Adakah anak anda mengalami kesukaran menulis? Mari kita bincangkan tentang disgrafia ini?

Pernahkah anda perasan bahawa anak anda sedikit ketinggalan daripada kanak-kanak lain dalam kerja sekolah, terutamanya dalam hal menulis? Apabila anda melihat perkara seperti ketidakupayaan mereka untuk menulis dengan kemas, kelambatan mereka semasa menulis, atau keengganan mereka untuk menulis langsung, anda mungkin terfikir, "Kanak-kanak ini tidak berusaha dengan cukup keras." Tetapi ia bukan selalunya hanya kemalasan. Ia juga boleh menjadi keadaan yang dipanggil disgrafia.

Apakah itu Disgrafia? Mari kita fahaminya secara ringkas!

Secara ringkasnya, disgrafia ialah keadaan neurologi yang menyebabkan seseorang mengalami kesukaran untuk meluahkan fikiran mereka dan menuliskannya. Ini bukan disebabkan oleh usia, kecerdasan atau kekurangan pendidikan mereka. Disgrafia dianggap sebagai "perbezaan pembelajaran".

Fikirkan betapa rumitnya proses menulis. Ia memerlukan penglibatan bahagian otak kita yang berbeza dan kebolehan yang berbeza.

• Kemahiran motor halus: Ini merujuk kepada keupayaan untuk menggunakan otot-otot kecil di jari untuk memegang pensel atau pen, dan menulis dengan tulisan tangan yang indah.
• Persepsi ruang: Ini bermaksud memahami ruang antara huruf dan perkataan. Keupayaan untuk menulis lurus dalam satu baris dan mengurus ruang pada halaman.
• Ingatan kerja: Ini bermaksud mengingati apa yang ada dalam fikiran anda dan tidak melupakannya sehingga anda menuliskannya. Ini membantu anda menghubungkan idea dari awal hingga akhir semasa menulis ayat.
• Pengekodan ortografik: Walaupun ini mungkin kelihatan agak rumit, ia hanya bermaksud keupayaan untuk mengingati bentuk huruf, nombor dan simbol serta mengingatnya apabila diperlukan.
• Pemprosesan bahasa: Memahami bahasa dan membentuk perkataan dan ayat.
• Konseptualisasi: Proses menyusun idea-idea dalam minda anda menjadi sesuatu yang boleh ditulis.
• Organisasi: Menyusun apa yang ditulis dengan teratur dan bermakna.

Banyak perkara ini digabungkan untuk menjadikan kita menulis dengan cantik dan jelas. Jadi, seseorang yang menghidap disgrafia mungkin menghadapi kesukaran dengan satu atau lebih daripada ini. Itulah sebabnya kadangkala agak sukar untuk mendiagnosis keadaan ini.

Disgrafia biasanya muncul apabila kanak-kanak mula menulis. Ini dipanggil disgrafia perkembangan . Ia juga kadangkala boleh berkembang selepas kecederaan tiba-tiba, seperti kecederaan kepala. Ini dipanggil disgrafia diperoleh .

Keadaan ini termasuk dalam kategori "gangguan pembelajaran khusus" - lebih tepat lagi, "gangguan pembelajaran khusus dalam ekspresi bertulis."

Adakah disgrafia sebahagian daripada disleksia?

Tidak. Disleksia dan disgrafia adalah dua keadaan neurologi yang berbeza. Walau bagaimanapun, kerana beberapa gejala adalah serupa dan kadangkala kedua-dua keadaan ini boleh wujud bersama, orang ramai sering mengelirukan kedua-duanya.

Disleksia ialah gangguan membaca. Seseorang yang menghidap disleksia mengambil masa yang lebih lama untuk membaca, mengalami kesukaran untuk mengenal pasti perkataan, dan membaca pada tahap yang lebih rendah daripada yang dijangkakan. Mereka juga mungkin mengalami kesukaran untuk memecahkan perkataan kepada bunyi dan menghubungkan huruf dengan bunyi.

Disgrafia merupakan satu kesukaran dalam proses penulisan. Ia boleh merangkumi daripada kesukaran fizikal dengan tulisan tangan hinggalah kesukaran mengatur dan menulis idea.

Adakah Disgrafia merupakan satu keadaan autisme?

Disgrafia bukanlah sebahagian daripada Gangguan Spektrum Autisme (ASD). Walau bagaimanapun, ramai penghidap autisme juga menghidap disgrafia. Walau bagaimanapun, disgrafia boleh berlaku tanpa autisme.

Gangguan spektrum autisme (ASD) ialah keadaan perkembangan saraf yang terutamanya melibatkan:

• Perubahan dan kesukaran dalam komunikasi sosial.
• Kecacatan dalam interaksi sosial.
• Tingkah laku, minat atau aktiviti yang terhad dan berulang.
• Isu sensitif.

Anda boleh melihat simptom seperti.

Siapakah yang boleh menghidap keadaan ini? Seberapa kerapkah ia berlaku?

Disgrafia boleh menjejaskan kanak-kanak dan orang dewasa. Seperti kebanyakan keadaan perkembangan saraf, disgrafia sedikit lebih biasa berlaku pada kanak-kanak lelaki.

Jika seseorang dalam keluarga anda menghidap keadaan ini, anda lebih cenderung menghidap disgrafia. Disgrafia juga biasa berlaku pada kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) dan/atau gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD).

Disgrafia adalah keadaan yang sangat biasa. Penyelidik menganggarkan bahawa antara 5% dan 20% daripada populasi mungkin menghidap keadaan ini. Sebab julat ini begitu besar adalah kerana disgrafia sering salah didiagnosis atau salah didiagnosis sebagai keadaan lain.

Bagaimanakah anda tahu jika anda menghidap disgrafia? Apakah simptom-simptomnya?

Seseorang yang menghidap disgrafia mungkin mengalami pelbagai masalah dengan penulisan. Anehnya, mereka mungkin bercakap dengan lebih mudah dan lancar berbanding menulis. Mereka mungkin mempunyai masalah dengan perkara seperti:

• Ketidakupayaan untuk membentuk huruf dan/atau menulis dengan jelas.
• Saiz dan jarak fon.
• Ejaan.
• Koordinasi motor halus.
• Kelajuan menulis.
• Tatabahasa.
• Komposisi.

Berikut adalah beberapa cara khusus disgrafia boleh menjelma:

• Kesukaran menulis dalam garis lurus.
• Kesukaran memegang dan mengawal alat tulis (pensel, pen) dengan betul.
• Menulis huruf secara terbalik (cth. menulis 'd' dan bukannya 'b').
• Menghadapi kesukaran mengingati bagaimana huruf terbentuk.
• Tidak dapat memahami di mana hendak menggunakan huruf besar dan huruf kecil.
• Kesukaran menulis ayat dengan tatabahasa dan tanda baca yang betul.
• Menghilangkan perkataan daripada ayat.
• Menyusun perkataan dalam susunan yang salah dalam ayat.
• Penggunaan kata kerja dan kata ganti nama yang salah.

Penting: Mempunyai satu atau dua ciri ini tidak semestinya bermaksud seseorang itu menghidap disgrafia. Walau bagaimanapun, jika anak anda menghadapi kesukaran mempelajari kemahiran asas yang diperlukan untuk menulis dengan cara yang sesuai untuk usia mereka, adalah penting untuk mereka diuji bagi melihat sama ada mereka memerlukan bantuan khas.

Apakah yang menyebabkan disgrafia?

Saintis dan pakar neurologi masih belum mengetahui punca sebenar disgrafia perkembangan. Seperti yang telah kita bincangkan sebelum ini, penulisan merupakan proses yang sangat kompleks. Ia melibatkan pelbagai bahagian otak kita. Walau bagaimanapun, memandangkan keadaan ini seolah-olah diwarisi dalam keluarga, nampaknya terdapat kaitan genetik.

Bagaimanakah anda tahu dengan pasti jika anda menghidap disgrafia?

Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, edisi ke-5 (DSM-5) memasukkan disgrafia di bawah kategori "masalah pembelajaran khusus", tetapi ia tidak mentakrifkannya sebagai gangguan yang berasingan. Ia juga tidak menyediakan kriteria khusus untuk diagnosis. Ini menjadikannya sukar untuk mendiagnosis disgrafia—tetapi bukan mustahil.

Seperti disleksia, penilaian disgrafia anak anda akan mempertimbangkan perkara berikut dengan teliti:

• Kekuatan dan kelemahan kanak-kanak dalam pembelajaran.
• Sejarah pendidikan.
• Kesukaran menulis.
• Apakah kesukaran menulis?
• Bagaimana pemulihan dan sokongan yang disasarkan telah memberi kesan kepada tahap pendidikan semasa kanak-kanak.

Doktor boleh memberikan diagnosis perubatan untuk disgrafia. Ini mungkin memerlukan pasukan pakar, seperti:

• Ahli terapi pekerjaan
• Ahli terapi fizikal
• Ahli terapi pertuturan
• Ahli neuropsikologi

Sekolah anak anda mungkin menggunakan kriteria yang berbeza untuk kelayakan bagi program intervensi awal atau pendidikan khas.

Bilakah seorang kanak-kanak perlu diuji untuk disgrafia?

Biasanya lebih baik untuk menguji perbezaan pembelajaran terlebih dahulu. Jika disgrafia dikesan lebih awal, anak anda boleh mempelajari teknik penulisan baharu dengan lebih cepat. Bergantung pada bagaimana disgrafia mempengaruhi kanak-kanak, gejala keadaan ini boleh muncul seawal usia 5 tahun atau pada usia muda.

Memandangkan jumlah penulisan di sekolah meningkat seiring dengan peningkatan usia, adalah penting untuk mengenal pasti disgrafia seawal mungkin. Penting juga untuk diingat bahawa tidak pernah terlambat untuk mendapatkan diagnosis dan bantuan.

Sekolah anak anda mungkin mengesyorkan penilaian untuk masalah pembelajaran oleh ahli psikologi pendidikan yang bertauliah. Minta bantuan pentadbiran sekolah untuk mencari seseorang yang boleh anda hubungi.

Apakah ujian yang digunakan untuk mendiagnosis disgrafia?

Tiada ujian perubatan khusus yang diperlukan untuk mendiagnosis disgrafia, dan pada masa ini tiada ujian perubatan khusus yang diperlukan. Sebaliknya, doktor membuat diagnosis berdasarkan penilaian menyeluruh tentang kesukaran menulis anak anda. Pakar pendidikan juga menjalankan penilaian untuk menentukan kelayakan untuk program khas.

Doktor mungkin menggunakan penilaian dan ujian seperti ini semasa proses diagnostik:

• Penilaian tulisan tangan yang formal: Ujian ini membantu mengukur kelajuan dan kejelasan penulisan anak anda.
• Ujian Perkembangan Beery bagi Integrasi Visuomotor (VMI): Ujian ini membantu menilai sejauh mana kanak-kanak boleh mengintegrasikan kemahiran visual (penglihatan) dan motor (pergerakan badan) yang diperlukan untuk menulis.

Oleh kerana ujian ini tidak menilai semua aspek disgrafia, pasukan pendidikan anak anda selalunya akan bergantung pada kaedah tambahan untuk mengenal pasti disgrafia. Bergantung pada anak anda dan perbezaan pembelajaran mereka, kajian yang lebih mendalam mungkin akan dijalankan.

Bagaimana untuk menguruskan disgrafia?

Oleh kerana disgrafia mempunyai pelbagai gejala dan memberi kesan yang berbeza kepada setiap orang, cara disgrafia diuruskan sangat berbeza dari orang ke orang.

Pada masa ini, tiada ubat untuk merawat disgrafia. Sebaliknya, intervensi pendidikan boleh mengajar cara menulis yang berkesan dan baharu.

Secara amnya, intervensi pendidikan boleh dikategorikan kepada tahap-tahap berikut:

• Penginapan: Ini adalah perkhidmatan yang membolehkan anak anda mengakses kurikulum teras tanpa mengubah kandungan kurikulum. Secara ringkasnya, ia adalah perkhidmatan yang membantu anak anda belajar tanpa mengubah kurikulum. Contohnya, memberi anak anda lebih banyak masa untuk menulis, atau menggunakan komputer dan bukannya menulis.
• Pengubahsuaian: Sekolah anak anda akan menyesuaikan matlamat dan objektif kanak-kanak tersebut, dan menyediakan perkhidmatan untuk mengurangkan kesan disgrafia. Contohnya, membenarkan anak anda menjawab soalan secara lisan dan bukannya jawapan bertulis dalam ujian.
• Pemulihan: Sekolah anak anda akan menyediakan intervensi khusus untuk mengurangkan keterukan disgrafia mereka. Ini melibatkan penggunaan latihan dan aktiviti khas untuk meningkatkan kemahiran menulis mereka.

Bagi memastikan anak anda mendapat pendidikan yang sewajarnya, adalah sangat penting untuk menyokong anak anda dan bekerjasama dengan pihak sekolah.

Bolehkah disgrafia dicegah?

Malangnya, disgrafia tidak dapat dicegah. Walau bagaimanapun, ia boleh diuruskan dengan mencari strategi penulisan yang berbeza.

Diagnosis awal adalah penting – jika anak anda menunjukkan tanda-tanda awal disgrafia, berbincanglah dengan doktor anak anda. Jika anak anda didiagnosis dengan disgrafia, bekerjasama dengan pihak sekolah untuk membangunkan Pelan Pendidikan Individu (IEP) .

Apakah prospek untuk disgrafia?

Jika disgrafia tidak didiagnosis, kanak-kanak mungkin sukar untuk berjaya di sekolah. Menulis merupakan kemahiran akademik penting yang dikaitkan dengan pencapaian akademik keseluruhan.

Kanak-kanak yang menghadapi masalah menulis sering dilabelkan sebagai "kotor" atau "malas" dan bukannya dikenal pasti sebagai mempunyai masalah pembelajaran. Akibatnya, kanak-kanak yang menghidap disgrafia mungkin mengalami masalah harga diri dan merasakan bahawa mereka tidak bijak. Sokongan positif daripada orang tersayang dan guru boleh membantu kanak-kanak mengatasi halangan ini.

Apakah maksudnya hidup dengan disgrafia?

Mengalami disgrafia bukan sahaja bermakna anda mengalami kesukaran menulis, ia bermakna andaBukannya anda tidak cekap atau malas. Mencari cara untuk membantu menguruskan disgrafia adalah penting untuk kejayaan pembelajaran dan mengekalkan harga diri anda. Fahami bahawa menghidap disgrafia tidak menunjukkan kekurangan kecerdasan.

Bagaimana untuk membantu kanak-kanak yang mengalami disgrafia?

Bela anak anda. Anda dan sekolah anak anda boleh bekerjasama untuk mewujudkan Pelan Pendidikan Individu (IEP). Dokumen ini menetapkan jangkaan dan rancangan pelajaran yang diperibadikan untuk anak anda di sekolah.

Selain itu, anda boleh membantu meningkatkan kemahiran menulis anak anda di rumah.

• Cuba gunakan peranti yang memudahkan penulisan, seperti pemegang pensel.
• Cari aplikasi atau perisian yang membantu dengan tulisan tangan.
• Gunakan penganjur grafik untuk membantu tugasan penulisan.

Jika anda atau guru anak anda mengesyaki anak anda mempunyai masalah pembelajaran seperti disgrafia, anda boleh mendapatkan bantuan. Disgrafia ialah keadaan neurologi yang boleh diuruskan. Bercakap dengan doktor, guru atau pentadbir sekolah anak anda untuk mencari cara bagi membantu meningkatkan kemahiran menulis anak anda.

Perkara paling penting yang perlu kita ingat (Mesej Bawa Pulang)

• Disgrafia adalah keadaan sebenar, bukan kebosanan atau kekurangan minat. Bukannya kanak-kanak itu sengaja tidak suka menulis, cuma ia adalah cabaran sebenar bagi mereka.
• Pengenalpastian dan bantuan awal adalah sangat penting. Lebih cepat kanak-kanak mendapat sokongan yang mereka perlukan, lebih baik mereka akan dapat belajar dengan jayanya dengan keadaan ini.
• Ini tidak berkaitan dengan kecerdasan kanak-kanak. Kanak-kanak yang menghidap disgrafia boleh menjadi sangat pintar. Mereka hanya menghadapi kesukaran untuk menulis.
• Anak anda memerlukan kasih sayang, sokongan dan pemahaman anda. Memberi galakan dan menghargai usaha mereka akan banyak membantu dalam membina keyakinan diri mereka.
• Dapatkan sokongan pakar. Anda boleh mempelajari tentang kaedah dan senaman yang sesuai untuk anak anda daripada orang seperti ahli terapi pekerjaan dan pakar pendidikan.
• Bekerjasama rapat dengan pihak sekolah. Sediakan kanak-kanak dengan kemudahan dan sokongan yang diperlukan di sekolah melalui `IEP`.

Walaupun disgrafia merupakan keadaan yang mencabar, dengan sokongan dan kaedah yang betul, seorang kanak-kanak boleh mempunyai masa depan yang berjaya. Perkara yang paling penting adalah untuk kanak-kanak itu merasakan bahawa anda berada di sisi mereka.

Disgrafia , kesukaran menulis, masalah pembelajaran, pendidikan kanak-kanak, perkembangan saraf, tulisan tangan, sokongan pendidikan