Geliň, çagaňyzyň ösüşi we howpsuzlygy barada öwreneliň. (Çaganyň ösüş tapgyrlary we howpsuzlygy)

Kiçijik çagaňyz kem-kemden ulalýar, şeýlemi? Ol her gün täze zatlar öwrenýär we muny görmek örän gyzykly. Bu döwürde olaryň ösüşinde käbir möhüm tapgyrlar bar. Şeýle hem, olaryň howpsuzlygyna örän üns bermelidiris. Şu gün biz bularyň hemmesi barada örän ýönekeý, siziň düşünip biljek usulyňyzda gürrüň ederis.

Çaga kim?

"Kiçijik" sözüni eşideniňizde, çaganyň näçe ýaşyndadygy barada pikir edip bilersiňiz. Biz adatça 1 ýaşdan 3 ýaşa çenli çagalara "kiçijik" diýýäris. Bu döwürde çagaňyzyň işleri özbaşdak ýerine ýetirmäge başlaýandygyny görersiňiz. Olar biraz garaşsyzlyk görkezip başlarlar. Bu kiçijik döwürde çagaňyz aşakdakylary öwrener:

• Ýeke iý.
• Hiç kimiň kömegi bolmazdan ýöräp git.
• Täze sözleri ulanyň, eşiden sözleriňizi gaýtalaň we olaryň adyny we familiýasyny aýdyň.
• "Ýok" we "dur" ýaly ýönekeý buýruklary düşün.
• Köp kömeksiz geýin.
• Oýunjaklary başgalar bilen paýlaşyň we olaryň nobatma-nobat oýnamagyna rugsat beriň.

Ýöne ýadyňyzda bolsun, her bir çaga öz depgininde ösýär we öwrenýär . Käbir çagalar 3 ýaşyna çenli bu zatlary özleşdirip bilmeýän bolmagy mümkin. Bu bäsleşik däl.

Kiçijik çagam haçan lukmançylyk barlaglaryndan geçmeli?

Çagaňyzyň ilkinji ýylynda lukmanyňyz çagaňyzyň dogry ösýändigine we birinji ýylyň tapgyrlaryna ýetýändigine göz ýetirmek üçin yzygiderli barlaglary geçirer. Çagaňyz ulaldygyça, bu barlaglar has ýygy geçirilýär. 1 ýaşdan 3 ýaşa çenli çagaňyz üçin peýdaly boljak barlaglaryň tertibini düzmek üçin çagaňyzyň lukmany bilen gürleşip bilersiňiz. Barlaglar adatça şu wagtlarda geçirilýär:

• 1 ýaşynda.
• 15 we 18 aýlykda.
• 2 ýaşynda.
• 30 aýlykda.
• 3 ýaşynda.

Lukmançylyk barlagy wagtynda nämelere garaşyp bilersiňiz?

Çagalyk döwründe geçirilýän lukmançylyk barlaglary ýaly, sagdyn çaga barlaglary çagaňyzyň ösüşine gönükdirilendir. Bu barlaglar aşakdakylary öz içine alyp biler:

• Çaganyň agramyny, boýyny we başynyň aýlawyny ölçemek . Şeýle hem gözleri, gulaklary, dişleri, ýüregi we öýkenleri öz içine alýan tutuş beden barlagy.
• Zerur immunizasiýalary bermek.
• Ösüş tapgyrlaryny barlamak.
• Ösüp gelýän çagaňyz barada soraglaryňyza ýa-da aladalaryňyza jogap bermek.
• Olaryň ösüşiniň indiki ädimleri barada gürrüň edilýär.
• Zerur bolsa, gemoglobiniň pes derejesini (ganazlygy) we gurşun zäherlenmesini barlamak üçin gan analizlerini tabşyryň.

Kiçi ýaşly çagalaryň ösüşinde möhüm tapgyrlar nämeler?

Ösüş tapgyrlary çagaňyzyň belli bir ýaşda edip biljek zatlarydyr. Bu tapgyrlar çagaňyzyň nähili işleýändigini nähili görýändigimizi görkezýär:

• Näme hereket edýär?(Uly we kiçi myşsalaryň işjeňligi - `Umumy we inçe motorika başarnyklary`).
• Gepleşik (Dil ösüş başarnyklary).
• Öwrenmek (Kognitiw başarnyklar).
• Oýun etmek (Sosial we emosional başarnyklar).

Ýadyňyzda bolsun, her bir çaga öz depgininde ösýär . Bu bäsleşik däl, eýsem kiçi çagaňyzyň bu tapgyrlara nähili çalt ýetýändiginiň synagydyr. Käbir çagalar bu tapgyrlara beýlekilerden ir ýetýärler. Eger çagaňyzyň bu tapgyrlara gijä galýandygyny pikir edýän bolsaňyz, lukmanyňyz bilen gürleşmegiňizi haýyş edýäris . Şeýdip, islendik meseleleri anyklap we olary çözüp bilersiňiz.

15-18 aýlyk çaganyň ösüşi we howpsuzlygy

15-18 aý aralygynda kiçijik çagaňyz täze öwrenen dil başarnyklary bilen öz duýgularyny beýan etmegi öwrenýär. Bu ýaşdaky çagalaryň gaharlanmagy ösüşiniň adaty bir bölegidir. Bu, olaryň isleýän zadyny almaýanlarynda bagtly däldigini aýtmagynyň bir usulydyr. Çagaňyzy oýunjaklar we oýunlar bilen ünsüni sowup, ony rahatlandyrmaga kömek edip bilersiňiz. Mysal üçin, eger kiçijik çagaňyz dükanda oýunjak üçin aglaýan bolsa, oňa şirin bir zat görkezmek ýa-da halaýan aýdymyny aýtmak arkaly ünsüni sowup bilersiňiz.

Bu ýaşda çagaňyz maşgalanyň galan agzalary bilen stol başynda naharlanmaly. Olar çemçe we wilka ýaly gap-gaçlary ulanmagy, şeýle hem çüýşeden içmegi bes edip, käseden içmegi öwrenýärler.

Bu ýaşda ýüze çykýan ösüşiň alamatlary:

• Biperwaý hereket etmekden başlap, tanyşlaryňyza söýgi bildirmäge çenli dürli duýgulary görkezmek .
• Pikirleri ýönekeý, ýeke sözler bilen beýan etmek (meselem, eje, kaka, bäbek, iýmit).
• "Otur" ýaly ýönekeý, bir ädimli buýruklary düşünýär .
• Ýöremäge we ylgamaga başlamak .
• Käseden içmek we çemçeden iýmek .

Bu ýaşdaky çagany nädip goramaly?

15 aý bilen 18 aý aralygynda çagaňyzy goramak üçin şu zatlary ediň:

• Basgançaklary derwezeler bilen ýapyň , ýogsam kiçijik çaga ýykylyp biler.
• Awtomobilde syýahat edýän wagtyňyz, çagany yzky tarapdaky awtoulag oturgyjyna goýuň.
• Öýüňizi zäherli maddalardan arassa saklaň . Kiçi çagalaryň ýetip biljek derejede beýik şkaflara aýratyn üns beriň. Zäherli maddalary hiç haçan iýmit ýa-da içgi çüýşelerine ýa-da jem bankalaryna meňzeş gaplarda saklamaň . Eger çagaňyz zäherli bir zat içse, çüýşäni alyp, derhal iň ýakyn hassahana baryň ýa-da 1990 Tiz kömek gullugyna jaň ediň .
• Çig käşir, gabygy aýrylmadyk alma, üzüm, ýertudana, kolbasa, popkorn we gaty süýjülikler ýaly boğup bilýän iýmitleri bermäň .Ýetişen avokado, kartoşka ezmesi, bişirilen gök önümler, pomidorlar we arassalanan ýa-da bişirilen miweler ýaly zatlar iň gowusydyr. Boğulmazlyk üçin tegelek ýa-da teňňe şekilli iýmitleri hemişe kiçi böleklere bölüň .

2 ýaşly çaganyň ösüşi we howpsuzlygy

Iki ýaşly çagalar duýgulara baý we öz duýgularyny başgalara görkezmäge höwesli bolýarlar. Olar söýgini, bagty, gahar-gazaby we protesti görkezýärler.

Çagaňyzyň düzgünlere düşünişi siziň garaşýanyňyzdan düýpgöter tapawutlanyp biler. Şu wagt özüni alyp barşyňyza berk we yzygiderli çäklendirmeleri goýuň . Iki ýaşly çagalaryň köpüsi ahyrsoňy ene-atalaryny razy etmek isleýärler. Şonuň üçin çagaňyz özüni gowy alyp baranda ýa-da täze bir zat öwrenende ony öwmegi ýatdan çykarmaň .

Çagaňyzyň örän gürleýän, gyzyklanýan we örän işjeňdigini görüp bilersiňiz. Bu döwürde olaryň söz baýlygy çalt ösýär . Çagaňyza kitap okap bermek, olaryň söz baýlygyny giňeltmäge, geplemegini gowulandyrmaga we diňlemek ukyplaryny ösdürmäge kömek edip biler.

Iki ýaşly çagalar başga çagalar bilen bolmagy gowy görseler-de, köplenç ýeke oýnaýarlar . Bu ýaşda olaryň öwrenmeginiň esasy usuly - gaýtalamakdyr .

Çagaňyz tualetde oturmaga taýýardygynyň alamatlaryny görkezip başlap biler. Olar gün dowamynda has uzak wagtlap gurak galyp bilerler ýa-da içegeleri üçin belli bir wagta eýe bolup bilerler. Şeýle hem, olar tualet barada gyzyklanyp, öz beden funksiýalaryndan habardar bolup bilerler. Çagalar, adatça, taýýar bolanda tualetden peýdalanmagy öwrenýärler. Çagaňyzy höweslendiriň we gerek bolanda oňa kömek ediň . Çagalaryň tualetde oturmaga kiçi ädimler bilen öwrenmegi adaty zat.

Bu ýaşda ýüze çykýan ösüşiň alamatlary:

• Başgalary, esasanam ululary we uly ýaşly çagalary öýkünmek .
• Beýleki çagalaryň ýanynda oturyp oýnamak we başgalary hem öz oýunlaryna goşup başlamak.
• Iki-dört sözden ybarat bolan ýönekeý jümleler bilen gürleýär . (meselem, "Çaga süýt isleýär", "Maňa top ber")
• Şekilleri we reňkleri kesgitlemek .
• "Oýunjaklaryňyzy alyp, gutusyna salyň" ýaly iki ädimli görkezmeleri ýerine ýetirmek .
• Stullaryň we stollaryň ýokarsyna we aşakysyna çykmak .
• Aýaklaryň uçlarynda durmak .

Bu ýaşdaky çagany nädip goramaly?

Iki ýaşly çagaňyzy goramak üçin şu maslahatlara eýeriň:

• Ýanmagyň öňüni almak üçin , gyzgyn suw kranyň temperaturasyny 49 gradus Selsiýden (120°F) aşak saklaň .
• Öýüňiziň her gatyna, her ýatylýan otagyna tüsse we uglerod oksidi detektorlaryny goýuň . Detektorlary aýda bir gezek barlaň we batareýalary her alty aýda bir çalşyň.
• Öýde ýasalan ýaraglarEger olary saklamaly bolsaňyz, oksyz, gulply ýagdaýda saklaň .
• Elektrik simlerini ýere ýapyşdyryp we elektrik rozetkalaryny ýapyp goraň . Bu örän möhümdir, sebäbi kiçi çagalar barmaklaryny ýa-da başga zatlary olara salmaga synanyşarlar.
• Çagaňyzy hiç haçan hammamda, wannada, basseýnde ýa-da suwly ýerde ýeke goýmaň . Eger hammamda suwly bedreler bar bolsa, örän seresap boluň.
• Çagaňyzy daşarda hiç haçan ýalňyz goýmaň . Köçäni geçende ýa-da howluda oýnanda, oňa hemişe uly ýaşly biriniň gözegçilik etmegini üpjün ediň.

3 ýaşly çaganyň ösüşi we howpsuzlygy

Üç ýaşly çagaňyz bu ýaşda has jemgyýetçilikçi bolýar, onuň ösýän sözleýşi we hereket başarnyklary çalt ösýär. Çagaňyz gyzyklanýar, köplenç "näme üçin?" diýip soraýar , käte bolsa şol bir zady gaýta-gaýta soraýar.

Üç ýaşly çagalarda özüne bolan ynamyň güýçli bolmagy ýüze çykýar. Çagaňyz oglanlar bilen gyzlaryň arasyndaky tapawutlary görüp, olaryň ululardaky göreldeli adamlaryny gaýtalaýar. Oýnaýan wagtyňyz çagaňyz deň-duşlary bilen has köp gatnaşykda bolýar . Olaryň söz baýlygy ýüzlerçe söze çenli artýar. Hatda olaryň aýdylyşy kämil bolmasa-da, başgalar çagaňyzyň aýdýanlarynyň takmynan 75% -ni düşünip bilerler.

Hereket başarnyklary gowy utgaşyklylygy görkezýär. Çagaňyz gaýçy bilen kesmegi, zatlary biri-biriniň üstüne goýmagy we tegelekleri çyzmagy halaýar.

Bu ýaşda ýüze çykýan ösüşiň alamatlary:

• Oýun wagtynda nobatlara rugsat bermek .
• Töweregindäki tanyş zatlary anyklamak .
• Başgalaryň düşünip bilmegi üçin aýdyň gürlemek we gepleşikde iki ýa-da üç jümle ulanmak .
• Göz öňüne getirmegi gowy ulanýar . Ertekiler oýlap tapyp, olary gürrüň berip bilýär, oýunjaklary janlandyryp we olary gürledip bilýär.
• Her basgançakda bir aýak bilen basgançaklardan çykyp we düşüp bilmek.
• Ylgap we dyrmaşyp bilmek.

Bu ýaşdaky çagany nädip goramaly?

Üç ýaşly çagaňyzy goramak üçin şu zatlary ediň:

• Öýde ýangyn bolan ýagdaýynda näme etmelidigini tejribe ediň (Ýangyn türgenleşigi) .
• Welosiped sürýän wagtyňyz kaska geýmegi endik ediň.
• Özüňizi nätanyş adamlardan nädip goramalydygyňyz barada gürrüň beriň (Nätanyş adamlaryň howpsuzlygy) .
• Bişirýän wagtyňyz, gazanlaryň we tawalaryň tutawaçlaryny peçiň öňünde görünmez ýaly we kiçijik çaga olara degip bilmez ýaly öwüriň .
• Çagaňyza onuň adyny, salgysyny we telefon nomerini öwrediň . Gyssagly ýagdaýda 119 (polisiýa) ýa-da 1990 (tiz kömek) jaň etmegi öwretmek hem gowy pikir.

Çaga mekdebe çenli çagalar bagyna gitmezden öň nämeleri bilmeli?

Çagalar bagyna başlamak çagaňyzyň durmuşynda ýene bir uly tapgyrdyr. Bu siziň we çagaňyzyň üçin dürli duýgular bolup biler. Emma çagaňyzyň taýýardygyna göz ýetirmek geçişi ýeňilleşdirmäge kömek edip biler. Çagaňyz çagalar bagyna başlamazdan öň düşünmeli käbir zatlar:

• Başgalar bilen paýlaşmak .
• Olaryň zerurlyklary we islegleri barada gürrüň berip bilmek.
• Ünsüňi sowmazdan diňlemek we üns bermek ukyby.
• Käbir harplary we sanlary tanamak ukyby.
• "Haýyş edýärin" we "sag boluň" ýaly gowy gylyk-häsiýetleri ulanmak .

Çagaňyz synpda köp zat öwrener we bu başarnyklaryň hemmesiniň ilkinji günden öň kämil bolmagy hökman däl. Çagaňyzy taýýarlamagyň iň möhüm usuly, olara synpda duýgularyny dolandyrmagy öwretmekdir . Bu, olaryň siz olary terk edeniňizde "Men derrew gaýdyp gelerin" diýip bilmegini we kömek gerek bolsa, mugallym bilen gürleşmegini aňladýar.

Çagalaryň aň-düşünjesiniň ösüşine haýsy oýunjaklar kömek edýär?

Çagaňyz ulaldygyça göz öňünde tutýan ýene bir möhüm tapgyr - bu kognitiw ösüş . Kognitiw ösüş çagaňyzyň daş-töweregindäki dünýäni öwrenmek üçin beýnisini ulanmagydyr. 1 ýaşdan 3 ýaşa çenli kiçijik çagaňyz özbaşdak pikirlenmek, buýruklary düşünmek, başgalar bilen aragatnaşyk saklamak we göz öňüne getirmek ýaly birnäçe täze kognitiw başarnyklary ösdürýär. Çagaňyzyň kognitiw başarnyklaryny ösdürmäge kömek edip biljek käbir oýunlar we işler:

• Hekaýa we oýun arkaly göz öňüne getirmegi ulanmak .
• Gurjaklar, doldurylan haýwanlar we oýunjaklar bilen oýnamak.
• Üç ýa-da dört bölekden ybarat bolan tapmaçalar bilen oýnamak.
• Reňkli galamlar bilen surat çekmek .
• Bloklardan diň gurmak .
• Düwmeler we ryçaklar ýaly hereket edýän bölekleri bolan oýunjaklary ulanmak.
• Gizlinpeç oýnamak .
• Harytlary ölçegine we reňkine görä tertiplemek .
• Aýdymlar we goşgular aýtmak .

Çagalaryň ösüşi barada aýdylanda, saglyk bilen baglanyşykly haýsy meselelere üns berilmeli?

Birleşen Ştatlarda çagalaryň takmynan 17% -inde ösüşde yza galma ýa-da maýyplyk bar diýlip hasaplanylýar. Şeýle ýagdaýlar Şri-Lankada hem duş gelýär. Şonuň üçin muňa üns bermek möhümdir.

• Autizm spektriniň bozulmasy: Autizm newroösüş bozulmasydyr.Bu adamlaryň aragatnaşyklaryna, jemgyýetçilikde özüni alyp barşlaryna we özüni alyp barş nusgalaryna täsir edýär. Çagalarda autizmiň aýratynlyklaryna aşakdakylar girýär: jemgyýetçilik başarnyklary bilen bagly meseleler, dil ösüşiniň we meseleleri çözmek başarnyklarynyň gijikmegi, inçe motor başarnyklary we koordinasiýa bilen bagly meseleler, şeýle hem üns ýetmezçiligi.
• Intellektual kemçilik: Intellektual kemçilik çaganyň deň-duşlary bilen bir derejede öwrenmäge we hereket etmäge ukybyny çäklendirýär. Çagalarda intellektual kemçiligiň alamatlaryna aşakdakylar girýär: öz zerurlyklaryny beýan edip bilmezlik, zatlary ýatda saklamakda kynçylyk, meseleleri çözmekde kynçylyk we jemgyýetçilik düzgünlerini düşünip bilmezlik. Intellektual kemçilik Daun sindromy, fetal alkogol sindromy we Fragile X sindromy ýaly ýagdaýlarda ýüze çykyp biler.
• Ösüş gijikmesi: Ösüş gijikmeleri çagaňyzyň belli bir ösüş tapgyryna ýetmegi üçin has köp wagt gerek bolanda bolýar. Bu tapgyrlar çagaňyzyň nähili oýnaýandygyny, öwrenýändigini, gepleýändigini, hereket edýändigini we özüni alyp barşyny kesgitlemek üçin ulanylýar. Mysallar hökmünde eksprestiw gepleşik gijikmesi, kabul ediji gepleşik gijikmesi, inçe hereket ýa-da duýgy işleme gijikmesi ýa-da umumy hereket gijikmesini görkezmek bolar.

Ösüşde yza galmak anyklanylanda, irki bejergi çagaňyzy täzeden ýola goýmagyň iň gowy usulydyr. Eger yza galmak irki anyklanmasa, çagaňyz mekdebe başlanda öwrenmekde kynçylyk çekip biler. Eger çagaňyzyň ösüşinde yza galmagyň bardygyny pikir edýän bolsaňyz, lukmana ýüz tutmagyňyzy ýatdan çykarmaň .

Men haçan lukmana görünmeli?

Çagaňyzy iň gowy tanaýan siz. Eger onuň hereketlerinde ýa-da öwreniş usulynda bir ýalňyşlyk bar diýip şübhelenýän bolsaňyz, derhal lukmana ýüz tutuň .

Bular çagaňyzyň ösüşinde yza galmagyň mümkindigini görkezýän alamatlar:

• Ol öňki ukyplaryny ýitirýär . Mysal üçin, ol öň birnäçe söz aýdardy, ýöne indi olary hatda aýtmaýar.
• 2 ýyldan soň hem iki sözden ybarat jümleleri ulanmazlyk (meselem, "süýt içmek") .
• Çemçe we wilka ýaly umumy zatlary nädip ulanmalydygyny düşünmezlik .
• "Ýok" ýa-da "dur" ýaly ýönekeý görkezmeleri ýerine ýetirmezlik .
• Ýöreýän wagtyňyzda durnuksyzlyk .
• Beýleki ulular ýa-da çagalar bilen sosial gatnaşykda kynçylyk ýa-da göz aragatnaşygynyň gowşaklygy .

Eger çagaňyzyň ösüşinde yza galýandygyna şübhelenýän bolsaňyz , çalt hereket etmek möhümdir . Bu lukmanyňyza çagaňyzy barlamaga we islendik ösüş bozulmalaryny bejermäge mümkinçilik berýär.

Lukmandan soralmaly soraglar

Lukmana baranyňyzda, siz şeýle soraglary berip bilersiňiz:

• Kiçijik çagam öz ýaşyna laýyk ösüp barýarmy?
• Kiçijik çagam ösüş tapgyrlarynyň käbirini sypdyrsa, näme etmeli?

Öýe äkitmek baradaky habar

Kiçijik çagaňyz örän çalt ulalýar we daş-töweregindäki dünýä bilen barha köp baglanyşyk gurýar. 1 ýaşdan 3 ýaşa çenli olaryň ösüş tapgyrlaryna gözegçilik ediň. Eger kiçijik çagaňyzyň ösüş tapgyrlaryna giç ýetýändigini pikir edýän bolsaňyz, lukmanyňyz bilen gürleşmekden çekinmäň . Her bir çaga tapawutly, ýöne olara gerek bolan goldawy wagtynda bermek olaryň geljegi üçin uly itergi berer. Siziň söýgiňiz, ünsüňiz we höweslendirmegiňiz olaryň iň gymmatly zatlarydyr!

Kiçijik çagalaryň ösüşi, ösüş tapgyrlary, çaganyň howpsuzlygy, 15-18 aýlyk, 2 ýaş, 3 ýaş, mekdebe çenli taýýarlyk