Если вы родитель маленького ребенка с аутизмом, вы, возможно, задавались вопросом: «Как научить ребенка пользоваться туалетом?» Это может показаться сложной задачей, но помните, что дети с аутизмом, как и все другие дети, очень рады, когда узнают что-то новое. Это также повышает их самооценку. Поэтому давайте поговорим об этом в спокойной и понимающей обстановке.
Как понять, готов ли мой ребенок с аутизмом к приучению к туалету?
Как и другие дети, дети с аутизмом демонстрируют те же признаки готовности к приучению к туалету. Однако для этого может потребоваться немного больше времени. Это нормально. Вот несколько признаков, которые помогут вам определить, готов ли ваш ребенок к этому обучению.
| Знак готовности | Проще говоря... |
|---|---|
| Пытаюсь общаться | Они пытаются сообщить о том, что у них мокрый подгузник или что они сходили в туалет , используя для этого слова, жесты или специальные приспособления. |
| Следуя простым инструкциям | Вы можете понять простую инструкцию, состоящую из одного или двух шагов (например, «Сядьте на унитаз»), и выполнить её именно таким образом. |
| Поиск конфиденциальности | Во время мочеиспускания они пытаются спрятаться в углу комнаты, например, за занавеской. |
| Оставаться сухим как минимум 2 часа | В течение дня можно не мочить подгузник два часа и более подряд. |
| Возможность сходить в туалет | С помощью взрослого вы можете сходить в туалет, раздеться и сесть. |
| Готовность пользоваться туалетом | Им интересно и любопытно пользоваться туалетом. Они могут даже спросить вас об этом. |
Что следует делать при приучении к туалету ребенка с аутизмом?
Процесс приучения к туалету у ребенка с аутизмом индивидуален для каждого. Он может занять год или больше. Это зависит от личности ребенка, его стиля обучения и других обстоятельств. Терпение здесь — ключ к успеху.
Самое важное — это прежде всего поверить в то, что «мой ребенок может это сделать». Нужно вселить в ребенка эту веру . Мы называем это «предположением о компетентности».
Если ваш ребенок не говорит, вам может понадобиться другой способ сообщить ему, что ему нужно в туалет. В этом могут помочь язык жестов или метод с использованием карточек с картинками (PECS — Picture Exchange Communication System).
Вот несколько способов помочь вашему ребенку пройти этот путь, сохраняя при этом веру в его способности:
- Говорите с ребенком на понятном ему языке, соответствующем его возрасту: избегайте сюсюкающего лепета. Говорите так, чтобы он понимал и уважал свой возраст.
- Помощь в использовании альтернативных методов общения: если им трудно говорить, поощряйте их выражать себя с помощью жестов или картинок, как упоминалось ранее.
- Не говорите так, будто ребенка нет: когда вы говорите о своем ребенке с кем-то в его присутствии, не говорите так, будто его нет рядом. Включайте его в разговор.
- Поймите, что поведение — это форма общения: ваш ребенок может вести себя определенным образом, потому что хочет что-то сказать. Постарайтесь понять причину такого поведения.
- Позвольте ребенку успокоиться: дайте ребенку возможность заняться тем, что помогает ему успокоиться (например, похлопать в ладоши, покружиться — мы называем это «стиммингом»). Это поможет ему справиться со стрессом.
С какими распространенными проблемами сталкиваются дети с аутизмом при приучении к туалету?
Хотя приучение к туалету — сложная задача для всех детей, существуют некоторые проблемы, уникальные для детей с аутизмом. Понимание этих проблем может помочь нам найти решения.
Проблемы с чувством интероцепции
Проще говоря, так мы ощущаем различные процессы, происходящие внутри нашего тела (голод, усталость, жажда, потребность сходить в туалет ). Детям с аутизмом иногда трудно распознавать эти сигналы. Это означает, что они могут не до конца понимать, что значит потребность сходить в туалет.
Что можно сделать? Ношение многоразовых тренировочных трусиков или трусиков с вкладышем поможет вашему малышу почувствовать, когда он мокрый. Это поможет ребенку научиться распознавать сигналы своего тела.
Трудности с переносимостью изменений в повседневной жизни.
Многие дети с аутизмом предпочитают придерживаться распорядка дня, когда они делают одно и то же каждый день. Приучение к туалету полностью меняет этот распорядок. Вместо смены подгузника им теперь нужно ходить в туалет. Это изменение может вызывать у них стресс.
Что можно сделать?
- Сокращение количества изменений : по возможности используйте тренировочное сиденье, которое крепится непосредственно к унитазу, вместо детского горшка. Это уменьшит количество новых вещей, к которым вашему ребенку придется привыкать.
- Используйте социальные истории: сделайте поход в туалет частью ежедневной рутины и расскажите ребенку короткую историю с картинками.
- Используйте таймер: установите таймер на определенное время, и когда он сработает, напомните себе: «Пора в туалет».
- Используйте визуальные расписания: составьте визуальное расписание, в котором будет показан распорядок дня, включая посещение туалета. Это даст вашему ребенку четкое представление о том, как пройдет его день.
Сенсорные проблемы
Дети с аутизмом могут испытывать некоторые ощущения очень интенсивно. Вспомните холодную плитку унитаза, звук смыва, постоянную потребность раздеваться и надевать одежду… Все это может быть для них очень неприятно.
Что можно сделать?
Внимательно понаблюдайте за поведением вашего ребенка и попытайтесь понять, что причиняет ему дискомфорт.
- Холодный пол: положите на пол в ванной небольшой коврик или два носка.
- Шум при промывке: Если вы чувствительны к шуму, вы можете использовать защитные наушники.
- Одежда: наденьте брюки, шорты и другую одежду, которую легко надевать и снимать без пуговиц и молний.
Проблемы желудочно-кишечного тракта
У детей с аутизмом чаще, чем у других детей, встречаются проблемы с пищеварением, такие как запоры и диарея. Иногда это может быть связано с избирательным питанием или другими заболеваниями.
Если у вас часто возникают подобные проблемы с желудком, вам обязательно следует проконсультироваться с врачом, прежде чем начинать приучение к туалету. При необходимости врач направит вас к диетологу.
Главный вывод
- Приучение к туалету ребенка с аутизмом требует времени. Будьте терпеливы, проявляйте любовь и работайте в темпе, подходящем для вашего ребенка.
- Обращайте внимание на признаки готовности ребенка. Не заставляйте его заниматься дрессировкой.
- Во-первых, поверьте, что «мой ребенок может это сделать». Передайте эту веру и своему ребенку.
- Поймите деликатные проблемы, с которыми сталкивается ребенок, например, изменения в распорядке дня, и предложите простые решения.
- Если у вашего ребенка часто бывают проблемы с кишечником, такие как запоры, или если у вас есть какие-либо опасения, не стесняйтесь обратиться за советом к врачу .











💬 Комментарии (0)
Комментариев пока нет. Будьте первым, кто добавит свой комментарий здесь.
Добавить комментарий