Кичинекей балаңыз кеч сүйлөп жаткандай сезилип жатабы? Тилдин кечигиши жөнүндө сүйлөшөлүбү?

Көптөгөн энелер менен аталар үчүн эң чоң тынчсыздануулардын бири - алардын кичинекей баласы өз курактагы башка балдарга салыштырмалуу бир аз кеч сүйлөйт. Кээде, аны үй-бүлөдөгү башка балдар менен, улуу агасы же эжеси менен салыштырганда да, ал абдан коркуп, "Эмнеге менин уулум/кызым жалгыз ушундай?" деп ойлонот. Бул чындап эле кадыресе көрүнүшпү? Же биз бул тууралуу тынчсызданышыбыз керекпи? Бүгүн, келгиле, бул сүйлөөнүн кечигүүсү же "(Тилдин кечигүүсү)" жөнүндө бир аз кененирээк сүйлөшөлү.

Бардык ымыркайлар бирдейби? Сүйлөөнүн "нормалдуу" диапазону

Биринчиден, баарыбыз түшүнүшүбүз керек болгон эң маанилүү нерсе , бардык эле наристелер бирдей эмес. Беш манжабыз бирдей эмес сыяктуу эле. Алардын өнүгүү ылдамдыгы, сүйлөй баштаган убактысы, баса баштаган убактысы, мунун баары бири-биринен абдан айырмаланышы мүмкүн. Ойлонуп көрүңүз, бир үй-бүлөдөгү бир туугандардын арасында да бул айырмачылыкты ачык көрө алабыз, туурабы? Айрым адамдар эрте сүйлөшөт, кээ бирлери бир аз кечирээк сүйлөшөт. Ошондуктан, "нормалдуу" деген сөздүн кеңири диапазону бар, айрыкча тилди өнүктүрүүгө келгенде.

Бирок, бул биз балабыз жөнүндө эч нерсе изилдебешибиз керек дегенди билдирбейт. Ата-эне катары, эгерде бизде кичинекей балаңыздын өнүгүүсүндөгү кандайдыр бир кадамга байланыштуу кичинекей эле күмөн саноо же коркуу сезими болсо, аны изилдөө абдан маанилүү. Балабыздын сүйлөөдө кечигүүсү, башкача айтканда, "(Тилдин кечигүүсү)" бар-жогун аныктоого жардам бере турган бир нече кичинекей көрсөтмөлөр бар. Булар так эрежелер эмес, бирок, жалпысынан, бул курактагы балдардан күтүүгө боло турган нерсе.

Эки жашар балдар - эмнени күтүшүбүз керек?

Эми эки жашка чейинки бөбөктүн сүйлөө өнүгүшүнөн эмнени күтсө болорун карап көрөлү. Булардан чочубаңыз, булар болгону орточо деңгээлдер.

• Эки сөздөн турган сүйлөмдөр: Кичинекей балаңыз "Мага суу керек", "Мага күрүч керек", "Апам баратат" жана "Топту алып кел" сыяктуу жөнөкөй эки сөздөн турган сүйлөмдөрдү сүйлөй башташы керек эле.
• Жөнөкөй көрсөтмөлөрдү түшүнүү: Ал "Куурчакты алып кел, анан отургучту үстүнө кой" сыяктуу жөнөкөй эки кадамдуу көрсөтмөлөрдү түшүнүп, аткара билиши керек.
• Жөнөкөй буюмдарды атоо: Сиз "топ", "чөйчөк", "ит", "мышык" сыяктуу жөнөкөй күнүмдүк буюмдарды атай билишиңиз керек.
• Сөздүк: Анын сөздүгүндө жок дегенде 50 сөз болушу керек. Балким, андан да көп.
• Ата-энелер үчүн түшүнүү: Эне да, ата да баланын эмне деп жатканынын жок дегенде жарымын (50%) түшүнүшү керек. Балким, чоочун адам, чоң ата, чоң энелер, анчалык түшүнбөшү мүмкүн, бирок эне менен ата баласынын эмне айткысы келип жатканын түшүнүшү керек.

Булар, адатта, эки жашар баладан күтүлүүчү негизги нерселер.

Эки жаштан үч жашка өткөндө - дагы бир жакшыруу!

Эки жаштан үч жашка чейинки аралыкта кичинекей балаңыздын сөз байлыгы ого бетер тез өсөт жана түшүнүү жөндөмү бир топ жакшырат. Алар үч жашка чыкканда, биз төмөнкүдөй нерселерди күтүшүбүз керек:

• Үч сөздөн турган сүйлөмдөр: "Апам күрүч жеп жатат", "Мен ойноп жатам" жана "Мага чоң топ керек" сыяктуу үч сөздөн турган сүйлөмдөрдү айта билишиңиз керек.
• Сөздүк кору көп: Анын сөздүк кору 200дөн ашык сөздөн турушу керек! Жөнөкөй сөз менен айтканда, ал сиз санай алгандан да көп сөздөрдү билиши жана колдонушу керек.
• Көпчүлүк адамдардын түшүнүүсү: Азыр ата-энелер гана эмес, алар көп жолуккан башка адамдар да (мисалы, чоң ата, чоң энелер, жакын туугандары) айткандарынын болжол менен 75% же төрттөн үч бөлүгүн түшүнүшү керек.
• Предлогдорду түшүнүү: "өйдө", "ылдый", "ичинде", "сыртында" сыяктуу сөздөр сыяктуу предлогдорду түшүнөт. Мисалы, "оюнчукту столго кой" же "топту керебеттин астынан ал" дегенде, ал түшүнүп, ошентип айта алышы керек.
• Ат атоочторду колдонуу: Ал сөзүндө ат атоочторду, башкача айтканда, "мен", "сен", "ал", "ал" сыяктуу сөздөрдү колдоно баштайт.

Эгер кичинекей балаңыз бул деңгээлге жете элек деп ойлосоңуз, анда бул тууралуу дарыгерге кайрылганыңыз оң.

Эмне үчүн кээ бир балдар кеч сүйлөй алышат? (Тилдин кечигишинин мүмкүн болгон себептери)

Макул, эми сиз "Эмне үчүн бул менин баламда гана болуп жатат?" же "Мунун себеби эмнеде?" деп ойлонуп жаткандырсыз. Тилдин кечигишине алып келүүчү бир нече себептер бар. Кабатыр болбоңуз, бул себептердин баары эле балаңызга тиешелүү эмес, бирок аларды билүү маанилүү.

• Угуу көйгөйлөрү: Көп учурда биринчи кезекте ушул нерсеге көңүл буруу керек. Кичинекей балдардын угуу көйгөйлөрү болушу мүмкүн. Мисалы, кулактын жабышып калышы, башкача айтканда, кулактын тарсылдагында суюктуктун топтолушу, алардын сөздөрдү угуусун кыйындатат. Ойлонуп көрүңүз, эгер алар сөздөрдү туура уга алышпаса, кантип сүйлөөнү үйрөнө алышат, туурабы?
• Өнүгүү шарттары: Аутизм спектринин бузулушу (АСБ) сыяктуу кээ бир өнүгүү шарттары да сүйлөөнүн кечигүүсүнө алып келиши мүмкүн. Бирок эсиңизде болсун, сүйлөөнүн бардык эле кечигүүлөрү олуттуу оорудан келип чыга бербейт. Аны так диагнозду дарыгер гана коё алат. Андыктан шашылыш тыянак чыгарбаңыз.
• Айлана-чөйрөнүн стимулдаштыруусунун азайышы: Бул көбүнчө баланын үй шартында стимулдаштыруу жетишсиз болгондо, мисалы, аны менен сүйлөшүү, аны менен ойноо жана китеп окуу учурунда болушу мүмкүн. Бала тилди угуу жана туурап үйрөнөт.
• Ооз көңдөйүнүн мотордук көйгөйлөрү: Ооздун, тилдин жана эриндин булчуңдарынын алсыздыгы же көйгөйлөрү сөздөрдү туура айтууну кыйындатышы мүмкүн.
• Кечигип сүйлөгөндөр:Басуу, ойноо жана бир нерселерди түшүнүү сыяктуу башка бардык жагынан жакшы өнүгүп жатканы менен, сүйлөөдө бир аз кечигип калган балдар бар. Алар "кечигип сүйлөгөндөр" деп аталат. Бирок, бул балдардын көпчүлүгү бир аз убакыттан кийин башка балдар менен тил табышып кетишет.
• Үй-бүлөлүк тарыхы: Кээде, эгерде үй-бүлөдөгү кимдир бирөө бала кезинде кеч сүйлөп калса, бул да таасир этиши мүмкүн.

Бул тууралуу качан көбүрөөк ойлонушубуз керек? Эмне кылышыбыз керек?

Андыктан, эгерде сиз кичинекей балаңыз жогоруда айтылган жаш курагына байланыштуу этаптардан бир аз артта калып жатканын сезсеңиз, анда бул тууралуу өтө кабатыр болбоңуз, бирок сөзсүз түрдө үй-бүлөлүк дарыгериңиз же педиатрыңыз менен сүйлөшүңүз. Бул сиз жасай турган эң жакшы жана эң маанилүү кадам.

Дарыгер сиздин айткандарыңызды кунт коюп угуп, баланы текшерет.

Баланын кулагы угуу көйгөйү бар-жогун аныктоо үчүн текшерилиши мүмкүн. Зарыл болсо, угуу тести дайындалышы мүмкүн.

Мындан тышкары, зарыл болсо, сизге логопедге кайрылуу сунушталышы мүмкүн. Бул логопеддер - бул балдарга сүйлөө, тилди түшүнүү жана баарлашуу көйгөйлөрү менен жардам берүү үчүн атайын даярдыктан өткөн адамдар. Алар балаңызга өзүнө ылайыктуу жол менен жардам бере алышат.

Эсиңизде болсун, эгерде ушул сыяктуу нерсе эрте аныкталып, зарыл жардам көрсөтүлсө, натыйжасы алда канча жакшы болот. Андыктан, "дагы бир аз күтө туралы" деп дүрбөлөңгө түшпөңүз же кечиктирбеңиз жана мүмкүн болушунча тезирээк медициналык жардамга кайрылыңыз.

Ата-энелер үйдө эмне кыла алышат

Медициналык кеңештерден жана зарыл болсо, терапиялык кызматтардан тышкары, кичинекей балаңыздын сүйлөө жөндөмүн өнүктүрүүгө жардам берүү үчүн үйдө жасай турган көптөгөн жөнөкөй, бирок абдан маанилүү нерселер бар.

• Балаңыз менен көп сүйлөшүңүз: Бул эң маанилүү нерсе. Балаңызга кылган жана көргөн нерселериңиздин баарын ал түшүнө турган жөнөкөй сөздөр менен айтып бериңиз. Мисалы, "Апам азыр сага сүт жасап жатат", "Бул кооз түстүү гүлдү карачы", "Жүр, азыр жуунуп алалы". Ал жооп бербесе да, сүйлөй бербеңиз.
• Китептерди окуңуз, сүрөттөрдү көрсөтүңүз: Чоң, түркүн түстүү сүрөттөрү бар китептерди сатып алыңыз жана балаңыз менен алардын ичиндеги нерселер жөнүндө сүйлөшүңүз. Мисалы, "Мына ит, карачы, ит "бух бух" деген үндөрдү чыгарып жатат". Бир эле китепти күнүнө бир нече жолу окусаңыз да, кичинекей балдар аны жакшы көрүшөт жана сөздөрдү эстеп калууну жеңилдетет.
• Ырлар ырдаңыз, балдар ырларын ырдаңыз: Алар сиз балдар ырларын жана ырларын ритм менен ырдаганда, чоң кызыгуу менен угушат. Ал эми сөздөр алардын эсинде калып калат.
• Алар эмне деп айтып жатканын кунт коюп угуңуз: Балаңыз бир нерсе айтууга аракет кылып жатканда, ага көңүл буруңуз. Эгер ал бир сөздү туура эмес айтса да, "Бул туура эмес, мындай" деп урушпаңыз.Анын ордуна, сөздү туура айтып, анын эмне айткысы келип жатканын түшүнгөнүңүздү көрсөтүшүңүз керек. Мисалы, эгер балаңыз "тата" деп айтып, суу сураса, "Эй, уулум, суу каалайсыңбы? Мына суу" деп айтышыңыз керек.
• Суроолорду бериңиз, бирок жоопторду мажбурлабаңыз: Кээде "Бул эмне?" деп сурай бергенден көрө, нерселерди өзүңүз атаган жакшы. Мисалы, "Бул чоң кызыл машина". Ал даяр болгондо жооп берет.
• Анын айткандарын кеңейтиңиз: Эгер балаңыз "машина" десе, анын айткандарына көбүрөөк сөздөрдү кошуп, мисалы, "Ооба, бул чоң кызыл машина, туурабы? Ал тез жүрүп жатат" деп, узунураак сүйлөм менен айтсаңыз болот. Бул "(Кеңейтүү)" деп аталат.
• Балаңызды телевизор, телефон жана планшет сыяктуу экрандардан алыс кармаңыз: Айрыкча эки жашка чейинки балдар үчүн, аларды бул экрандарга дуушар кылуу алардын тилинин өнүгүшүнө чоң тоскоолдук жаратышы мүмкүн. Алар буларды карап турганда, сүйлөшүүгө, ойноого жана башкалар менен баарлашууга баалуу убактысын жоготушат. Тескерисинче, алар менен түз сүйлөшүп, чогуу ойноо алда канча баалуу.
• Ойноңуз: Кичинекей балдарыңыз менен ойноо алардын тил көндүмдөрүн өнүктүрүүгө жардам берет. Куурчактар ​​менен сүйлөшүү, жаныбарлардын үндөрүн чыгаруу жана блоктор менен бир нерселерди куруу жөнүндө сүйлөшүү сыяктуу нерселерди жасаңыз.

Эске алуу керек болгон эң маанилүү нерсе (Үйгө алып кетүү билдирүүсү)

Акырында, мен сизге муну айтышым керек. Ар бир бала өзүнүн темпинде жана өз жолу менен өнүгөт. Андыктан, аларды башка балдар менен салыштырып, өзүңүздү ашыкча тынчсыздандырбаңыз. Бирок, эне же ата катары, эгер сизде "Баламдын сүйлөөсү бир аз кечигип жаткандай сезилет, туурабы?" деген бир аз күмөн же коркуу сезими болсо, аны этибарга албай койбоңуз.

Эң жакшысы, үй-бүлөлүк дарыгериңиз же педиатрыңыз менен кичинекей күмөн санооңуз тууралуу сүйлөшүңүз. Алар сизге так көрсөтмө беришет.

Балага эрте жашынан керектүү колдоо жана көрсөтмөлөрдү берүү менен, сиз кичинекей балаңыздын кооз жана так сүйлөөсүнө жол ача аласыз. Кабатыр болбоңуз, бул жолдо сиз жалгыз эмессиз! Көптөгөн ата-энелер ушул сыяктуу окуяларга туш болушат. Эң негизгиси, муну өз убагында билип, зарыл кадамдарды жасоо.

Тилдин кечигиши, бөбөктүн сүйлөөсү, сүйлөөнүн кечигиши, балдардын тилинин өнүгүшү, эки жашар бала, үч жашар бала, Логопед