Духтур ба фарзанди шумо бо ADHD (ихтилоли гиперактивии норасоии диққат ) дору таъин кардааст, дуруст аст? Акнун шумо дар зеҳни худ саволи калон доред: "Оё ин дору воқеан барои фарзанди ман кор мекунад? Оё он ба ӯ кӯмак мекунад?" Ин дар асл барои бисёре аз волидон як саволи мантиқӣ аст. Зеро ёфтани доруи мувофиқ ва миқдори мувофиқ барои кӯдак баъзан метавонад раванди вақтталаб бошад. Пас, имрӯз биёед дар бораи он сӯҳбат кунем, ки чӣ гуна шумо метавонед худатон санҷед, ки оё ин дору кор мекунад ё не.
Шумо натиҷаҳои табобатро чӣ гуна чен мекунед? Биёед "Хати ибтидоӣ"-ро эҷод кунем!
Хуб, аввалин коре, ки бояд кард, ин аст , ки пеш аз оғози доруворӣ нишонаҳои фарзандатон ва шиддати онҳо нависед. Биёед инро "сатҳи ибтидоӣ" номем, ки маънояш "ҳолати онҳо ҳангоми оғоз кардан" аст. Агар шумо мустақилона ин корро кардан душворӣ кашед, шумо метавонед бо муаллими синфи фарзандатон дар мактаб сӯҳбат кунед ва якҷоя ин рӯйхатро тартиб диҳед. Муаллим рафтори фарзандатонро дар мактаб хуб дарк мекунад, аз ин рӯ, ин хеле муфид хоҳад буд.
Сипас, чанд ҳафта пас аз он ки кӯдак истеъмоли доруро оғоз мекунад, шумо ва муаллим рӯйхатро бори дигар аз назар мегузаронед. Агар нишонае, ки қаблан вуҷуд дошт, ҳоло кам шуда бошад, ин маънои онро дорад, ки дору барои он нишона кор мекунад.
Ба таври оддӣ, дар ин ҷо муқоисаи ҳолати кӯдак пеш аз додани дору ва ҳолати ӯ пас аз истеъмоли дору анҷом дода мешавад.
Ба ҷадвали зер нигаред. Шумо метавонед аз чунин рӯйхат истифода баред. Шумо метавонед худро холгузорӣ кунед, то бубинед, ки фарзандатон то чӣ андоза аз ин хусусиятҳо дорад.
| Аломатҳои маъмулии марбут ба ADHD | Ҳолат пеш аз оғози доруворӣ (хеле баланд / миёна / паст) | Ҳолат пас аз оғози доруворӣ (хеле кам / каме кам / бетағйир) |
|---|---|---|
| Онҳо дар кор хатогиҳои хурд мекунанд ва ҷузъиётро аз назар мегузаронанд. | ||
| Ба як вазифа диққат додан душвор аст ва шумо ба осонӣ парешон мешавед. | ||
| Чунин ба назар мерасад, ки ҳангоми гап задан гӯш намедиҳед. | ||
| Онҳо дастурҳоро риоя намекунанд ва кори оғозкардаашонро ба анҷом намерасонанд. | ||
| Ба тартиб даровардани чизҳо душвор аст ва чизҳо бетартиб мешаванд. | ||
| Онҳо аксар вақт ашёи худро (китобҳо, қаламҳо) гум мекунанд. | ||
| Дар як ҷо нишастан душвор аст, ман ҳамеша дар изтироб ҳастам. | ||
| Ҳама нишаста медаванд ва меҷаҳанд. | ||
| Ҳамеша давидан ва ҷаҳидан, мисли мотор. | ||
| Бемаврид бисёр гап задан. | ||
| Онҳо интизори навбати худ буда наметавонанд. | ||
| Халалдор кардани сӯҳбатҳо ва бозиҳои дигарон. |
Чӣ қадар вақт лозим аст, ки таъсири дору эҳсос шавад?
Ин дар асл аз намуди доруе, ки ба фарзанди шумо дода мешавад, вобаста аст. Ду намуди асосии дору барои ADHD вуҷуд дорад.
1. Доруҳои стимуляторӣ
Ба бисёре аз кӯдакони гирифтори ADHD ин намуди доруҳо дода мешаванд. Ин доруҳо ба муоширати ҳуҷайраҳои асаби мағзи сар мусоидат мекунанд. Беҳтарин чиз дар бораи ин доруҳо дар он аст, ки онҳо зуд таъсир мекунанд . Шумо метавонед дар давоми як соат пас аз истеъмоли дору тағиротро дар рафтори фарзандатон мушоҳида кунед.
Аммо, инҳо зуд аз бадан хориҷ мешаванд. Баъзе доруҳо тақрибан дар давоми 3-4 соат аз байн мераванд. Доруҳои дорои таъсири дарозмуддат то 12 соат таъсир мерасонанд. Аз ин рӯ, вақте ки шумо нишонаҳои кӯдаки худро тафтиш мекунед, муҳим аст, ки аз охирин маротиба кай дору истеъмол карда бошад, огоҳ бошед.
2. Доруҳои ғайристимуляторӣ
Ин доруҳо ба тарзи дигар кор мекунанд. Онҳо дар бадан ҷамъ шуданашон каме вақтро мегиранд . Ин маънои онро дорад, ки натиҷаҳо метавонанд чанд ҳафта тӯл кашанд. Аммо, онҳо 24 соат давом мекунанд. Аз ин рӯ, агар шумо истеъмоли чунин доруро оғоз кунед, агар натиҷаҳоро фавран набинед, хавотир нашавед. Гирифтани миқдори дуруст, машварат бо духтур ва муайян кардани он, ки оё шумо метавонед миқдори дурустро гиред, метавонад каме вақтро талаб кунад.
Ҳамчунин аз таъсири манфии он огоҳ бошед!
Баъзан, ҳатто агар нишонаҳои ADHD-и фарзандатон коҳиш ёбанд ҳам, оё шумо тағйиротеро дар шахсияти ӯ мушоҳида мекунед? Оё ӯ ҳамеша асабонӣ ва ноором ба назар мерасад? Агар ин тавр бошад, шояд миқдори доруҳои ӯ каме зиёд карда шавад . Агар шумо чунин чизро мушоҳида кунед, воҳима накунед ва фавран бо духтур муроҷиат кунед.
Оё бо калон шудани фарзандам бояд доруро иваз кунам?
Ин саволест, ки бисёре аз волидон мепурсанд. Бале, баъзан чунин ҳолат метавонад рух диҳад. Доруе, ки солҳо боз хуб кор мекунад, метавонад бо калон шудани кӯдак, хусусан дар давраи наврасӣ, он қадар самаранок набошад.
Танҳо тасаввур кунед, ки бо наздик шудани кӯдакон ба имтиҳонҳои муҳим ба монанди имтиҳонҳои имтиҳонӣ ва имтиҳонҳои имтиҳонӣ, онҳо вақти бештаре барои таҳсил ва тамаркуз доранд. Корҳои мактабӣ мисли пештара танҳо бо ин тамом намешаванд. Дарсҳои шомгоҳӣ, корҳои хонагӣ, шояд машқҳои варзишӣ... ҳамаи инҳо таваҷҷӯҳро талаб мекунанд.
Пас, агар шумо эҳсос кунед, ки нишонаҳои кӯҳнаи ADHD-и фарзандатон дубора пайдо мешаванд, бо духтуратон сӯҳбат кунед. Шояд ба онҳо лозим ояд, ки миқдорро зиёд кунанд , ба доруи дигар гузаранд ё ба доруе гузаранд, ки дар давоми рӯз таъсир мерасонад. Баъзан , духтури шумо метавонад ба шумо як доруи дигари кӯтоҳмуддат диҳад, то ба корҳои нисфирӯзии шумо кумак кунад.
Ҳамчунин, дар хотир доред, ки нишонаҳои ADHD дар баъзе кӯдакон бо калон шуданашон табиатан кам мешаванд . Рӯзе шояд фарзанди шумо дигар ба дору ниёз надошта бошад.
Аммо, бо ягон сабаб, худатон доруи фарзандатонро қатъ накунед. Ин метавонад ба кӯдак таъсири манфӣ расонад. Агар шумо доруро қатъ кунед, ин корро танҳо пас аз сӯҳбат бо духтур, таҳти назорати ӯ ва бо тартиби муқарраршуда анҷом диҳед.
Паёми бурдан ба хона
- Табобати ADHD коре нест, ки якбора рух диҳад, ин як раванд аст. Бо фарзандатон сабр кунед.
- Пеш аз ва баъд аз оғози дору, тағйирот дар нишонаҳои кӯдакатонро сабт кунед. Барои ин аз муаллими кӯдакатон кӯмак пурсед.
- Донед, ки ба фарзандатон кадом намуди дору (стимулятор ё ғайристимулятор) дода мешавад ва таъсири онро чӣ қадар вақт эҳсос кардан лозим аст.
- Агар шумо ягон тағйироти ғайриоддиро дар рафтор, шахсият ё таъсири манфии фарзандатон мушоҳида кунед, фавран бо духтур муроҷиат кунед.
- Бо афзоиши фарзанди шумо ва тағйир ёфтани ниёзҳои таълимии ӯ, эҳтимол дорад, ки миқдор ё намуди доруро тағир додан лозим ояд. Дар ин бора бо духтуратон муҳокима кунед.
- Муҳимтар аз ҳама: Ҳеҷ гоҳ миқдори доруи фарзандатонро бе маслиҳати духтур тағир надиҳед ё қатъ накунед.
💬 Comments (0)
То ҳол ҳеҷ шарҳе нашр нашудааст. Бори аввал шарҳи худро дар ин ҷо илова кунед.
Шарҳи худро илова кунед