Балаңыз «с» әрпін айтқанда тілін шығара ма? Енді осы «шытырман оқиға» туралы әңгімелесейік!

Кішкентай балаңыз сөйлеген кезде кейбір әріптерге жабысып қалатынын байқадыңыз ба? Әсіресе, ол «с» әрпін айтқанда, тілі тістерінің арасынан шығып тұра ма, әлде «с» дыбысының орнына «т» дыбысын шығара ма? Көптеген ата-аналар мұны жас кезінде бастан кешіреді. Әдетте бұл бала сөйлеуді үйреніп жатқанда болады. Бірақ кейде бұл біраз уақытқа созылады. Бүгін біз көптеген адамдарда кездесетін «лисп» деп аталатын сөйлеудегі қиындық туралы айтып отырмыз.

Lisp дегеніміз не?

Қарапайым тілмен айтқанда, «Лисп» – сөйлеу қабілетінің бұзылуы. Бұл баланың «S» және «z» әріптерімен байланысты дыбыстарды дұрыс айта алмау жағдайы. Дыбыстың өзгеруі баланың тілі бұл әріптерді айтуға тырысқанда дұрыс емес қалыпта болуынан болады.

«Sheet» сөзінің «tapattu» сияқты естілетінін немесе «sugar» сөзінің тілі тістерінің арасынан шығып тұрған «sheet» сияқты естілетінін елестетіп көріңіз. Біз мұны «lesp» деп атаймыз. Бұл әдетте балалық шақта басталып, бала өскен сайын өздігінен кетеді. Бірақ кейбір балаларда бұл жағдай сақталуы мүмкін. Ондай жағдайда біз емдеуге жүгінуіміз керек.

Неліктен балалар мұндай қиындықтарға тап болады? Себептері қандай?

Мұның бір ғана нақты себебі жоқ. Бұл кез келген балада болуы мүмкін. Дегенмен, оған ықпал ететін бірнеше факторлар бар деп есептеледі:

• Тілді дұрыс қолданбауды үйрену: Бұл ең көп таралған себеп. Кішкентай балалар біздің сөйлегенімізді тыңдап және оған еліктеу арқылы сөйлеуді үйренеді. Сондықтан кейде олар «с» дыбысын шығарған кезде тілдерін дұрыс орналастыруды үйренбейді. Бұл жаман әдет одан әрі де сіңіп кетуі мүмкін.
• Тілдің байлануы: Кейбір балаларда тілді ауыздың түбімен байланыстыратын қабық сәл қалыңырақ немесе тілдің ұшына жақын орналасқан. Медициналық тұрғыдан біз мұны (анкилоглоссия) деп атаймыз. Бұл тілді жоғары, төмен және бір жағынан екінші жағына еркін жылжытуды қиындатады. Тілдің «с» сияқты әріптерді дұрыс айту үшін дұрыс қозғалуы қажет болғандықтан, бұл жағдай «лесп» тудыруы мүмкін.
• Жақ сүйектерінің орналасу мәселелері: Егер баланың жоғарғы және төменгі жақтары бір-біріне дұрыс сәйкес келмесе, бұл тілдің орналасуына және сөйлеу тәсіліне де әсер етуі мүмкін.
• Ұзақ уақыт бойы емізік қолдану: Кейбіреулер 2-3 жастан кейін емізік соруды жалғастыратын балалардың тілі мен ерін бұлшықеттері әдеттен тыс күшті болады деп санайды, бұл «еріннің» пайда болу қаупін арттырады. Дегенмен, бұл барлық балаларға тән емес. Емізік қолданатын барлық балаларда бұл ауру дами бермейді.

Біз қай жаста бұдан қорқуымыз керек?

Көптеген жас балалар сөйлеуді үйреніп жатқанда қандай да бір «шымшу» түріне ие. Бұл өте жиі кездесетін жағдай. Логопед-дефектологтарға көрінетін балалардың тек 23%-ында ғана бұл мәселе кездеседі.

Дегенмен, егер балаңызда шамамен 4 жарым жастан кейін де бұл жағдай әлі де болса , кәсіби көмекке жүгінген жөн. Кейде, тіпті 3 жастағы балада да, сіз бұл жағдайды түзету үшін логопедпен жұмыс істей аласыз. Мұны неғұрлым ертерек шешсеңіз, соғұрлым оны түзету оңайырақ болады.

Lisp түрлері бар ма?

Иә, «лесптердің» төрт негізгі түрі бар. Олар баланың тілінің қай жерде орналасқанына байланысты жіктеледі.

Мұны емдеудің қандай әдістері бар?

«Лесп» ауруын емдейтін маман - логопед . Егер балаңыздың мәселесіне күмәніңіз болса, алдымен отбасылық дәрігеріңізбен кеңесіңіз. Қажет болған жағдайда ол сізді білікті логопедке жолдайды.

Логопед не істейді?

1. Бағалау: Алдымен, терапевт балада қандай «қалтыраудың» бар екенін анықтау үшін баламен сөйлесіп, ойнайды.

2. Жаттығу: Әрі қарай, балаға өз дыбысын қалай есту керектігі көрсетіледі. Әрі қарай, оларға айна алдында «с» дыбысын дұрыс шығару үшін тілді қайда қою керектігі көрсетіледі.

3. Жаттығулар: Жаттығу көңілді жаттығулар арқылы жүзеге асырылады. «S» әрпі бар сөздер мен сөйлемдер қайта-қайта оқылады. Бала ойнап отырып осы әрекеттерді жасағандықтан зерікпейді.

4. Әңгімелер: Біраз жаттығудан кейін терапевт баламен қалыпты әңгімеге кіріседі. Тіпті сонда да балаға тілдің дұрыс қалпында сөйлеу керектігі еске салынады.

Бұл емдеу баланың жасына, мәселенің сипатына және баланың тәжірибеге деген қызығушылығына байланысты бірнеше айдан бірнеше жылға дейін созылуы мүмкін.

Тілдің байлануына байланысты болса ше?

Егер «тістің» себебі тіл қабығы болса, дәрігер қарапайым хирургиялық араласуды ұсынуы мүмкін.

• Френотомия: Бұл өте қарапайым процедура. Дәрігер тілді төмен тартып тұрған артық тіндерді кесу үшін кішкентай қайшыны пайдаланады. Мұны клиникада жасауға болады.
• Френулопластика: Егер мембрана өте қалың немесе күрделі болса, бұл операция қажет болуы мүмкін.

Үйде жасай алатын нәрселер бар ма?

Иә, балаңыз сөйлеу терапиясына жіберілсе де, жіберілмесе де, үйде көмектесу үшін жасай алатын бірнеше нәрсе бар.

• Түтік арқылы ішу: Балаңызға сусын берген кезде түтік пайдаланыңыз. Бұл еріннің, щектің және тілдің бұлшықеттерін нығайтады.
• Ойыншықтарды үрлеу: Балаңызды сабын көпіршіктерімен, ысқырықтармен және шарлармен ойнауға шақырыңыз. Бұл сондай-ақ ауыз қуысының бұлшықеттерін нығайтуға арналған жақсы жаттығулар.
• Бас бармақты соруды тоқтатыңыз: Егер балаңызда бас бармақты сору әдеті болса, бұл оның сөйлеу мәнеріне әсер етуі мүмкін. Сондықтан бұл әдетті тоқтатуға тырысыңыз.
• Аллергия мен суық тиюді емдеу:Мұрын бітелуі және шырыштың жиі бөлінуі жиі кездесетін балалар ауыз арқылы тыныс алуға бейім. Бұл тілдің орналасуына да әсер етуі мүмкін. Сондықтан, егер мұндай жағдайлар болса, дәрігерге көрініп, емделіңіз.
• Балаңызды дұрыс айтпағаны үшін кінәламаңыз: Ешқашан күлмеңіз, әзілдемеңіз немесе балаңыздың сөйлеу тәсілін сынамаңыз. Оның орнына, егер балаңыз бір сөзді дұрыс айтпаса, оны қайтадан анық және дұрыс қайталаңыз. Мысалы, егер балаңыз «Бұл жылан» десе, сіз сүйіспеншілікпен: «О... иә, ұлым, бұл жылан, солай ма?» деп айта аласыз.