Sitter barnet ditt aldri stille? Sliter det med å ikke høre på hva du sier? Eller klager læreren stadig over at det ikke følger med i timen? Selv om dette kan virke som normal atferd for små barn, kan det noen ganger ligge en tilstand som kalles ADHD bak dette. Som forelder er det veldig viktig å være klar over dette. Så la oss snakke om dette enkelt i dag.
Hva er de viktigste symptomene på ADHD?
Symptomer på ADHD, eller ADHD, blir vanligvis tydelige når et barn begynner på skolen. Noen ganger kan imidlertid disse symptomene sees enda tidligere, så tidlig som to eller tre år gammelt.
Disse symptomene kan deles inn i tre hovedkategorier:
1. Uoppmerksomhet : Vanskeligheter med å holde fokus på en leksjon eller oppgave.
2. Hyperaktivitet : Klarer ikke å sitte stille, er stadig fiklende, rastløs.
3. Impulsivitet: Å gjøre ting på impuls uten å tenke.
Noen barn kan ha symptomer på bare én av disse typene. Andre kan ha symptomer på to eller alle tre typene samtidig. Dette kalles kombinert ADHD.
La oss nå se på hver av disse egenskapene separat. Tabellen nedenfor vil gjøre dette tydeligere for deg.
| Type symptom | Hva du vil se |
|---|---|
| Uorganisering | Det er vanskelig å holde seg organisert og gjøre ting pent. Jeg savner ting som lekser og skolearbeid. |
| Små feil | Selv de minste detaljene blir oversett, og det gjøres mange uforsiktige feil underveis i arbeidet. Arbeidet er kaotisk. |
| Ikke lyttende | Selv om du tilsynelatende lytter mens du snakker, er tankene dine et annet sted. Du dagdrømmer. |
| Glemsomhet | Glemmer daglige gjøremål (f.eks. å gå på skole, bære mat). |
| Manglende evne til å holde seg på ett sted | Selv når han sitter i en stol, sitter han ikke bare der, han vrir og vrir seg hit og dit. |
| Går/løper regelmessig | De reiser seg og går rundt selv når de burde sitte. De løper på upassende tidspunkter og klatrer på ting. |
| Manglende evne til å jobbe stille | Det er veldig vanskelig å gjøre ting som å leke stille eller lese en bok. |
| Utålmodighet | De kan ikke vente på tur. De prøver å svare på et spørsmål før de i det hele tatt er ferdige. |
| Forstyrre andre | De hopper plutselig inn mens andre snakker eller leker. Dette kan gjøre venner sinte. |
| Arbeide uten å tenke | Å gjøre risikable ting uten å tenke på konsekvensene (f.eks. å klatre farlig). Det er stor sjanse for ulykker. |
Er hjernen til et barn med ADHD annerledes?
Ja, det er en viss forskjell. Vi kaller dette det motsatte av ordet «nevrotypisk». Nevrotypisk betyr normal hjernefunksjon uten nevrologiske abnormaliteter som ADHD.
Størrelsen og funksjonen til noen deler av hjernen som kontrollerer oppmerksomhet, planlegging og følelser hos et barn med ADHD kan være litt annerledes enn hos et typisk barn. Det er også forskjeller i måten kjemikalier ( nevrotransmittere ) som bærer meldinger mellom hjerneceller fungerer på.
Enkelt sagt er dette ikke barnets feil, det er heller ikke dårlig oppførsel, og det er heller ikke mangel på foreldrenes oppdragelse. Dette er en biologisk endring i hjernens funksjon.
Når bør vi oppsøke lege?
Noen av disse symptomene er vanlige, spesielt hos små barn. Ikke alle barn som sliter og har problemer med å være oppmerksomme har ADHD.
Men hvis du føler at disse atferdene påvirker barnets skolearbeid, forhold til venner eller hjemmeliv i alvorlig grad, og hvis du føler at de er uvanlige, bør du absolutt oppsøke fastlegen din.
Legen din kan ønske å se etter andre årsaker til disse symptomene (f.eks. lærevansker, språkforsinkelser). Om nødvendig kan han eller hun henvise deg til en spesialist, for eksempel en barnepsykiater eller psykolog.
Hvordan kan leger stille en nøyaktig diagnose for ADHD?
Det finnes ingen blodprøve eller skanning for å diagnostisere ADHD. Det diagnostiseres ved å observere barnets atferd over en lengre periode.
Legen vil vurdere disse tingene:
- Er barnets oppførsel upassende for alderen hans eller hennes ?
- Har disse atferdene vært tilstede i minst 6 måneder ?
- Vises disse atferdene i minst to settinger (f.eks. hjemme og på skolen)?
- Viser barnet minst 6 av symptomene vi diskuterte tidligere?
For å gjøre dette vil legen innhente informasjon fra deg, barnets lærere og kanskje til og med fra andre, som barnets trenere. De vil få dem til å fylle ut spesielle spørreskjemaer for å prøve å forstå barnets atferdsmønstre.
Kan du se om en lærer har ADHD?
Ofte er det klasselæreren som først mistenker at et barn har ADHD. Dette er fordi de tilbringer mesteparten av dagen med barnet og jobber med mange barn på samme alder, slik at de raskt kan identifisere et barn som har en annen oppførsel enn normal.
Men husk at selv om en lærer mistenker at et barn har ADHD, er det bare en spesialist som kan bekrefte diagnosen. Lærerens observasjoner er svært viktige i denne diagnostiske prosessen.
Hvordan kan du samarbeide med skolen for å hjelpe barnet ditt?
Når barnet ditt får diagnosen ADHD, er det viktig at du som forelder opprettholder et godt forhold til skolen. Du bør informere læreren om medisinene som gis som en del av behandlingsplanen og effektene av dem.
Barnet bør også opprettholde samme disiplin- og oppmuntringssystem hjemme og på skolen. For eksempel:
- Læreren kan sette et smilefjes eller en stjerne i boken når barnet gjør en god jobb.
- Du kan gi disse stjernene eller smilefjesene en liten gave hjemme (f.eks. en favorittmat, å se en film sammen).
Slike ting er til stor hjelp for å kontrollere et barns atferd.
Hilsen til hjemmet
- ADHD er ikke en dårlig ting eller en rampete oppførsel hos et barn. Det er en behandlingsbar, medisinsk tilstand relatert til hjernen.
- Hvis du har noen bekymringer eller frykt angående barnets oppførsel, ikke hold det for deg selv og bekymre deg. Snakk definitivt med en lege.
- Hjelp fra en spesialist er nødvendig for å stille en nøyaktig diagnose. Lærerobservasjoner er svært viktige for dette.
- Med riktig behandling (medisiner og atferdsterapi), støtte fra foreldre og skole, kan et barn med ADHD leve et vellykket og lykkelig liv akkurat som andre barn.
💬 Comments (0)
Ingen kommentarer er lagt ut ennå. Legg til din kommentar her for første gang.
Legg til kommentaren din