ADD og ADHD: Hva er forskjellen? (Oppmerksomhetsforstyrrelse med hyperaktivitet)

Går barnet ditt ofte seg vill i en drømmeverden på skolen? Vandrer det lett inn i en annen verden når det får lekser eller mens det studerer? Eller fikler det alltid og fikler uten å bli værende på ett sted? Når du ser slike ting, lurer du kanskje på: «Har dette barnet ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder)?» Samtidig kan andre spørre: «Kallers ikke dette også ADD? Er de to tingene det samme?» Kanskje du, som voksen, nå tenker på denne typen problemer som du har hatt siden barndommen.

Er ADD og ADHD virkelig to forskjellige ting?

Enkelt sagt, ikke egentlig. Dette er to navn på samme tilstand. Men det viktigste er at leger ikke lenger bruker begrepet «ADD» . Det er et gammelt navn. Selv om folk fortsatt bruker begrepet «ADD» i dag, er det ikke en offisiell medisinsk diagnose. En person som tidligere ble kalt «ADD» kalles nå «ADHD» med henvisning til en av de tre typene av tilstanden.

Hvis man ser på historien bak dette, var det faktisk på 1980-tallet at denne psykiske lidelsen fikk navnet «ADD – Attention Deficit Disorder». På den tiden fantes det to typer – «ADD» med hyperaktivitet og «ADD» uten hyperaktivitet.

Men i 1987 endret legene navnet til «ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder». Siden den gang har tilstanden blitt kalt «ADHD». Og vi vet nå at den ikke er begrenset til små barn, og at mange barn med «ADHD» fortsetter å leve med tilstanden inn i voksen alder.

Hva er de viktigste symptomene på ADHD?

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) er en hjernerelatert, nevroutviklingsmessig tilstand. Det er ikke et barns rampete oppførsel eller latskap. Det kan ha en betydelig innvirkning på et barns skolearbeid, lekser og daglige aktiviteter. Barn med ADHD har vansker på tre hovedområder.

1. Vanskeligheter med å opprettholde oppmerksomheten ( uoppmerksomhet ):

Tenk deg at du lærer et barn en lekse. Etter en stund ser barnet ut av vinduet. Eller leker med en penn i hånden. Det ser ikke ut til å høre hva du sier. Det mister ofte ting, vet ikke hvordan det skal organisere arbeidet sitt, og er alltid fortapt i drømmene sine. Dette kalles oppmerksomhetsunderskuddsforstyrrelse.

2. Impulsivitet:

Dette handler om å handle før man tenker. Å prøve å svare på et spørsmål før det i det hele tatt er ferdig. Å avbryte når andre snakker. Å ikke ha tålmodighet til å vente på sin tur. Å ta avgjørelser raskt uten å tenke på de langsiktige konsekvensene.

3. Hyperaktivitet :

Disse barna har vanskelig for å holde seg på ett sted. Selv når de sitter i en stol, er de stadig vekk fiklende og prøver å reise seg og gå. De klarer ikke å holde seg på ett sted, selv på steder der de burde være stille, som i klasserommet eller ved middagsbordet. De løper, hopper og klatrer alltid. Det er som om de har en motor festet til kroppen og alltid er «på farten».

De tre hovedtypene av ADHD

For tiden deler psykiatere ADHD inn i tre hovedtyper. Diagnosen stilles basert på hvilken type dine eller barnets symptomer samsvarer best.

1. Overveiende uoppmerksom presentasjon

Dette er hva mange pleide å kalle «(ADD)». Disse barna har ikke hyperaktiviteten eller uoppmerksomheten som nevnt tidligere. Derfor er det litt vanskelig å identifisere disse barna. De er ofte stille, sjenerte og kan virke som om de er i sin egen verden. De kan være barnet som «drømmer» i klasserommet. Hovedkarakteristikken er manglende evne til å være oppmerksom.

2. Overveiende hyperaktiv-impulsiv presentasjon

Disse barna har kanskje ikke et stort oppmerksomhetsproblem. Men de klarer ikke å holde seg på ett sted. De har mye energi, og de er ofte rastløse og impulsive. Disse egenskapene er lett synlige, så denne typen er lett å identifisere.

3. Kombinert presentasjon

Som navnet antyder, viser denne typen barn en kombinasjon av begge de ovennevnte egenskapene. Det vil si at de har problemer med å være oppmerksomme, samtidig som de viser hyperaktive og impulsive trekk.

Tabellen nedenfor kan hjelpe deg med å forstå disse symptomene tydeligere.

Hvordan diagnostiseres ADHD? (Diagnose)

Dette er den viktigste delen. Det finnes ingen enkelt test for å diagnostisere ADHD. Ikke bare anta at barnet ditt har ADHD. Det finnes mange andre tilstander som kan forårsake symptomer som ligner på ADHD.

For eksempel:

• Søvnproblemer
• Angst
• Depresjon
• Læringsvansker
• Problemer med skjoldbruskkjertelen
• Hørsels- eller synshemminger

Derfor er det viktig å oppsøke en kvalifisert fagperson, for eksempel en barnelege, psykiater eller barnepsykolog, for en nøyaktig diagnose.

Diagnostikkprosessen kan omfatte:

• En detaljert diskusjon: Legen vil innhente informasjon fra deg, barnet ditt og barnets lærere.
• Atferdsvurderingsskalaer: Foreldre og lærere får spesielle spørreskjemaer (atferdsvurderingsskalaer) som de skal fylle ut for å vurdere barnets atferdsmønstre.
• En fullstendig fysisk undersøkelse: Dette er viktig for å sikre at det ikke er andre fysiske tilstander, inkludert hørsel og syn.
• Utelukkelse av andre tilstander: Legen vil vurdere om en nylig større endring i barnets liv (f.eks. foreldrenes skilsmisse, dødsfall i familien) kan være en årsak til denne oppførselen.

For å få diagnosen ADHD må disse symptomene vedvare i minst 6 måneder . Noen av symptomeneDet må ha startet før 12-årsalderen. I tillegg må disse symptomene være tilstede i to eller flere settinger (f.eks. hjemme og på skolen) og må ha betydelig innvirkning på barnets sosiale relasjoner, utdanning osv.