Farshaxanku ma bogsiin karaa nafta? Aan ka hadalno Daaweynta Farshaxanka!

Mararka qaar ma ku adag tahay inaad waxa maskaxdaada ku jira ku qeexdo hadal? Marka aad dareento murugo, xanuun, ama walbahaar badan, waxaa laga yaabaa inaad lumiso adigoon haysan hab aad ku muujiso. Bal qiyaas inta uu nafis dareemi doono haddii aad wax kasta oo maskaxdaada ku jira ku muujin karto rinji, farshaxan dhoobo ah, ama nooc ka mid ah abuurista? Taasi waa waxa aan ugu yeerno ' daaweyn farshaxan ' ama daaweyn farshaxan . Ma aha hibada, waa muujinta waxa maskaxdaada ku jira.

Aan eegno tusaalooyin dhab ah si aan u fahanno arrintan.

"Anne" waa biyaano xirfad leh. Laakiin waxay qabtay cudurka macaanka. Waqti ka dib, dhinacyada ugu daran ee cudurka ayaa saameeyay. Marka hore waxay lumisay indhaheeda, ka dibna waxaa lagu qasbay in mid ka mid ah lugaheeda laga jaro. Intaas oo dhan, wadnaha Anne ayaa gebi ahaanba burburay. Waxay la ildarnayd niyad jab daran. Waqtigaas, daaweeye farshaxan oo ka tirsan isbitaalkeeda ayaa baray inay ku abuurto dhoobo. Markii ay si tartiib tartiib ah u cajiinaysay dhoobada oo ay samaysay waxyaabo sida ubaxyo jilicsan, caleemo, iyo qodxo, Anne waxay awooday inay sii deyso shucuurtii ku xayirnayd qalbigeeda. Waxay dareentay gargaar weyn, niyad-jabkeeduna si tartiib tartiib ah ayuu u yaraaday.

"Zack" waa wiil yar oo 15 jir ah. Wuxuu ku adag yahay inuu xakameeyo rabitaankiisa . Had iyo jeer wuxuu ku jiraa dhibaato iskuulka. Wuxuu u dhaqmaa sidii ilmo yar. Laakiin markii uu bartay sawir-gacmeedka, hawlaha Zack way yara degeen. Sawir-qaadistu waxay noqotay sida fekerka. Si tartiib tartiib ah ayuu u bartay inuu diiradda saaro maskaxdiisa oo uu xakameeyo rabitaankiisa.

'Luqadda farshaxanka' ee ka hadasha waxa maskaxdaada ku jira

Si fudud haddii loo dhigo, waxaan ugu yeernaa Daaweynta Farshaxanka habka isgaarsiinta iyada oo loo marayo farshaxanka muuqaalka sida rinjiyeynta iyo farshaxanka, iyo gaarista fayoobaanta maskaxda iyada oo loo marayo. Uma baahnid inaad noqoto farshaxanle karti leh sida Neville Pieris si aad tan u sameyso. Waxa ugu muhiimsan waa inaad muujiso waxa maskaxdaada ku jira iyada oo aan wax caqabad ah la kulmin.

Daaweeyaha farshaxanka waa isku-darka farshaxan iyo daaweeye cilminafsiyeed. Waxa ugu horreeya ee ay sameeyaan waa inay helaan kalsoonida bukaanka. Sababtoo ah dad badan ayaa ka baqaya oo ka xishoonaya inay sawiraan ama abuuraan. Waxay u maleynayaan waxyaabo ay ka mid yihiin, "Waxa aan sawirayo waxay noqon doonaan kuwo fool xun," "Dadka kale way qosli doonaan." Markaa daaweeyaha wuxuu abuuraa jawi aqbalaad ah oo leh, "Wax kasta oo aad sameyso waa wanaagsan yihiin, dhibaato ma jirto."

Habka loo abuurayo farshaxankan waa yareynta walbahaarka.Waa caawimo aad u fiican. Tani waxay si gaar ah u caawisaa bukaanada kansarka iyo kuwa qaba madax-xanuunka. Marka madaxa iyo gacmaha ay wada shaqeeyaan, marka ay la shaqeynayaan midabada iyo qaababka, maskaxdu way xorowdaa.

Meel lagu iloobo xanuunka

Ka fiirso Leroy oo 8 jir ah. Wuxuu qabay cudur dhiig oo aad u xanuun badan (anemia-cell anemia). Xanuunku wuxuu sariirta ku hayay maalintii oo dhan, wax yar ayuu hadlay, mana uusan aamini karin cidna. Maalin maalmaha ka mid ah, daaweeyihii farshaxanka ayaa dhoobo ka sameeyay laba xayawaan oo yaryar. Si lama filaan ah, Leroy wuxuu qaatay labada xayawaan oo uu caradiisa sii daayay, isagoo leh, "Libaaxu wuxuu cunayaa madaxa abeesada."

Sidoo kale, habkani wuxuu sidoo kale aad waxtar ugu leeyahay dadka qaba xanuunnada neerfaha sida istaroogga, cudurka Parkinson, ama cudurka Alzheimers .

"Albert" wuxuu ku jiray marxaladihii ugu dambeeyay ee cudurka Alzheimers. Xitaa ma uusan hadli karin oo had iyo jeer wuu nasan jiray. Laakiin markii uu sawirayay goobo fudud oo leh rinji biyoodyo ah, wejigiisu wuxuu muujiyay farxad iyo is-waafajin. Dhowr toddobaad gudahood, wareegyadaasi waxay si tartiib tartiib ah isu beddeleen qaabab cad sida doomaha iyo biyaha. Waxay ahayd markii aan ogaaday in, inkastoo uusan sawirin muddo 30 sano ah, hiwaayaddiisu ay ahayd rinjiyeynta muuqaallada badda.

Buundo loo maro carruurnimadeenna

Awood kale oo daaweynta farshaxanka ah ayaa ah inay abuurto waddo loo maro waaya- aragnimadeenna carruurnimada.

Bal qiyaas, haddii macallin dugsi uu ku canaanto markaad ilmo ahayd, isagoo leh, "Ma sawiri kartid," ceebtaas, xusuustaas, ayaa laga yaabaa inay weli meel maskaxdaada ku jirto. Markaad mar kale sawirto, dareenkaas ayaa soo bixi kara. Daaweeyaha ayaa leh taasi waxay noqon kartaa wax wanaagsan. Sababtoo ah waa marka dareenkaas ceebta iyo cabsida la xalliyo in caqabadaha u dhexeeya daaweeyaha iyo bukaanka ay burburaan. Kalsoonida iyo isgaarsiintu waa lama huraan habkan bogsashada.

Sidan ayaan ku soo saari karnaa xusuusta iyo dareenka ku lumay meelaha ugu qoto dheer maskaxdeenna, laga yaabee tan iyo carruurnimadii. Markii aan yaraa, ma aanan lahayn ereyo. Waxaan kaydinnay macluumaadka qaab sawirro, ur, taabasho, iyo dhaqdhaqaaqyo jidheed. Daaweynta farshaxanku waxay dib u soo noolayn kartaa xusuustaas.

Raaxada carruurta yaryar

Habkani wuxuu si gaar ah ugu raaxeeyaa carruurta yaryar. Waxay ka caawin kartaa inay la qabsadaan jawiga qariibka ah ee isbitaalka iyo jirradooda . Carruurta qaar ayaa laga yaabaa inay u maleeyaan in lagu ciqaabayo xanuunkooda, ama in shilku uu ka dhashay wax ay si khaldan u sameeyeen. Daaweynta farshaxanka ayaa ka caawin karta inay nadiifiyaan fikradaha khaldan.

Tusaale ahaan, waxaad sawiri kartaa sawir qallafsan oo ku saabsan jirka ilmaha oo aad ka bilaabi kartaa inaad ka hadasho. "Markaa ilmo ayaa odhan doona wadnihiisu dhibaato ayuu ku jiraa oo wuxuu u baahan yahay tallaal. Mid kale ayaa odhan doona kansarku wuxuu ku jiraa dhiiggayga. Wadaagista macluumaadka sidan ayaa ka caawin doonta inay dareemaan kalinimo yar."

Ilmo uu qaniinay eey xun ayaa hoos u dhacay cadaadiska dhiigga ka dib markii uu sawiray. Waxay la mid tahay waayo-aragnimo miyir-qab ah oo miyir-qab ah. Waxay ilmaha ka saartaa xanuunka, ka fikiridda xanuunka. Taasi waa hadafka. In wax laga barto ilmaha, la taageero, iyo in laga caawiyo inay dhisaan xoogga maskaxeed ee ay u baahan yihiin si ay uga gudbaan dhacdo xanuun badan.