Iċ-ċkejken tiegħek qed jiżviluppa sew? (Żvilupp tat-Tfal) Ejja nitkellmu dwar dan!

M'hemm xejn aktar pjaċevoli milli tara liċ-ċkejken tiegħek jikber u jitgħallem affarijiet ġodda, hux? Fl-istess ħin, huwa importanti wkoll li tkun konxju ta' kemm hu importanti l-iżvilupp tat-tfal għas-saħħa u l-benesseri tagħhom. Għax jekk ikun hemm problema fl-iżvilupp ta' wliedek, dan l-għarfien jgħinek tidentifikaha malajr.

Xi jfisser l-iżvilupp tat-tfal? X'inhuma l-aspetti ewlenin tiegħu?

Fi kliem sempliċi, l-iżvilupp tat-tfal huwa l-proċess li bih it-tifel/tifla tiegħek jikber fiżikament u mentalment maż-żmien, u jitgħallem affarijiet ġodda. It-tobba ġeneralment jaqsmu dan l-iżvilupp f'erba' oqsma ewlenin:

• Ħiliet Motorji: Dan jirreferi għall-mod kif tifel jikkontrolla l-movimenti ta’ ġismu. Aħseb dwarha bħallikieku qed juża idejh, jaqbad oġġetti żgħar b’subgħajh, jitkaxkar, jimxi, jiġri, jaqbeż, u jiċċaqlaq kif jogħġob. Dan għandu wkoll żewġ partijiet, Ħiliet Motorji Grossi, li huma affarijiet li jużaw muskoli kbar (bħall-mixi, il-ġiri), u Ħiliet Motorji Fini, li huma affarijiet li jużaw muskoli żgħar (bħat-tpinġija, il-kitba, u l-għeluq tal-buttuni).

• Ħiliet Konjittivi: Dawn il-ħiliet huma relatati mal-ħsieb, is-soluzzjoni tal-problemi, il-memorja, l-attenzjoni, u l-abbiltajiet ta’ tagħlim tat-tfal. Eżempji jinkludu li tistaqsi "X'inhu dan?" dwar affarijiet żgħar, tħares lejn affarijiet ġodda, u tifhem kif taħdem ġugarell.

• Ħiliet fil-Lingwa u l-Komunikazzjoni: Dawn huma l-ħiliet li juża t-tifel/tifla tiegħek biex jikkomunika miegħek u ma’ ħaddieħor u biex jesprimi l-bżonnijiet tiegħu/tagħha. Dan jinkludi mhux biss il-kliem li jgħid, iżda wkoll il-mod kif jibki, jitbissim, jagħmel ħsejjes, juża idejh u saqajh, u saħansitra juża għajnejh biex jagħmel sinjali.

• Ħiliet Soċjali u Emozzjonali: Dawn huma relatati mas-sentimenti tat-tfal (bħal ferħ, dwejjaq, rabja). Jinkludu wkoll il-fehim tas-sentimenti ta’ ħaddieħor, li jmorru tajjeb ma’ ħaddieħor, li jitgħallmu jikkontrollaw l-emozzjonijiet tagħhom stess, u kif it-tfal jirreaġixxu għall-emozzjonijiet u l-imġieba tiegħek u ta’ ħaddieħor.

Dawn l-aspetti kollha huma interkonnessi. It-tkabbir f'qasam wieħed jgħin għat-tkabbir f'oħrajn.

X'inhuma dawn l-istadji ta' żvilupp?

Probabbilment smajt b'xi ħaġa msejħa " tragwardi tal-iżvilupp ". Dawn huma mġieba jew abbiltajiet li l-esperti identifikaw li l-maġġoranza tat-tfal (ġeneralment madwar tlieta minn kull erbgħa) juru f'età partikolari.

Importanti:Imma ftakar, mhux it-tfal kollha huma l-istess. Xi tfal jagħmlu xi affarijiet ftit qabel, oħrajn ftit wara. Dan huwa normali. Dawn l-istadji importanti huma biss linji gwida biex jgħinuk tieħu idea ġenerali tal-iżvilupp ta’ wliedek. Mhumiex lista ta’ kontroll li għandek issegwi eżattament.

Li tkun taf dawn l-istadji importanti jista' jgħinek tidentifika kwalunkwe dewmien fl-iżvilupp kmieni. Huwa għalhekk li huwa importanti li żżomm il-kontrolli tas-saħħa tat-tifel/tifla tiegħek mal-pedjatra tagħhom fuq bażi regolari.

X'inhuma l-istadji ewlenin tal-iżvilupp tat-tfal?

It-tobba ġeneralment jaqsmu l-iżvilupp ta’ tifel f’ħames perjodi ewlenin:

• Trabi: Mit-twelid sa 12-il xahar. Dan huwa ż-żmien meta jseħħ l-aktar tkabbir mgħaġġel.
• Tfal żgħar: Minn sena sa tlieta. Matul dan iż-żmien, it-tifel/tifla jsir/tkun attiv/a ħafna u jipprova/tipprova jagħmel/tagħmel l-affarijiet waħdu/waħedha.
• Pre-primarja: Minn 3 sa 5 snin. Perjodu ewlieni għall-iżvilupp tal-ħiliet lingwistiċi u l-ħiliet soċjali.
• Età tal-iskola primarja: minn 5 sa 12-il sena. Jibda jaħseb b'mod loġiku u jitgħallem affarijiet kumplessi.
• Adoloxxenti: Minn 12 sa 18-il sena. Żmien ta’ bidliet fiżiċi u mentali kbar.

Ejja naraw x'jista' jagħmel tifel jew tifla skont l-età tiegħu/tagħha.

Wara li tifel jagħlaq sena, l-abbiltajiet tiegħu jiżviluppaw malajr ħafna. Il-pedament għal dan huwa dak li tgħallem matul it-tfulija bikrija tiegħu. Ejja nagħtu ħarsa lejn x'jagħmlu l-maġġoranza tat-tfal f'etajiet differenti.

Meta t-tarbija tiegħek ikollha madwar 15-il xahar...

It-tfal żgħar huma jilgħabu ħafna f'din l-età. Għandhom ikunu jistgħu jagħmlu dawn l-affarijiet:

• Jista’ joqgħod bilwieqfa u jagħmel pass jew tnejn mingħajr l-għajnuna ta’ ħadd. Jista’ jaqa’, imma jqum u jipprova mill-ġdid.
• Jista’ jiġbor l-ikel b’subgħajh. Immaġinah jiġbor biċċa żgħira ta’ gallettina jew biċċa frott u jiekolha hu stess.
• Jafu kif iċapċpu idejhom meta jkunu ferħanin. Meta tagħmel xi ċajta, iċapċpu idejhom bħal "chiri chiri".
• Jurik ġugarell jew xi ħaġa li jogħġbu. Jidħol idu u jgħid, "Ma, ara dan."
• Għannaq ġugarell, ors tal-filpa, jew uri mħabba billi tgħannqek u tmellesk.
• Huma jaraw tfal oħra jilagħbu u jippruvaw jimitaw dak li jagħmlu.
• Minbarra l-kliem "mamà" u "papà," jippruvaw jgħidu kelma jew tnejn oħra . Jista' jkun li ma jkunux eżattament korretti, imma jippruvaw jgħiduha bl-aktar mod preċiż possibbli.
• Jifhem l-ismijiet tal-affarijiet . Pereżempju, meta tistaqsi, "Fejn hu l-ballun?", tħares lejn il-ballun fil-qrib.
• Jifhem struzzjonijiet sempliċi u jimxi magħhom. Jekk titolbu xi ħaġa li għandu f’idu u testendi idejk, ikun qisu se jagħtihielek.
• Meta teħtieġ l-għajnuna, titlobha.Forsi jippuntaw lejn xi ħaġa, jew jgħidu kelma relatata magħha.
• Jaf kif juża l-affarijiet sew . Pereżempju, iżomm tazza jew ktieb sew.

X'jagħmel tifel żgħir fi 18-il xahar (sena u nofs)?

F'din l-età, it-tifel/tifla jkun sar saħansitra aktar intelliġenti:

• Tista' timxi waħdek , mingħajr l-għajnuna ta' ħadd jew mingħajr ma żżomm ma' xejn.
• Jipparteċipa f'attivitajiet ta' kuljum. Pereżempju, meta jintalab jaħsel idejh, imidd idejh, jew meta jintalab jilbes ġakketta, jilbes idejh.
• Jippruvaw jieklu b’kuċċarina , mhux biss b’subgħajhom. Jippruvaw jixorbu l-ilma minn tazza mingħajr għatu (imma jistgħu jxerrdu ftit!).
• Kapaċi jitla' u jinżel minn fuq siġġu jew sufan mingħajr għajnuna .
• Jibdew iħarsu ftit madwarhom . Anke jekk jitbiegħdu ftit minnek, iduru biex jaraw jekk intix hemm.
• Noqgħod bilqiegħda biex naqra ktieb miegħek, u nkun paċenzjuż waqt li nħares lejn ftit paġni .
• Jimita l-affarijiet sempliċi li tagħmel int. Jekk jarak tnaddaf b’xkupa, jieħu xkupa żgħira u jipprova jnaddaf hu wkoll.
• Juża mill-inqas tliet kelmiet oħra minbarra "mom" u "papà," u jsegwi struzzjonijiet sempliċi billi juża biss kliem.

L-abbiltajiet ta’ tifel ta’ sentejn

Sakemm kellu sentejn, iċ-ċkejken kien tgħallem ħafna aktar affarijiet:

• Tista’ tuża ż-żewġ idejn fl-istess ħin . Pereżempju, tista’ żżomm xi ħaġa b’id waħda u tiftaħha u tagħlaqha bl-oħra.
• Meta tara lil xi ħadd ieħor imdejjaq jew imweġġa’, tista’ tagħraf dak is-sentiment .
• Meta jiġri xi ħaġa, inħares lejn wiċċek biex nara kif se tirreaġixxi.
• Żewġ kelmiet jitpoġġew flimkien biex jesprimu ideat. Bħal "ħalib tat-trabi", "karozza sejra".
• Meta tgħidilhom l-ismijiet tal-partijiet tal-ġisem, jagħrfuhom u jippuntaw lejhom . Meta titlobhom juruk xi ħaġa minn ktieb, jippuntaw lejha.
• Ma jippontawx biss u jsellmu, jużaw ġesti aktar kumplessi . Huma jċekċku rashom (biex jgħidu iva/le), bħallikieku qed jonfħu bewsa.
• Jaf kif jagħfas is-swiċċijiet u l-buttuni fuq il-ġugarelli. Jilgħab b'diversi ġugarelli f'daqqa.
• Jieklu l-ikel billi jużaw utensili bħal mgħaref .
• Jista' jiġri, jagħti bis-sieq ballun, u jitla' t-taraġ (mingħajr ma juża idejh, billi juża saqajh biss).

Fi 30 xahar (sentejn u nofs) iż-żgħir

Ta’ sentejn u nofs, it-tifel ikun saħansitra aktar intelliġenti:

• Jilagħbu ma' tfal oħra, jew jilagħbu ħdejhom.
• Meta jintqalilhom "wasal il-ħin tas-sodda," isegwu struzzjonijiet familjari, bħal li jaħslu snienhom u jilbsu għas-sodda.
• Juża madwar 50 kelma , jibni sentenzi sempliċi, u jagħraf mill-inqas kulur wieħed.
• Huwa bħal li titma' pupa billi taħseb f'ġugarell bħala ikel.Logħob bl-immaġinazzjoni (logħob tal-fantasija).
• Jużaw idejhom biex jiftħu l-bibien, jiftħu t-tappijiet tal-fliexken, u jdawru l-paġni ta’ ktieb waħda waħda .
• Huma jużaw ħiliet biex isolvu l-problemi , bħal li jżommu siġġu biex jilħqu xi ħaġa li tkun 'il fuq minnhom.
• Taqbeż mill-art biż-żewġ saqajn .
• Tneħħi ġakketta mingħajr għajnuna .

Tifel/tifla ta’ 3 snin

F’din l-età, it-tfal iħobbu jitkellmu ħafna u jistaqsu mistoqsijiet:

• Jekk ikollok titlaq minnek innifsek u toqgħod ma' xi ħadd (eż., f'ċentru tal-kura ta' matul il-jum), tista' tegħleb id-dwejjaq tiegħek u tikkalma fi żmien 10 minuti.
• Meta jaraw tfal oħra, jingħaqdu magħhom u jilagħbu magħhom.
• Qed jitkellmu aħjar minn qabel, jagħmlu konversazzjonijiet żgħar, jistaqsu mistoqsijiet , u jiddeskrivu xi ħaġa fi stampa bl-użu ta' verbi.
• Huwa jgħid il-biċċa l-kbira ta’ dak li jgħid b’mod ċar biżżejjed biex oħrajn jifhmuh . Jgħid ismu stess meta mistoqsi.
• Jifhem twissijiet bħal "Tmissx, huwa jaħraq" u jaġixxi kif xieraq .
• Meta jintwerew kif jagħmlu dan, jiġbdu forma bħal ċirku u jużaw idejhom biex iwaħħlu affarijiet bħal żibeġ ma’ spag.
• Tiekol bil-furketta .
• Għandi bżonn ftit iktar għajnuna biex nilbes, bħal biex nilbes par qalziet kbar u ġakketta.

Tifel/tifla ta' 4 snin

Iċ-ċkejken tiegħek m’għadux tifel żgħir. F’din l-età, ħafna tfal jagħmlu dawn l-affarijiet:

• Meta jilagħbu, jaġixxu bħal xi ħadd ieħor (jew bħal annimal) .
• Meta nara lil xi ħadd imdejjaq jew imweġġa’, infarraġhom .
• Jifhmu kif għandhom iġibu ruħhom f'postijiet differenti, bħal librerija jew bitħa tat-tfal, u jġibu ruħhom kif xieraq.
• Huma jagħrfu l-perikli u jevitawhom, bħal pereżempju li ma jaqbżux minn għoli.
• Jitolbuk tagħmel affarijiet li jaħsbu li se jgħinuk, jew jippruvaw jagħmlu affarijiet li jaħsbu li se jgħinuk. Jekk titlob l-għajnuna, joffruhielek.
• Jgħid sentenzi ta’ erba’ kelmiet jew aktar . Jgħid versi minn kanzunetti u stejjer. Jitkellem dwar x’għamel aktar kmieni fil-ġurnata.
• Iwieġeb mistoqsijiet sempliċi bħal "Għalxiex huma ż-żraben?"
• Hu jsemmi diversi kuluri differenti ta' affarijiet li jara.
• Pinġi figura umana b'ras, dirgħajn, saqajn (u forsi aktar dettalji).
• Jekk tolqot ballun kbir , ħafna drabi taqbadha .
• Kif tiftaħ il-buttuni . Biex iżżomm lapes jew krejon ma tagħmilx billi taqbad il-manku, iżda billi tuża s-saba' l-kbir u swaba' oħra.

Tifel/tifla ta’ 5 snin

Meta jkollhom ħames snin, kważi jkun wasal iż-żmien li jibdew l-iskola. Ħafna tfal jagħmlu dawn l-affarijiet:

• Huma jsegwu r-regoli meta jilagħbu u jistennew li jkun imisshom.
• Id-dar , nagħmel xogħol sempliċi bħal li nnaddaf il-mejda u ngħin fil-ħasil tal-ħwejjeġ.
• Li jkollok konversazzjonijiet twal, tirrakkonta stejjer twal(Diskors li għandu diversi partijiet, jew konverżazzjonijiet li jmorru 'l quddiem u lura aktar minn tliet jew erba' darbiet).
• Jagħraf u juża kliem li jirrima . Jgħodd sa 10. Jifhem u juża kliem ta’ żmien bħal-bieraħ, illum, u għada.
• (Ħlief meta tara t-TV jew tkun fuq it-telefon) Ibqa ' ffokat fuq xi ħaġa għal 5 sa 10 minuti kull darba .
• Huma jagħrfu xi ittri meta murija, jew jiktbu ftit ittri minn isimhom.
• Mhux biss tista' tneħħi l-buttuni, tista' wkoll tagħlaq il-buttuni .
• Aqbeż fuq sieq waħda .

Xi ngħidu jekk it-tifel/tifla tiegħi mhux qed jagħmel ċerti affarijiet li huma xierqa għall-età tiegħu/tagħha?

Huwa normali li tħossok xi ftit inkwetat jekk tara li t-tifel/tifla tiegħek mhux qed jagħmel xi wħud mill-affarijiet f’din il-lista għall-età tiegħu/tagħha. Imma tinkwetax . L-ewwel ħaġa li għandek tiftakar hija li dawn l-istadji ta’ żvilupp huma biss linji gwida ġenerali . Kull tifel/tifla huwa differenti. It-tifel/tifla tiegħek jista’ jkun talentuż ħafna b’xi mod, imma b’mod ieħor, jista’ jkollu bżonn ftit aktar ħin u għajnuna.

Jekk għandek xi mistoqsijiet jew tħassib dwar l-iżvilupp ta’ wliedek jew dawn l-istadji importanti, l-aħjar persuna li tista’ tkellem magħha hija l-pedjatra ta’ wliedek . Hu jew hi jista’ jevalwa l-iżvilupp ta’ wliedek u jagħtik il-parir li għandek bżonn. Hu jew hi jista’ jirreferi lil wliedek għal terapija fiżika , terapija okkupazzjonali , jew terapija tad-diskors jekk ikun meħtieġ. Jew, jekk ikun meħtieġ, hu jew hi jista’ jirreferik għal speċjalista ieħor u jipprovdi riżorsi u appoġġ addizzjonali.

Ftakar, l-iżvilupp ta’ kull tifel u tifla jista’ jvarja ħafna. Dawn l-istadji importanti mhumiex lista ta’ kontroll li għandha tiġi segwita eżattament, iżda pjuttost sinjali matul it-triq. Madankollu, it-tifel/tifla tiegħek dejjem se jkollu bżonn l-imħabba, il-kura u l-appoġġ tiegħek f’dan il-vjaġġ.

L-aktar affarijiet importanti li għandek tiftakar

Għalhekk, l-iżvilupp ta’ tifel jew tifla huwa meraviljuż, u xi ħaġa li wieħed għandu joqgħod attent għaliha.

• Kull tifel u tifla huma uniċi: Kull tifel u tifla jiżviluppa bil-pass tiegħu/tagħha. Tqabbilhomx ma’ tfal oħra.
• Linji gwida għall-istadji importanti biss: Dawn huma biss biex jgħinuk tikseb idea ġenerali tal-iżvilupp ta' wliedek.
• Fittex parir mediku: Jekk għandek xi tħassib dwar l-iżvilupp tat-tifel/tifla tiegħek, toqgħodx lura milli tikkonsulta pedjatra. Jekk problema tiġi identifikata kmieni, ikun aktar faċli li tiġi kkurata.
• Agħti lit-tifel/tifla tiegħek imħabba u appoġġ: L-imħabba u l-inkoraġġiment tiegħek huma sors kbir ta’ saħħa f’kull stadju tal-iżvilupp tagħhom. Ilgħab magħhom, tkellem magħhom, u għallimhom affarijiet ġodda.

Prosit għal dan il-vjaġġ sabiħ ta' tkabbir taċ-ċkejken tiegħek!

Tkabbir tat - tfal, żvilupp tat-tfal, stadji importanti tal-iżvilupp, żvilupp tat-trabi, żvilupp tat-tfal żgħar, tifel/tifla ta' qabel l-iskola, abbiltajiet tat-tfal