Эгер сиз аутизм менен ооруган кичинекей баланын ата-энеси болсоңуз, анда сиз: "Балама дааратканага барууну кантип үйрөтөм?" деп ойлонуп жаткандырсыз. Бул чоң кыйынчылыктай сезилиши мүмкүн, бирок аутист балдар, башка балдар сыяктуу эле, жаңы нерселерди үйрөнгөндө абдан кубанаарын унутпаңыз. Бул алардын өзүнө болгон ишенимин да жогорулатат. Андыктан, бул тууралуу эркин жана түшүнүктүү түрдө сүйлөшөлү.
Аутизм менен ооруган баламдын дааратканага барууга даяр экенин кантип билем?
Башка балдар сыяктуу эле, аутист балдар да даараткана машыгуусуна даяр экенин көрсөткөн белгилерди көрсөтүшөт. Бирок, аутист баланын даяр болушу үчүн бир аз көбүрөөк убакыт талап кылынышы мүмкүн. Бул кадыресе көрүнүш. Балаңыз бул машыгууга даярбы же жокпу, аныктоого жардам бере турган бир нече белгилер.
| Даярдык белгиси | Жөнөкөй сөз менен айтканда... |
|---|---|
| Байланышууга аракет кылуу | Алар жалаягы суу болгондо же заңдап жатканда сөздөр, белги-жышаандар же аларга жардам берүүчү каражаттар аркылуу байланышууга аракет кылышат. |
| Жөнөкөй көрсөтмөлөрдү аткаруу | Сиз жөнөкөй бир же эки кадамдуу көрсөтмөнү түшүнүп, аны ошол жол менен аткара аласыз (мисалы, "Дааратканага бар") |
| Купуялык издөө | Заара ушатып жатканда, алар бөлмөнүн бурчуна, мисалы, көшөгө артына жашынууга аракет кылышат. |
| Кеминде 2 саат кургак бойдон калуу | Күндүз жалаякты суулабай эки же андан көп саат жүрө берсеңиз болот. |
| Дааратканага бара алуу | Чоң кишинин жардамы менен дааратканага барып, кийимдериңизди чечип, отура аласыз. |
| Дааратканага барууга даярдык | Алар дааратканага барууга кызыгып, кызыгып жатышат. Алар сизден бул тууралуу сурашы да мүмкүн. |
Аутизм менен ооруган баланы дааратканага үйрөтүүдө эмне кылышыбыз керек?
Аутизм менен ооруган баланы дааратканага барууга үйрөтүү ар бир бала үчүн ар башка. Бул бир жыл же андан көп убакытты талап кылышы мүмкүн. Бул баланын мүнөзүнө, окуу стилине жана башка жагдайларга жараша болот. Бул жерде чыдамкайлык эң негизгиси.
Эң негизгиси, алгач "менин балам муну кыла алат" деп ишенишиңиз керек. Балага ошол ишенимди сездиришиңиз керек. Биз муну "болжолдуу компетенттүүлүк" деп атайбыз.
Эгер балаңыз сүйлөй албаса, анда ага дааратканага баруу керектигин билдирүүнүн башка жолу керек болушу мүмкүн. Жаңдоо тили же сүрөттүү карталарды колдонуу ыкмасы (PECS - Picture Exchange Communication System) жардам бере алат.
Балаңызга өз жөндөмүнө ишенип, бул сапарда ийгиликке жетүүгө жардам берүүнүн бир нече жолдору:
- Баланын жашына ылайыктуу сүйлөңүз: Кичинекей бала менен " балача сүйлөөдөн" алыс болуңуз. Ал түшүнгөн жана жашын сыйлагандай сүйлөңүз.
- Башка байланыш ыкмалары боюнча жардам: Эгерде сүйлөө кыйын болсо, жогоруда айтылгандай, аларды өз ойлорун белги же сүрөттөр аркылуу билдирүүгө үндөңүз.
- Бала жоктой сүйлөбөңүз: Балаңыз жөнүндө башка бирөөнүн көзүнчө сүйлөшүп жатканда, ал жоктой сүйлөбөңүз. Аны сүйлөшүүгө кошуңуз.
- Жүрүм-турум – бул баарлашуу экенин түшүнүңүз: Балаңыз бир нерсе айткысы келгендиктен белгилүү бир жол менен жүрүм-турум жасап жатышы мүмкүн. Бул жүрүм-турумдун себебин түшүнүүгө аракет кылыңыз.
- Балаңызга тынчтанууга мүмкүнчүлүк бериңиз: Балаңызга өзүн тынчтандырууга жардам берген нерселерди жасоого мүмкүнчүлүк бериңиз (мисалы, алакан чаап, айланып жүрүү - биз муну "стимминг" деп атайбыз). Бул аларга стрессти башкарууга жардам берет.
Аутизм менен ооруган балдар дааратканага барууну үйрөнүүдө кандай көйгөйлөргө туш болушат?
Дааратканага барууну үйрөтүү бардык балдар үчүн кыйынчылык жаратса да, аутизм менен ооруган балдарга гана мүнөздүү болгон айрым көйгөйлөр бар. Буларды түшүнүү бизге чечимдерди табууга жардам берет.
Өз ара кабылдоо сезими менен көйгөйлөр
Жөнөкөй сөз менен айтканда, биз денебизде болуп жаткан нерселерди (ачка болуу, чарчап калуу, суусагандык, дааратканага баруу зарылдыгы ) ушундай сезебиз. Аутизм менен ооруган балдар кээде бул сигналдарды таанууда кыйналышат. Бул алардын дааратканага баруу зарылдыгы эмнени билдирерин толук түшүнбөшү мүмкүн дегенди билдирет.
Эмне кылса болот? Жуулуучу машыгуу шым же астарлуу ич кийим кийүү менен, балаңыз суу болуп калганын сезе баштайт. Бул балаңызга денесинин сигналдарын сезүүгө жардам берет.
Күнүмдүк жашоодогу өзгөрүүлөрдү көтөрүү кыйынчылыгы
Көптөгөн аутист балдар күн сайын бир эле нерсени жасаган күнүмдүк тартипке карманууну жакшы көрүшөт. Дааратканага баруу бул күнүмдүк тартипти толугу менен өзгөртөт. Эми алар жалаяк алмаштыруунун ордуна, дааратканага барышы керек. Бул өзгөрүү алар үчүн стресске алып келиши мүмкүн.
Эмне кылса болот?
- Өзгөртүүлөрдү азайтыңыз: Мүмкүн болсо, ымыркайлар үчүн идиштин ордуна дааратканага түз бекитилүүчү машыгуу отургучун колдонуңуз. Бул балаңыздын көнүп калышы керек болгон жаңы нерселердин санын азайтат.
- Социалдык окуяларды колдонуңуз: Дааратканага барууну күнүмдүк жашооңуздун бир бөлүгүнө айландырып, балаңызга сүрөттөрү бар кыска жомок айтып бериңиз.
- Таймерди колдонуңуз: Таймерди белгилүү бир убакытка коюңуз, ал өчкөндө өзүңүзгө: "Дааратканага барууга убакыт келди" деп эскертип туруңуз.
- Визуалдык графиктерди колдонуңуз: Күнүмдүк режимди, анын ичинде даараткана убактысын көрсөткөн визуалдык график түзүңүз. Бул балаңызга күнү кандай өтөөрү жөнүндө так түшүнүк берет.
Сенсордук маселелер
Аутист балдар кээ бир сезимдерди абдан күчтүү сезиши мүмкүн. Даараткананын муздак плиткаларын, агызуучу суунун үнүн, дайыма чечип, кийим кийүү зарылдыгын элестетиңиз... Бул нерселер алар үчүн абдан ыңгайсыз болушу мүмкүн.
Эмне кылса болот?
Балаңыздын жүрүм-турумун кылдаттык менен карап, ага эмне ыңгайсыздык жаратып жатканын түшүнүңүз.
- Муздак пол: Ванна бөлмөсүнүн полуна кичинекей килем же эки байпак төшөңүз.
- Чайкап жатканда ызы-чуу: Эгер сиз ызы-чууга сезгич болсоңуз, кулак коргоочуларын колдонсоңуз болот.
- Кийим: Шым, шорты жана башка топчулары же сыдырмалары жок оңой чечилүүчү кийимдерди кийиңиз.
Ашказан-ичеги (АШ) көйгөйлөрү
Аутизм менен ооруган балдар башка балдарга караганда ич катуу жана ич өткөк сыяктуу тамак сиңирүү көйгөйлөрүнө көбүрөөк дуушар болушат. Кээде бул тандалма тамактануудан же башка медициналык абалдардан улам болушу мүмкүн.
Эгерде сизде ушул сыяктуу ашказан көйгөйлөрү көп кездешсе, дааратканага барууну үйрөнүүдөн мурун сөзсүз түрдө дарыгериңиз менен кеңешишиңиз керек. Зарыл болсо, дарыгериңиз сизди диетологго жөнөтөт.
Үйгө алып кетүү билдирүүсү
- Аутизм менен ооруган баланы дааратканага үйрөтүү убакытты талап кылат. Чыдамдуу, мээримдүү болуңуз жана балаңыздын темпине жараша иштеңиз.
- Балаңыздын даяр экенин көрсөткөн белгилерге көңүл буруңуз. Машыктырууну күч менен талап кылбаңыз.
- Биринчиден, "менин балам муну кыла алат" деп ишениңиз. Балаңызга да ошол ишенимди бериңиз.
- Бала туш болуп жаткан сезимтал маселелерди, мисалы, күнүмдүк жашоодогу өзгөрүүлөрдү түшүнүп, аларга жөнөкөй чечимдерди сунуштаңыз.
- Эгерде балаңызда ич катуу сыяктуу ичеги көйгөйлөрү көп кездешсе же кандайдыр бир кооптонууларыңыз болсо, эч качан дарыгериңизден кеңеш суроодон тартынбаңыз.
💬 Comments (0)
Азырынча эч кандай комментарий жазыла элек. Бул жерге биринчи жолу комментарий кошуңуз.
Пикириңизди кошуңуз