Kāore tāu tamaiti e whakahua tika ana i ngā kupu? Me kōrero tātou mō te Mate Whakapuakitanga!

Kāore rānei e mārama te whakapuaki a tāu tamaiti i ētahi reta me ngā kupu ina kōrero ia? He uaua rānei ki a koe te mārama ki tāna e kōrero nei i ētahi wā? Ahakoa he mea noa ēnei āhuatanga i te tamarikitanga, ki te haere tonu tēnei āhuatanga ahakoa kua tae ki tētahi tau, me rangahau koe mōna. I tēnei rā ka kōrero tātou mō tēnei āhuatanga, arā, he uaua ki te whakapuaki tika i ngā oro i te wā e kōrero ana, i roto rānei i ngā kupu hauora, (Articulation Disorder) .

He aha te Mate Whakapuakitanga?

Hei whakarāpopototanga, i te 4, i te 5 rānei o ngā tau, ka ako ngā tamariki nohinohi ki te whakapuaki mārama i ngā oro katoa. Whakaarohia pēnei: ​​he tino ataahua tā rātou whakapuaki i ngā kupu pēnei i te 'mama', 'dada', me te 'ball'. Engari ko ētahi tamariki, ahakoa i muri i tērā, arā, ina tata rātou ki te haere ki te kura, ka uaua ki te whakapuaki mārama i ngā kupu. Ina tupu tēnā, ka kiia e mātou he 'mate oro kōrero'. Ko tētahi momo o tēnei 'mate oro kōrero' ko tā mātou e kī nei ko te 'mate whakapuaki'. Koinei te wā ka uaua te tamaiti ki te whakaputa i ētahi oro kōrero .

Nā, tirohia, ko te `(Whakapuakitanga)` te tukanga e whakamahia ana e tātou hei whakaputa i ngā oro, ngā kupu, me ngā kupu. Pērā i te miihini o te motuka, me mahi tahi tō tātou waha, arero, ngutu, niho, me te waha ki te kōrero. Tērā pea kāore e taea e te tamaiti he `(Whakapuakitanga)` te kī tika i ētahi oro, tērā pea ka hē te whakahua i aua oro. Whakaarohia, ko ētahi tamariki ka kī i te reta 's' pērā i te 'th' ('hū' hei utu mō te 'thapattu'), ka kī rānei 'ya' hei utu mō te 'ra' ('karek' hei utu mō te 'kayake'). Nā tēnei, ka uaua pea ki ētahi atu te mārama ki tā te tamaiti e kōrero nei. Ehara i te mea koinā anake, ka pā hoki tēnei ki ngā whanaungatanga pāpori o te tamaiti, ki te ako, me ngā mahi kura.

Ka kiia tēnei āhuatanga i ētahi wā ko te "Mate Kōrero Mahi" ko te "Whakaroa i te Whakapuakitanga o te Oro". Arā, he raruraru, he whakaroa rānei i te mahi a te kōrero.

He aha te rerekētanga i waenganui i tēnei (Te Mate Whakapuakitanga Oro) me te (Te Mate Oro)?

Ahakoa te āhua ōrite o te `(Articulation Disorder)` me te `(Phonological Disorder)`, he rerekē tonu ēnei e rua. Nō reira, he ngāwari te whakapoauau i a rāua. Engari he mea tino nui kia mārama ki te rerekētanga i waenganui i ēnei e rua. Nā te mea, he rerekē ngā tikanga rongoā mō ngā mea e rua.

Ināianei, ko te raruraru o ngā tamariki he mate whakapuakitanga ko ngā mahi nekeneke e hiahiatia ana hei whakaputa i ētahi oro kōrero.Te uauatanga. Arā, kāore e taea e rātou te whakarite tika i ō rātou ngutu, arero, niho, waha, tae noa ki te hau e puta mai ana i ō rātou pukahukahu hei whakaputa i ētahi oro. Ka taea e rātou te whakapohehe i ngā oro, te whakakapi rānei i ētahi atu oro mō ngā oro kāore e taea e rātou te kī. Hei tauira, i roto i te kupu Pākehā 'think', kāore e taea e rātou te whakaputa i te oro 'th' (pēnei i te '' i te reo Sinhala) ā, ka whakamahia tonutia te oro 'f' (pēnei i te '' i te reo Sinhala). Kātahi ka oro te 'think' ki te 'fink'.

Heoi, i roto i te `(Phonological Disorder)`, ka puta tētahi atu mea. I konei, ka taea pea e te tamaiti te whakaputa tika i ngā oro takitahi. Arā, ki te tono koe kia kīia e ia te reta 'the' anake, ka tika tana kī. Heoi, i roto i te `(Phonological Disorder)`, kāore e taea e ia te whakakotahi tika i aua oro me te kī i roto i ngā kupu. Hei tauira, ahakoa ka taea e tāu tamaiti te kī i te oro 'the' anake, ki te ngana ia ki te kī i te kupu 'door', ka kī pea ia pērā i te 'gora'. Kāore rānei e taea e ia te kī i tētahi reta i te mutunga o te kupu.

Ko te mea nui, ka pāngia pea tō tamaiti e ēnei mate e rua i te wā kotahi. Koia te mea nui kia tirohia e te tohunga te āhua tika.

Ko wai te mea ka nui ake te tūponotanga ka pāngia e tēnei (mate whakawhitiwhiti kōrero)?

Ko tēnei āhuatanga, e kiia nei ko te "Ora Whakapūmau" (Articulation Disorder), ka kitea i te nuinga o te wā i te tamarikitanga . Ki te kore e rongoatia tika, ka roa pea tae noa ki te pakeketanga. Heoi, ki te pāngia te pakeke e tētahi mate reo hou, me kī he take kē atu (hei tauira, he whara roro, he whiu rānei).

Ahakoa kāore i te mōhiotia te tino take, he nui ake te kitea o tēnei `(Articulation Disorder)` i roto i ngā tama i ngā kōtiro. Waihoki, mēnā he raruraru kei te whaea i te wā e hapu ana, e whānau ana rānei, he nui ake te tūponotanga ka pāngia te tamaiti e te mate oro kōrero. Mēnā kua pāngia tētahi o te whānau e tēnei mate i mua, arā, mēnā he hītori whānau, he nui ake te tūponotanga ka pāngia te tamaiti e tēnei mate.

He pēhea te noa o ngā Mate Puoro Kōrero?

He tino noa ngā mate oro kōrero. E whakaatu ana ngā tatauranga e pāngia ana e tēnei mate te 8% me te 9% o ngā tamariki. Ko te tikanga, e 8, e 9 rānei i roto i te 100 tamariki ka pāngia pea e tēnei raruraru.

He aha ngā take o te Mate Whakapūtanga Oro?

Ina hoki, kāore anō kia kitea te tino take o te `(Articulation Disorder)` . Koinei te pātai a te tini o ngā mātua. "He aha i pā ai tēnei ki tā mātou tamaiti anake?" e whakaaro ana rātou. Engari ehara tēnei i te kī he hapa kei te roro, te pūnaha io, ngā ngutu, te arero, ngā niho, te kauae, ngā pukahukahu, te pūnaha whakarongo rānei (te kaha whakarongo). Arā, tera pea kei te hauora te tamaiti i ngā āhuatanga katoa .

Heoi anō, kei reira ētahi atu momo mate kōrero. Tērā pea he take. Hei tauira, he mate rauropi, he mate whanaketanga, he mate whiwhi rānei. Ka puta ēnei i ētahi atu āhuatanga. Whakaarohia ngā rerekētanga hanganga o te waha (pēnei i te waha whati) te ngoikore rānei o te whakarongo. Heoi anō, kāore he tino take mō te Mate Whakawhitiwhiti Kōrero.

He aha ngā tohu o te Mate Whakawhitiwhiti Kōrero? Me pēhea te mōhio ki tēnei?

Tērā pea ka uaua ki te tamaiti e pāngia ana e te `(Articulation Disorder)` te mārama ki tā rātou e kōrero nei. E whakaatu ana rātou i tētahi, i ētahi rānei o ngā momo hapa e whā. Me titiro tātou he aha ēnei:

• Tāpiri: Te tāpiri i ngā oro, i ngā kupu rānei kāore e pā ana ki ngā kupu. Hei tauira, ko te kupu Pākehā 'play' ka whakapuakina pēnei i te 'puh-lay'. I te reo Sinhala, ko te kupu 'bole' ka whakapuakina pēnei i te 'bo-hole' me tētahi atu oro.
• Te Whakapēpē: Te whakarerekētanga o te āhua o te whakapuakitanga o te oro. I ētahi wā ka rite tēnei ki te 'lisp' (hei tauira, ko te 'sa' he rite ki te 'tha', ko te 'sini' he rite ki te 'theeni').
• Ngā mea i mahue: Ka tangohia rawatia ētahi oro i te kōrero. Hei tauira, ina kīia te 'school', ka tangohia te oro 'sc' ka kiia pērā i te 'ool'. I te reo Sinhala, ka kiia te 'school' pērā i te 'kole'.
• Whakakapinga: Me whakakapi tonu tētahi oro ki tētahi atu. Hei tauira, te whakamahi i te oro 's' hei utu mō te oro 'th', te whakamahi rānei i te oro 'wa' hei utu mō te oro 'ra' (he rite te 'rata' ki te 'vata').

Mena kei te pāngia tō tamaiti e te mamae o te ngākau nā tēnei "Mate Whakapuakitanga", tera pea ka whakaatu ia i ētahi tauira whanonga. Whakaarohia ēnei:

• Kāore rātou e hiahia ki te pānui pukapuka me te reo nui, ki te kōrero rānei ki ētahi atu.
• Te noho puku, te whakamā rānei .
• I a koe e kōrero ana, ka pōuri koe , ka riri pea.
• Ko ētahi kupu kua mutu rawa .
• Ka puta ake ngā raruraru me te whakapono ki a ia anō me te whakaute ki a ia anō .

Me pēhea koe e tino mōhio ai mēnā he mate whakawhitiwhiti kōrero tōu? (Tauātanga)

Ki te whakaaro koe he mate kōrero tāu tamaiti, ka tirohia tuatahitia e tō tākuta whānau, e tō tākuta tamariki rānei he whakamātautau tinana . Ka tirohia anō hoki e rātou he whakamātautau whakarongo . Ka whakamahia ēnei whakamātautau hei whakakore i ētahi atu āhuatanga, inā koa te ngaronga o te whakarongo. Nā te mea ki te kore e taea e koe te whakarongo tika, kāore e taea e koe te kī tika i ngā kupu.

Ki te whakatauhia ehara te mate kōrero i te take hauora, ka tukuna koe e tō tākuta ki tētahi Tohunga Mate Kōrero-Reo (SLP).Ko te SLP he tangata e tohunga ana ki ngā raruraru kōrero, reo, me te whakawhitiwhiti kōrero. He rite tonu rātou ki te tākuta e tohunga ana ki te kōrero.

Ina tūtaki koe ki tētahi SLP, ka aromatawaihia tāu tamaiti i roto i ngā huarahi maha:

• Ka tonoa te tamaiti kia kōrero i ētahi oro me ngā kupu motuhake.
• I a ia e takaro ana me te tamaiti, e kōrero ana ki a ia, e aromatawai ana hoki i tana kōrero i roto i ngā kōrero noa.
• Ka whakahaerehia he Whakamātautau Tātaritanga Paerewa. He whakamātautau motuhake ēnei.
• Ka whakaarohia te hītori hauora o te tamaiti, pērā i te whānautanga o mua me ngā mate taringa o mua.
• Ka kōrerohia mēnā kua pāngia tētahi o te whānau e te mate kōrero.
• Ka tirohia te hanganga o te waha, pērā i ngā niho me te waha, mō ngā raruraru ka pā ki tēnei mate.
• Ka whakaarohia te reo me te reo ā-iwi o te tamaiti.
• Mātakihia ngā nekehanga o te waha, te arero, me ngā ngutu o te tamaiti i a ia e kōrero ana.

Mā te whakamahi i ēnei kitenga me ngā whakamātautau tātaritanga, ka taea e te SLP te whakatau mēnā he Mate Whakapuakitanga Oro, he Mate Whakahua Oro, he mate kōrero rānei tō te tangata.

Ka taea hoki e rātou te whakarōpū i te kaha o tēnei `(Articulation Disorder)` , mai i te ``ngāwari`` ki te ``kino``. He maha ngā huarahi hei ine i tēnei kaha:

• E hia te nui o te kōrero a te tamaiti ka taea e te SLP te mārama?
• He tauine tau, hei tauira mai i te 1 ki te 10.
• Te ōrau o ngā oropuare i tika te whakapuaki.

Me pēhea te rongoā i te mate whakawhitiwhiti kōrero?

Hei rongoā i te Mate Whakapuakitanga Kōrero, ka tūtohu pea te SLP a tāu tamaiti i te whakaora kōrero . Koinei te maimoatanga tino noa, tino whai hua hoki. Ka mahi tahi tāu tamaiti me te SLP ki tā rātou kōrero i roto i ngā hui auau (kotahi, e rua rānei i te wiki). Ka hoatu hoki ki a rātou he mahi whakakorikori me ngā mahi hei mahi mā rātou ki te kāinga. He mea tino nui tō tautoko hei mātua i konei.

I te wā o te Whakaora Kōrero, ka āwhina te SLP a te tamaiti i te tamaiti mā te whakamahi i ngā mahi me ngā whakakorikori tinana. Ka mahia ēnei i roto i te huarahi takaro, i roto i te huarahi e pai ai te tamaiti:

• Tāutuhia ngā oro kāore e taea e ia te kōrero.
• Whakatikatikahia te āhua o te whakaputa i taua oro (te āhua o te tūnga o tō waha, o tō arero, me ō ngutu).
• Ako anō i ngā tikanga e whakahaere ana i ngā wāhanga nekeneke o te kōrero (hei tauira, me pēhea te neke tika i te arero, me pēhea te whakahaere tika i ngā ngutu).
• Whakakahangia ngā uaua e whai wāhi ana ki te kōrero.
• Whakaharatauhia te hanga oro me te kī kupu i te kāinga.

Ka taea te ārai i te mate whakawhitiwhiti kōrero?

Kāore he huarahi motuhake hei ārai i te Mate Whakawhitiwhiti Kōrero. Nā te mea, e ai ki tā mātou i kōrero ai i mua, kāore anō kia kitea he take motuhake mō tēnei. Heoi anō,Mā te maimoatanga wawe ka ārai i te kino haere o te mate kōrero, te pā kino rānei ki te ako me ngā taunekeneke pāpori. Nō reira, ki te kite koe i tētahi huringa, i tētahi koretake rānei o te kōrero a tāu tamaiti, he pai ake kia tirohia.

He aha te āhua o te heke mai mō te tamaiti he mate whakawhitiwhiti kōrero tōna?

Koinei tētahi o ngā mataku nui rawa atu o te tini o ngā mātua. E whakaaro ana rātou ki ngā mea pēnei i te, "E kore rawa e taea e tā tātou tamaiti te kōrero tika?" "Ka mahue ia i te kura?"

Engari ko te pono, ki te kitea wawetia te mate, ā, ka tīmata tika te maimoatanga (Whakaora Kōrero), ka taea te ārai i te kino haere o ngā raruraru kōrero, ā, ka taea hoki te whakaiti i te pānga ki te ako me ngā whanaungatanga pāpori.

Ka taea e te tamaiti he mate kōrero ā-waha te ako ki te kōrero mārama . He maha ngā tamariki ka tīmata ki te kōrero pai mā te maimoatanga. Heoi, i ngā wā tino kino , ka hiahiatia pea he whakaora kōrero mō te wā roa. Ka roa te wā, engari ka whai hua.

Āhea ahau me toro atu ki te tākuta?

Mena he āwangawanga āu mō te kōrero a tāu tamaiti, kaua e huna. Kōrero ki tō tākuta whānau, ki tō tākuta tamariki rānei. Kia tino tupato mēnā ka pāngia e tāu tamaiti tētahi o ēnei e whai ake nei:

• Mena kei te whakaatu koe i ētahi raruraru whanonga e pā ana ki te kōrero (hei tauira, te wehi ki te kōrero, te kore kōrero ki ētahi atu).
• Ahakoa kua 4, kua 5 rānei tau, kāore ētahi oro e tika ana te whakapuaki, ā, kāore hoki ngā kupu e mārama.
• Ki te mutu tāu kī i ētahi oro, i ētahi kupu rānei i pai ai tāu kī i mua.

Hei whakarāpopototanga, he uaua ki te tamaiti he mate kōrero ā-waha tōna. Mena e 4, e 5 rānei tau te pakeke o tāu tamaiti, ā, kāore tonu e taea te kī tika i ētahi oro, ki te uaua rānei ki a koe, ki ētahi atu rānei te mārama ki tāna e kōrero nei, kia mōhio koe ki te kōrero ki tō tākuta tamariki, ki tō tākuta whānau rānei. Ka taea e rātou te whakatau mena he raruraru hauora, me tuku atu rānei ki tētahi tohunga reo me te mate kōrero (SLP) mō te whakaora reo.

Ngā mea tino nui hei maumahara māu mai i tēnei pūrākau (Karere hei tango ki te kāinga)

Āe, anei ētahi o ngā mea matua hei maumahara māu mai i ngā mea kua kōrerohia e tātou:

• Ko te Mate Whakapuakitanga he āhuatanga e kore ai e taea e ngā tamariki nohinohi te whakahua tika i ētahi oro kōrero. Ehara i te mate, engari he mea ka taea te whakatika mā te whakangungu me te maimoatanga .
• Mena kāore anō tāu tamaiti kia kōrero mārama i te 4-5 tau te pakeke, he mea nui kia rapu tohutohu hauora . Ko te wawe o te kitenga o te mate, ko te māmā ake o te rongoā angitu.
• He rerekē ngā āhuatanga o te Mate Whakapuaki me te Mate Whakahua . Nō reira, he aha rawa te raruraru?He mea nui kia tātaritatia tō mate e te Tākuta Mate Reo-ā-Iwi (TMR).
• Mā te tīmatanga wawe o te maimoatanga, arā, te whakaora kōrero, ka āwhina nui i tāu tamaiti ki te ako ki te kōrero mārama. Ka taea hoki e ia te whakaiti i te pānga ki ā rātou mahi kura, ki te tākaro me ngā hoa, me te whakapono ki a ia anō.
• Ahakoa kāore anō kia kitea te tino pūtake o tēnei mate, he tino whai hua ngā maimoatanga . Nō reira kaua e manukanuka. Ka taea te āwhina i tāu tamaiti.

Ko te mea nui, kāore koe i te mokemoke. Kei reira ngā tākuta me ngā tohunga reo me ngā tohunga kōrero (SLP) hei āwhina i a koe me tāu tamaiti. Nō reira, kōrero ki a rātou mō ngā pātai, ngā wehi, ngā āwangawanga rānei kei a koe. He mea nui anō hoki ki a mātou te ataata ataahua me te mārama o te kōrero a tāu tamaiti!

Ngā Mate Kōrero, Te Mate Whakapuakitanga, Te Kōrero a ngā Tamariki, Te Whakahua, Te Whakaora Kōrero, SLP, Te Hauora o te Tamariki