Кішкентайыңыз сөйлеуге кешігіп бара жатқан сияқты ма? (Сөйлеу немесе тіл дамуының кешігуі) Осы туралы әңгімелесейік!

Басқа да дағдылар сияқты, балалардың тілді үйреніп, сөйлей бастайтын жасы әр балада әртүрлі болады, солай ма? Бірақ сөйлеу мен тілдің қалай дамитынын аздап біле отырып, ата-аналар алаңдайтын нәрсе бар-жоғын немесе күтіп, көре алатынын оңай түсіне алады. Сонымен, бүгін бұл туралы толығырақ тоқталайық па?

Сөйлеу және тіл дегеніміз не? Екеуінің нақты айырмашылығы неде?

Біз «сөйлеу» және «тіл» сөздерін жиі бірге қолдансақ та, екеуінің арасында шамалы айырмашылық бар. Мұны түсіну бұл тақырыпты айқынырақ етеді.

Қарапайым тілмен айтқанда, сөйлеу – тілді вербалды түрде білдіру тәсілі. Яғни, дыбыстар мен сөздерді басқару тәсілі, сөздерді айту тәсілі (артикуляция). Дәлірек айтқанда, бұл біз сөйлеген кезде шығаратын дыбыстар.

Тіл одан сәл кеңірек. Бұл ақпарат алу және басқаларға ақпарат беру процесі. Яғни, адамның өз ойларын, сезімдерін және қажеттіліктерін ауызша (вербальды), ауызша емес және жазбаша (жазбаша) тіл арқылы басқаларға түсіндіру процесі.

• Сөйлеу: Сөздер мен дыбыстарды дұрыс айту арқылы сөйлеу тәсіліміз.
• Тіл: қарым-қатынас жасау, түсіну және басқалардың түсінігін қамтамасыз ету қабілеті (сөйлеу, қимыл-қозғалыс және жазу арқылы).

Сонымен, сөйлеу немесе тілдік кідірістер дегеніміз не?

Сөйлеу мәселелері мен тілдік мәселелер екі бөлек мәселе болғанымен, олар көбінесе бірге көрінеді. Мұны былай ойлап көріңіз.

• Тіл кемістігі бар бала сөздерді жақсы айтуы мүмкін, бірақ олар өте қарапайым сөйлемдер құру үшін тек екі сөзді ғана біріктіре алады. Олар толық ойды жеткізуде қиындықтарға тап болуы мүмкін.
• Екінші жағынан, сөйлеу қабілетінің бұзылуы бар бала өзін сөздер мен сөз тіркестерін қолданып білдіруге тырысуы мүмкін, бірақ басқаларға олардың не айтып тұрғанын түсіну өте қиын болуы мүмкін. Олар сөздерін шатастырып айтуы немесе белгілі бір әріптерді айта алмауы мүмкін.

Сөйлеу тілінің немесе тілдің кешігуінің белгілері қандай? Қашан алаңдауымыз керек?

Егер балаңыз ешқандай дыбысқа жауап бермесе немесе мүлдем дыбыс шығармаса, оны дереу дәрігерге апаруыңыз керек. Бұл міндетті түрде қажет. Бірақ көп жағдайда ата-аналарға балаларының сөйлей бастауында сәл кешігіп қалғанын немесе назар аударуды қажет ететін бірдеңе дұрыс емес екенін түсіну қиын.

Міне, назар аудару керек кейбір нәрселер. Егер балаңызда осы белгілердің кез келгені байқалса, дәрігермен кеңесуді ұмытпаңыз:

• Тіпті 12 айда да: Егер сіз нұсқау немесе «тата» деп айту сияқты қимылдарды қолданбасаңыз.
• 18 айдан кейін де:Егер сіз өзіңізді дауыспен емес, қимылмен білдіруге тырыссаңыз.
• 18 айда: Басқалар шығарған дыбыстарды еліктеуде қиындықтар.
• Егер сіз «маған допты бер» сияқты қарапайым ауызша өтініштерді түсінуде қиындықтарға тап болсаңыз.
• 2 жасқа дейін: Тек айтылған сөздерді немесе әрекеттерді қайталайды, бірақ жаңа сөздерді немесе сөз тіркестерін өздігінен айтпайды.
• Тіпті 2 жаста болса да: егер олар тек белгілі бір дыбыстарды немесе сөздерді үздіксіз айтса, егер олар сол сәттегі өзекті қажеттіліктерінен басқа ештеңе туралы айта алмаса.
• 2 жаста: Егер сіз «ойыншықты көтер» сияқты қарапайым нұсқауларды орындай алмасаңыз.
• Тіпті 2 жылдан кейін де: егер дауыста ерекше қасиет болса (мысалы, қарлыққан дауыс, қарлыққан немесе мұрын шуылы).

Сонымен қатар, егер балаңыздың сөйлеуі жасына байланысты түсіну қиын болса, яғни сөйлеуі анық болмаса, бұл туралы дәрігерге де айтуыңыз керек.

• Орташа есеппен, ата-аналар мен тұрақты күтушілер баланың 2 жасында айтқандарының шамамен 50%-ын түсіне алуы керек.
• 3 жаста бұл түсіну деңгейі шамамен 75% болуы керек.
• 4 жасқа келгенде , тіпті баланы жақсы білмейтін адам да оның не айтып тұрғанын анық түсіне алады.

Сөйлеу тілінің немесе тілдің кідірістерінің себептері қандай?

Сөйлеу тілінің кідіруінің әртүрлі себептері болуы мүмкін. Олардың кейбіреулері:

• Ауыз қуысының бұзылуы: Мысалы, тіл немесе таңдаймен (таңдаймен) байланысты мәселелер.
• Френулумның (тілдің астындағы қатпардың) қысқаруы: Бұл тілдің қозғалысын шектейді және кейбір әріптерді айтуды қиындатуы мүмкін. Кейбір адамдар мұны «тіл байлауы» деп те атайды.

Сөйлеу қабілетінің бұзылуы бар балаларда көбінесе ауыз қуысының моторлық проблемалары болады. Бұл мидың сөйлеуге жауапты аймақтарында проблема болған кезде пайда болады. Бұл сөйлеу үшін қажетті еріннің, тілдің және жақтың қимылдарын дұрыс үйлестіруді қиындатады. Мұндай ауруы бар балаларда тамақтану проблемалары сияқты басқа ауыз қуысының моторлық проблемалары да болуы мүмкін.

Есту қабілетінің бұзылуы сөйлеуге де үлкен әсер етуі мүмкін. Сондықтан, сөйлеуге қатысты ең аз күмән туындаса да, балаңыздың есту қабілетін аудиологқа тексеру өте маңызды. Себебі есту қабілетінің бұзылуы бар балалар сөйлеуде, түсінуде, еліктеуде және тілді қолдануда қиындықтарға тап болуы мүмкін.

Құлақ инфекцияларыЕсту қабілетіне, әсіресе созылмалы инфекциялардың созылмалы түрлерінің әсерінен, олар ұзақ уақыт бойы жазылып кетуі мүмкін. Дегенмен, егер бір құлақ жақсы ести алса, сөйлеу мен тілдің дамуына байланысты үлкен проблема болмайды.

Бұл кідірістерді қалай анықтайсыз? Бұған кім көмектесе алады?

Егер балаңызда осындай мәселе бар деп ойласаңыз, мүмкіндігінше тезірек логопедке (SLP) барған дұрыс. Кейде біз оларды «логопедтер» деп атаймыз, солай ма? Сіз логопедті өзіңіз таба аласыз немесе отбасылық дәрігеріңізден (медициналық қызмет көрсетуші) жолдама сұрай аласыз.

Бұл SLP (сөйлеу және тіл терапевті) баланың сөйлеу және тілдік дағдыларын мұқият бағалайды. Ол стандартталған тесттерді өткізеді, сондай-ақ сөйлеу және тілдік дамудағы маңызды кезеңдерді мұқият қарастырады.

Логопед сонымен қатар мыналарға ерекше назар аударады:

• Балаңыздың қабылдау тілі қандай? Яғни, ол сіздің айтқаныңызды және нұсқауларыңызды қаншалықты жақсы түсінеді.
• Балаңыздың экспрессивті тілдік дағдылары қандай? Яғни, олар сөздерді, сөйлемдерді және идеяларды қалай қолданады.
• Дыбыстың дамуы және сөйлеудің анықтығы.
• Баланың ауыз қуысының-қозғалыс жағдайы – яғни ауыз, тіл және таңдай сияқты мүшелердің сөйлеу кезінде, сондай-ақ тамақтану және жұту кезінде қалай бірге жұмыс істейтіні.

Осы тест нәтижелеріне сүйене отырып, логопед балаңызға логопедиялық көмек қажет пе деген сұраққа жауап береді.

Сөйлеу терапиясы қандай көмек көрсетеді?

Логопед балаңызбен бірге іс-шаралар мен ойындар арқылы сөйлеу және тілдік дағдыларын дамыту үшін жұмыс істейді. Бұл балаға ойын сияқты сезіледі. Олар сізге балаңызға көмектесу үшін жасай алатын үйде жасалатын іс-шаралар туралы да үйретеді. Себебі аптасына бір-екі күн терапевтпен жасайтын нәрселерден басқа, ата-аналар үйде жасай алатын шағын нәрселер де үлкен өзгеріс әкелуі мүмкін.

Ата-аналар бұған қалай көмектесе алады? Бұл өте маңызды!

Ата-аналар сөйлеу немесе тілдік проблемалары бар балаларға көмектесуде өте, өте маңызды рөл атқарады. Сіздің көмегіңізсіз бұл жолдан өту қиын болар еді. Балаңыздың сөйлеуін дамытуға көмектесу үшін үйде жасай алатын бірнеше қарапайым, бірақ өте тиімді нәрселер:

• Қарым-қатынасқа басымдық беріңіз: Балаңызбен жиі сөйлесіңіз. Оның шығаратын ең кішкентай дыбыстарына да жауап беріңіз. Оны ән айтуға, дыбыстар мен қимылдарды қайталауға шақырыңыз. Бала ести алатындай етіп, онымен бірге отырып, кішкентай кезінен бастап сөйлесіп, ойнау өте маңызды.

Елестетіп көріңізші, балаңыз «Ааа...» дегенде, сіз күлімсіреп: «Ааа... ұлым/қызым, не дегеніңіз?» деп сұрағанда, ол біреудің оның дыбысына жауап беріп жатқанын түсінеді. Бұл оның көбірек дыбыс шығаруына үлкен ынталандыру.

• Балаңызға кітап оқып беріңіз: Балаңызға бірнеше айлық кезінен бастап кітап оқып беріңіз. Балаңыздың жасына сәйкес келетін жұмсақ кітаптарды, тақтайша кітаптарды немесе үлкен, анық суреттері бар кітаптарды таңдаңыз. Балаңызды суреттерді атаған кезде оларға қарауға шақырыңыз. Бұған күніне бірнеше минут бөліңіз.
• Күнделікті жағдайларды пайдаланыңыз: Балаңыздың сөйлеуі мен тілін дамыту үшін күні бойы не істейтініңіз туралы әңгімелесіңіз. Дүкенге барғанда жемістер мен көкөністердің түрлерін атаңыз, тамақ пісіргенде немесе бөлмені тазалағанда не істейтініңізді сипаттаңыз, үйдегі заттарды көрсетіп, олардың не екенін айтыңыз. Қарапайым болыңыз, бірақ «бала тілі» мен қысқартуларды қолданудан аулақ болыңыз. Сөздерді дұрыс айту және сөзді толығымен айту маңызды.

Мысалы, су бергенде «бу» дегеннің орнына «су», ал күріш бергенде «бум» дегеннің орнына «күріш» деген дұрыс. Сонда бала дұрыс сөздерді үйренеді. Бұл сөздерді айту үшін біраз уақыт кетсе де, дұрыс сөз оның есіне түседі.

Соңғы үйге жеткізу туралы хабарлама

Сөйлеу мен тілдің дамуының кешігуі алаңдататын ештеңе емес, бірақ оларға назар аудару керек. Ең дұрысы, оларды ерте анықтау және қажетті емдеу мен көмек алу. Осылайша, балаңыз басқа балалар сияқты сөйлей және өзін көрсете алады.

Сондықтан, егер сізде балаңыздың сөйлеу немесе тіл дамуына қатысты қандай да бір сұрақтар немесе алаңдаушылықтар туындаса, дереу отбасылық дәрігеріңізбен немесе педиатрыңызбен сөйлесіңіз. Қажет болған жағдайда олар сізді логопедке жолдайды.

Есіңізде болсын, үрейленбеңіз, бірақ кешіктірмеңіз. Ерте әрекет ету балаңызға ең көп көмектеседі.

Әрбір ата-ана баласының жақсы сөйлегенін көргісі келеді. Осыған бәріміз назар аударып, қажетті қолдау көрсетейік.

Сөйлеудің кешігуі, Тілдің кешігуі, Сөйлеудің кешігуі, Тілдің дамуы, Логопедия, Логопед-дефектолог, Баланың дамуы