ברגע שאתם חושדים שלילדכם יש אוטיזם, חשוב להיבדק. לפעמים זה יכול לקחת זמן עד לקבלת אבחון רשמי, אז בואו נלמד על דרכים לעזור לילדכם באופן מיידי. ככל שהטיפול יתחיל מוקדם יותר, כך התוצאה תהיה טובה יותר. אבל אף פעם לא מאוחר מדי. מה שעובד עבור ילד אחד לא בהכרח יעבוד עבור אחר. אז בואו נדבר על זה אחד אחד.
האם משחק עוזר לילד? (טיפול במשחק)
ילדים עם הפרעת הספקטרום האוטיסטי (ASD) משחקים לעתים קרובות בצורה שונה מילדים אחרים. לדוגמה, אם נותנים להם מכונית צעצוע, במקום לדחוף אותה, הם עשויים להסתכל על הגלגלים ולסובב אותה. הם גם לא עושים הרבה "משחקי דמיון" כמו ילדים אחרים, כמו להאכיל בובה או להכין תה. ייתכן שהם גם פחות נוטים לשחק עם אחרים.
אבל, עבור ילדים אלה, משחק הוא דרך לבטא את מחשבותיהם ורגשותיהם. הצעצועים והמעשים שלהם הופכים למילים שלהם. לכן, באמצעות משחק זה, נוכל ללמד אותם דברים חדשים בצורה שהם יבינו ותעזור להם להתחבר לאחרים. זה מה שאנחנו קוראים טיפול במשחק .
טיפול במשחק יכול לעזור לפתח את הכישורים החברתיים והרגשיים של הילד, ללמד אותו לחשוב אחרת ולשפר את כישורי השפה והתקשורת.
ישנן מספר שיטות עיקריות לטיפול במשחק:
- זמן משחק על הרצפה: משחק זה כולל את המטפל, המורה או אתם יושבים על הרצפה עם הילד ומשחקים באותו אופן בו הילד משחק. לאחר מכן, מוסיפים בהדרגה משהו חדש למשחק (כגון צעצוע נוסף או מילה). המטרה כאן היא לבנות תקשורת דו-כיוונית ביניכם לבין הילד.
- קבוצות משחק משולבות (IPGs): בקבוצות אלו ילדים עם אוטיזם וילדים ללא אוטיזם מאוחדים יחד ליצירת קבוצות משחק. זה נותן לילדים עם אוטיזם את ההזדמנות ללמוד כיצד לשחק על ידי צפייה וחיקוי של ילדים אחרים.
- ג'ספר (Joint Attention Symbolic Play Engagement and Regulation): שיטה זו עוזרת לילד לתרגל תשומת לב לצעצוע ולאדם בו זמנית. כאשר 'קשב משותף' זה מתפתח, קל יותר לשחק עם ילדים אחרים.
ריפוי בעיסוק שיעזור להקל על משימות יומיומיות
ריפוי בעיסוק, או כפי שכולנו מכירים אותו,ריפוי בעיסוק (OT) הוא טיפול המסייע לילד לבצע פעולות יומיומיות ומשימות יומיומיות (למשל, כפתור חולצה, החזקת כף כראוי) באופן עצמאי. זה יכול לכלול כל דבר, החל משיעורי בית ועד משחק. טיפול זה מתוכנן על סמך צרכיו ומטרותיו של הילד.
מרפא בעיסוק עובד כצוות עם הורים, מורים ומומחים אחרים. הם עוזרים לקבוע מטרות ספציפיות לאינטראקציות החברתיות , להתנהגות ולפעילויות הכיתה של הילד.
| יתרונות הריפוי בעיסוק (OT) | |
|---|---|
| עבודה יומיומית | עזרה בדברים כמו גמילה מחיתולים, הלבשה וצחצוח שיניים בכוחות עצמך. |
| מוטוריקה עדינה | פיתוח המיומנויות הנדרשות להחזקה ושימוש נכון בחפצים כגון עפרונות ומספריים. |
| מוטוריקה גסה | פיתוח מיומנויות הנדרשות להליכה, טיפוס במדרגות, רכיבה על אופניים וכו'. |
| מיומנויות תפיסתיות | סיוע בזיהוי הבדלים בין צבעים, צורות וגדלים. |
| מיומנויות חברתיות | לעזור לשחק עם אחרים, לשתף רעיונות ולבנות קשרים. |
במילים פשוטות, המטרה הכוללת של טיפולי אוטיזם היא לעזור לילד עם אוטיזם להיות עצמאי ככל האפשר, מסוגל לעשות דברים בכוחות עצמו בבית ובבית הספר.
קלינאות תקשורת
ילדים עם אוטיזם עלולים לסבול מבעיות משמעותיות הן בדיבור והן בתקשורת לא מילולית, כגון קשר עין ותנועות ידיים. זו הסיבה שטיפול בדיבור הוא חלק חשוב מאוד בטיפול באוטיזם .
בעיות דיבור נפוצות הנראות עם אוטיזם
- לא מדבר בכלל.
- השמעת קולות מוזרים, כמו גניחות.
- חזרה על מה שנאמר (אנו קוראים לזה אקולליה ).
- מדבר בטון רובוטי, נטול כל רגש, למרות שהמילים והמשפטים מבוטאים נכון.
- לא להסתכל אחד לשני בעיניים בזמן שיחה.
- קושי בהבנת הבעות פנים, טון דיבור ושפת גוף של אנשים אחרים.
קלינאי/ת תקשורת ושפה יכול/ה לעזור לכם למצוא את הדרכים הטובות ביותר לשיפור כישורי התקשורת של ילדכם. אם ילדכם לא מדבר, הוא/היא עשוי/ה להציע אפשרויות אחרות. לדוגמה:
- תרגול הבעת צרכים באמצעות כרטיסי תמונה.
- הוראת שפת הסימנים.
- תרגול תקשורת באמצעות מכשיר אלקטרוני כמו טאבלט.
טיפולים אלה יכולים לעזור לילד ללמוד לבטא מילים בצורה נכונה, להתחיל שיחות עם אחרים, לבטא את מחשבותיו ורגשותיו וליהנות ממשחק עם אחרים. עדיף להתחיל טיפול זה מוקדם ככל האפשר.
שיטות לפיתוח התנהגות טובה (ניתוח התנהגות יישומי - ABA)
שיטת טיפול זו, הנקראת ABA , כוללת זיהוי התנהגויות חיוביות של הילד ועידודו לעשות יותר מהן. לשם כך נעשה שימוש בתגמולים שונים. שיטה זו מסייעת גם בלמידת מיומנויות חדשות. הורים ואפוטרופוסים עוברים גם הכשרה בכך, כדי שיוכלו לספק לילד את ההדרכה הדרושה בבית.
ישנם גם סוגים שונים של ABA:
- אימון ניסויים דיסקרטיים (DTT): במסגרת אימון זה, התנהגות או מיומנות שיש ללמד את הילד מחולקות לצעדים קטנים ונלמדות אחד אחד.
- טיפול תגובה מרכזית (PRT): טיפול זה מכוון להיבטים החשובים ביותר בהתפתחות הילד (למשל, ניהול עצמי, התמודדות עם מצבים חברתיים).
- התערבות התנהגותית מילולית (VBI): המטרה העיקרית של זה היא לשפר את כישורי הדיבור של הילד.
טיפולים מועילים נוספים
בנוסף לשיטות הטיפול העיקריות שהוזכרו לעיל, קיימות מספר שיטות נוספות.
רכיבה טיפולית על סוסים
שיטה זו נקראת גם היפותרפיה . בשיטה זו, הילד רוכב על סוס תחת פיקוחו של מטפל. על הילד לשלוט בגופו ולשמור על שיווי משקל בהתאם לתנועות הסוס. זה כמו תרגיל פיזיותרפיה. מחקרים הראו ששיטה זו משפרת את כישורי החברה והדיבור של ילדים. היא גם מסייעת להפחית את חוסר השקט וההיפראקטיביות שלהם.
לפני קבלת החלטות לגבי כל אחד מהטיפולים הללו, חיוני להתייעץ עם הרופא או רופא הילדים שלכם לגבי שיטת הטיפול המתאימה ביותר למצבו של ילדכם.
מסר לקחת הביתה
- ככל שהטיפול באוטיזם מתחיל מוקדם יותר, כך התוצאות טובות יותר. אבל אף פעם לא מאוחר מדי להתחיל.
- מה שמתאים לילד אחד לא בהכרח מתאים לאחר, לכן ילדכם יזדקק לתוכנית טיפול ספציפית עבורו.
- טיפול במשחק, ריפוי בעיסוק (OT) וקלינאות בדיבור הן שלוש שיטות טיפול עיקריות המסייעות רבות להתפתחותו של ילד אוטיסט.
- טיפולים כמו ABA יכולים להיות יעילים מאוד בעידוד התנהגות טובה.
- לפני תחילת כל טיפול, שוחחו עם רופא ילדכם ובקשו את הדרכתו. עדכנו את הרופא לגבי התקדמותו של ילדכם.
💬 Comments (0)
עדיין לא פורסמו תגובות. הוסף את תגובתך כאן בפעם הראשונה.
הוסף את ההערה שלך