Huwa normali li t-tifel/tifla tiegħek ikollu/jkollha diffikultà biex jagħmel il-homework tal-matematika xi kultant. Imma jekk tifel/tifla li hu/hi brav/a fis-suġġetti l-oħra kollha konsistentement jikseb punteġġ baxx fil-matematika u jitħabat man-numri, ir-raġuni tista’ tkun differenti milli naħsbu. Illum qed nitkellmu dwar kundizzjoni msejħa ' dikalkulija ' li ħafna ġenituri ma jafux biha, iżda hija komuni fost it-tfal.
X'inhi d-Diskalkulija?
Fi kliem sempliċi, id-diskalkulija hija diżabilità fit-tagħlim relatata mal-matematika. Xi nies isejħulha wkoll 'dislessija fil-matematika'. Iżda hija differenti mid-dislessija, li fil-fatt hija diżabilità fil-qari.
Aħseb ftit, ir-riċerka sabet li madwar 7 minn kull 100 tifel u tifla fl-iskola primarja jista’ jkollhom din il-kundizzjoni. Dan ifisser li hija aktar komuni milli naħsbu. Spiss, din il-kundizzjoni tista’ tidher flimkien mal -ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) , kundizzjoni li tikkawża diffikultà biex tinżamm l-attenzjoni. Barra minn hekk, hemm il-possibbiltà li dan jista’ jiġi mgħoddija permezz tal-ġeni fil-familji.
L-importanti hu li din mhix xi ħaġa li se tgħaddi waħedha hekk kif it-tifel jikber. Jekk ma tiġix rikonoxxuta f'età żgħira, tista' tikkawża problemi anke fl-età adulta. Għax neħtieġu fehim tan-numri biex immorru l-ħanut nixtru l-affarijiet, nimmaniġġjaw il-flus, insajru ikla, u nlestu l-affarijiet fil-ħin.
X'inhuma s-sintomi ta' din il-kundizzjoni?
Is-sintomi tad-dikalkulija jistgħu jvarjaw minn tifel għal ieħor, u jistgħu saħansitra jidhru sa mill-iskola qabel l-iskola.
Sintomi li jistgħu jidhru fit-tfulija
Jekk it-tifel/tifla tiegħek jieqaf/tieqaf tgħodd f'nofs triq f'età żgħira, jew ikompli juża subgħajh wara li tfal oħra tal-età tiegħu jkunu waqfu jgħoddu b'subgħajhom, dan jista' jkun sinjal.
Ukoll, hemm ħila msejħa "subitizzazzjoni." Jiġifieri, immaġina li titfa' dadi u tagħraf immedjatament, "Dan huwa 5, dan huwa 3," mingħajr ma tgħodd il-punti. Tifel bid-diskalkulija jista' jkollu kapaċità mnaqqsa biex jagħmel dan. Fi kliem sempliċi, huwa diffiċli li tgħid immedjatament jekk 8 jew 6 huwiex akbar. Minħabba dan, it-tifel jibda jibża' u jħossu anzjuż hekk kif jingħadu n-numri.
Diffikultajiet li jiffaċċja tifel jew tifla li jmorru l-iskola
Jekk tifel/tifla tal-età tal-iskola għandu/għandha dikalkulija, jista' jkollu diffikultà bl-affarijiet li ġejjin.
| Diffikultà | Fi kliem sempliċi... (Spjegazzjoni Sempliċi) |
|---|---|
| L-għadd lura | Diffikultà biex tgħodd lura f'10, 9, 8, 7... |
| Nifhmu l-kejl | Inkapaċità li tifhem kejl bħal ċentimetri, metri, u kilogrammi. |
| Problemi bil-Kliem | Diffiċli tifhem storja li fiha numru ta' linji bħal "Amal kellha 5 mangi, u ta 2 minnhom lil oħtu..." |
| Operazzjonijiet aritmetiċi bażiċi | Jieħu ż-żmien biex titgħallem affarijiet sempliċi bħaż-żieda, it-tnaqqis, u l-multiplikazzjoni. |
| Frazzjonijiet u deċimali | Diffikultà biex tifhem il-frazzjonijiet u d-deċimali. |
| L-għadd tal-flus | Huwa diffiċli li tgħodd b'mod preċiż il-flus li fadal f'ħanut. |
| Iċċekkjar tal-ħin | Huwa diffiċli li tgħid il-ħin b'arloġġ bl-idejn. |
| Niftakru n-numri | Diffikultà biex tiftakar affarijiet bħal numru tat-telefon jew indirizz tad-dar. |
Kwalunkwe attività relatata mal-matematika bħal din tista’ tkun stressanti ħafna għal dawn it-tfal, u jistgħu juru xi sintomi, kemm mentalment kif ukoll fiżikament.
- Panikuż
- Tħossok bla kwiet (Agitat ED )
- Biża’ mill-matematika jew li tmur l-iskola
- Dardir, rimettar
- Uġigħ fl-istonku
X'inhuma l-kawżi tad-diskalkulija?
Il-kawża eżatta ta’ dan għadha mhix magħrufa, iżda l-esperti jemmnu li diversi fatturi jistgħu jikkontribwixxu għaliha.
- Żvilupp tal-moħħ: Ir-riċerkaturi osservaw xi bidliet fil-partijiet tal-moħħ relatati mat-tagħlim, il-memorja, u t-teħid tad-deċiżjonijiet f'nies bid-diskalkulija.
- Influwenza ġenetika: Jekk wieħed mill-ġenituri għandu problemi fil-matematika, it-tifel/tifla x'aktarx ikollu l-kundizzjoni. Xi kundizzjonijiet ġenetiċi, bħas -sindrome ta' Turner u s-sindrome X fraġli , jistgħu jkunu involuti wkoll.
- Kawżi ambjentali: Fatturi bħall-konsum tal-alkoħol mill-omm waqt li t-tarbija tkun fil-ġuf, twelid prematur, u piż baxx mat-twelid jistgħu jaffettwaw l-iżvilupp tal-moħħ u jikkawżaw din il-kundizzjoni.
- Ħsara fil-moħħ: Xi kultant, anke jekk partijiet tal-moħħ ikunu ġarrbu ħsara f'inċident, l-abbiltajiet matematiċi jistgħu jitnaqqsu.
Imma ftakar, mhux id-diffikultajiet kollha tal-matematika huma diskalkulija. Tista’ tkun ikkawżata wkoll minn affarijiet bħall-ansjetà fil-matematika, jew nuqqas ta’ tagħlim.
Kif tiddijanjostika dan?
Jekk tissuspetta li t-tifel/tifla tiegħek għandu/għandha dawn id-diffikultajiet, tippanikjax u segwi dawn il-passi.
1. Mur għand tabib l-ewwel: Kultant il-problemi fit-tagħlim jistgħu jkunu kkawżati minn indeboliment fil-vista jew fis-smigħ. Huwa importanti li l-ewwel tiżgura ruħek li m'hemm xejn ħażin f'dan.
2. Kellem lill-għalliema: Kellem lill-għalliem tal-matematika ta’ wliedek biex tifhem eżattament fejn qed isibha diffiċli wliedek. Staqsi wkoll lill-għalliema li jgħallmu suġġetti oħra kif sejjer wliedek f’suġġetti oħra.
3. Ara Speċjalista tat-Tagħlim: Jekk xorta għad għandek xi dubji wara li tkellem mat-tabib u l-għalliema, l-aħjar li tara psikologu tat-tfal jew speċjalista tad-diżabilità fit-tagħlim. Huma se jiddijanjostikaw lit-tifel/tifla tiegħek bid-dikalkulija permezz ta’ diversi testijiet.
Tista' wkoll tikseb għajnuna bl-assessments permezz tal-iskola. Staqsi lid-dipartiment tal-gwida tal-iskola jew lill-għalliem tal-klassi dwar dan.
Kif tikkura u tgħin?
M'hemm l-ebda trattament speċifiku għad-diskalkulija, iżda jekk it-tifel/tifla tiegħek għandu/għandha kundizzjoni oħra, bħal ADHD jew ansjetà, it-tabib tiegħek jista' jippreskrivi trattament għal dan.
L-aqwa ħaġa hi,L-identifikazzjoni ta' din il-kundizzjoni kmieni kemm jista' jkun (Intervent Bikri). Minħabba li l-imħuħ tat-tfal għadhom qed jiżviluppaw, iktar ma jibdew jgħinuhom kmieni, aħjar ikunu r-riżultati. Speċjalment, metodi ta' tagħlim imfassla apposta, logħob tal-matematika, u prattika frekwenti jgħinu ħafna lil dawn it-tfal jimxu 'l quddiem b'suċċess.
Kif tista’ tgħin bħala ġenitur?
Hemm ħafna affarijiet li tista’ tagħmel id-dar biex tgħin lit-tifel/tifla tiegħek inaqqas il-biża’ tiegħu/tagħha mill-matematika.
| Dak li Tista’ Tagħmel | X'jagħmel? (Kif Jgħin) |
|---|---|
| Ħallihom jużaw subgħajhom u l-karta. | L-użu ta' xi ħaġa tanġibbli meta tagħmel kalkoli jagħmilha aktar faċli biex tifhem. |
| Agħtini kalkulatur sempliċi. | L-għajnuna fil-kalkoli bażiċi tnaqqas l-istress. |
| Uża karta grafika. | Dan jgħin biex in-numri u l-kolonni jinżammu fl-ordni. |
| Pinġi stampi biex turi l-istorja. | Problema bil-kliem hija aktar faċli biex tifhimha meta tiġi ppreżentata f'immaġni. |
| Agħti valur lill-isforz aktar mir-riżultat. | Li tgħid, "Ħdimt ħafna" żżid il-kunfidenza tat-tifel fih innifsu. |
| Kellem lit-tifel/tifla tiegħek dwar din id-diżabilità fit-tagħlim. | Li ġġegħelhom jifhmu li din mhix tort tagħhom jipprovdi serħan psikoloġiku. |
Messaġġ li Tieħu d-Dar
- Id-diskalkulija mhijiex il-għażż jew in-nuqqas ta' intelliġenza tat-tfal. Hija diżabilità reali fit-tagħlim.
- Jekk it-tifel/tifla tiegħek hu tajjeb f'suġġetti oħra imma jibqa' dgħajjef fil-matematika, oqgħod suspettuż.
- Huwa importanti li tagħraf din il-kundizzjoni mill-aktar fis possibbli u tfittex l-għajnuna ta’ professjonist kwalifikat. Fittex gwida mingħand it-tabib tiegħek għal dan.
- Bl -appoġġ u l-paċenzja t-tajba mill-ġenituri u l-għalliema, dawn it-tfal se jingħataw is-setgħa kbira biex jegħlbu l-biża’ tagħhom mill-matematika u jimxu 'l quddiem b'suċċess.
💬 Comments (0)
S'issa ma tpoġġa l-ebda kumment. Żid il-kumment tiegħek hawn għall-ewwel darba.
Żid il-kumment tiegħek