Adakah anak anda kelihatan keliru apabila anda bercakap? Mari kita bincangkan tentang Gangguan Spektrum Neuropati Auditori (ANSD)!

Adakah si kecil anda tidak mendengar dengan betul semasa anda bercakap? Atau adakah anda rasa dia keliru dengan apa yang anda katakan? Kadangkala mungkin terdapat beberapa perbezaan dalam cara si kecil mendengar bunyi. Dalam kes sedemikian, keadaan yang dipanggil Gangguan Spektrum Neuropati Auditori, atau ringkasnya (ANSD), mungkin menjadi puncanya. Jangan risau, mari kita bincangkan perkara ini secara ringkas.

Apakah ini (Gangguan Spektrum Neuropati Auditori - ANSD)?

Secara ringkasnya, telinga kita membolehkan kita mendengar bunyi-bunyi di sekeliling kita. Kemudian, ia menukar bunyi-bunyi tersebut kepada mesej yang boleh difahami oleh otak dan menghantarnya ke otak. Walau bagaimanapun, kadangkala mesej-mesej ini bercampur aduk apabila sampai ke otak, atau langsung tidak sampai ke sana. Itulah yang kita panggil Gangguan Spektrum Neuropati Auditori, atau (ANSD).

Berikut adalah beberapa perkara yang boleh berlaku kepada kanak-kanak dengan keadaan ini (ANSD):

• Sukar untuk membezakan satu bunyi dengan bunyi yang lain.
• Anda mungkin tidak dapat memahami dengan jelas apa yang seseorang katakan.
• Ia boleh terasa seperti anda mendengar bunyi dan kemudian tiba-tiba hilang .
• Ia mungkin kelihatan seperti apa yang anda dengar pada suatu hari bukanlah apa yang anda dengar pada keesokan harinya, yang bermaksud apa yang anda dengar berubah .

Tetapi ada berita baik. Malah kanak-kanak yang menghidap keadaan ini (ANSD) boleh meningkatkan kemahiran bahasa mereka dan berkomunikasi secara berkesan dengan orang lain dengan bantuan peralatan perubatan, rawatan dan teknik komunikasi visual yang sesuai (iaitu, kaedah berkomunikasi menggunakan isyarat visual).

Mengapakah perkara ini (ANSD) berlaku? Apakah punca-puncanya?

Punca utama keadaan (ANSD) ini adalah kerosakan di suatu tempat di saraf auditori , bahagian telinga dalam kita yang dipanggil koklea (yang mengumpul bunyi dan menghasilkan mesej) dan otak.

Kanak-kanak seperti ini sedikit lebih cenderung untuk mengalami (ANSD):

• Untuk bayi yang lahir sebelum tarikh jangkaan mereka (bayi pramatang).
• Jika sesiapa dalam keluarga pernah mengalami keadaan ini (ANSD) sebelum ini.
• Jika jaundis yang teruk berlaku semasa lahir.
• Jika oksigen tidak mencukupi sebelum atau selepas kelahiran ((oksigen rendah)) .
• Terdapat beberapa ubat yang boleh merosakkan bahagian sensitif di dalam telinga atau saraf auditori. Jika kanak-kanak itu telah menerima ubat-ubatan tersebut .
• Jika anda mempunyai keadaan genetik atau keadaan neurologi tertentu, seperti penyakit Gigi Charcot Marie.
• Jika anda mengalami kecederaan kepala yang serius .

Bagaimanakah anda tahu jika anda menghidap (ANSD)? Apakah simptom-simptomnya?

Simptom-simptom ini boleh bermula pada sebarang peringkat umur. Walau bagaimanapun, kebanyakan bayi dilahirkan dengan keadaan ini (ANSD). Masalah pendengaranIa boleh terdiri daripada ringan hingga teruk. Anehnya, sesetengah kanak-kanak boleh mendengar bunyi secara normal tetapi menghadapi kesukaran untuk memahami apa yang dikatakan dengan jelas.

Bayi-bayi ini mungkin lulus ujian saringan pendengaran bayi baru lahir, tetapi lama-kelamaan mereka secara beransur-ansur menyedari bahawa mereka mempunyai masalah pendengaran.

Jaga perkara-perkara ini pada tahun pertama bayi anda.

Lihat sama ada bayi anda bertindak balas dengan baik terhadap pencapaian pendengaran ini pada tahun pertama kehidupan. Jika tidak, adalah idea yang baik untuk berbincang dengan doktor.

• Bayi yang baru lahir : Adakah dia terkejut atau "muntah" apabila tiba-tiba terdengar bunyi yang kuat?
• Menjelang kira-kira 3 bulan : Adakah bayi anda mengenali suara ibu atau bapa mereka? Adakah mereka memalingkan kepala ke arah itu?
• Menjelang kira-kira 6 bulan : Adakah bayi anda memalingkan matanya atau kepalanya ke arah itu apabila dia mendengar bunyi baharu? Adakah dia mengulang bunyi seperti "uh" dan "ah"?
• Menjelang kira-kira 12 bulan (satu tahun) : Adakah bayi anda mengeluarkan bunyi-bunyi kecil yang tidak bermakna (bunyi celoteh)? Adakah bayi anda bertindak balas apabila anda menyebut namanya? Adakah bayi anda cuba meniru perkataan? Adakah bayi anda menyebut beberapa perkataan, seperti "mama" dan "bye-bye"?

Apabila anak anda semakin besar, lihat jika mereka mempunyai mana-mana gejala ini.

Apabila anak anda semakin membesar, mereka mungkin menunjukkan simptom seperti ini jika mereka mempunyai masalah pendengaran:

• Pertuturan terhad, tidak jelas atau langsung tidak dituturkan .
• Adakah anda rasa seperti anda tidak didengari atau anda tidak mengikuti arahan ?
• Adakah anda tidak memberi respons apabila diajak bercakap seperti biasa, atau adakah anda memberikan jawapan yang tidak relevan ?
• Adakah anda mudah terganggu apabila terdapat banyak bunyi di sekeliling anda?
• Adakah anda ingin terlalu kuatkan volume TV ?
• Adakah anda mempunyai masalah pembelajaran ?

Jika anda mempunyai sebarang keraguan tentang anak anda tentang perkara seperti ini, anda pasti perlu berbincang dengan doktor. Itulah perkara terbaik untuk dilakukan.

Bagaimanakah anda tahu dengan tepat jika anda mempunyai status (ANSD)?

Seorang pakar audiologi adalah satu-satunya orang yang boleh mendiagnosis ANSD dengan tepat. Dia adalah orang yang menjalankan ujian khas dan membantu orang yang mempunyai masalah pendengaran. Terdapat beberapa ujian utama yang boleh membantu mendiagnosis ANSD:

Apakah ujian-ujian ini?

• Ujian pancaran otoakustik (OAE) : Ini menguji sejauh mana bahagian telinga dalam yang dipanggil koklea berfungsi. Ini dilakukan semasa bayi sedang tidur atau duduk diam. Fon telinga kecil diletakkan di dalam telinga dan bunyi lembut, seperti bunyi klik, dipancarkan. Kemudian, tindak balas dari telinga dalam diukur dengan pelekat kecil yang dipanggil elektrod.
• Ujian tindak balas batang otak auditori (ABR)Ini menguji sejauh mana bunyi yang datang dari dalam telinga bergerak di sepanjang saraf auditori ke batang otak, yang terletak di pangkal otak. Jika maklumat tidak sampai ke otak dengan jelas, ujian ini akan menunjukkannya. Biasanya, jika ujian (OAE) adalah normal, dan ujian (ABR) mempunyai sedikit atau tiada tindak balas, maka difikirkan terdapat kemungkinan yang tinggi untuk mengalami (ANSD).
• Ujian refleks otot telinga tengah (MEMR) : Terdapat otot kecil di dalam telinga kita yang secara automatik menegang apabila kita mendengar bunyi yang kuat. Itulah sebabnya ia dipanggil (MEMR). Dalam ujian ini, hujung getah kecil dimasukkan ke dalam telinga dan bunyi yang kuat dihantar. Mesin digunakan untuk melihat bagaimana otot ini bertindak balas terhadap bunyi tersebut. Dalam kes kanak-kanak dengan (ANSD), tindak balas ini tidak berlaku kepada bunyi yang kuat, atau ia memerlukan bunyi yang jauh lebih kuat daripada orang biasa untuk mendapatkan reaksi tersebut.

Program saringan pendengaran bayi baru lahir boleh menggunakan bentuk mudah ujian (OAE) dan (ABR) ini. Walau bagaimanapun, untuk mendiagnosis (ANSD) dengan tepat, ujian ini perlu dilakukan sepenuhnya.

Apakah ujian lain yang mungkin diperlukan?

Selepas didiagnosis dengan (ANSD), kanak-kanak mungkin perlu menjalani beberapa ujian lain:

• Ujian (MRI) : Untuk melihat sama ada terdapat sebarang masalah di dalam telinga dan sama ada terdapat saraf auditori di kedua-dua belah telinga.
• Ujian genetik : Untuk melihat sama ada keadaan (ANSD) ini adalah sebahagian daripada gangguan genetik.
• Ujian neurologi : Periksa masalah neurologi yang lain.
• Ujian penglihatan : Masalah pendengaran dan masalah penglihatan selalunya boleh berlaku secara serentak. Oleh itu, adalah sangat penting untuk berjumpa pakar oftalmologi jika kanak-kanak dengan ANSD didiagnosis.

Bagaimanakah keadaan ini (ANSD) dirawat?

Kanak-kanak yang menghidap ANSD dirawat oleh sekumpulan pakar . Ini bermakna pakar pendengaran (pakar audiologi), pakar telinga, hidung dan tekak (doktor ENT), ahli terapi pertuturan-bahasa (ahli terapi pertuturan-bahasa), dan pakar pendidikan bekerjasama untuk membangunkan pelan rawatan yang terbaik.

Rawatan bergantung kepada banyak faktor, termasuk umur kanak-kanak, bahagian saraf auditori yang tidak berfungsi dengan betul, dan betapa teruknya masalah pendengaran.

Selalunya, kanak-kanak ini mendapat manfaat yang besar daripada penggunaan alat bantuan pendengaran. Selain alat-alat ini, terapi pertuturan-bahasa yang berterusan untuk meningkatkan kemahiran bertutur dan mendengar kanak-kanak adalah cara terbaik untuk mencapai hasil .

Apakah peranti yang berguna ini?

• Sistem modulasi frekuensi (FM)Sistem (FM) ini mengurangkan jumlah bunyi yang tidak diingini di sekeliling anda dan menjadikan suara pembesar suara (contohnya, guru) kedengaran dengan jelas dan kuat. Pembesar suara memakai mikrofon kecil dan (pemancar). (Pemancar) ini menghantar isyarat elektronik kepada (penerima) yang dipakai oleh kanak-kanak di telinga mereka atau dipasang terus pada (alat bantuan pendengaran). Ini sangat berguna di dalam bilik darjah dan tempat bising lain kerana ia boleh dibawa ke mana-mana.
• Alat bantu pendengaran : Ini digunakan untuk menguatkan bunyi yang sampai ke telinga. Sesetengah kanak-kanak dengan ANSD boleh mendapat manfaat daripada alat bantu pendengaran, terutamanya apabila digunakan bersama sistem FM yang dinyatakan sebelum ini. Walau bagaimanapun, alat bantu pendengaran sahaja tidak begitu membantu untuk kanak-kanak dengan ANSD , kerana ia hanya menguatkan bunyi yang sudah teredam.
• Implan koklea : Bagi sesetengah kanak-kanak dengan ANSD, terutamanya mereka yang tidak mendapat bantuan yang mencukupi daripada alat bantu pendengaran, implan koklea adalah pilihan yang baik. Ini adalah peranti yang ditanamkan melalui pembedahan di telinga . Ia memintas bahagian telinga yang tidak berfungsi dengan betul dan merangsang saraf auditori secara langsung. Dengan latihan yang baik dan rawatan berterusan, kanak-kanak dengan implan koklea boleh belajar mendengar dengan baik dan bercakap dengan jelas.

Apa lagi yang anda ingin tahu?

Selain menggunakan alat bantu pendengaran, kanak-kanak dengan ANSD juga boleh mempelajari kemahiran komunikasi visual, iaitu cara untuk berkomunikasi menggunakan apa yang mereka lihat dengan mata mereka.

Apakah kaedah komunikasi visual ini?

• Bahasa Isyarat : Ini adalah bahasa yang berasingan. Ia mempunyai tatabahasa, perbendaharaan kata dan corak ayatnya sendiri. Ia direka bentuk untuk digunakan dan bukannya bahasa lisan.
• Pertuturan Berisyarat : Ini melibatkan penutur yang membuat isyarat tangan di sekeliling mulut. Isyarat tangan ini membantu pendengar membezakan antara huruf yang kelihatan serupa (contohnya, 'ব' dan 'প', atau 'ম' dan 'ব'). Pertuturan Berisyarat boleh digunakan dalam mana-mana bahasa dan sangat berguna untuk keluarga dwibahasa.
• Bahasa Inggeris Isyarat Tepat (SEE) : Ini adalah sistem bahasa isyarat yang menggunakan bahasa Inggeris yang sama yang dituturkan dengan cara yang sama, perkataan demi perkataan. Ia juga mempunyai unsur bahasa isyarat, tetapi struktur ayat dan tatabahasanya dipinjam daripada bahasa Inggeris.

Cued Speech dan SEE kedua-duanya menterjemahkan apa yang dituturkan secara langsung. Kedua-duanya direka bentuk untuk digunakan bersama-sama dengan bahasa lisan bagi membantu anda memahami dengan jelas perkara yang tidak dapat dilakukan oleh bacaan bibir sahaja.

Ibu bapa mempunyai peranan yang sangat penting dalam mengajar anak-anak mereka yang menghidap ANSD untuk berkomunikasi dan berbual dengan orang lain. Keputusan terbaik boleh dicapai dengan bekerjasama rapat dengan pasukan perubatan.

Anda boleh mendapatkan lebih banyak maklumat dan sokongan di laman web seperti ini:

• CDC: Kehilangan Pendengaran dan Anak Anda (laman web Pusat Kawalan Penyakit AS)
• Hands and Voices (rangkaian untuk ibu bapa dan profesional)

Perkara paling penting yang perlu anda ingat (Mesej Bawa Pulang)

Baiklah, mari kita ingatkan anda tentang beberapa perkara yang telah kita bincangkan yang perlu anda ingat.

• Gangguan Spektrum Neuropati Auditori (ANSD) ialah keadaan di mana mesej bunyi dari telinga ke otak terganggu atau tidak bergerak dengan betul.
• Adalah penting untuk mengenali perkara ini lebih awal . Jika anda mengesyaki bahawa anak anda mengalami sebarang perubahan atau kelewatan dalam pendengaran mereka, berjumpalah dengan doktor dengan segera.
• Keadaan ini hanya boleh didiagnosis dengan tepat melalui ujian khas seperti (OAE) dan (ABR).
• Jangan risau, peranti seperti sistem (FM), (alat bantu pendengaran), (implan koklea), terapi pertuturan dan kaedah komunikasi visual boleh meningkatkan keupayaan bertutur anak anda .
• Sebagai ibu bapa, minat, dedikasi dan kerjasama anda dengan pasukan perubatan adalah kekuatan terbesar untuk anak anda .

Ingat, setiap kanak-kanak adalah berbeza, jadi penting untuk mencari rawatan dan sokongan yang sesuai untuk anak anda.

Gangguan Neurologi Auditori, ANSD, Masalah Pendengaran, Kesihatan Kanak-kanak, Ujian Pendengaran, Implan Koklea, Terapi Pertuturan