คุณเป็นห่วงลูกของคุณอยู่หรือเปล่า? มาพูดคุยเกี่ยวกับออทิสติกกันเถอะ

ลูกน้อยของคุณเล่นคนเดียวในโลกของตัวเองโดยไม่ไปเล่นกับเด็กคนอื่นหรือไม่? หรือไม่แม้แต่จะหันกลับมามองเมื่อคุณเรียกชื่อเขา? คุณสังเกตไหมว่าบางครั้งเขาพูดซ้ำๆ เดิมๆ? เมื่อคุณเห็นสิ่งเหล่านี้ เป็นเรื่องปกติที่คุณในฐานะพ่อหรือแม่จะรู้สึกกลัวและสงสัยเล็กน้อย วันนี้เราจะพูดถึงหัวข้อที่พ่อแม่หลายคนอยากรู้ แต่ยังไม่แน่ใจนัก นั่นคือภาวะที่เรียกว่าออทิสติก

ก่อนอื่น เราต้องเข้าใจว่าออทิสติกไม่ใช่โรค!

นี่คือสิ่งแรกที่เราทุกคนต้องจำไว้ โรคออทิสติกไม่ใช่โรค ไม่ใช่สิ่งที่ต้องรักษาให้หาย แล้วนี่คืออะไร?

กล่าวโดยสรุป ออทิสติกคือการเปลี่ยนแปลงในวิธีการทำงานของสมองของเด็ก ซึ่งอาจส่งผลต่อวิธีที่พวกเขาเห็นโลก ปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น และพฤติกรรม เราเรียกสิ่งนี้ว่าภาวะความแตกต่างทางระบบประสาท ( neurodivergent ) ซึ่งหมายความว่าสมองของพวกเขาทำงานแตกต่างจากสมองของคนส่วนใหญ่ (ผู้ที่มีพัฒนาการทางระบบประสาทปกติ)

และภาวะออทิสติกไม่ใช่ภาวะเดียว มันมีความหลากหลายเหมือนสีสันของรุ้ง เราเรียกว่า สเปกตรัม นั่นหมายความว่าเด็กที่เป็นออทิสติกแต่ละคนอาจแตกต่างกันมาก ความสามารถและความท้าทายของเด็กแต่ละคนไม่เหมือนกัน ดังนั้นจึงไม่มีวิธีแก้ปัญหาแบบเดียวที่ใช้ได้กับทุกคน เด็กแต่ละคนจำเป็นต้องได้รับการช่วยเหลือในวิธีที่เหมาะสมกับตนเอง

หากฉันสงสัยว่าลูกของฉันเป็นออทิสติก ฉันควรสังเกตอาการอะไรบ้าง?

อาการที่พบในเด็กออทิสติกสามารถแบ่งออกได้เป็นสองประเภทหลัก อาการเหล่านี้อาจเปลี่ยนแปลงไปตามอายุของเด็ก มาดูกันว่ามีอาการอะไรบ้าง

1. ความยากลำบากในความสัมพันธ์ทางสังคมและการสื่อสาร: การเปลี่ยนแปลงในวิธีการพูดคุยและการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

2. รูปแบบพฤติกรรมที่จำกัดและซ้ำซาก: เช่น การทำสิ่งเดิมซ้ำแล้วซ้ำเล่า การหมกมุ่นอยู่กับเรื่องเดิมๆ

มาดูกันว่าข้อมูลเหล่านี้แตกต่างกันอย่างไรตามช่วงอายุในตารางด้านล่าง

ต่อไปเรามาดูกันว่ามีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างในรูปแบบพฤติกรรม

ไม่ใช่ทุกอย่างจะเป็นเรื่องท้าทาย! เด็กออทิสติกก็มีพรสวรรค์พิเศษเช่นกัน

เช่นเดียวกับที่เราได้พูดถึงความท้าทาย เราก็จำเป็นต้องพูดถึงจุดแข็งและความสามารถพิเศษที่เด็กและผู้ใหญ่ที่เป็นออทิสติกมีด้วย ลูกของคุณอาจมีความสามารถพิเศษเหล่านี้:

• ความซื่อสัตย์และความตรงไปตรงมา: ความสามารถในการแสดงความคิดของตนเองอย่างตรงไปตรงมาและซื่อสัตย์
• ความจำดีเยี่ยม: ความสามารถในการจดจำสิ่งต่างๆ และข้อมูลได้อย่างน่าทึ่ง
• สมาธิแน่วแน่: ความสามารถในการจดจ่ออยู่กับเรื่องหรือภารกิจใดภารกิจหนึ่งเป็นเวลาหลายชั่วโมงติดต่อกัน จนกระทั่งกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในเรื่องนั้น
• ความใส่ใจในรายละเอียด: ความสามารถในการสังเกตแม้แต่รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ที่คนอื่นมองข้ามไป
• พลังในการทำสิ่งที่ถูกต้อง: การมีสำนึกที่แน่วแน่เกี่ยวกับสิ่งที่ถูกและผิด และความสามารถในการทำสิ่งที่ถูกต้องแม้ไม่มีใครเห็น
• การคิดที่แตกต่าง: ความสามารถในการมองปัญหาจากมุมมองใหม่และค้นหาวิธีแก้ปัญหาใหม่ๆ

เหตุใดจึงเกิดภาวะออทิสติก?

ยังไม่สามารถระบุสาเหตุที่แน่ชัดได้ ปัจจุบันเชื่อว่าเป็นผลมาจาก ปัจจัยทางพันธุกรรมและปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับการตั้งครรภ์ ร่วมกัน ซึ่งหมายความว่าปัจจัยเหล่านี้ทำงานร่วมกันส่งผลกระทบต่อพัฒนาการของสมองเด็ก ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ขึ้น

ปัจจัยบางประการที่เพิ่มโอกาสในการเป็นออทิสติกเล็กน้อย ได้แก่:

• แม่มีอายุมากกว่า 35 ปี
• ตั้งครรภ์อีกครั้งภายในหนึ่งปีหลังจากมีลูกคนแรก
• โรคเบาหวานขณะตั้งครรภ์ (เบาหวานขณะตั้งครรภ์)
• การใช้ยาบางชนิด (เช่น วาลโปรเอต) ในระหว่างตั้งครรภ์
• ทารกเกิดก่อนกำหนด

ข้อสำคัญ: การมีปัจจัยเหล่านี้ไม่ได้หมายความว่าลูกของคุณจะป่วยเป็นออทิสติกอย่างแน่นอน และโปรดเข้าใจว่าทั้งหมดนี้ไม่ใช่ความผิดของคุณ

วิธีการวินิจฉัยโรคนี้?

หากคุณมีข้อกังวลใดๆ เกี่ยวกับบุตรหลานของคุณ สิ่งแรกที่คุณควรทำคือปรึกษา แพทย์ ประจำครอบครัวของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่คลินิกพัฒนาการเด็ก

โดยทั่วไปแล้ว กระบวนการวินิจฉัยโรคออทิสติกจะเป็นดังนี้:

1. การตรวจคัดกรอง: เมื่อกุมารแพทย์ตรวจพัฒนาการของบุตรหลานของคุณ เขาหรือเธอจะสอบถามคุณเกี่ยวกับพฤติกรรมและการพูดของบุตรหลาน หากมีข้อสงสัยใด ๆ เขาหรือเธอจะส่งต่อคุณไปยังผู้เชี่ยวชาญ

2. การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ: กุมารแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการ จิตแพทย์ หรือผู้เชี่ยวชาญด้านอื่นๆ ที่ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษ จะทำการตรวจเด็ก ซึ่งจะรวมถึง:

• เราจะพูดคุยกับคุณอย่างละเอียดเกี่ยวกับพฤติกรรมและพัฒนาการของบุตรหลานของคุณ
• พูดคุยกับเด็ก เล่นกับเขา และสังเกตพฤติกรรมของเขา
• โดยใช้เกณฑ์ที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล เช่น DSM-5-TR ในการประเมินอาการของเด็ก เพื่อดูว่าอาการเหล่านั้นเข้าข่ายภาวะออทิสติกหรือไม่

ไม่มีการตรวจเลือดหรือปัสสาวะใด ๆ ที่สามารถวินิจฉัยโรคนี้ได้ การวินิจฉัยโรคนี้อาศัยการสังเกตพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็กเป็นหลัก

เด็กคนนี้จะได้รับการช่วยเหลือและได้รับการรักษาแบบใดบ้าง?

จำได้ไหมที่เราบอกไว้ตอนต้นว่านี่ไม่ใช่โรค ดังนั้นจึงไม่มี "วิธีรักษา" แต่มี วิธีการบำบัดมากมายที่ สามารถช่วยให้เด็กรับมือกับความท้าทายที่พวกเขาเผชิญในชีวิตประจำวันและพัฒนาทักษะของพวกเขาได้

สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือ ต้องเริ่มต้นสิ่งเหล่านี้ให้เร็วที่สุด เท่าที่จะเป็นไปได้

เด็กบางคนอาจมีภาวะอื่นๆ ร่วมกับออทิสติก ตัวอย่างเช่น:

• โรคสมาธิสั้น (ADHD)
• ความวิตกกังวล
• ความผิดปกติของการนอนหลับ
• โรคลมชัก

หากมีอาการดังกล่าว แพทย์จะให้การรักษาและคำแนะนำที่จำเป็น นอกจากนี้ยังสามารถพูดคุยกับโรงเรียนและจัดทำ แผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) ที่เหมาะสมกับความต้องการทางการศึกษาของเด็กได้