Vai jūsu mazulis sāk runāt vēlu? (Aizkavēta runas vai valodas attīstība). Pievērsīsim tam uzmanību!

Tāpat kā ar visām citām spējām un prasmēm, vecums, kurā bērni apgūst valodu un sāk runāt, var atšķirties atkarībā no cilvēka. Daži mazuļi vārdus apgūst ļoti ātri, bet citiem tas prasa nedaudz ilgāku laiku. Tomēr, ja jums ir neliela izpratne par to, kā attīstās šī runas un valodas attīstība, jūs kā vecāks varat saprast, vai ir kaut kas, par ko jums jāuztraucas saistībā ar savu bērnu, vai arī tas ir normāli.

Kas ir runa un valoda? Kāda ir atšķirība starp tiem?

Lai gan mēs bieži lietojam šos divus vārdus savstarpēji aizvietojami, starp tiem pastāv neliela atšķirība. Ja to pareizi saprot, tas ir svarīgi, aplūkojot bērna attīstību.

Vienkārši sakot, runa ir veids, kā mēs izsakām valodu caur muti. Tas ir, veids, kā mēs izrunājam skaņas un vārdus, tas ir, artikulācija . Padomājiet par to, kad mēs runājam, mēs skaidri izrunājam vārdus, piemēram, "mamma" un "tētis". Tas ietver tādas lietas kā balss skaidrība, ātrums un ritms.

Valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā ir informācijas apmaiņa. Mēs izmantojam valodu, lai izprastu idejas un lai citi mūs saprastu. Tas var notikt vairākos veidos:

• Verbāls: veids, kā mēs sazināmies, izmantojot vārdus.
• Neverbāls: Tas nozīmē tādas lietas kā žesti, sejas izteiksmes utt.
• Rakstīts: Lasīt un saprast tādas lietas kā grāmatas un vēstules.

Tātad, ja valoda ir sistēma ideju nodošanai, tad runa ir vārdu izrunāšana šajā sistēmā. Saproti?

Kas ir runas vai valodas aizkavēšanās?

Runas problēmas un valodas problēmas ir divas dažādas lietas, taču dažreiz tās var pastāvēt līdzās. Tāpēc, ja dažiem bērniem kavējas runāt, ir svarīgi atrast precīzu cēloni. Apskatīsim piemēru.

Piemēram, bērns ar valodas attīstības traucējumiem var labi pateikt dažus vārdus, bet var spēt salikt kopā tikai divus vārdus (piemēram, "mazie rīsi", "Es gribu ūdeni"). Viņam var būt grūtības veidot garus teikumus atbilstoši savam vecumam, izteikt sarežģītas idejas vai saprast stāstu. Viņam var būt arī ierobežots vārdu krājums.

No otras puses, bērns ar runas aizturi var mēģināt izteikties, izmantojot vārdus un frāzes. Viņš zina, ko vēlas pateikt, bet ir ļoti grūti saprast, ko viņš saka. Vārdi var šķist neskaidri, daži burti var nebūt izrunāti vai arī viņš var stostīties.

Kādas ir runas vai valodas attīstības aizkavēšanās pazīmes? Kā mēs to atpazīstam?

Ja jums ir mazulis, kurš nereaģē uz skaņām vai neizdod nekādas skaņas (piemēram, gurdzēšanu, raudāšanu) pat jaunā vecumā, jums nekavējoties jāved viņš pie ārsta. Tas ir ļoti svarīgi.

Taču vecākiem bieži vien ir grūti saprast, vai viņu bērns vienkārši kavējas runāt, vai arī ir kāda problēma. Ir labi pievērst uzmanību šai bērna attīstībai jau no mazotnes.

Šeit ir dažas lietas, kam jāpievērš uzmanība. Ja jūsu bērns veic kādu no šīm darbībām, ieteicams konsultēties ar ārstu:

• Līdz 12 mēnešu vecumam (vienam gadam): Ja viņi neizmanto vienkāršus roku žestus, piemēram, rāda ar pirkstu vai pamāja ar "atvadīšanos".
• 18 mēnešu vecumā: ja jūs mēģināt izpausties galvenokārt ar žestiem , nevis vokalizāciju.
• Pat 18 mēnešu vecumā: grūtības atdarināt citu cilvēku radītās skaņas (piemēram, dzīvnieku skaņas, transportlīdzekļu skaņas).
• Pat 18 mēnešu vecumā: grūtības saprast vienkāršus verbālus lūgumus (piemēram, "Dod man bumbu", "Nāc šurp, dēls").
• Līdz 2 gadu vecumam: Tikai atdarina citu teikto vai darīto, bet nerunā savus vārdus vai frāzes (spontāni) .
• Pat 2 gadu vecumā: ja viņš turpina izrunāt dažas skaņas vai vārdus, bet nespēj sazināties neko citu kā vien apmierina savas neatliekamās vajadzības (piemēram, ēst, dzert, gulēt).
• Līdz 2 gadu vecumam: ja nevarat izpildīt vienkāršus norādījumus (piemēram, "Paņemiet rotaļlietu").
• Pat pēc 2 gadiem: ja balsij ir neparasta īpašība (piemēram, aizsmakusi, nazāla balss, piemēram, saaukstēšanās gadījumā, vai ļoti zema balss).

Tāpat, ja jūtat, ka bērna runa ir grūtāk saprotama nekā viņa vecumam, par to jākonsultējas arī ar ārstu.

Parasti vecākiem un aprūpētājiem vajadzētu spēt saprast aptuveni 50% no tā, ko saka divus gadus vecs bērns.

3 gadu vecumā tev vajadzētu saprast apmēram 75%.

Līdz 4 gadu vecumam pat kādam, kurš bērnu ļoti labi nepazīst, vajadzētu būt spējīgam saprast lielāko daļu no tā, ko bērns saka.

Kādi ir šo runas vai valodas aizkavēšanās cēloņi?

Var būt daudz iemeslu, kāpēc bērns var kavēties runāt. Daži no tiem ir vienkārši, bet citi prasa īpašu uzmanību.

Runas aizkavēšanos var izraisīt šādi iemesli:

• Mutes dobuma traucējumi: Piemēram, problēmas ar mēli vai aukslējām (mutes augšdaļu) .
• Īss mēles saite: Tas var izraisīt mēles sasaisti, kas ir stāvoklis, ko var labot ar vienkāršu operāciju.

Bērniem ar runas aizkavēšanos bieži ir mutes motorikas problēmas . Tās rodas, ja ir problēmas ar smadzeņu daļām, kas ir atbildīgas par runu. Konkrēti, viņiem ir grūtības koordinēt lūpas, mēli un žokli, lai radītu skaņas. Bērniem ar šīm problēmām var būt arī citas mutes motorikas problēmas, piemēram, ēšana un rīšana.

Dzirdes problēmas var būtiski ietekmēt arī runu. Ja bērns nevar pareizi dzirdēt vārdus un skaņas, kā viņš vai viņa tos atdarinās, sapratīs un lietos? Tāpēc, ja rodas šaubas par runu, ir ļoti svarīgi, lai audiologs pārbaudītu bērna dzirdi.

Ausu infekcijas , īpaši hroniskas infekcijas , var īslaicīgi ietekmēt dzirdi. Tomēr, ja dzirde ir normāla vismaz vienā ausī, tā parasti nerada būtiskas problēmas runas un valodas attīstībā.

Turklāt runas un valodas attīstības aizkavēšanos var novērot arī tādos stāvokļos kā attīstības traucējumi (piemēram, autisma spektra traucējumi). Arī tad, ja kādam ģimenē bērnībā ir bijusi vēlīna runas attīstība (ģimenes anamnēze), tas var būt saistīts arī ar ģenētiskiem faktoriem.

Kā diagnosticēt runas vai valodas attīstības kavēšanos? (Diagnoze)

Ja domājat, ka jūsu bērnam ir šāda problēma, ir svarīgi nekavējoties apmeklēt logopēdu (LLP) . Daži cilvēki viņus sauc arī par logopēdiem . Logopēdu varat atrast pats vai lūgt nosūtījumu savam ģimenes ārstam.

Šis logopēds rūpīgi pārbaudīs jūsu bērna runas un valodas prasmes. Viņš vai viņa veiks dažādus standartizētus testus , lai noteiktu, vai bērns ir sasniedzis savam vecumam atbilstošus svarīgos runas un valodas attīstības atskaites punktus .

Logopēds īpaši pievērš uzmanību arī šādiem aspektiem:

• Ko jūsu bērns saprot: To sauc par receptīvo valodu . Tā nozīmē spēju saprast citu teikto un norādījumus.
• Ko jūsu bērns var pateikt: To sauc par izteiksmīgo valodu . Tā ir spēja izteikt savas idejas un vajadzības vārdos un teikumos.
• Skaņas attīstība un runas skaidrība: vai bērns pareizi izrunā dažādas skaņas un vai vārdi ir skaidri.
• Jūsu bērna mutes-motoriskais statuss: tas attiecas uz to, cik labi mute, mēle, aukslējas un lūpas darbojas kopā, lai runātu, ēstu un norītu.

Pamatojoties uz šo testu rezultātiem, logopēds var ieteikt, ka jūsu bērnam ir nepieciešama logopēdija .

Kā logopēdija var palīdzēt?

Logopēdija nav paredzēta bērna sodīšanai vai biedēšanai. Tā ir mācīšanās caur rotaļām. Logopēds strādās ar jūsu bērnu, izmantojot aktivitātes, rotaļlietas un attēlus, lai palīdzētu viņam attīstīt runas un valodas prasmes.

Viņi arī iemācīs, kā palīdzēt bērnam mājās. Tas ir līdzīgi kā komandas darbs. Terapeita norādījumu ievērošana mājās var palīdzēt paātrināt bērna progresu.

Kā vecāki var palīdzēt?

Vecākiem ir ļoti svarīga loma, palīdzot bērniem ar runas vai valodas problēmām. Jūs esat tie, kas pavada visvairāk laika ar savu bērnu, un jūs esat viņa pirmais skolotājs. Tāpēc jūsu palīdzība ir būtiska.

Šeit ir dažas lietas, ko varat darīt mājās, lai veicinātu bērna runas prasmes:

• Piešķiriet prioritāti komunikācijai: runājiet ar savu mazuli, cik vien iespējams, dziediet dziesmiņas un mudiniet viņu atdarināt skaņas un žestus (nianses). Ir ļoti svarīgi runāt ar viņu, spēlējoties ar viņu jau no mazotnes, un reaģēt uz mazajām skaņām, ko viņš izdod. Sakiet, piemēram: "Ak, mans dēls, tu man smaidi, vai ne?"
• Lasiet grāmatas savam bērnam: sāciet, kad bērns ir mazs. Izvēlieties vecumam atbilstošas ​​mīkstas grāmatas , kartona grāmatas vai grāmatas ar lieliem, skaidriem attēliem un mudiniet bērnu skatīties uz attēliem, kamēr jūs nosaucat tajos esošos objektus. Sakiet vienkāršas lietas, piemēram, "Paskaties uz šo bumbu" vai "Lūk, liels zilonis". Kad bērns paaugas, uzdodiet jautājumus par grāmatā redzamajiem objektiem un mudiniet viņu pastāstīt jums stāstu.
• Izmantojiet ikdienas situācijas: attīstiet bērna runu un valodu, runājot par lietām, ko darāt dienas laikā. Piemēram, nosauciet augļus un dārzeņus, kad dodaties uz veikalu ("Šis ir sarkans tomāts"), aprakstiet, ko darāt, gatavojot ēst vai tīrot istabu ("Mamma tagad liks rīsus uz plīts"), norādiet uz lietām mājās un pastāstiet, kas tās ir. Sakiet šīs lietas vienkārši, bet izvairieties no "bērnu valodas" lietošanas. Vislabāk ir pareizi izrunāt vārdus un runāt vienkāršos, pilnos teikumos. Ja bērns nepareizi pasaka kādu vārdu, nekritizējiet viņu, bet gan mīlošā veidā iemāciet viņam pareizo vārdu.

Atcerieties, ka vislabāk ir laikus identificēt un ārstēt šīs runas un valodas attīstības aiztures. Ja jums ir kādas bažas par bērna runas vai valodas attīstību, noteikti apmeklējiet ārstu. Jo vēlāk tas notiek, jo grūtāk var būt palīdzēt bērnam.

Visbeidzot, lietas, kas jāatceras (vēstījums līdzi ņemšanai)

Tātad, no tā, ko esam apsprieduši, jums ir skaidrs, ka bērna runas un valodas attīstībai nepieciešama zināma uzmanība. Ne visi bērni ir vienādi, un viņu attīstības tempi var atšķirties. Taču, ja jūtat, ka ir kāda kavēšanās, nebaidieties teikt: "Viss kārtībā, viss uzlabosies pats no sevis."

Vissvarīgākais ir zināt, ka neesat viens. Ir veselības aprūpes speciālisti, tostarp ārsti, logopēdi un citi, kas var jums palīdzēt un sniegt norādījumus. Ja šie stāvokļi tiek atklāti laikus, pastāv liela iespēja, ka bērns ātri saņems nepieciešamo palīdzību un pilnībā attīstīs savas spējas. Tāpēc nebaidieties, nekaunieties un, ja jums rodas pat mazākās šaubas, nekavējoties meklējiet medicīnisko palīdzību. Tas būs liels palīgs, lai nodrošinātu jūsu bērnam skaistu un veiksmīgu nākotni!

` Runas aizture, valodas attīstības aizture, bērnu runa, logopēdija, vecāku padomi, bērna attīstība, runas grūtības