Skip to main content

ลูกของคุณได้ยินคุณแตกต่างไปจากปกติหรือไม่? มาพูดคุยเกี่ยวกับความผิดปกติในการประมวลผลทางการได้ยิน (Auditory Processing Disorder หรือ APD) กันเถอะ

ลูกของคุณได้ยินคุณแตกต่างไปจากปกติหรือไม่? มาพูดคุยเกี่ยวกับความผิดปกติในการประมวลผลทางการได้ยิน (Auditory Processing Disorder หรือ APD) กันเถอะ

คุณเคยบอกลูกให้ "ยกมือขึ้น" แต่ลูกกลับได้ยินแค่ "มองฟ้าสิ" หรือเคยบอกว่า "ดูวัวตรงนั้นสิ" แต่ลูกกลับถามว่า "มีตัวตลกอยู่บนเก้าอี้" ไหม? คุณเคย เจอ เหตุการณ์แบบนี้บ้างไหม? บางครั้งเราคิดว่าลูกไม่ฟังเราและทำไปเพราะประชดประชัน แต่บางครั้งก็ไม่ใช่เสมอไป นี่อาจเป็นเพราะภาวะที่เรากำลังพูดถึงในวันนี้ ซึ่งเรียกว่า ความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน หรือ APD นั่นเอง

ความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน (APD) คืออะไร?

กล่าวโดยสรุป APD ไม่ใช่ภาวะสูญเสียการได้ยินหรือความบกพร่องทางการเรียนรู้ สิ่งที่เกิดขึ้นคือ แม้ว่าหูจะได้ยินเสียงได้ดี แต่ก็มีความอ่อนแอในกระบวนการส่งเสียงไปยังสมองและทำความเข้าใจเสียงนั้นอย่างถูกต้อง ซึ่งหมายความว่าปัญหาไม่ได้อยู่ที่หู แต่เป็นวิธีการที่สมองรับรู้ข้อมูลเสียง

ลองนึกภาพว่ามีคนพูดกับคุณว่า "โปรดยกมือขึ้น" สำหรับคนที่มีภาวะความบกพร่องทางการออกเสียง (APD) มันอาจฟังดูเหมือน "โปรดทดสอบแผนของคุณ" พวกเขามีปัญหาในการแยกแยะความแตกต่างเล็กน้อยของเสียงในคำต่างๆ

แม้ว่าภาวะนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคนทุกวัย แต่ส่วนใหญ่มักเริ่มในวัยเด็ก จากการสำรวจพบว่า เด็กประมาณ 2% ถึง 7% มีภาวะนี้ และพบในเด็กผู้ชายมากกว่า เด็กผู้หญิง ภาวะนี้อาจทำให้พัฒนาการทางการเรียนล่าช้า ส่งผลให้เด็กที่มีภาวะ APD ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมเล็กน้อยในโรงเรียน

บางครั้ง เด็กอาจมี ภาวะดิสเล็กเซีย (ปัญหาในการอ่าน) และภาวะ APD ในระดับหนึ่ง นอกจากนี้ แพทย์บางคนเชื่อว่า เด็กบางคนได้รับการวินิจฉัยผิดว่าเป็นโรคสมาธิสั้น ( ADHD ) ทั้งที่จริงแล้วมีภาวะ APD

อาการของภาวะนี้มีอะไรบ้าง?

APD สามารถส่งผลต่อวิธีการพูด การอ่าน การเขียน และการออกเสียงคำของเด็กได้ พวกเขาอาจพูดไม่จบประโยค หรือออกเสียงเหมือนกันแต่สลับกัน ลองมาดูอาการเหล่านี้อย่างละเอียดกัน

ภาคส่วนที่ได้รับผลกระทบ อาการที่บ่งชี้
การสนทนาและการสื่อสารการจะเข้าใจสิ่งที่คนอื่นพูดและตอบกลับอย่างรวดเร็วนั้นเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีคนกลุ่มใหญ่พูดพร้อมกัน หรือเมื่อเสียงดังเกินไป
ปฏิบัติตามคำแนะนำ การจดจำคำแนะนำที่คนอื่นให้มานั้นเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคำแนะนำนั้นเกี่ยวข้องกับหลายขั้นตอน (เช่น "ไปที่ห้องของคุณ หยิบหนังสือบนโต๊ะ แล้วนำไปที่ห้องนั่งเล่น")
การจดจำเสียง การระบุทิศทางที่มาของเสียงอย่างแม่นยำอาจเป็นเรื่องยาก การฟังเพลงบางครั้งอาจไม่ค่อยน่ารื่นรมย์นัก
การศึกษา อาจมีปัญหาเกี่ยวกับการอ่าน การเขียน และการสะกดคำ ตัวอักษรที่ออกเสียงคล้ายกันอาจทำให้เกิดความสับสนได้

สาเหตุของ APD คืออะไร?

แพทย์ยังไม่ทราบ สาเหตุที่แท้จริง ของภาวะนี้ แต่มีหลายปัจจัยที่เชื่อว่ามีส่วนทำให้เกิดภาวะนี้ขึ้น

  • โรคเรื้อรัง: การติดเชื้อในหูเรื้อรัง เยื่อหุ้มสมองอักเสบ หรือพิษจากตะกั่ว ล้วนเป็นปัจจัยที่อาจนำไปสู่การเกิด APD ในภายหลังได้ นอกจากนี้ ผู้ป่วยบางรายที่เป็น โรคทางระบบประสาท เช่น โรคปลอกประสาทเสื่อมแข็ง ก็อาจเกิดภาวะนี้ได้เช่นกัน
  • ปัญหาตั้งแต่แรกเกิด: การคลอดก่อนกำหนด หรือมีน้ำหนักแรกเกิดต่ำ
  • การบาดเจ็บที่ศีรษะ: การบาดเจ็บที่ศีรษะจากอุบัติเหตุ
  • กรรมพันธุ์ : หากโรคนี้มีประวัติในครอบครัว อาจมีแนวโน้มที่เด็กจะป่วยเป็นโรคนี้ด้วยเช่นกัน กล่าวคือ อาจมีอิทธิพลทางพันธุกรรม (ยีน) เข้ามาเกี่ยวข้อง

ฉันจะหาข้อมูลนี้ได้อย่างไร?

หากคุณมีข้อกังวลใดๆ เกี่ยวกับลูกของคุณ สิ่งแรกที่คุณควรทำคือ ไปพบแพทย์ประจำครอบครัว แพทย์จะทำการทดสอบการได้ยินอย่างง่ายเพื่อตรวจสอบว่าลูกของคุณมีปัญหาเกี่ยวกับการได้ยินหรือไม่ ซึ่งจะช่วยให้ทราบได้ว่ามีปัญหาการสูญเสียการได้ยินหรือไม่

แต่ มีเพียงนักโสตวิทยาเท่านั้น ที่สามารถยืนยันภาวะ APD ได้อย่างแม่นยำ

นักโสตวิทยา จะทำการทดสอบพิเศษหลายชุดเพื่อจุดประสงค์นี้

  • ในกิจกรรมนี้ เด็กจะถูกให้ฟังเสียงต่างๆ ผ่านหูฟัง และถูกขอให้ตอบสนองต่อเสียงเหล่านั้น (เช่น พูดซ้ำคำที่ได้ยิน หรือกดปุ่ม)
  • บางครั้ง จะมีการติดอิเล็กโทรดที่ไม่เจ็บปวดหลายตัวไว้ที่ศีรษะและหูของเด็ก เพื่อวัดว่าสมองของเด็กตอบสนองต่อเสียงอย่างไร

โดยปกติแล้วจะไม่ทำการทดสอบ APD นี้กับเด็กที่มีอายุต่ำกว่า 7 ปี เนื่องจากคำตอบที่ เด็ก ในวัยนั้นให้มาอาจไม่ถูกต้องแม่นยำเท่าที่ควร

รักษาอย่างไร?

สิ่งแรกที่ต้องจำไว้คือ ไม่มีวิธีรักษา โรค APD ให้หายขาดได้ อย่างไรก็ตาม ด้วยการจัดการและการรักษาที่เหมาะสม เด็กสามารถใช้ชีวิตอยู่กับโรคนี้ได้อย่างประสบความสำเร็จ ทางเลือกในการรักษาจะแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล นี่คือประเด็นหลักที่ควรให้ความสำคัญ

  • การสนับสนุนในห้องเรียน: สามารถใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เช่น ระบบ FM (การปรับความถี่) ได้ อุปกรณ์นี้มีลักษณะคล้ายวิทยุขนาดเล็ก ครูจะพูดผ่านไมโครโฟนและได้ยินอย่างชัดเจนผ่านอุปกรณ์ขนาดเล็กที่ใส่ไว้ในหูของเด็กโดยไม่มีเสียงรบกวนภายนอก นอกจากนี้ ครูยังสามารถจัดให้เด็กนั่งด้านหน้าห้องเรียนเพื่อลดเสียงรบกวนที่ไม่จำเป็นได้
  • การพัฒนาทักษะอื่นๆ: การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้านอื่นๆ เช่น ความจำและการแก้ปัญหา สามารถช่วยให้เด็กเอาชนะความท้าทายที่เกิดจาก APD ได้
  • การบำบัด: การบำบัดด้านการพูด เป็นวิธีการรักษาที่สำคัญมาก ช่วยให้เด็กสามารถแยกแยะเสียงต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง ออกเสียงคำได้อย่างชัดเจน และพัฒนาทักษะการสนทนา

สิ่งที่เราสามารถทำได้ที่บ้าน

สิ่งสำคัญอีกอย่างคือการจัดสภาพแวดล้อมภายในบ้านให้เหมาะสมกับเด็ก การปูพรมหรือพรมปูพื้นจะช่วยลดเสียงสะท้อนในห้องได้ นอกจากนี้ เมื่อพูดคุยกับเด็ก ควรปิดสิ่งที่ส่งเสียงดัง เช่น โทรทัศน์และวิทยุ มองหน้าเด็ก และพูดช้าๆ อย่างชัดเจน ก็เป็นสิ่งที่มีประโยชน์มากเช่นกัน

ข้อสรุปสำคัญ

  • APD ไม่ใช่ปัญหาทางการได้ยิน แต่เป็นปัญหาเกี่ยวกับความสามารถของสมองในการประมวลผลเสียง
  • ก่อนที่จะสรุปว่าลูกของคุณไม่ฟังหรือไม่สนใจ ควรปรึกษาแพทย์หากคุณสงสัยว่าเป็นเช่นนั้น
  • เพื่อให้ได้รับการวินิจฉัยที่แม่นยำ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องไปพบแพทย์ก่อน และหากจำเป็น ก็ควรไปพบผู้เชี่ยวชาญด้านการได้ยินด้วย
  • แม้ว่าจะไม่มีวิธีรักษาเฉพาะเจาะจงสำหรับภาวะนี้ แต่ด้วยการบำบัดด้านการพูด การสนับสนุนที่โรงเรียน และที่บ้าน เด็กสามารถใช้ชีวิตได้อย่างปกติและประสบความสำเร็จ
  • คุณไม่ได้อยู่คนเดียวในเส้นทางนี้ ด้วยคำแนะนำและการสนับสนุนที่เหมาะสม คุณจะสามารถเอาชนะความท้าทายนี้ได้

ความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน (APD), ปัญหาการได้ยินในเด็ก, ความบกพร่องทางการได้ยิน, สมองและเสียง, ความยากลำบากในการเรียนรู้, การบำบัดการพูด
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

ยังไม่มีการโพสต์ความคิดเห็น เพิ่มความคิดเห็นของคุณที่นี่เป็นครั้งแรก

เพิ่มความคิดเห็นของคุณ

โปรดคำนวณ: 5 + 9 =
ลูกของคุณได้ยินคุณแตกต่างไปจากปกติหรือไม่? มาพูดคุยเกี่ยวกับความผิดปกติในการประมวลผลทางการได้ยิน (Auditory Processing Disorder หรือ APD) กันเถอะ

ลูกของคุณได้ยินคุณแตกต่างไปจากปกติหรือไม่? มาพูดคุยเกี่ยวกับความผิดปกติในการประมวลผลทางการได้ยิน (Auditory Processing Disorder หรือ APD) กันเถอะ

คุณเคยบอกลูกให้ "ยกมือขึ้น" แต่ลูกกลับได้ยินแค่ "มองฟ้าสิ" หรือเคยบอกว่า "ดูวัวตรงนั้นสิ" แต่ลูกกลับถามว่า "มีตัวตลกอยู่บนเก้าอี้" ไหม? คุณเคย เจอ เหตุการณ์แบบนี้บ้างไหม? บางครั้งเราคิดว่าลูกไม่ฟังเราและทำไปเพราะประชดประชัน แต่บางครั้งก็ไม่ใช่เสมอไป นี่อาจเป็นเพราะภาวะที่เรากำลังพูดถึงในวันนี้ ซึ่งเรียกว่า ความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน หรือ APD นั่นเอง

ความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน (APD) คืออะไร?

กล่าวโดยสรุป APD ไม่ใช่ภาวะสูญเสียการได้ยินหรือความบกพร่องทางการเรียนรู้ สิ่งที่เกิดขึ้นคือ แม้ว่าหูจะได้ยินเสียงได้ดี แต่ก็มีความอ่อนแอในกระบวนการส่งเสียงไปยังสมองและทำความเข้าใจเสียงนั้นอย่างถูกต้อง ซึ่งหมายความว่าปัญหาไม่ได้อยู่ที่หู แต่เป็นวิธีการที่สมองรับรู้ข้อมูลเสียง

ลองนึกภาพว่ามีคนพูดกับคุณว่า "โปรดยกมือขึ้น" สำหรับคนที่มีภาวะความบกพร่องทางการออกเสียง (APD) มันอาจฟังดูเหมือน "โปรดทดสอบแผนของคุณ" พวกเขามีปัญหาในการแยกแยะความแตกต่างเล็กน้อยของเสียงในคำต่างๆ

แม้ว่าภาวะนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคนทุกวัย แต่ส่วนใหญ่มักเริ่มในวัยเด็ก จากการสำรวจพบว่า เด็กประมาณ 2% ถึง 7% มีภาวะนี้ และพบในเด็กผู้ชายมากกว่า เด็กผู้หญิง ภาวะนี้อาจทำให้พัฒนาการทางการเรียนล่าช้า ส่งผลให้เด็กที่มีภาวะ APD ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมเล็กน้อยในโรงเรียน

บางครั้ง เด็กอาจมี ภาวะดิสเล็กเซีย (ปัญหาในการอ่าน) และภาวะ APD ในระดับหนึ่ง นอกจากนี้ แพทย์บางคนเชื่อว่า เด็กบางคนได้รับการวินิจฉัยผิดว่าเป็นโรคสมาธิสั้น ( ADHD ) ทั้งที่จริงแล้วมีภาวะ APD

อาการของภาวะนี้มีอะไรบ้าง?

APD สามารถส่งผลต่อวิธีการพูด การอ่าน การเขียน และการออกเสียงคำของเด็กได้ พวกเขาอาจพูดไม่จบประโยค หรือออกเสียงเหมือนกันแต่สลับกัน ลองมาดูอาการเหล่านี้อย่างละเอียดกัน

ภาคส่วนที่ได้รับผลกระทบ อาการที่บ่งชี้
การสนทนาและการสื่อสารการจะเข้าใจสิ่งที่คนอื่นพูดและตอบกลับอย่างรวดเร็วนั้นเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีคนกลุ่มใหญ่พูดพร้อมกัน หรือเมื่อเสียงดังเกินไป
ปฏิบัติตามคำแนะนำ การจดจำคำแนะนำที่คนอื่นให้มานั้นเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคำแนะนำนั้นเกี่ยวข้องกับหลายขั้นตอน (เช่น "ไปที่ห้องของคุณ หยิบหนังสือบนโต๊ะ แล้วนำไปที่ห้องนั่งเล่น")
การจดจำเสียง การระบุทิศทางที่มาของเสียงอย่างแม่นยำอาจเป็นเรื่องยาก การฟังเพลงบางครั้งอาจไม่ค่อยน่ารื่นรมย์นัก
การศึกษา อาจมีปัญหาเกี่ยวกับการอ่าน การเขียน และการสะกดคำ ตัวอักษรที่ออกเสียงคล้ายกันอาจทำให้เกิดความสับสนได้

สาเหตุของ APD คืออะไร?

แพทย์ยังไม่ทราบ สาเหตุที่แท้จริง ของภาวะนี้ แต่มีหลายปัจจัยที่เชื่อว่ามีส่วนทำให้เกิดภาวะนี้ขึ้น

  • โรคเรื้อรัง: การติดเชื้อในหูเรื้อรัง เยื่อหุ้มสมองอักเสบ หรือพิษจากตะกั่ว ล้วนเป็นปัจจัยที่อาจนำไปสู่การเกิด APD ในภายหลังได้ นอกจากนี้ ผู้ป่วยบางรายที่เป็น โรคทางระบบประสาท เช่น โรคปลอกประสาทเสื่อมแข็ง ก็อาจเกิดภาวะนี้ได้เช่นกัน
  • ปัญหาตั้งแต่แรกเกิด: การคลอดก่อนกำหนด หรือมีน้ำหนักแรกเกิดต่ำ
  • การบาดเจ็บที่ศีรษะ: การบาดเจ็บที่ศีรษะจากอุบัติเหตุ
  • กรรมพันธุ์ : หากโรคนี้มีประวัติในครอบครัว อาจมีแนวโน้มที่เด็กจะป่วยเป็นโรคนี้ด้วยเช่นกัน กล่าวคือ อาจมีอิทธิพลทางพันธุกรรม (ยีน) เข้ามาเกี่ยวข้อง

ฉันจะหาข้อมูลนี้ได้อย่างไร?

หากคุณมีข้อกังวลใดๆ เกี่ยวกับลูกของคุณ สิ่งแรกที่คุณควรทำคือ ไปพบแพทย์ประจำครอบครัว แพทย์จะทำการทดสอบการได้ยินอย่างง่ายเพื่อตรวจสอบว่าลูกของคุณมีปัญหาเกี่ยวกับการได้ยินหรือไม่ ซึ่งจะช่วยให้ทราบได้ว่ามีปัญหาการสูญเสียการได้ยินหรือไม่

แต่ มีเพียงนักโสตวิทยาเท่านั้น ที่สามารถยืนยันภาวะ APD ได้อย่างแม่นยำ

นักโสตวิทยา จะทำการทดสอบพิเศษหลายชุดเพื่อจุดประสงค์นี้

  • ในกิจกรรมนี้ เด็กจะถูกให้ฟังเสียงต่างๆ ผ่านหูฟัง และถูกขอให้ตอบสนองต่อเสียงเหล่านั้น (เช่น พูดซ้ำคำที่ได้ยิน หรือกดปุ่ม)
  • บางครั้ง จะมีการติดอิเล็กโทรดที่ไม่เจ็บปวดหลายตัวไว้ที่ศีรษะและหูของเด็ก เพื่อวัดว่าสมองของเด็กตอบสนองต่อเสียงอย่างไร

โดยปกติแล้วจะไม่ทำการทดสอบ APD นี้กับเด็กที่มีอายุต่ำกว่า 7 ปี เนื่องจากคำตอบที่ เด็ก ในวัยนั้นให้มาอาจไม่ถูกต้องแม่นยำเท่าที่ควร

รักษาอย่างไร?

สิ่งแรกที่ต้องจำไว้คือ ไม่มีวิธีรักษา โรค APD ให้หายขาดได้ อย่างไรก็ตาม ด้วยการจัดการและการรักษาที่เหมาะสม เด็กสามารถใช้ชีวิตอยู่กับโรคนี้ได้อย่างประสบความสำเร็จ ทางเลือกในการรักษาจะแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล นี่คือประเด็นหลักที่ควรให้ความสำคัญ

  • การสนับสนุนในห้องเรียน: สามารถใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เช่น ระบบ FM (การปรับความถี่) ได้ อุปกรณ์นี้มีลักษณะคล้ายวิทยุขนาดเล็ก ครูจะพูดผ่านไมโครโฟนและได้ยินอย่างชัดเจนผ่านอุปกรณ์ขนาดเล็กที่ใส่ไว้ในหูของเด็กโดยไม่มีเสียงรบกวนภายนอก นอกจากนี้ ครูยังสามารถจัดให้เด็กนั่งด้านหน้าห้องเรียนเพื่อลดเสียงรบกวนที่ไม่จำเป็นได้
  • การพัฒนาทักษะอื่นๆ: การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้านอื่นๆ เช่น ความจำและการแก้ปัญหา สามารถช่วยให้เด็กเอาชนะความท้าทายที่เกิดจาก APD ได้
  • การบำบัด: การบำบัดด้านการพูด เป็นวิธีการรักษาที่สำคัญมาก ช่วยให้เด็กสามารถแยกแยะเสียงต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง ออกเสียงคำได้อย่างชัดเจน และพัฒนาทักษะการสนทนา

สิ่งที่เราสามารถทำได้ที่บ้าน

สิ่งสำคัญอีกอย่างคือการจัดสภาพแวดล้อมภายในบ้านให้เหมาะสมกับเด็ก การปูพรมหรือพรมปูพื้นจะช่วยลดเสียงสะท้อนในห้องได้ นอกจากนี้ เมื่อพูดคุยกับเด็ก ควรปิดสิ่งที่ส่งเสียงดัง เช่น โทรทัศน์และวิทยุ มองหน้าเด็ก และพูดช้าๆ อย่างชัดเจน ก็เป็นสิ่งที่มีประโยชน์มากเช่นกัน

ข้อสรุปสำคัญ

  • APD ไม่ใช่ปัญหาทางการได้ยิน แต่เป็นปัญหาเกี่ยวกับความสามารถของสมองในการประมวลผลเสียง
  • ก่อนที่จะสรุปว่าลูกของคุณไม่ฟังหรือไม่สนใจ ควรปรึกษาแพทย์หากคุณสงสัยว่าเป็นเช่นนั้น
  • เพื่อให้ได้รับการวินิจฉัยที่แม่นยำ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องไปพบแพทย์ก่อน และหากจำเป็น ก็ควรไปพบผู้เชี่ยวชาญด้านการได้ยินด้วย
  • แม้ว่าจะไม่มีวิธีรักษาเฉพาะเจาะจงสำหรับภาวะนี้ แต่ด้วยการบำบัดด้านการพูด การสนับสนุนที่โรงเรียน และที่บ้าน เด็กสามารถใช้ชีวิตได้อย่างปกติและประสบความสำเร็จ
  • คุณไม่ได้อยู่คนเดียวในเส้นทางนี้ ด้วยคำแนะนำและการสนับสนุนที่เหมาะสม คุณจะสามารถเอาชนะความท้าทายนี้ได้

ความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน (APD), ปัญหาการได้ยินในเด็ก, ความบกพร่องทางการได้ยิน, สมองและเสียง, ความยากลำบากในการเรียนรู้, การบำบัดการพูด
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

ยังไม่มีการโพสต์ความคิดเห็น เพิ่มความคิดเห็นของคุณที่นี่เป็นครั้งแรก

เพิ่มความคิดเห็นของคุณ

โปรดคำนวณ: 5 + 9 =