Елестетіп көріңізші, сізде де балаңызбен бірге дүкен аралауға, туысыңыздың үйіндегі кешке немесе кем дегенде саябаққа баруға деген үлкен ықылас бар. Бірақ... балаңыз сол жерге барғанда, оның кенеттен ашуланып, айқайлап, еденге жатып жылап жіберетінінен және басқалардың сізге таңқаларлықтай қарайтынынан қорқасыз, солай ма? Бұл тек сізге ғана емес, аутизммен ауыратын балалардың ата-аналары ретінде көпшілігімізге де тән жағдай. Осыған байланысты көптеген ата-аналар тіпті баласымен бірге серуендеуді тоқтатады. Бірақ шынымен де солай болуы керек пе? Бұл туралы аздап әңгімелесейік.
Аутизм дегеніміз не, қарапайым сөзбен айтқанда?
Алдымен, мұны түсініп алайық. Аутизм – ауру емес. Бұл мидың дамуымен байланысты нейродаму жағдайы. Дәлірек айтқанда, ол аутизм спектрінің бұзылуы (АСБ) деп аталады. «Спектр» сөзі жағдайдың адамнан адамға айтарлықтай өзгеруі мүмкін екендігінен туындайды. Бір баланың белгілері екіншісінен мүлдем өзгеше болуы мүмкін.
Әдетте, бұл балаларда бірнеше негізгі қиындықтар болады:
- Әлеуметтік қарым-қатынас орнатудағы қиындықтар: Кейбіреулер басқалармен сөйлесуді, ойнауды және көзге қарауды ұнатпайды.
- Қарым-қатынастағы қиындықтар: Кейбір балалар аз сөйлейді немесе мүлдем сөйлемейді. Басқалары сөздерді қолдануы мүмкін, бірақ олардың мағынасын толық түсінбеуі мүмкін.
- Қайталанатын мінез-құлық: Бір істі қайта-қайта жасау. Мысалы, қолдарыңызды бірдей сермеу, бір ойыншықпен бірдей ойнау.
Бірақ, ең бастысы, көптеген ата-аналар үшін ең үлкен қиындық - бұл балалардың сезімталдығына байланысты мәселелер. Енді мұны толығырақ қарастырайық.
Бұл сенсорлық мәселелер нақты неде?
Қарапайым тілмен айтқанда, миымыз бес сезім мүшелерімізден (көз, құлақ, мұрын, тіл, тері) ақпаратты (көру, дыбыс, иіс) қабылдайды, оны өңдейді және оған жауап береді. Біз бұл процесті сенсорлық өңдеу деп атаймыз. Бұл процесс аутизммен ауыратын балаларда сәл өзгеше. Нәтижесінде, олар қалыпты адам қабылдай алмайтын нәрселерді өте күшті қабылдауы немесе мүлдем қабылдамауы мүмкін.
Бұл екі негізгі жолмен болуы мүмкін.
| Сезімталдық түрі | Қарапайым тілмен айтқанда... | Шри-Ланкада көруге болатын мысалдар |
|---|---|---|
| Өте сезімтал | Сезімдер әдеттегіден әлдеқайда көп нәрсені сезеді, сондықтан олар оларды қабылдай алмайды. |
|
| Гипосезімтал | Олар әдеттегіден әлдеқайда аз сезінеді, сондықтан олар сол сезімдерді іздейді. |
|
Енді сіз балаңыздың сауда орталығында кенеттен неге мазасызданатынын түсінген шығарсыз? Бұл оның жаман бала болғандықтан емес. Жарықтар, шулар, адамдар көп болған кезде және иістер миына бірден түскенде, ол мұны көтере алмайды. Сол кезде ол сезінетін қысымды жеңілдету үшін айқайлап, жылайды.
Әлемдегі жағдай және Шри-Ланкада не істей аламыз
Қазір Америка мен Еуропа сияқты елдерде бұл туралы көп ақпарат бар. Кинотеатрлар, стадиондар және мұражайлар сияқты кейбір жерлерде «сенсорлыққа қолайлы» деп арнайы күндер немесе уақыт белгіленеді. Сол уақытта олар шамдарды әлсіретеді, шуды азайтады және адамдар санын шектейді. Сондай-ақ, олар қызметкерлерді осы балалармен қалай жұмыс істеу керектігіне үйретеді.
Бірақ Шри-Ланкада біз үшін барлық жерде мұндай ерекше жағдайларды күту қиын, солай ма?Бірақ бұл біз ештеңе істей алмаймыз дегенді білдірмейді. Баламызға қолайлы орта жасауға тырысайық. Сіз жасай алатын кейбір нәрселер:
Жоспарлау - алғашқы қадам.
Кез келген жерге бармас бұрын жақсылап жоспарлаңыз.
- Адам аз жиналатын уақытты таңдаңыз: Супермаркетке барғанда да, мысалы, жұмыс күндері таңертең ерте бару сияқты адам аз жиналатын уақытты таңдаңыз. Демалыс күндері кешке барудан аулақ болыңыз.
- Балаңыздың қажеттіліктерін өзіңізбен бірге алыңыз: Егер балаңыз шуылға сезімтал болса, шуды басатын құлаққаптар алыңыз. Егер ол табиғатқа сезімтал болса, күннен қорғайтын көзілдірік пен бас киім алыңыз. Оларға сүйікті ойыншығын немесе көрпе сияқты өзін қауіпсіз сезінетін нәрсені ұстауға рұқсат етіңіз.
- Балаңызға алдын ала хабарлаңыз: Балаңызға қайда бара жатқаныңыз туралы алдын ала айтып беріңіз. Мүмкін болса, телефоныңыздағы сол жердің фотосуреттерін көрсетіңіз. Жай ғана: «Біз осында бара жатырмыз және жақын арада осы заттармен қайта ораламыз» деп түсіндіріңіз.
Кішкентайдан бастаңыз.
Бірден үлкен сапарларға шықпаңыз. Үйіңіздің жанындағы дүкенге бару сияқты шағын сапарлардан бастаңыз. Егер бұл көмектессе, келесі жолы далада көбірек уақыт өткізіңіз. Балаңызға қоршаған ортаға біртіндеп бейімделуге уақыт беріңіз.
Көмек сұраудан қорықпаңыз.
Егер сіз мейрамханаға баруды жоспарласаңыз, алдын ала қоңырау шалып, сол жердегі менеджермен сөйлесіп, жағдайды түсіндіре аласыз. «Біздің баламыз аздап шулы, тыныш жерде үстел брондауға бола ма?» деп сұраңыз. Көп жағдайда олар көмектесуге қуанышты болады.
Егер бала қиындық көріп жатса, кетіп қалыңыз.
Егер осының бәріне қарамастан, балаңыздың сол жерде қалуы қиын болса, кетудің ешқандай айыбы жоқ. Басқалардың не ойлайтыны туралы алаңдамаңыз. Балаңыздың психикалық әл-ауқаты - ең маңыздысы.
Ең бастысы - балаңыздың жағдайы туралы дәрігеріңізбен, педиатрыңызбен немесе мінез-құлық терапевтіңізбен сөйлесу. Олар сізге балаңыздың сенсорлық мәселелерін және оларды қалай басқару керектігін нақты айта алады.
Үйге алып кету туралы хабарлама
- Аутизм сіздің немесе балаңыздың кінәсі емес. Бұл түсінуді қажет ететін жағдай.
- Балаңыз сыртта өзін жаман сезінгендіктен емес, қоршаған ортаға шыдай алмағандықтан дөрекі ұстайды.
- Мұқият жоспарлау және бірнеше амал-тәсілдерді ескере отырып, сіз де балаңызбен бірге сәтті саяхаттай аласыз.
- Бұл сапарда сіз жалғыз емессіз. Қажет болса, медициналық кеңес пен терапиялық қолдау алыңыз.
- Ата-ана ретінде сіздің психикалық денсаулығыңыз да өте маңызды. Өзіңізге де жақсы күтім жасаңыз.
💬 Comments (0)
Пікірлер әлі жарияланған жоқ. Пікіріңізді бірінші рет осында қосыңыз.
Пікіріңізді қосыңыз