Vai tas ir grūti arī jūsu bērnam? Parunāsim par bērnu ergoterapiju!

Vai esat kādreiz jutuši, ka jūsu mazajam ir grūti turēt zīmuli, aizpogāt pogu vai sasiet kurpju šņores? Vai varbūt viņam nepatīk spēlēties ar citiem bērniem? Vai viņam dažreiz ir nepieciešama jūsu palīdzība ikdienas darbos , piemēram, ēdot vienam pašam vai ģērbjoties? Ir ļoti normāli, ka jūs kā māte vai tēvs jūtaties nedaudz noraizējušies un nobijušies, redzot šādas lietas. Bet neuztraucieties, tā nav tikai jūsu bērna problēma. Ir īpaša ārstēšanas metode, kas var palīdzēt šādiem bērniem un uzlabot viņu spējas. Par to mēs šodien runāsim.

Kas ir bērnu ergoterapija?

Vienkārši sakot, šī ir īpaša ārstēšanas metode, kas palīdz bērniem viegli un veiksmīgi veikt ikdienas uzdevumus. Precīzāk sakot, bērna "aicinājums" ir spēlēties, mācīties un patstāvīgi veikt savus darbus. Tātad šī ārstēšanas metode ir par to, lai attīstītu prasmes, kas saistītas ar šīm bērna "aicinājumiem".

Padomājiet par to, cik daudz mazu lietu mums dzīvē ir jādara. Tādas lietas kā ēšana, ģērbšanās, rakstīšana, spēlēšanās, sarunas ar citiem. Tas viss prasa mūsu smadzeņu un ķermeņa sadarbību. Dažiem bērniem var būt nelielas problēmas ar šo koordināciju. Tieši tad ir nepieciešama bērnu ergoterapeita palīdzība.

Šīs ārstēšanas metodes palīdz bērnam attīstīt šādas jomas:

• Smalkās motorikas: tās ir smalkās motorikas prasmes, kas ietver mazo roku un pirkstu muskuļu izmantošanu. Piemēram, rakstīšana ar zīmuli, griešana ar šķērēm, pērlīšu virvēšana un krekla pogu aizpogāšana.
• Kognitīvās prasmes: Tās ietver garīgos procesus, piemēram, domāšanu, uzmanības pievēršanu, problēmu risināšanu un lietu atcerēšanos.
• Rotaļu un sociālās prasmes : tādas lietas kā kā spēlēties kopā ar citiem bērniem, gaidīt savu kārtu, dalīties lietās un izprast citu bērnu jūtas.
• Ikdienas aktivitātes: Tas attiecas uz spēju patstāvīgi veikt uzdevumus, piemēram, ēst, dzert, ģērbties, tīrīt zobus un uzvilkt apavus.
• Izglītības prasmes: Mācībām nepieciešamās prasmes. Piemēram, rakstīšanas apguve, attēlu krāsošana, šķēru lietošana utt.

Šī ārstēšana nedara vienādu efektu katram bērnam.Katrs bērns vispirms tiek rūpīgi novērtēts un izstrādāts ārstēšanas plāns, kas ir pielāgots konkrētajam bērnam un atbilst viņa vajadzībām.

Kādiem bērniem nepieciešama šāda ārstēšana?

Jebkuram bērnam, sākot no zīdaiņa vecuma līdz pusaudža vecumam, var būt nepieciešama šī ārstēšana. Bērni ar šādiem stāvokļiem, visticamāk, gūs labumu no pediatriskās ergoterapijas:

• Iedzimts stāvoklis: bērni, kuriem dzimšanas brīdī ir stāvoklis, kas ietekmē fizisko vai garīgo darbību .
• Attīstības kavēšanās: ja bērns kavējas noteiktu lietu veikšanā (piemēram, staigāšanā , runāšanā, spēlēšanā), kas ir piemērotas viņa vecumam.
• Neiroloģiski stāvokļi: Piemēram, bērni ar tādiem stāvokļiem kā autisma spektra traucējumi ( AST ) vai cerebrālā trieka .
• Negadījuma dēļ: pēc negadījuma pierodiet lietot tādas lietas kā protēzes vai mobilitātes ierīces.
• Sensorās apstrādes traucējumi: dažiem bērniem ir atšķirīga izpratne par to, kā viņi uztver tādas lietas kā skaņa , gaisma un pieskāriens . Daži nevar paciest apģērba etiķetes pieskārienu. Citiem patīk pieskarties, piemēram, dubļiem. Šīs ārstēšanas metodes var palīdzēt arī ar šīm maņu problēmām.
• Uzmanības deficīta/hiperaktivitātes traucējumi (ADHD): Šī ārstēšanas metode palīdz bērniem ar uzmanības deficīta/hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD) saglabāt koncentrēšanos un koncentrēties.

Kas īsti notiek terapijas sesijas laikā?

Šis ir jautājums, kas rodas daudziem vecākiem. "Ko viņi dara, kad ved manu bērnu turp?" Šīs terapijas sesijas bērnam patiesībā ir ļoti jautras. Jo tas viss notiek rotaļājoties.

Pirmā diena: bērna novērtēšana

Kad ved bērnu pie ergoterapeita, pirmais, ko viņš dara, ir noskaidrot bērna spējas un grūtības. Mēs to saucam par novērtējumu.

• Šajā laikā terapeits uzdos jums un jūsu bērnam jautājumus. Viņš runās par jūsu bērna ikdienas paradumiem, jūsu problēmām un jūsu cerībām.
• Pēc tam bērnam ļauj spēlēties. Viņam ir atļauts veikt nelielas aktivitātes, piemēram, noņemt klucīšus, piestiprināt pērlītes, krāsot attēlus un griezt ar šķērēm.
• Šajā laikā terapeits pievērš īpašu uzmanību tam, kā bērns rīkojas, viņa uzvedībai, kustībām un problēmu risināšanas veidiem.
• Šī pirmā sesija parasti ilgst apmēram stundu vai divas. Vissvarīgākais ir tas, lai māte vai tēvs šajā laikā būtu kopā ar bērnu. Šajā laikā vislabāk ir arī pēc iespējas izvairīties no citu brāļu un māsu iesaistīšanas. Tas ļaus terapeitam pilnībā koncentrēties uz bērnu.

Pēc tam terapijas sesijas

Pēc pirmās dienas novērtēšanas terapeits izveido bērnam pielāgotu ārstēšanas plānu. Plānā ir skaidri norādīti mērķi, kas bērnam jāsasniedz. Katrā nākamajā sesijā tiek izmantotas jautras aktivitātes, lai palīdzētu bērnam sasniegt šos mērķus.

Iedomājieties, ka bērna mērķis ir "iemācīties pareizi turēt zīmuli un rakstīt". Terapeits varētu likt bērnam spēlēties ar Play-Doh masu (kas stiprina pirkstu muskuļus), zīmēt ar īpašām pildspalvām un zīmuļiem vai rakstīt ar pirkstu uz kaut kā, piemēram, skūšanās krēma. Lai gan tas viss bērnam var šķist spēle, katra no šīm aktivitātēm attīsta noteiktu prasmi.

Kādas ir šīs ārstēšanas priekšrocības bērnam?

Šīs ārstēšanas metodes lielākā priekšrocība ir tā, ka tā veido bērna pašapziņu. Varat iedomāties prieku, ko bērns izjūt, kad viņš pats var izdarīt kaut ko tādu, ko domāja, ka nevar izdarīt.

• Tev izdosies gūt panākumus skolas darbos.
• Viņi kļūst neatkarīgi, jo var paši veikt savu darbu.
• Uzlabojas pašapziņa un pašvērtējums.
• Viņi spēj labi spēlēties ar citiem bērniem un veidot labas sociālās attiecības.
• Viņi iemācās kontrolēt savas emocijas un saglabāt mieru, kad ir satraukti.

Lietas, ko jūsu bērns var sajust ārstēšanas laikā

Šīm ārstēšanas metodēm nav fizisku risku. Tomēr, tāpat kā mums visiem, apgūstot kaut ko jaunu, jūsu bērns dažreiz var piedzīvot šādas lietas:

• Stress: Kaut kas jauns var radīt nelielu stresu.
• Frustrācija: Frustrācija var rasties, ja kaut ko nevar izdarīt pareizi.
• Apjukums: Var gadīties, ka jūs nezināt, ko īsti darīt.
• Muskuļu sāpīgums: Pierodot pie jaunām kustībām, var rasties nelielas muskuļu sāpes.
• Izvairīga uzvedība: Jūs varat mēģināt izvairīties no uzdevumiem, kas jums ir grūti.

Šādos laikos jūsu kā vecāku atbalsts ir ļoti svarīgs jūsu bērnam. Ir arī ļoti svarīgi regulāri runāt ar bērna terapeitu un informēt viņu par to, kā jūsu bērns uzvedas mājās. Pēc tam terapeits var pielāgot ārstēšanas metodes, lai tās vislabāk atbilstu bērnam.

Kā es kā vecāks varu palīdzēt savam bērnam?

Pats labākais, ko vari darīt šajā ceļojumā, ir atbalstīt savu bērnu.

1. Esiet pacietīgi:Ne visi bērni ir vienādi. Viens bērns var kaut ko iemācīties ātri, bet citam var būt nepieciešams ilgāks laiks. Tāpēc esiet pacietīgi. Nesalīdziniet savu bērnu ar citiem.

2. Praktizējieties mājās: veiciet aktivitātes, ko terapeits jums iesaka darīt mājās kopā ar bērnu. Padariet to bērnam jautru.

3. Regulāri sazinieties ar terapeitu: atklāti runājiet ar terapeitu par sava bērna progresu, visām problēmām, kas jums rodas, un visām izmaiņām, ko redzat mājās.

4. Uzslavējiet savu bērnu: Uzslavējiet savu bērnu pat par vismazākajiem panākumiem. Pat kaut kas tik vienkāršs kā pateikt: "Šodien tu pats viens pats uzvilki pogu, tas ir tik skumji!" ir liels iedrošinājums jūsu bērnam.