Мектепте біреудің қаруы болса, не істейміз? (Мектептегі қару қауіпсіздігі)

Мектеп – бәріміз үлкен қуанышпен білім алуға баратын жер. Бұл достарымызбен ойнауға, жаңа нәрселерді үйренуге тамаша уақыт... Бірақ кейде біз ойламайтын мәселелер мен тіпті қауіпті жағдайлар болуы мүмкін. Егер мектептегі достарыңыздың бірінде немесе басқа біреуде қару болса, не істер едіңіз деп ойлап көрдіңіз бе? Бұл аздап қорқынышты, бұл рас. Бірақ мұндай нәрселерден хабардар болу және үрейленбей дұрыс әрекет етуді жаттықтыру сіздің және барлығының қауіпсіздігі үшін өте маңызды.

Неліктен біреу мектепке қару алып келуі керек?

Мектепке тапанша немесе пышақ сияқты қару алып келу ешкімге жақсы идея емес. Бұл мектеп ережелеріне мүлдем қайшы және өте қауіпті. Бірақ кейбір балалар, кейде жасөспірімдер, әртүрлі себептермен мұндай қауіпті әрекеттерге азғырылуы мүмкін. Осы себептердің кейбірін қарастырайық.

• Басқалардың назарын аударыңыз: Кейбір адамдар қару көрсету арқылы басқаларды қорқытып, олардың назарын аудара аламын деп ойлайды. Бұл «мен мұнда бастықпын» деп көрсетіп, басқаларды басқаруға тырысумен бірдей болуы мүмкін. Бірақ бұл оларды тек қиындыққа душар етеді.
• Қауіпсіздік үшін деп ойлау: Басқалары, мүмкін, егер олар қиындыққа тап болса немесе басқалардың қысымына ұшыраса, өздерін қорғау үшін қару алып жүруді қарастыруы мүмкін. Олар: «Егер менде бұл болса, ешкім мені мазаламайды» деп ойлауы мүмкін. Бірақ бұл мәселенің шешімі емес, шын мәнінде үлкен мәселе тудырады. Қауіпсіздік үшін жасалуы керек басқа да нәрселер бар.
• Басқаларды қорқыту немесе оларға зиян келтіру: Бұл өкінішті, бірақ кейде ашу немесе реніш сезімінен адамдар басқаларды қорқыту, қорқыту немесе оларға зиян келтіру үшін қару алып келуі мүмкін. Бұл өте қауіпті және ауыр қылмыс.

Мектепке қару әкелудің себебі қандай болса да, ол барлығына қауіп төндіреді. Сондықтан біз бұл туралы көп айтып отырмыз.

Біреудің қаруы бар екенін көрсеңіз немесе білсеңіз, не істеу керек?

Жарайды, енді ең маңыздысын қарастырайық. Есте сақтау керек нәрсе осы. Егер біреу сізге мектепте қару туралы айтса немесе көрсетсе, немесе біреудің қаруы бар екенін көрсеңіз, мүлдем үрейленбеуіңіз керек, қорықпауыңыз керек, бірақ өте сақ болыңыз .

1. Адамнан тез және тыныш кетіңіз: Бұл өте маңызды. Яғни, онымен дауласпаңыз, «Неге бұлай істеп жатырсың?» деп сұрамаңыз, оған ештеңе айтпаңыз. Оны күдіктендіре бермей, тез және тыныш кетіңіз. Сіздің қауіпсіздігіңіз бірінші орында. Онда қалу сізді үлкен қауіпке душар етеді.

2. Сенетін ересек адамға дереу айтыңыз: Бұл ең маңызды нәрсе. Бұл ересек адам сіздің сынып жетекшіңіз, сізге ұнайтын мұғалім, директор, ата-анаңыз (сіз оларды атай аласыз), жаттықтырушыңыз немесе мектептегі сізге сенетін және көмектеседі деп ойлайтын кез келген басқа ересек адам болуы мүмкін.Мұны кейінге қалдырмаңыз, «кейін айтамын» немесе «көрейік» деп айтпаңыз. Көрген бойда, білген бойда айтыңыз. Олар сіздің айтқаныңызды тыңдап, көмектеседі.

3. Егер сіз ешкімді тез таба алмасаңыз, полицияға қоңырау шалыңыз: сол кезде мұғалімді немесе басқа ересек адамды таба алмайтыныңызды елестетіп көріңіз. Егер бұл орын алса, Шри-Ланкадағы полицияның төтенше жағдай нөмірі - 119. Оған қоңырау шалып, жағдайды түсіндіріңіз. «Мен мектепте осындай жағдайдың болғанын көрдім» деп айтыңыз. Кейде мектеп қызметкерлерінің өздері полицияға қоңырау шалады, бірақ басқа ештеңе істей алмасаңыз, төтенше жағдайда осылай істеу мүмкіндігіңіз бар екенін ұмытпаңыз.

4. Мүмкіндігінше егжей-тегжейлі ақпарат беріңіз: Бұл туралы ересек адамға немесе полицияға айтқан кезде, мүмкіндігінше анық болыңыз.

• Не көрдің?
• Бұл қандай қару? Пышақ па, мылтық па, әлде басқа нәрсе ме? (мысалы, таяқ, шынжырлы ара және т.б.)
• Бұл оқиға қай жерде болды? (мысалы, сыныпта, ойын алаңында, дәретхананың жанында, мектеп қақпасының жанында)
• Бұған кім қатысты? Сіз сол адамды танисыз ба? Сіз оның атын, сыныбын білесіз бе? Онымен бірге басқа біреу болды ма?
• Мұны қай уақытта көрдіңіз?

Осылайша, есіңізде сақтай алатын әрбір бөлшекті айтып беріңіз. Сіз берген ең кішкентай бөлшек те мәселені шешуге үлкен көмек бола алады.

Есіңізде болсын, мұндай уақытта дұрыс іс жасау - батырлық.

Егер мен айтсам, басқалар біле ме? Мен қиындыққа тап боламын ба?

Осындай нәрсені білгенде немесе көргенде, бұл туралы ешкімге айтпас бұрын аздап қорқуыңыз мүмкін. «Ой, егер мен мұны айтсам, сол бала менен кек ала ма? Әлде басқалар «мен саған опасыздық жасадым» сияқты бірдеңе айта ма?» Мұндай нәрселерді ойлау қалыпты жағдай.

Бірақ былай ойлап көріңізші, көптеген мектептерде мұндай ақпаратты құпия түрде хабарлаудың жолдары бар. Яғни, сіз бұл ақпаратты атыңызды жарияламай бере аласыз. Кейбір мектептерде «шағым жәшігі» болуы мүмкін немесе сіз жеке сенетін мұғаліммен сөйлесіп, «Мұғалім, менің атымды айтпаңыз, бірақ бұл болды» деп айта аласыз. Мектеп қызметкерлері, мұғалімдер мұндай жағдайды сіздің атыңызды пайдаланбай және сізді қиындыққа ұшыратпай қалай шешу керектігін біледі. Олар сізді қорғайды.

Ең бастысы, қаруы бар біреу туралы осылайша хабарлау арқылы сіз біреудің өмірін сақтап қалуыңыз мүмкін. Бұл сіздің өміріңіз, ең жақын достарыңыздың өмірі немесе мектептегі басқа бейкүнә балалар мен мұғалімдердің өмірі болуы мүмкін. Сондықтан дұрыс нәрсені істеңіз, дұрыс нәрсені істеңіз және оны жүрегіңізбен жасаңыз. Сіздің кішкентай әрекетіңіз үлкен апаттың алдын ала алады.

Зорлық-зомбылық туралы ескерту белгілері

Зорлық-зомбылық көптеген формада болуы мүмкін. Ол әрқашан қаруды қамтымайды. Кейде ол физикалық болуы мүмкін. Бұл біреуді итеру, ұру, төбелесу және т.б. дегенді білдіреді.

Сол сияқты, психологиялық зорлық-зомбылық та орын алуы мүмкін. Яғни, сөзбен ренжіту.

• Лақап аттар
• Қудалау немесе қорқыту - бұл басқаларды қасақана қудалау немесе қорқыту әрекеті.
• Басқаларды оқшаулау, оларды топтардан шығару
• Қорқыту, қорқыту

Әдетте зорлық-зомбылыққа бейім адамдарда кейде осындай ескерту белгілері пайда болуы мүмкін. Бірақ мынаны есте ұстаған жөн: біреудің осы белгілердің біреуін немесе екеуін көрсетуі олардың зорлық-зомбылыққа бейім болатынын немесе мектепке қару әкелетінін білдірмейді. Дегенмен, бұл нәрселерден хабардар болу және оларды көрсеңіз, ересек адаммен сөйлесу маңызды.

Міне, осындай кейбір ерекшеліктер:

• Жануарларға қатыгездік көрсету және оларға қатыгездік жасау: Егер сіз күшіктер мен мысықтар сияқты бейкүнә жануарларға зиян келтірсеңіз немесе оларға тас лақтырсаңыз, бұл қауіпті белгі. Бұл басқаларға деген жанашырлықтың жоқтығын көрсетеді.
• Қару-жарақ пен зорлық-зомбылық туралы үнемі айту: Егер сіз қару-жарақ, пышақтар, кісі өлтіру және төбелесу туралы үнемі қызығушылықпен айтып отырсаңыз, олар туралы суреттер салсаңыз немесе осындай бейне ойындарға тәуелді болсаңыз, бұл да назар аудару керек нәрсе.
• Басқаларды үнемі қорқыту және қысым көрсету: Мектепте болсын немесе мектептен тыс жерде болсын, басқа балаларды үнемі қорқыту, оларды ұрып-соғу, заттарын күшпен тартып алу немесе ақша талап ету де жақсы нәрсе емес.
• Отбасы мен достарынан алшақтап, жалғыз қалу: Егер біреу өте тұйық, оқшауланған және жалғыз болуды жөн көрсе, бұл кейде мәселенің белгісі болуы мүмкін. Олар депрессияда болуы немесе басқа да стрессті бастан кешіруі мүмкін.
• Мінез-құлықтың кенеттен өзгеруі: Егер сіз бұрынғыдан да ашулы болып бара жатсаңыз, үнемі ашуланып, мазасызданып жүрсеңіз және ұсақ-түйек нәрселерге байланысты ұрысып жатсаңыз, мұны да қарастыруыңыз керек.
• Есірткі немесе алкогольді тұтынуға көшу: Бұларды қолданған кезде адамның мінез-құлқы мен ойлау тәсілі айтарлықтай өзгеруі мүмкін, олар абайсыз және зорлық-зомбылыққа бейім болуы мүмкін.
• Өзіңіз туралы айту немесе өзіңізге зиян келтіруге тырысу: Бұл өте маңызды. Егер біреу осындай нәрсе айтса, дереу ересек адамға айтуыңыз керек.

Бұрын айтқанымдай, біреуде осы қасиеттердің біреуі немесе екеуінің болуы олардың қауіпті екенін білдірмейді. Дегенмен, егер сіз осы нәрселердің бірнешеуін бірге көрсеңіз немесе оларды үнемі көріп жүрсеңіз немесе біреуге күмәндансаңыз немесе қорқатын болсаңыз, бұл туралы сенетін ересек адаммен сөйлескеніңіз жөн. Бұл мәселенің ушығып кетпес бұрын оны тоқтатудың немесе адамға көмектесудің тамаша тәсілі болуы мүмкін.

Сөйлеудің және ақпараттандырудың маңыздылығы

Сонымен, мектепте зорлық-зомбылық немесе қару туралы бірдеңе білсеңіз, ересек адамға айтудан тартынбаңыз. Егер үндемей, «Ой, маған не болды?» деп айтсаңыз, ауыр апатқа ұшырау мүмкіндігін арттырасыз. Сондай-ақ, қиындық көріп отырған адамның көмек алу мүмкіндігінен айырыласыз.

Ашық сөйлеу арқылы сіз тек өзіңізді ғана емес, сонымен қатар достарыңызды, сыныптастарыңызды, мұғалімдеріңізді және бүкіл мектепті қорғауға көмектесесіз. Қауіпсіз мектеп әркімнің міндеті екенін ұмытпаңыз. Біз мұндай ортаны тек бәріміз біріккенде ғана жасай аламыз.

Осыдан үйренген ең маңызды нәрселеріміз (үйге арналған хабарлама)

Жарайды, бүгін біз талқылаған бірнеше маңызды нәрсені еске түсірсеңіз жақсы болар еді. Міне, үйге арналған хабарламалар:

• Мектепке қару алып келу өте қауіпті және заңға қайшы. Оның ешкімге пайдасы жоқ.
• Егер біреудің қаруы бар екенін көрсеңіз немесе білсеңіз, үрейленбеңіз, тез арада сол жерден кетіңіз және дереу сенетін ересек адамға (мұғалім, ата-ана, директор) хабарлаңыз.
• Төтенше жағдайда полицияға (жедел жәрдем нөмірі 119) қоңырау шалудан қорықпаңыз.
• Аты-жөніңіздің жарияланып кетуінен немесе ақпарат берсеңіз, қиындыққа тап боласыз деп қорықпаңыз. Көп жағдайда ақпаратты құпия түрде берудің жолдары бар, ал ересектер сізді қорғайды.
• Зорлық-зомбылықтың ескерту белгілеріне назар аударыңыз. Егер сіз осындай нәрсені байқай берсеңіз, бұл туралы ересек адаммен сөйлесіңіз.
• Есіңізде болсын, дұрыс нәрсені қорғау, хабардарлықты арттыру арқылы сіз бір немесе бірнеше адамның өмірін сақтап қала аласыз. Сіздің бір сөзіңіз үлкен өзгеріс әкелуі мүмкін.

Мектеп – бәріміз қауіпсіз, бақытты және қорқынышсыз білім алғымыз келетін орын. Оң, қауіпсіз орта құру үшін бірге жұмыс істейік. Сіз жалғыз емессіз, әрқашан көмектесетін және сізді тыңдайтын біреу бар!

Мектеп қауіпсіздігі, мектептегі қару-жарақ, зорлық-зомбылықтың алдын алу, балалар қауіпсіздігі, төтенше жағдайлар, есеп беру туралы ақпарат, оқушылардың қауіпсіздігі