Skip to main content

के हामी अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकारको बारेमा कुरा गरौं? (अपाङ्गता अधिकार आन्दोलन)

के हामी अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकारको बारेमा कुरा गरौं? (अपाङ्गता अधिकार आन्दोलन)

के तपाईंले कहिल्यै ह्वीलचेयरमा बस्ने व्यक्तिलाई पसल, बैंक वा भर्‍याङ भएको कार्यालयमा जान संघर्ष गरिरहेको देख्नुभएको छ? वा विशेष आवश्यकता भएका बच्चाहरूको लागि उपयुक्त विद्यालय खोज्न संघर्ष गरिरहेको आमाबाबुलाई देख्नुभएको छ? हामी सबैले हाम्रो जीवनमा कम्तिमा एक पटक यी कुराहरू देखेका छौं। यस्ता मानिसहरूलाई समाजको डर बिना र कसैको सहयोग बिना हामी जस्तै स्वतन्त्र रूपमा बाँच्ने, पढ्ने र काम गर्ने अधिकार हुनुपर्छ? त्यो अधिकारको लागि लडाइँलाई "अपाङ्गता अधिकार आन्दोलन" वा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकारको लागि आन्दोलन भनिन्छ।

यो अधिकार आन्दोलन वास्तवमा के हो?

सरल भाषामा भन्नु पर्दा, यो मानव अधिकारको लागि लडाइँ जस्तै हो। यहाँको मुख्य लक्ष्य भनेको कुनै प्रकारको शारीरिक वा मानसिक अपाङ्गता भएका मानिसहरूलाई कुनै पनि अपाङ्गता नभएका मानिसहरू सरह अवसर र अधिकार प्रदान गर्नु हो। अर्थात्, समाजमा रहेका अवरोधहरू तोड्नु र सबैलाई समान व्यवहार गरिने वातावरण सिर्जना गर्नु हो।

यी अवरोधहरू धेरै प्रकारका छन्:

  • भौतिक अवरोधहरू: उदाहरणका लागि, ह्वीलचेयर पहुँचयोग्य नभएका भर्‍याङहरू, साँघुरा ढोकाहरू, र अग्ला बसहरू।
  • संस्थागत अवरोधहरू: केही संस्थाहरू अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई काममा राख्न अनिच्छुक हुन्छन् र उनीहरूलाई उपयुक्त सुविधाहरू प्रदान गर्दैनन्।
  • सामाजिक अवरोधहरू: समाजका मानिसहरू उनीहरूलाई दयाको नजरले हेर्छन्, सीमान्तकृत गर्छन्, र सोच्छन्, "यी मानिसहरूले यी कामहरू गर्न सक्दैनन्।"

यस आन्दोलनको लक्ष्य यी सबै अवरोधहरू हटाउनु र अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूले सम्मानपूर्वक बाँच्न सक्ने समाज सिर्जना गर्नु हो।

यो यात्रा कसरी सुरु भयो? - संसारबाट एउटा पाठ

आज संसारका धेरै देशहरूले अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकारको बारेमा कुरा गरे तापनि, यो दर्जा ठूलो संघर्ष पछि मात्र प्राप्त भएको हो। एकछिन त्यो इतिहासलाई फर्केर हेरौं, किनकि हाम्रो देशले पनि यसबाट धेरै कुरा सिक्न बाँकी छ।

१८०० को दशकमा, अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई धेरै अमानवीय व्यवहार गरिन्थ्यो। उनीहरूलाई समाजको बोझ मानिन्थ्यो। केहीलाई सर्कसमा परिणत गरियो, अरूलाई मानसिक अस्पताल र संस्थाहरूमा बन्द गरियो। धेरै मानिसहरूले यी व्यक्तिहरू मानसिक रूपमा बिरामी भएको ठाने, त्यसैले उनीहरूले उनीहरूको इच्छा विरुद्ध नसबंदी शल्यक्रिया पनि गराए।

यद्यपि, प्रथम विश्वयुद्ध पछि, जब घाइते र अशक्त सैनिकहरू देश फर्कन थाले, समाजमा बिस्तारै मनोवृत्ति परिवर्तन हुन थाल्यो। सरकारले उनीहरूलाई सहयोग गर्न र नयाँ प्राविधिक उपकरणहरू विकास गर्न थाल्यो। यसले अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई केही हदसम्म आत्मनिर्भर बन्न अनुमति दियो।

दोस्रो विश्वयुद्ध पछि पनि, अपाङ्गता भएका युद्ध नायकहरूले आवश्यक पुनर्वास सेवाहरू र व्यावसायिक तालिममा पहुँच गर्न सकेनन्।उनीहरूले सरकारलाई ती सुविधा उपलब्ध गराउन दबाब दिए। यद्यपि यसले ठूलो प्रगति ल्यायो, उनीहरूलाई अझै पनि सार्वजनिक शौचालय, कार्यालय, पसल र बसहरूमा पहुँच गर्न कठिनाइ भइरहेको थियो।

१९६० को दशकमा संयुक्त राज्य अमेरिकामा नागरिक अधिकार आन्दोलनसँगै यो परिवर्तनले ठूलो प्रोत्साहन पायो, जब अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई अन्य उत्पीडित समूहहरूमा सामेल हुने र आफ्नो अधिकारको लागि लड्ने अवसर दिइयो।

इतिहास परिवर्तन गर्ने केही महत्त्वपूर्ण कानूनहरू

यस संघर्षको परिणामस्वरूप, विश्वभर धेरै महत्त्वपूर्ण कानूनहरू बनाइए जसले अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको जीवनमा परिवर्तन ल्यायो। यी हाम्रो देशका नीति निर्माताहरूका लागि पनि राम्रो उदाहरण हुन्।

कानून / ऐन मुख्य भिन्नता ल्यायो
१९७३ को पुनर्वास ऐन सरकारी निकायहरू र सरकारी ठेकेदारहरूलाई रोजगारीमा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरू विरुद्ध भेदभाव गर्न निषेध गरिएको थियो। सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा, सरकारी कोष (स्कूल, सार्वजनिक यातायात) प्राप्त गर्ने कुनै पनि कार्यक्रममा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको समान पहुँच हुनुपर्ने कानुनहरू बनाइएका थिए।
१९७५ को सबै अपाङ्ग बालबालिकाका लागि शिक्षा ऐन यसले प्रत्येक बालबालिकाको शिक्षाको अधिकारको ग्यारेन्टी गर्‍यो। विशेष आवश्यकता भएका बालबालिकाहरूलाई नियमित कक्षाकोठामा पढाउनु पर्ने कुरामा जोड दियो।
अपाङ्गता भएका अमेरिकीहरू ऐन (ADA, १९९०) यो एकदमै व्यापक विधेयक हो। यसले रोजगारी, सार्वजनिक स्थानहरू (पसल, होटल, सिनेमाघर), सरकारी सेवाहरू, यातायात र सञ्चार लगायत सबै क्षेत्रमा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरू विरुद्ध भेदभाव निषेध गरेको थियो । यसले ह्वीलचेयरका लागि र्‍याम्प निर्माण जस्ता कुराहरूलाई अनिवार्य बनायो।

बालबालिकाको शिक्षामा आएको भिन्नता

माथि उल्लेखित शिक्षा ऐनलाई पछि अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको शिक्षा ऐन (IDEA) मा विस्तार गरियो। यहाँ प्रस्तुत गरिएका सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण अवधारणाहरू मध्ये एक "व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम" (IEPs) हो।

यसको अर्थ, विशेष आवश्यकता भएका प्रत्येक बच्चाको लागि, त्यो बच्चाका अभिभावक र शिक्षकहरू मिलेर त्यो बच्चाको लागि विशेष सिकाइ योजना बनाउँछन्। यदि यसलाई हाम्रो देशको शिक्षा प्रणालीमा समावेश गर्न सकियो भने कति राम्रो हुन्थ्यो होला?

आजको अवस्था र हामीले के गर्न सक्छौं

कानून पारित गरेर मात्र पुग्दैन। लडाइँ अझै सकिएको छैन। आज पनि, विश्वभर, हाम्रो देशमा पनि, अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूले विभिन्न पूर्वाग्रह र गलत मनोवृत्तिको सामना गर्नुपर्छ।

हामी पनि यो परिवर्तनमा योगदान दिन सक्छौं। यो ठूलो कुरा हुनु पर्दैन। हामी सानो कुराबाट सुरु गर्न सक्छौं।

  • हाम्रो दृष्टिकोण परिवर्तन गरौं: अपाङ्गता भएका व्यक्तिलाई दयाको नजरले हेर्न बन्द गरौं। बुझौं कि उनीहरूसँग पनि हामी जस्तै क्षमता, सपना र भावनाहरू छन्।
  • सम्मान: उनीहरूको गोपनीयताको सम्मान गर्नुहोस्। यदि उनीहरूलाई मद्दत चाहिन्छ भने मात्र उनीहरूलाई मद्दत गर्नुहोस्। उनीहरूलाई मद्दत गर्न जबरजस्ती नगर्नुहोस्।
  • पहुँचयोग्यतालाई विचार गर्नुहोस्: तपाईंको कार्यस्थल वा तपाईं बारम्बार जाने पसलहरूमा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई प्रवेश गर्न अनुमति दिने पहुँचयोग्यता सुविधाहरू छन् कि छैनन् भनी जाँच गर्नुहोस्। यदि कुनै कमजोरीहरू छन् भने, सम्बन्धित व्यक्तिहरूसँग तिनीहरूको बारेमा कुरा गर्नुहोस्।
  • आवाज बन्नुहोस्: जब तपाईंले परिवर्तन देख्नुहुन्छ तब अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको लागि बोल्न नडराउनुहोस्।

अन्ततः, यो कानूनको भन्दा मानवताको प्रश्न हो। प्रत्येक व्यक्तिलाई सम्मानपूर्वक बाँच्ने अधिकार छ भनी सुनिश्चित गर्नु हाम्रो जिम्मेवारी हो। यस्तो समाज सिर्जना गर्दा आउने मानसिक स्वास्थ्य सम्पूर्ण समुदायले महसुस गर्नेछ। यदि तपाईं वा तपाईंले चिन्ने कोही अपाङ्गताका कारण असुविधाको अनुभव गर्दै हुनुहुन्छ भने, उपलब्ध चिकित्सा र सामाजिक सहयोगको बारेमा आफ्नो डाक्टरसँग कुरा गर्नु महत्त्वपूर्ण छ।

घर लैजाने सन्देश

  • अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकार आधारभूत मानव अधिकार हो। उनीहरूलाई समाजमा समान अवसर पनि हुनुपर्छ।
  • कानून र नीतिहरू जति महत्त्वपूर्ण छन्, समाजमा गहिरो जरा गाडेर बसेका गलत मनोवृत्तिहरूलाई परिवर्तन गर्नु अझ महत्त्वपूर्ण छ।
  • ह्वीलचेयर पहुँच सिर्जना गर्ने जस्ता भौतिक परिवर्तनहरूका साथै हाम्रो सोचमा पनि परिवर्तन ल्याउनु आवश्यक छ।
  • हामी सबैले अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई सम्मान गर्ने, सीमान्तकृत नगर्ने र समावेश गर्ने समावेशी समाज निर्माणमा योगदान पुर्‍याउन सक्छौं।
  • यदि तपाईं वा तपाईंको नजिकको कोही व्यक्तिले अपाङ्गताको कारणले असुविधा अनुभव गरिरहेको छ भने, उपलब्ध मद्दत र मार्गदर्शनको बारेमा आफ्नो डाक्टरसँग छलफल गर्नुहोस्।

अपाङ्गता अधिकार, अपाङ्गता अधिकार आन्दोलन, समान अवसरहरू, श्रीलंका, पुनर्वास, विशेष आवश्यकताहरू, सामाजिक दृष्टिकोण, समावेशीकरण, पहुँचयोग्यता
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

अहिलेसम्म कुनै टिप्पणी पोस्ट गरिएको छैन। पहिलो पटक यहाँ आफ्नो टिप्पणी थप्नुहोस्।

आफ्नो टिप्पणी थप्नुहोस्

कृपया गणना गर्नुहोस्: 1 + 3 =
के हामी अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकारको बारेमा कुरा गरौं? (अपाङ्गता अधिकार आन्दोलन)

के हामी अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकारको बारेमा कुरा गरौं? (अपाङ्गता अधिकार आन्दोलन)

के तपाईंले कहिल्यै ह्वीलचेयरमा बस्ने व्यक्तिलाई पसल, बैंक वा भर्‍याङ भएको कार्यालयमा जान संघर्ष गरिरहेको देख्नुभएको छ? वा विशेष आवश्यकता भएका बच्चाहरूको लागि उपयुक्त विद्यालय खोज्न संघर्ष गरिरहेको आमाबाबुलाई देख्नुभएको छ? हामी सबैले हाम्रो जीवनमा कम्तिमा एक पटक यी कुराहरू देखेका छौं। यस्ता मानिसहरूलाई समाजको डर बिना र कसैको सहयोग बिना हामी जस्तै स्वतन्त्र रूपमा बाँच्ने, पढ्ने र काम गर्ने अधिकार हुनुपर्छ? त्यो अधिकारको लागि लडाइँलाई "अपाङ्गता अधिकार आन्दोलन" वा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकारको लागि आन्दोलन भनिन्छ।

यो अधिकार आन्दोलन वास्तवमा के हो?

सरल भाषामा भन्नु पर्दा, यो मानव अधिकारको लागि लडाइँ जस्तै हो। यहाँको मुख्य लक्ष्य भनेको कुनै प्रकारको शारीरिक वा मानसिक अपाङ्गता भएका मानिसहरूलाई कुनै पनि अपाङ्गता नभएका मानिसहरू सरह अवसर र अधिकार प्रदान गर्नु हो। अर्थात्, समाजमा रहेका अवरोधहरू तोड्नु र सबैलाई समान व्यवहार गरिने वातावरण सिर्जना गर्नु हो।

यी अवरोधहरू धेरै प्रकारका छन्:

  • भौतिक अवरोधहरू: उदाहरणका लागि, ह्वीलचेयर पहुँचयोग्य नभएका भर्‍याङहरू, साँघुरा ढोकाहरू, र अग्ला बसहरू।
  • संस्थागत अवरोधहरू: केही संस्थाहरू अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई काममा राख्न अनिच्छुक हुन्छन् र उनीहरूलाई उपयुक्त सुविधाहरू प्रदान गर्दैनन्।
  • सामाजिक अवरोधहरू: समाजका मानिसहरू उनीहरूलाई दयाको नजरले हेर्छन्, सीमान्तकृत गर्छन्, र सोच्छन्, "यी मानिसहरूले यी कामहरू गर्न सक्दैनन्।"

यस आन्दोलनको लक्ष्य यी सबै अवरोधहरू हटाउनु र अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूले सम्मानपूर्वक बाँच्न सक्ने समाज सिर्जना गर्नु हो।

यो यात्रा कसरी सुरु भयो? - संसारबाट एउटा पाठ

आज संसारका धेरै देशहरूले अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकारको बारेमा कुरा गरे तापनि, यो दर्जा ठूलो संघर्ष पछि मात्र प्राप्त भएको हो। एकछिन त्यो इतिहासलाई फर्केर हेरौं, किनकि हाम्रो देशले पनि यसबाट धेरै कुरा सिक्न बाँकी छ।

१८०० को दशकमा, अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई धेरै अमानवीय व्यवहार गरिन्थ्यो। उनीहरूलाई समाजको बोझ मानिन्थ्यो। केहीलाई सर्कसमा परिणत गरियो, अरूलाई मानसिक अस्पताल र संस्थाहरूमा बन्द गरियो। धेरै मानिसहरूले यी व्यक्तिहरू मानसिक रूपमा बिरामी भएको ठाने, त्यसैले उनीहरूले उनीहरूको इच्छा विरुद्ध नसबंदी शल्यक्रिया पनि गराए।

यद्यपि, प्रथम विश्वयुद्ध पछि, जब घाइते र अशक्त सैनिकहरू देश फर्कन थाले, समाजमा बिस्तारै मनोवृत्ति परिवर्तन हुन थाल्यो। सरकारले उनीहरूलाई सहयोग गर्न र नयाँ प्राविधिक उपकरणहरू विकास गर्न थाल्यो। यसले अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई केही हदसम्म आत्मनिर्भर बन्न अनुमति दियो।

दोस्रो विश्वयुद्ध पछि पनि, अपाङ्गता भएका युद्ध नायकहरूले आवश्यक पुनर्वास सेवाहरू र व्यावसायिक तालिममा पहुँच गर्न सकेनन्।उनीहरूले सरकारलाई ती सुविधा उपलब्ध गराउन दबाब दिए। यद्यपि यसले ठूलो प्रगति ल्यायो, उनीहरूलाई अझै पनि सार्वजनिक शौचालय, कार्यालय, पसल र बसहरूमा पहुँच गर्न कठिनाइ भइरहेको थियो।

१९६० को दशकमा संयुक्त राज्य अमेरिकामा नागरिक अधिकार आन्दोलनसँगै यो परिवर्तनले ठूलो प्रोत्साहन पायो, जब अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई अन्य उत्पीडित समूहहरूमा सामेल हुने र आफ्नो अधिकारको लागि लड्ने अवसर दिइयो।

इतिहास परिवर्तन गर्ने केही महत्त्वपूर्ण कानूनहरू

यस संघर्षको परिणामस्वरूप, विश्वभर धेरै महत्त्वपूर्ण कानूनहरू बनाइए जसले अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको जीवनमा परिवर्तन ल्यायो। यी हाम्रो देशका नीति निर्माताहरूका लागि पनि राम्रो उदाहरण हुन्।

कानून / ऐन मुख्य भिन्नता ल्यायो
१९७३ को पुनर्वास ऐन सरकारी निकायहरू र सरकारी ठेकेदारहरूलाई रोजगारीमा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरू विरुद्ध भेदभाव गर्न निषेध गरिएको थियो। सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा, सरकारी कोष (स्कूल, सार्वजनिक यातायात) प्राप्त गर्ने कुनै पनि कार्यक्रममा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको समान पहुँच हुनुपर्ने कानुनहरू बनाइएका थिए।
१९७५ को सबै अपाङ्ग बालबालिकाका लागि शिक्षा ऐन यसले प्रत्येक बालबालिकाको शिक्षाको अधिकारको ग्यारेन्टी गर्‍यो। विशेष आवश्यकता भएका बालबालिकाहरूलाई नियमित कक्षाकोठामा पढाउनु पर्ने कुरामा जोड दियो।
अपाङ्गता भएका अमेरिकीहरू ऐन (ADA, १९९०) यो एकदमै व्यापक विधेयक हो। यसले रोजगारी, सार्वजनिक स्थानहरू (पसल, होटल, सिनेमाघर), सरकारी सेवाहरू, यातायात र सञ्चार लगायत सबै क्षेत्रमा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरू विरुद्ध भेदभाव निषेध गरेको थियो । यसले ह्वीलचेयरका लागि र्‍याम्प निर्माण जस्ता कुराहरूलाई अनिवार्य बनायो।

बालबालिकाको शिक्षामा आएको भिन्नता

माथि उल्लेखित शिक्षा ऐनलाई पछि अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको शिक्षा ऐन (IDEA) मा विस्तार गरियो। यहाँ प्रस्तुत गरिएका सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण अवधारणाहरू मध्ये एक "व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम" (IEPs) हो।

यसको अर्थ, विशेष आवश्यकता भएका प्रत्येक बच्चाको लागि, त्यो बच्चाका अभिभावक र शिक्षकहरू मिलेर त्यो बच्चाको लागि विशेष सिकाइ योजना बनाउँछन्। यदि यसलाई हाम्रो देशको शिक्षा प्रणालीमा समावेश गर्न सकियो भने कति राम्रो हुन्थ्यो होला?

आजको अवस्था र हामीले के गर्न सक्छौं

कानून पारित गरेर मात्र पुग्दैन। लडाइँ अझै सकिएको छैन। आज पनि, विश्वभर, हाम्रो देशमा पनि, अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूले विभिन्न पूर्वाग्रह र गलत मनोवृत्तिको सामना गर्नुपर्छ।

हामी पनि यो परिवर्तनमा योगदान दिन सक्छौं। यो ठूलो कुरा हुनु पर्दैन। हामी सानो कुराबाट सुरु गर्न सक्छौं।

  • हाम्रो दृष्टिकोण परिवर्तन गरौं: अपाङ्गता भएका व्यक्तिलाई दयाको नजरले हेर्न बन्द गरौं। बुझौं कि उनीहरूसँग पनि हामी जस्तै क्षमता, सपना र भावनाहरू छन्।
  • सम्मान: उनीहरूको गोपनीयताको सम्मान गर्नुहोस्। यदि उनीहरूलाई मद्दत चाहिन्छ भने मात्र उनीहरूलाई मद्दत गर्नुहोस्। उनीहरूलाई मद्दत गर्न जबरजस्ती नगर्नुहोस्।
  • पहुँचयोग्यतालाई विचार गर्नुहोस्: तपाईंको कार्यस्थल वा तपाईं बारम्बार जाने पसलहरूमा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई प्रवेश गर्न अनुमति दिने पहुँचयोग्यता सुविधाहरू छन् कि छैनन् भनी जाँच गर्नुहोस्। यदि कुनै कमजोरीहरू छन् भने, सम्बन्धित व्यक्तिहरूसँग तिनीहरूको बारेमा कुरा गर्नुहोस्।
  • आवाज बन्नुहोस्: जब तपाईंले परिवर्तन देख्नुहुन्छ तब अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको लागि बोल्न नडराउनुहोस्।

अन्ततः, यो कानूनको भन्दा मानवताको प्रश्न हो। प्रत्येक व्यक्तिलाई सम्मानपूर्वक बाँच्ने अधिकार छ भनी सुनिश्चित गर्नु हाम्रो जिम्मेवारी हो। यस्तो समाज सिर्जना गर्दा आउने मानसिक स्वास्थ्य सम्पूर्ण समुदायले महसुस गर्नेछ। यदि तपाईं वा तपाईंले चिन्ने कोही अपाङ्गताका कारण असुविधाको अनुभव गर्दै हुनुहुन्छ भने, उपलब्ध चिकित्सा र सामाजिक सहयोगको बारेमा आफ्नो डाक्टरसँग कुरा गर्नु महत्त्वपूर्ण छ।

घर लैजाने सन्देश

  • अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकार आधारभूत मानव अधिकार हो। उनीहरूलाई समाजमा समान अवसर पनि हुनुपर्छ।
  • कानून र नीतिहरू जति महत्त्वपूर्ण छन्, समाजमा गहिरो जरा गाडेर बसेका गलत मनोवृत्तिहरूलाई परिवर्तन गर्नु अझ महत्त्वपूर्ण छ।
  • ह्वीलचेयर पहुँच सिर्जना गर्ने जस्ता भौतिक परिवर्तनहरूका साथै हाम्रो सोचमा पनि परिवर्तन ल्याउनु आवश्यक छ।
  • हामी सबैले अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूलाई सम्मान गर्ने, सीमान्तकृत नगर्ने र समावेश गर्ने समावेशी समाज निर्माणमा योगदान पुर्‍याउन सक्छौं।
  • यदि तपाईं वा तपाईंको नजिकको कोही व्यक्तिले अपाङ्गताको कारणले असुविधा अनुभव गरिरहेको छ भने, उपलब्ध मद्दत र मार्गदर्शनको बारेमा आफ्नो डाक्टरसँग छलफल गर्नुहोस्।

अपाङ्गता अधिकार, अपाङ्गता अधिकार आन्दोलन, समान अवसरहरू, श्रीलंका, पुनर्वास, विशेष आवश्यकताहरू, सामाजिक दृष्टिकोण, समावेशीकरण, पहुँचयोग्यता
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

अहिलेसम्म कुनै टिप्पणी पोस्ट गरिएको छैन। पहिलो पटक यहाँ आफ्नो टिप्पणी थप्नुहोस्।

आफ्नो टिप्पणी थप्नुहोस्

कृपया गणना गर्नुहोस्: 1 + 3 =