ช่วยลูกของคุณที่มีภาวะออทิสติก... มาเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการบำบัดเหล่านี้กันเถอะ

เมื่อคุณหมอบอกคุณว่าลูกน้อยของคุณเป็นออทิสติก เป็นเรื่องปกติที่คุณในฐานะผู้ปกครองจะรู้สึกถึงภาระหนักและความกลัวเล็กน้อย 'ฉันควรทำอย่างไรต่อไป? ฉันจะช่วยลูกได้อย่างไร? อนาคตของเขาจะเป็นอย่างไร?' คำถามเหล่านี้คงผุดขึ้นในใจคุณนับแสนครั้ง อย่ากังวล คุณไม่ได้อยู่คนเดียว วันนี้เราจะพูดถึงการบำบัดที่สามารถช่วยเด็กที่เป็นออทิสติก เสริมสร้างความสามารถของพวกเขา และสอนให้พวกเขารู้จักใช้ชีวิตอย่างดีในโลกนี้

การบำบัดรักษาภาวะออทิสติกเหล่านี้ได้ผลจริงอย่างไร?

ก่อนอื่น มีสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่เราทุกคนต้องเข้าใจ คือ ออทิสติกไม่ใช่โรค ไม่ใช่สิ่งที่สามารถ "รักษา" หรือ "ทำให้หายไป" ได้ พูดง่ายๆ ก็คือ ออทิสติกเป็นความแตกต่างในวิธีการทำงานและการประมวลผลข้อมูลของสมองของเด็ก เราเรียกสิ่งนี้ในทางการแพทย์ว่า "ความแตกต่างทางระบบประสาท" เช่นเดียวกับที่บางคนสูงและบางคนเตี้ย สมองของบางคนก็ทำงานแตกต่างกัน

ดังนั้นเป้าหมายของการบำบัดเหล่านี้จึงไม่ใช่การ "สร้าง" เด็ก บังคับให้พวกเขาเปลี่ยนแปลง หรือจำกัดพวกเขาให้อยู่ในกรอบเดียวกับที่มีอยู่ในสังคม แต่การบำบัดเหล่านี้จะระบุและพัฒนาจุดแข็งของเด็ก และให้ทักษะที่พวกเขาต้องการเพื่อเอาชนะความท้าทายที่พวกเขาเผชิญ โลกนี้ไม่ใช่สถานที่ที่ง่ายเสมอไปสำหรับเด็กที่มีความแตกต่างทางระบบประสาท ดังนั้นเป้าหมายหลักของการบำบัดเหล่านี้คือการเตรียมเด็กให้พร้อมที่จะใช้ชีวิตในโลกนั้นอย่างประสบความสำเร็จ มีความสุข และเป็นอิสระมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

การรักษาแบบไหนดีที่สุดสำหรับลูกของฉัน?

นี่เป็นคำถามที่ผู้ปกครองหลายคนถาม แต่ความจริงก็คือ ไม่มีวิธีการรักษาใดที่ดีที่สุดเพียงวิธีเดียวที่ได้ผลกับเด็กทุกคน เพราะเด็กแต่ละคนแตกต่างกัน สิ่งที่ได้ผลดีกับเด็กคนหนึ่งอาจไม่ได้ผลดีกับเด็กอีกคนหนึ่ง

แพทย์และทีมดูแลสุขภาพของบุตรหลานของคุณจะพิจารณาปัจจัยเหล่านี้เมื่อแนะนำวิธีการรักษา:

• อายุและความต้องการเฉพาะของเด็ก: ไม่ใช่การรักษาที่เด็กเล็กต้องการ แต่เป็นการรักษาที่เด็กวัยเจริญเติบโตต้องการ
• ภาวะสุขภาพอื่นๆ ที่เด็กมี: เด็กอาจมีภาวะทางการแพทย์อื่นๆ ซึ่งจะต้องนำมาพิจารณาด้วยเมื่อเลือกวิธีการรักษา
• เราวางแผน โดยคำนึงถึงความชอบ ตารางเวลา และกำลังทางการเงินของครอบครัวคุณ เพื่อให้เหมาะสมกับทุกปัจจัยเหล่านี้

มีวิธีการรักษาหลายวิธีที่ใช้กันเป็นหลักสำหรับเด็กออทิสติก เราจะมาพูดถึงแต่ละวิธีกันทีละวิธี

• การบำบัดพฤติกรรม
• การบำบัดด้านการพูดและภาษา
• การบำบัดทางอาชีพและกายภาพบำบัด
• การฝึกอบรมทักษะทางสังคม
• การฝึกอบรมผู้ปกครอง

มาดูการบำบัดทางพฤติกรรมกันก่อน

นี่เป็นหนึ่งในวิธีการรักษาที่พบได้บ่อยที่สุดสำหรับเด็กออทิสติก วิธีการนี้เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมให้เด็กมีพฤติกรรมเชิงบวกและลดพฤติกรรมที่เป็นปัญหาซึ่งอาจเป็นอันตรายต่อตนเองหรือผู้อื่น ตัวอย่างเช่น การส่งเสริมพฤติกรรมที่ดี เช่น การพูดคุยและการขอในสิ่งที่ตนเองต้องการ

การบำบัดเหล่านี้อิงตามทฤษฎีการเรียนรู้ที่เรียกว่า การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ (Applied Behavior Analysis หรือ ABA) กล่าวโดยง่ายก็คือ เมื่อเด็กแสดงพฤติกรรมที่ดีและเป็นบวก และเราชมเชย (ให้รางวัล) พวกเขาก็จะมีแนวโน้มที่จะทำพฤติกรรมนั้นซ้ำอีก

ในอดีตเคยมีข้อถกเถียงเกี่ยวกับการใช้การลงโทษในวิธีการ (ABA) นี้ แต่ปัจจุบันไม่ใช่เช่นนั้นอีกต่อไปแล้ว ในปัจจุบัน การบำบัดทางพฤติกรรมประกอบด้วยสิ่งต่อไปนี้:

• การใช้การเสริมแรงเชิงบวก: เมื่อเด็กทำเป้าหมายสำเร็จ ให้รางวัลแก่เขา รางวัลนั้นอาจเป็นอะไรก็ได้ ตั้งแต่ของเล่นชิ้นโปรดไปจนถึงคำชม วิธีนี้จะช่วยกระตุ้นให้เด็กเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ
• การสอนผ่านการเล่น: การเล่นสอนทักษะทางสังคมและวิธีการสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นให้แก่เด็กๆ
• การค้นหาสาเหตุของพฤติกรรมที่ท้าทาย: หากเด็กเกิดอารมณ์เสียขึ้นมาอย่างกะทันหัน ย่อมมีสาเหตุอยู่เบื้องหลัง อาจเป็นเพราะเขาไม่สามารถสื่อสารความต้องการของตนเองได้ ด้วยวิธีนี้จึงสามารถค้นหาสาเหตุและหาทางแก้ไขที่เหมาะสมได้
• การรักษาในสถานที่ต่างๆ: การรักษาบางอย่างเกิดขึ้นในห้องทำงานของผู้เชี่ยวชาญ ในขณะที่บางอย่างเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่เด็กคุ้นเคย เช่น บ้าน โรงเรียน หรือสนามเด็กเล่น
• ระยะสั้นหรือระยะยาว: ขึ้นอยู่กับความต้องการของเด็ก การรักษานี้อาจใช้เวลาหลายเดือน หนึ่งปี หรือนานกว่านั้น

วิธีการอื่นๆ ที่จัดอยู่ในกลุ่มการบำบัดทางพฤติกรรมมีอะไรบ้าง?

เรามาดูวิธีการรักษาบางส่วนที่ระบุไว้ด้านล่าง ซึ่งได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่ามีประสิทธิภาพกันในตารางนี้

ความช่วยเหลือจากนักบำบัดด้านการพูดและภาษา

เด็กออทิสติกหลายคนมีปัญหาในการพูดและการสื่อสาร การบำบัดประเภทนี้ได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อแก้ไขปัญหานี้ นักบำบัดด้านการพูดจะช่วยเด็กในเรื่องต่างๆ เช่น:

• ขอร้องอย่างง่ายๆ: เรียนรู้ที่จะแสดงความต้องการของคุณด้วยประโยคสั้นๆ เช่น "ฉันต้องการน้ำ" "ฉันต้องการไปห้องน้ำ"
• ถ่ายทอดความรู้สึกออกมาเป็นคำพูด: สอนให้พวกเขารู้จักแสดงออกถึงอารมณ์ต่างๆ เช่น ความสุข ความเศร้า และความโกรธ
• ปรับความเร็วและจังหวะการพูดของคุณ:เด็กบางคนพูดเร็วมาก หรือพูดด้วยจังหวะเดียวกันซ้ำๆ ช่วยพวกเขาแก้ไขพฤติกรรมนั้น
• ใช้วิธีการสื่อสารทางเลือก: เด็กที่มีปัญหาในการพูดสามารถใช้วิธีการสื่อสารเสริมและทางเลือก (AAC) ได้ เช่น การใช้บัตรภาพ ภาษามือ หรืออุปกรณ์สร้างเสียงพูด

มาเรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรมบำบัดและกายภาพบำบัดกันเถอะ

บางคนอาจจะสับสนเล็กน้อยเมื่อได้ยินชื่อสองชื่อนี้ ลองมาดูกันว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับสองชื่อนี้

กิจกรรมบำบัด (OT)

สิ่งนี้ช่วยให้เด็กมีทักษะที่จำเป็นในการทำภารกิจประจำวัน (เราเรียกว่า "กิจกรรมในชีวิตประจำวัน - ADL") ด้วยตนเอง เช่น การแปรงฟัน การแต่งตัว การรับประทานอาหาร และการผูกเชือกรองเท้า นอกจากนี้ยังช่วยในเรื่องต่างๆ เช่น ความยากลำบากในการเขียนและการถือของเล่น

กายภาพบำบัด (PT)

วิธีนี้ส่วนใหญ่ช่วยแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวของร่างกายเด็ก ตัวอย่างเช่น การรักษานี้ช่วยปรับปรุงการทรงตัวของเด็ก ทำให้การเดินมั่นคงขึ้น ลดการเดินเขย่งปลายเท้า และพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมต่างๆ เช่น การวิ่งและการกระโดด

การฝึกอบรมทักษะทางสังคมและการฝึกอบรมผู้ปกครอง

การฝึกอบรมทักษะทางสังคม

นี่คือการบำบัดแบบกลุ่มที่มักใช้กับเด็กเล็กและผู้ใหญ่ ในขณะที่การบำบัดแบบอื่นเน้นทักษะทางสังคม การบำบัดนี้จะเน้นที่ทักษะทางสังคมโดยเฉพาะ ซึ่งจะช่วยให้เด็ก:

• หาเพื่อน.
• เข้าใจสัญญาณที่ไม่ใช่คำพูด เช่น การแสดงออกทางใบหน้าและการสบตา
• เป็นการสนทนาระหว่างคนสองคน
• เผชิญกับการถูกกลั่นแกล้งจากผู้อื่น

การฝึกอบรมผู้ปกครอง

นี่ก็เป็นส่วนสำคัญมากเช่นกัน ในส่วนนี้ ผู้ปกครองจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับวิธีต่างๆ ที่พวกเขาสามารถช่วยเหลือบุตรหลานได้ ตัวอย่างเช่น:

• วิธีดึงดูดความสนใจของเด็ก
• วิธีการให้เด็กมีทางเลือก
• วิธีส่งเสริมให้เด็กๆ เข้ากับเพื่อนๆ ได้ดี

เมื่อคุณนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการฝึกอบรมนี้ไปประยุกต์ใช้กับการรักษาบุตรหลานของคุณ ผลลัพธ์ที่ได้จะยิ่งประสบความสำเร็จมากขึ้น

สิ่งที่ควรพิจารณาเมื่อเลือกโปรแกรมการรักษา

แพทย์ของคุณจะช่วยคุณเลือกสถานที่ที่เหมาะสมสำหรับลูกของคุณ แต่ในฐานะผู้ปกครอง คุณก็ควรตระหนักถึงปัจจัยเหล่านี้ด้วยเช่นกัน

• พวกเขาประเมินเด็กได้อย่างถูกต้องหรือไม่? พวกเขาประเมินจุดแข็งและจุดอ่อนของเด็กได้อย่างถูกต้องก่อนที่จะเริ่มโปรแกรมที่ดี
• มีการกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนหรือไม่?พวกเขาควรจะสามารถอธิบายได้ว่าเด็กต้องการบรรลุเป้าหมายอะไรบ้าง และจะวัดความก้าวหน้าของเด็กได้อย่างไร
• เด็กได้รับความเอาใจใส่เป็นพิเศษหรือไม่? ตรวจสอบดูว่ามีจำนวนเจ้าหน้าที่เพียงพอที่จะให้ความเอาใจใส่เด็กแต่ละคนหรือไม่
• ผู้เชี่ยวชาญเหล่านั้นได้รับการฝึกอบรมอย่างเหมาะสมหรือไม่? อย่าลังเลที่จะสอบถามเกี่ยวกับคุณสมบัติและประสบการณ์ของพวกเขา
• พวกเขาชื่นชมการมีส่วนร่วมของคุณไหม? โครงการที่ดีที่สุดมักมีผู้ปกครองเข้ามาเกี่ยวข้องด้วย นอกจากนี้ โครงการเหล่านั้นยังสอนสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อช่วยเหลือลูกของคุณที่บ้านอีกด้วย