Ի՞նչ անել, եթե դպրոցում ինչ-որ մեկը զենք ունի։ (Դպրոցում զենքի անվտանգություն)

Դպրոցը մի վայր է, որտեղ մենք բոլորս մեծ ուրախությամբ գնում ենք սովորելու: Դա հրաշալի ժամանակ է ընկերների հետ խաղալու, նոր բաներ սովորելու... Բայց երբեմն կարող են խնդիրներ և նույնիսկ վտանգավոր բաներ պատահել, որոնց մասին մենք նույնիսկ չենք մտածում: Երբևէ մտածե՞լ եք այն մասին, թե ինչ կանեիք, եթե ձեր դպրոցական ընկերներից մեկը կամ ինչ-որ մեկը զենք ունենար: Դա մի փոքր վախեցնող է, դա ճիշտ է: Բայց նման բաների մասին տեղյակ լինելը և առանց խուճապի ճիշտ բան անելու պրակտիկան շատ կարևոր է ձեր և բոլորի անվտանգության համար:

Ինչո՞ւ պետք է մեկը զենք բերի դպրոց։

Իսկապես լավ միտք չէ, որ դպրոց զենք, օրինակ՝ ատրճանակ կամ դանակ, բերեն։ Դա բացարձակապես դեմ է դպրոցի կանոններին և նաև շատ վտանգավոր է։ Բայց որոշ երեխաներ, երբեմն՝ երիտասարդներ, կարող են գայթակղվել նման վտանգավոր բաներ անել տարբեր պատճառներով։ Եկեք նայենք այդ պատճառներից մի քանիսին։

• Գրավել ուրիշների ուշադրությունը. Որոշ մարդիկ կարծում են, որ զենք ցույց տալով՝ կարող են վախեցնել ուրիշներին և գրավել նրանց ուշադրությունը: Դա կարող է նման լինել «ես եմ այստեղ գլխավորը» ցույց տալուն և ուրիշներին վերահսկելու փորձի: Բայց դա իրականում նրանց միայն ավելի շատ խնդիրների մեջ է գցում:
• Մտածելով, որ դա անվտանգության համար է. Մյուսները, գուցե եթե խնդիրներ ունեն կամ ուրիշների կողմից ոտնձգությունների են ենթարկվում, կարող են մտածել զենք կրելու մասին՝ իրենց պաշտպանելու համար: Նրանք կարող են մտածել. «Եթե ես սա ունենամ, ոչ ոք ինձ չի անհանգստացնի»: Բայց դա խնդրի լուծում չէ, այն իրականում ավելի մեծ խնդիր է ստեղծում: Կան այլ բաներ, որոնք պետք է արվեն անվտանգության համար:
• Սպառնալ կամ վնասել ուրիշներին. Ցավալի է, բայց երբեմն, զայրույթից կամ վրդովմունքից դրդված, մարդիկ կարող են զենքեր վերցնել՝ ուրիշներին սպառնալու, վախեցնելու կամ վնասելու համար: Սա շատ վտանգավոր է և լուրջ հանցագործություն:

Անկախ դպրոց զենք բերելու պատճառից, այն վտանգ է ներկայացնում բոլորի համար։ Ահա թե ինչու ենք մենք այս մասին այդքան շատ խոսում։

Ի՞նչ անել, եթե տեսնեք կամ իմանաք, որ ինչ-որ մեկը զենք ունի։

Լավ, հիմա եկեք անդրադառնանք ամենակարևոր բանին։ Սա է այն, ինչ դուք պետք է հիշեք։ Եթե դպրոցում ինչ-որ մեկը ձեզ պատմի զենքի մասին, կամ ցույց տա ձեզ զենք, կամ եթե տեսնեք ինչ-որ մեկին զենքով, դուք ընդհանրապես չպետք է խուճապի մատնվեք, չպետք է վախենաք, այլ շատ զգույշ եղեք ։

1. Արագ և անաղմուկ հեռացեք մարդուց. Սա շատ կարևոր է: Դա նշանակում է, որ մի վիճեք նրա հետ, մի հարցրեք նրան. «Ինչո՞ւ եք սա անում», ոչինչ մի ասեք նրան: Արագ և անաղմուկ հեռացեք՝ առանց նրան կասկածելու: Ձեր անվտանգությունն առաջնային է: Այնտեղ մնալը ձեզ ավելի մեծ ռիսկի կենթարկի:

2. Անմիջապես ասեք ձեր վստահելի մեծահասակին. սա ամենակարևոր բանն է, որ պետք է անել: Այդ մեծահասակը կարող է լինել ձեր դասղեկը, ձեզ դուր եկած ուսուցիչը, տնօրենը, ձեր ծնողները (կարող եք զանգահարել նրանց), ձեր մարզիչը կամ դպրոցի ցանկացած այլ մեծահասակ, որին դուք վստահում եք և կարծում եք, որ կօգնի ձեզ:Մի՛ հետաձգեք սա, մի՛ ասեք՝ «հետո կասեմ» կամ «տեսնենք»։ Ասեք ինձ, հենց որ տեսնեք, հենց որ իմանաք։ Նրանք կլսեն ձեր ասածը և կօգնեն ձեզ։

3. Եթե չեք կարողանում արագ գտնել որևէ մեկին, զանգահարեք ոստիկանություն. պատկերացրեք, որ այդ պահին չեք կարողանում գտնել ուսուցչի կամ որևէ այլ մեծահասակի: Եթե դա տեղի ունենա, Շրի Լանկայի ոստիկանության արտակարգ իրավիճակների հեռախոսահամարը 119 է: Զանգահարեք և բացատրեք իրավիճակը: Ասեք. «Ես նման բան տեսա դպրոցում»: Երբեմն դպրոցի աշխատակազմն ինքն է զանգահարում ոստիկանություն, բայց հիշեք, որ դուք ունեք դա անելու հնարավորություն արտակարգ իրավիճակում, եթե ուրիշ ոչինչ չեք կարող անել:

4. Հնարավորինս շատ մանրամասներ տվեք. Երբ այս մասին պատմում եք մեծահասակի կամ ոստիկանությանը, եղեք հնարավորինս պարզ։

• Ի՞նչ տեսար։
• Ի՞նչ տեսակի զենք է դա։ Դանակ, ատրճանակ, թե՞ ինչ-որ այլ բան (օրինակ՝ փայտ, շղթայական սղոց և այլն):
• Որտե՞ղ է տեղի ունեցել այս դեպքը։ ​​(օրինակ՝ դասարանում, խաղահրապարակում, զուգարանի մոտ, դպրոցի դարպասի մոտ):
• Ո՞վ է ներգրավված սրանում։ Դուք ճանաչո՞ւմ եք այդ մարդուն։ Գիտե՞ք նրա անունը, նրա դասարանը։ Նրա հետ ուրիշ որևէ մեկը եղե՞լ է։
• Ե՞րբ եք սա տեսել։

Այսպես, պատմիր ինձ ամեն մի մանրամասնություն, որը կարող ես հիշել։ Նույնիսկ ամենափոքր մանրամասնությունը, որը դու կտրամադրես, կարող է մեծ օգնություն լինել խնդիրը լուծելու համար։

Հիշե՛ք, որ նման պահին ճիշտ բան անելը հերոսություն է։

Եթե ​​ես պատմեմ, ուրիշները կիմանան՞։ Ես խնդիրների մեջ կհայտնվե՞մ։

Երբ նման բան իմանաք կամ տեսնեք, կարող եք մի փոքր վախենալ, նախքան որևէ մեկին դրա մասին պատմելը։ «Օ՜, եթե ես սա պատմեմ, այդ երեխան վրեժ կլուծի՞ ինձնից։ Կամ ուրիշները կասեն ինչ-որ բան, օրինակ՝ «Ես դավաճանեցի քեզ»։ Նման բաներ մտածելը նորմալ է։

Բայց մտածեք այսպես. շատ դպրոցներ ունեն նման բաների գաղտնիության պահպանման եղանակներ: Այսինքն՝ դուք կարող եք այս տեղեկատվությունը տրամադրել առանց ձեր անունը բացահայտելու: Որոշ դպրոցներ կարող են ունենալ «բողոքների արկղ», կամ կարող եք անձամբ խոսել ձեր վստահելի ուսուցչի հետ և ասել. «Ուսուցիչ, մի՛ ասա իմ անունը, բայց սա տեղի է ունեցել»: Դպրոցի աշխատակազմը, ուսուցիչները, գիտեն, թե ինչպես վարվել նման իրավիճակում՝ առանց ձեր անունը օգտագործելու և առանց ձեզ խնդիրների մեջ գցելու: Նրանք կպաշտպանեն ձեզ:

Ամենակարևորն այն է, որ զենք ունեցող անձի մասին այս կերպ հայտնելով՝ դուք կարող եք կյանք փրկել։ Դա կարող է լինել ձեր կյանքը, ձեր լավագույն ընկերների կյանքը կամ դպրոցի այլ անմեղ երեխաների և ուսուցիչների կյանքը։ Այսպիսով, արեք այն, ինչ ճիշտ է, արեք այն, ինչ ճիշտ է, և արեք դա ձեր սրտով։ Ձեր փոքրիկ գործողությունը կարող է կանխել մեծ աղետը։

Բռնության նախազգուշական նշաններ

Բռնությունը կարող է լինել բազմաթիվ ձևերով։ Այն միշտ չէ, որ ներառում է զենք։ Երբեմն այն կարող է լինել ֆիզիկական։ Դա նշանակում է ինչ-որ մեկին հրել, հարվածել, կռվել և այլն։

Նմանապես, կարող է տեղի ունենալ նաև հոգեբանական բռնություն։ Այսինքն՝ խոսքերով վիրավորելը։

• Հայհոյանքներ
• Հետապնդումը կամ ծաղրը ուրիշներին հետապնդելու կամ ծաղրելու դիտավորյալ գործողություն է:
• Մյուսներին մեկուսացնելը, նրանց խմբերից հեռացնելը
• Վախեցնել, սպառնալ

Մարդիկ, ովքեր ընդհանուր առմամբ հակված են բռնության, երբեմն կարող են ցուցաբերել այս նախազգուշական նշանները ։ Սակայն կարևոր է հիշել հետևյալը. այն, որ ինչ-որ մեկը ցուցաբերում է այս նշաններից մեկը կամ երկուսը, չի նշանակում, որ նա կդառնա բռնի կամ զենք կբերի դպրոց։ Այնուամենայնիվ, կարևոր է տեղյակ լինել այս բաների մասին և խոսել մեծահասակի հետ, եթե դրանք նկատեք։

Ահա մի քանի նման բնութագրեր.

• Կենդանիների նկատմամբ բռնություն և դաժանություն. Եթե դուք վնասում եք անմեղ կենդանիներին, ինչպիսիք են լակոտներն ու կատվիկները, կամ քարեր եք նետում նրանց վրա, դա վտանգավոր նշան է: Դա ցույց է տալիս ուրիշների նկատմամբ կարեկցանքի բացակայություն:
• Մշտապես խոսել զենքի և բռնության մասին. Եթե դուք անընդհատ մեծ հետաքրքրությամբ խոսում եք զենքի, դանակների, սպանությունների և կռվի մասին, եթե նկարներ եք նկարում դրանց մասին կամ կախվածություն ունեք նման տեսախաղերից, դա նույնպես ուշադրության արժանի բան է։
• Մշտապես սպառնալն ու ոտնձգելը ուրիշներին. Դպրոցում թե դպրոցից դուրս մյուս երեխաներին անընդհատ սպառնալը, նրանց հարվածելն ու հանդիմանելը, նրանց իրերը ուժով վերցնելը կամ փող պահանջելը նույնպես լավ բան չէ:
• Ընտանիքից և ընկերներից մեկուսանալը և միայնակ մնալը. Եթե մեկը շատ ինքնամփոփ է, մեկուսացած և նախընտրում է միայնակ լինել, դա երբեմն կարող է խնդրի նշան լինել։ Նա կարող է դեպրեսիա ունենալ կամ որևէ այլ տեսակի սթրես ապրել։
• Վարքի հանկարծակի փոփոխություն. Եթե դուք ավելի եք զայրանում, քան նախկինում, եթե անընդհատ անհանգիստ և անհանգիստ եք, և եթե վիճաբանում եք մանրուքների պատճառով, ապա պետք է դա նույնպես հաշվի առնեք։
• Անդրադառնալով թմրանյութերի կամ ալկոհոլի օգտագործմանը. դրանց օգտագործման ժամանակ մարդու վարքագիծն ու մտածելակերպը կարող են մեծապես փոխվել, նա կարող է դառնալ անզգույշ և բռնի։
• Ինքներդ ձեզ վնասելու փորձ կամ ինքներդ ձեզ մասին խոսելը շատ լուրջ է։ Եթե ինչ-որ մեկը նման բան է ասում, դուք պետք է անմիջապես ասեք մեծահասակի։

Ինչպես արդեն ասացի, այն փաստը, որ մարդն ունի այս բնութագրերից մեկը կամ երկուսը, չի նշանակում, որ նա վտանգավոր է: Այնուամենայնիվ, եթե դուք այս հատկանիշներից մի քանիսը միասին եք տեսնում, կամ եթե դրանք անընդհատ տեսնում եք, կամ եթե ինչ-որ մեկի նկատմամբ նույնիսկ մի փոքր կասկածամիտ կամ վախեցած եք, ապա լավագույնն է այդ մասին խոսել վստահելի մեծահասակի հետ: Դա կարող է լինել խնդիրը կանխելու կամ մարդուն օգնելու հիանալի միջոց, նախքան այն ավելի մեծանա:

Խոսելու և տեղեկացնելու կարևորությունը

Այսպիսով, հասկանում եք, եթե դպրոցում ինչ-որ բան եք սովորում բռնության կամ զենքի մասին, մի՛ վարանեք դրա մասին խոսել, տեղեկացնել մեծահասակի: Եթե լռեք և ասեք. «Օ՜, ի՞նչ է պատահել ինձ», դուք մեծացնում եք լուրջ վթարի հավանականությունը: Եվ նաև կորցնում եք խնդիր ունեցող անձի օգնություն ստանալու հնարավորությունը:

Բարձրաձայնելով՝ դուք ոչ միայն օգնում եք պաշտպանել ինքներդ ձեզ, այլև ձեր ընկերներին, դասընկերներին, ուսուցիչներին և ամբողջ դպրոցին։ Հիշե՛ք, անվտանգ դպրոցը բոլորի պատասխանատվությունն է։ Մենք կարող ենք ստեղծել նման միջավայր միայն այն դեպքում, եթե բոլորս միավորվենք։

Ամենակարևոր բաները, որ մենք սովորեցինք սրանից (ուսումնասիրություն)

Լավ, ուրեմն, լավ կլիներ, եթե կարողանայիք հիշել մի քանի կարևոր բաներ այն ամենից, ինչի մասին այսօր խոսեցինք։ Սրանք են այն ուղերձները, որոնք պետք է տանել ձեզ մոտ.

• Զենք դպրոց բերելը շատ վտանգավոր է և օրենքի խախտում։ Դա ոչ մեկին օգուտ չի տալիս։
• Եթե ​​տեսնեք կամ իմանաք, որ ինչ-որ մեկը զենք ունի, մի՛ խուճապի մատնվեք, արագ հեռացեք տարածքից և անմիջապես տեղեկացրեք վստահելի մեծահասակի (ուսուցիչ, ծնող, տնօրեն):
• Մի վախեցեք արտակարգ իրավիճակում զանգահարել ոստիկանություն (շտապ օգնության համար՝ 119) :
• Մի՛ վախեցեք, որ ձեր անունը կբացահայտվի կամ որ դուք խնդիրների կհանդիպեք, եթե տեղեկատվություն տրամադրեք։ Շատ դեպքերում կան գաղտնի տեղեկատվություն տրամադրելու եղանակներ, և մեծահասակները կպաշտպանեն ձեզ։
• Ուշադիր եղեք բռնության նախազգուշական նշաններին ։ Եթե շարունակեք նման բան տեսնել, խոսեք այդ մասին մեծահասակի հետ։
• Հիշե՛ք, որ ճիշտը պաշտպանելով, իրազեկությունը տարածելով՝ կարող եք փրկել մեկ կամ մի քանի կյանք։ Ձեր մեկ խոսքը կարող է մեծ տարբերություն ստեղծել։

Դպրոցը մի վայր է, որտեղ մենք բոլորս ցանկանում ենք սովորել անվտանգ, ուրախ և առանց վախի։ Եկեք բոլորս միասին աշխատենք՝ ստեղծելու դրական, անվտանգ միջավայր։ Դուք միայնակ չեք, միշտ կա մեկը, ով կօգնի և կլսի ձեզ։

Դպրոցական անվտանգություն, դպրոցական զենքեր, բռնության կանխարգելում, երեխաների անվտանգություն, արտակարգ իրավիճակներ, հաշվետվությունների տեղեկատվություն, աշակերտների անվտանգություն