Çagaňyzyň käwagt matematika öý işlerini ýerine ýetirmekde kynçylyk çekmegi adaty zat. Emma beýleki derslerden gowy bolan çaga matematikadan yzygiderli pes baha alyp, sanlar bilen kynçylyk çekýän bolsa, sebäbi biziň pikir edýänimizden başgaça bolup biler. Şu gün biz köp ene-atalaryň bilmeýän, ýöne çagalarda giňden ýaýran " diskalkuliýa " diýilýän ýagdaý barada gürrüň edýäris.
Diskalkuliýa näme?
Ýöne ýönekeý aýdylanda, diskalkuliýa matematika bilen baglanyşykly öwrenmek kynçylygydyr. Käbir adamlar ony "matematiki disleksiya" diýip hem atlandyrýarlar. Emma ol aslynda okamak kynçylygy bolan disleksiyadan tapawutlydyr.
Göz öňüne getiriň, barlaglar başlangyç synp okuwçylarynyň 100-den 7-sinde bu ýagdaýyň bolup biljekdigini görkezdi. Bu bolsa, onuň biziň pikir edýänimizden has köp duş gelýändigini aňladýar. Köplenç bu ýagdaý ünsüň saklanmagynda kynçylyk döredýän ADHD (Üns ýetmezçiliginiň giperaktiwlik bozulmasy) bilen bilelikde ýüze çykyp biler. Şeýle hem, munuň maşgalalarda genler arkaly geçmegi mümkin.
Esasy zat, bu çaga ulalanda öz-özünden geçip gidýän zat däl. Eger ýaşlykda belli edilmese, hatda ulalanda-da kynçylyklara sebäp bolup biler. Sebäbi dükana baryp zat satyn almak, puly dolandyrmak , nahar bişirmek we işleri wagtynda ýerine ýetirmek üçin sanlary düşünmek gerek.
Bu ýagdaýyň alamatlary nähili?
Diskalkuliýanyň alamatlary bir çagadan beýleki çaga üýtgeýär we hatda mekdebe çenli ýaşda hem ýüze çykyp biler.
Çagalyk döwründe ýüze çykyp bilýän alamatlar
Eger çagaňyz kiçi ýaşda ýarym gezek sanamagy bes etse ýa-da onuň ýaşyndaky beýleki çagalar barmaklary bilen sanamagy bes edenden soň hem barmaklaryny ulanmagyny dowam etdirse, bu bir alamat bolup biler.
Şeýle hem, "subitizing" diýilýän bir başarnyk bar. Ýagny, zar zyňyp, nokatlary sanaman derrew "Bu 5, bu 3" diýip tanamagyňyzy göz öňüne getiriň. Diskalkuliýasy bolan çaganyň muny etmek ukyby pes bolup biler. Gysgaça aýdylanda, 8 ýa-da 6-nyň ulydygyny derrew aýtmak kyn. Şonuň üçin çaga sanlar aýdylan badyna gorkmaga we howsala düşmäge başlaýar.
Çaganyň mekdebe gitmeginde duçar bolýan kynçylyklary
Mekdep ýaşyndaky çagada diskalkuliýa bolsa, aşakdaky zatlar bilen kynçylyk çekip biler.
| Kynçylyk | Ýönekeý söz bilen aýdylanda... (Ýönekeý düşündiriş) |
|---|---|
| Tersine sanamak | 10, 9, 8, 7 sanlarynda yzyna sanamagyň kynçylygy... |
| Ölçegleri düşünmek | Santimetr, metr we kilogram ýaly ölçegleri düşünip bilmezlik. |
| Söz meseleleri | "Amalyň 5 mangosy bardy we ol olaryň 2-sini gyz doganyna berdi..." ýaly birnäçe setirleri bolan hekaýany düşünmek kyn. |
| Esasy arifmetik amallar | Goşmak, aýyrmak we köpeltmek ýaly ýönekeý zatlary öwrenmek üçin wagt gerek. |
| Kesirler we onluk sanlar | Kesirleri we onluk kesirleri düşünmekde kynçylyk. |
| Pul sanamak | Dükanlarda galan pullary takyk sanap çykmak kyn. |
| Wagty barlamak | Sagadyň eliň bilen wagty kesgitlemek kyn. |
| Sanlary ýatda saklamak | Telefon belgisi ýa-da öý salgysy ýaly zatlary ýatda saklamakda kynçylyk. |
Bu ýaly matematika bilen baglanyşykly islendik iş bu çagalar üçin örän stresli bolup biler we olarda käbir alamatlar, hem ruhy, hem-de fiziki taýdan ýüze çykyp biler.
- Panika düşen
- Özüňi rahatsyz duýmak (Agitat ED )
- Matematikadan ýa-da mekdebe gitmekden gorkmak
- Bulantı, gaýtarma
- Garyn agyrysy
Diskalkuliýanyň sebäpleri näme?
Munuň anyk sebäbi heniz belli däl, ýöne bilermenler oňa birnäçe faktoryň täsir edip biljekdigine ynanýarlar.
- Beýni ösüşi: Barlagçylar diskalkuliýasy bolan adamlarda beýniniň öwrenmek, ýatda saklamak we karar kabul etmek bilen baglanyşykly böleklerinde käbir üýtgeşmeleri synladylar.
- Genetiki täsir: Eger ene-atalaryň birinde matematika meseleleri bolsa, çagada bu keseliň bolmagy ähtimal. Terner sindromy we ejiz X sindromy ýaly käbir genetiki ýagdaýlar hem bu ýagdaýa täsir edip biler.
- Daşky gurşawyň sebäpleri: Çaganyň göwreli wagtynda enäniň alkogol içmegi, wagtyndan öň dogluş we çaganyň agramynyň pes bolmagy ýaly faktorlar beýniniň ösüşine täsir edip, bu ýagdaýa sebäp bolup biler.
- Beýniniň zeperlenmegi: Käwagt, hatda beýniniň käbir bölekleri heläkçilikde zeper ýetse-de, matematika ukyplary peselip biler.
Ýöne ýadyňyzda bolsun, matematika kynçylyklarynyň hemmesi diskalkuliýa däl. Şeýle hem, ol matematika howsalasyndan ýa-da bilim ýetmezçiliginden ýüze çykyp biler.
Muny nädip anyklamaly?
Eger çagaňyzyň şeýle kynçylyklary bardygyna şübhelenýän bolsaňyz, howsala düşmäň we şu ädimleri ýerine ýetiriň.
1. Ilki bilen lukmana görüniň: Käwagt öwrenmek bilen baglanyşykly kynçylyklar görmegiň ýa-da eşidişiň bozulmagy sebäpli ýüze çykyp bilýär. Ilki bilen munuň hiç hili ýalňyşlygynyň ýokdugyna göz ýetirmek möhümdir.
2. Mugallymlar bilen gürleşiň: Çagaňyzyň matematika mugallymy bilen gürleşip, çagaňyzyň nirede kynçylyk çekýändigini anyklaň. Şeýle hem, başga dersleri okadýan mugallymlardan çagaňyzyň beýleki derslerde nähili netije görkezýändigini soraň.
3. Okuw boýunça hünärmene ýüz tutuň: Eger lukman we mugallymlar bilen gürleşenden soň hem şübheleriňiz bolsa, çaga psihologyna ýa-da öwrenmek kynçylygy boýunça hünärmene ýüz tutmak iň gowusydyr. Olar çagaňyza dürli barlaglar arkaly diskalkuliýa diagnozyny goýarlar.
Şeýle hem, mekdep arkaly baha beriş işleri boýunça kömek alyp bilersiňiz. Bu barada mekdebiň okuw bölüminden ýa-da synp mugallymyndan soraň.
Nähili bejermeli we kömek bermeli?
Diskalkuliýanyň aýratyn bejergisi ýok, ýöne çagaňyzda ADHD ýa-da howsala ýaly başga bir ýagdaý bar bolsa, lukmanyňyz oňa bejergi belläp biler.
Iň gowy zat,Bu ýagdaýy mümkin boldugyça ir anyklamak (Irki kömek). Çagalaryň beýnisi henizem ösýändigi sebäpli, olar olara näçe ir kömek edip başlasalar, şonça-da gowy netijeler gazanar. Esasanam, laýyklaşdyrylan okuw usullary, matematika oýunlary we yzygiderli türgenleşik bu çagalaryň üstünlikli öňe gitmegine uly kömek edýär .
Ene-ata hökmünde nähili kömek edip bilersiňiz?
Çagaňyzyň matematikadan gorkmagyny azaltmaga kömek etmek üçin öýde edip biljek köp zatlar bar.
| Näme edip bilersiňiz | Ol näme edýär? (Nähili kömek edýär) |
|---|---|
| Olaryň barmaklaryny we kagyzyny ulanmagyna rugsat beriň. | Hasaplamalar wagtynda elle bar bolan zady ulanmak düşünmegi aňsatlaşdyrýar. |
| Maňa ýönekeý kalkulýator beriň. | Esasy hasaplamalar bilen kömek etmek stressi azaldýar. |
| Grafik kagyz ulanyň. | Bu sanlary we sütunlary tertipli saklamaga kömek edýär. |
| Hekaýany düşündirmek üçin suratlar çyzyň. | Söz bilen baglanyşykly mesele suratda görkezilende, ony düşünmek has aňsat bolýar. |
| Netijeden has köp tagallany gymmat saýyň. | "Sen örän köp işlediň" diýmek çaganyň özüne bolan ynamyny artdyrýar. |
| Çagaňyz bilen bu öwrenmek kynçylygy barada gürleşiň. | Olara munuň öz günäsi däldigini düşündirmek psihologik ýeňillik berýär. |
Öýe äkitmek baradaky habar
- Diskalkuliýa çaganyň ýaltalygy ýa-da aň-düşünjesiniň ýetmezçiligi däl. Bu hakyky öwrenmek kynçylygydyr.
- Eger çagaňyz beýleki derslerden gowy bolsa-da, matematikadan gowşaklygyny dowam etdirse, şübheli boluň.
- Bu ýagdaýy mümkin boldugyça çalt anyklamak we hünärli hünärmeniň kömegini almak möhümdir. Munuň üçin lukmanyňyzdan maslahat alyň.
- Ene-atalaryň we mugallymlaryň dogry goldawy we sabyrlylygy bilen bu çagalar matematikadan gorkmaklaryny ýeňip, üstünlikli öňe gitmek üçin uly güýç alarlar.
💬 Comments (0)
Entek teswir ýok. Ilkinji gezek teswiriňizi şu ýere goşuň.
Teswiriňizi goşuň