Çocuğunuz diğer çocuklar gibi oynamıyor mu? Kendi dünyasında yalnız olduğunu mu hissediyorsunuz? Bazen konuştuğumuzda dinlemiyor, bazen de gösterdiklerimize bakmıyor gibi görünüyor. Bunlar size büyük endişe, hatta biraz korku verebilir. Bu çok normal. Bugün, bu tür çocuklar için mevcut olan ve hayatlarını harika bir şekilde iyileştirebilecek en yeni tedavilerden bahsedeceğiz.
Oynamayı öğretebilir misiniz? - Video Modelleme
Şöyle bir senaryo hayal edin: Masanın üzerinde Batman ve Robin oyuncakları var. Öğretmen, birinin bu oyuncakları alıp onlarla güzel bir hikaye anlatarak oynadığı kısa bir video gösteriyor. Yaklaşık 6 yaşında küçük bir çocuk, bu videoyu büyük bir ilgiyle izliyor. Otizmli bir çocuk.
Video bittiğinde, öğretmen sevgiyle başını okşar ve onu oyuncakların olduğu masaya götürür. Şimdi ondan videoda gördüğü diyalogları tekrarlayarak oynaması beklenir.
Bu yönteme Video Modelleme denir. Normalde çocuklar zihinlerinde hikayeler uydurarak ve oyuncakları bu şekilde kullanarak oynarlar. Ancak otizmli çocuklar bu yetenekle doğmazlar. Bu nedenle, bu şekilde oynamayı öğrenmeleri gerekir. Amaç, bu kavramı kademeli olarak anlamalarını sağlamak ve sonunda kendi hayal güçlerini kullanarak zihinlerinde nesnelerle oynamaya alışmalarını sağlamaktır.
'Uygulamalı Davranış Analizi (ABA)' nedir?
Video modelleme, otizm tedavisinde kullanılan küçük bir araçtır. Tüm bunlar , 'Uygulamalı Davranış Analizi' (ABA ) adı verilen daha geniş bir tedavi yaklaşımının parçasıdır. Bu, şu anda dünya çapında otizm tedavisinde 'altın standart' olarak kabul edilen yöntemdir.
Basitçe ifade etmek gerekirse, ABA, çocuklara cezalandırmadan, sürekli olumlu pekiştirme kullanarak yeni şeyler ve iyi davranışlar öğretme yöntemidir. Bir çocuk iyi bir şey yaptığında ödüllendirilir, övülür ve sevgi gösterilir. Bu, uygunsuz davranışlarını (örneğin, bağırma, kendine zarar verme) değiştirmeye yardımcı olur ve iyi sosyal beceriler ve dil becerileri geliştirir.
Bu tedavi yönteminde çocuğa çok temel dil becerilerinden eğitim ve mesleki eğitime kadar geniş bir yelpazede şeyler öğretilir. Kurs, çocuğun yaşına ve yetenek seviyesine göre uyarlanır.
'Ortak Dikkat' adı verilen önemli adım
Bir diğer yeni şey ise 'Ortak Dikkat' kavramının geliştirilmesidir. Bu, başkalarıyla ilişkiler kurmada çok önemli bir ilk adımdır. Düşünün, aniden pencereden dışarı bakıp, "Aa... şu güzel kuşa bakın," diyorsunuz; normal bir çocuk sadece sizin baktığınız yere bakar. Ama otizmli bir çocuk bunu genellikle görmezden gelir. Sizin baktığınız şeye veya düşündüğünüz şeye dikkat etmez.
Bu, otizmin temel bir özelliğidir. Bu nedenle, 'ortak dikkat' yeteneğini geliştirmek için terapistler çeşitli yöntemler kullanırlar. Örneğin, terapist bir oyuncağa baktığında, çocuk da ona baktığı takdirde uzaktan kumandayla oyuncağı çalıştırır. Böylece çocuk, diğer kişi baktığında iyi, eğlenceli bir şeyin olduğunu öğrenir.
Bunlar küçük şeyler gibi görünse de, bir çocuğun sosyal becerilerini geliştirmede çok önemlidirler.
Erken teşhisin önemi nedir?
Araştırmalar , bu tür tedavilere ne kadar erken başlanırsa sonuçların o kadar iyi olduğunu göstermiştir. Otizm genellikle 18 aylıkken teşhis edilebilir.
Bilim insanları şu anda doğumda yapılacak bir kan testinin gelecekte bu durumu tespit edip edemeyeceğini araştırıyor. Bazı çalışmalar, otizmli çocukların ve otizmi olmayan çocukların kanındaki belirli proteinlerde ve bağışıklık hücrelerinde önemli farklılıklar bulmuştur.
Bir görüşe göre, erken tedaviye başlanmasının yanı sıra, otizme neden olabilecek çevresel bir tetikleyici varsa, bu durum çocuğu koruyabilir. Ancak bunlar henüz araştırma aşamasındadır.
Önemli olan otizmin tek bir hastalık olmamasıdır. Farklı seviyelerde ve farklı özelliklerle ortaya çıkan bir durumdur. Bu nedenle bilim insanları 'Otizm' yerine 'Otizmler' kelimesini kullanırlar. Her çocuk farklıdır.
Diğer tedaviler ve gelecek beklentileri
Otizmli çocuklarda sık görülen belirtilerden biri de tekrarlayıcı davranışlardır. Bu belirtileri kontrol altına almak için bazı ilaçlar kullanılır. Örneğin, Prozac gibi Seçici Serotonin Geri Alım İnhibitörlerinin (SSRI'lar) düşük dozlarının bu davranışları iyileştirdiği gösterilmiştir.
Ancak şu çok önemli: otizm için tek tedavi yöntemi asla ilaç değildir.Bu ilaç yalnızca çocuğun belirli semptomlarını (örneğin, aşırı huzursuzluk, tekrarlayan davranışlar) kontrol altına almak için verilir. Davranış terapisi gibi diğer tedavilerle birlikte, bütünleşik bir yaklaşımın parçası olarak ve nitelikli bir hekimin gözetimi altında kullanılmalıdır.
Aşağıdaki tablodan bu tedavi yaklaşımları hakkında basit bir fikir edinebilirsiniz.
| Tedavi Yaklaşımı | Basit açıklama |
|---|---|
| Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) | Dil öğretimi, sosyal beceriler ve olumlu pekiştirme yoluyla iyi davranışlar kazandırmak, tedavinin temelini oluşturur. |
| Video Modelleme | Videolar göstererek nasıl oynanacağını, nasıl konuşulacağını vb. öğretmek. |
| 'Ortak Dikkat' eğitimi | Çocuğu başkalarının neye dikkat ettiğine dikkat etmeye alıştırmak. |
| İlaç tedavisi | Sadece tekrarlayan davranışlar ve hiperaktivite gibi belirli semptomları kontrol altına almak amacıyla doktor tavsiyesi üzerine kullanılır. |
| Sinirsel Yeniden Eğitim | Bilgisayar programları aracılığıyla beynin dilsel yeteneklerini geliştirme girişimleri. (Hala araştırma aşamasında) |
Beyin yeniden eğitimi mi?
Bir diğer umut vadeden alan ise 'Sinirsel Yeniden Eğitim' kavramıdır. Bilim insanları artık beynimizin sabit olmadığını, aksine çok esnek (plastik) olduğunu biliyorlar. Bilgisayar programları kullanılarak, dil bozukluğu olan çocukların beyinleri konuşmayı daha iyi tanıyacak şekilde eğitilebilir. Ancak mevcut programlar otizmli çocuklar için biraz fazla karmaşık. Bu nedenle bilim insanları, bu çocuklar için uygun, basit programlar oluşturmaya çalışıyorlar. Bunlar hala araştırma aşamasında ve gelecekte kullanıma sunulacak.
Bilimsel temeli olmayan tedavilerden sakının!
Bu çok önemli. Çocuğunuzun otizmli olduğunu öğrendiğinizde, her şeyi yapmaya meyilli olursunuz. Bazı insanlar, bu fırsattan yararlanarak, bilimsel temeli olmayan ve kanıtlanmamış "mucize" tedavilerden bahsedebilirler.
Örneğin:
- Özel diyetler
- Sekretin hormonunun verilmesi
- Cıva detoksifikasyonu gibi şeyler.
Bunların hiçbirinin otizm için etkili bir tedavi yöntemi olduğu bilimsel olarak kanıtlanmamıştır. Bu nedenle, internette gördüğünüz veya birisi size söylediği için bunları denemeyin. Çocuğunuza faydadan çok zarar verebilirler.
Her zaman yalnızca bilimsel olarak kanıtlanmış, araştırmalarla desteklenen tedavilere güvenin. Doktorunuz veya terapistinizle konuşun ve önerdikleri tedavi yolunu izleyin.
ABA gibi yöntemlerin bir gecede "sihirli" bir rahatlama sağlaması beklenemez. Bu, uzun vadeli ve özverili bir çalışma gerektiren bir şeydir. Bununla birlikte, bu yöntemlerin bu çocukların yaşamlarını önemli ölçüde iyileştirebileceği ve onlara toplumda iyi işlev görmeleri için ihtiyaç duydukları becerileri kazandırabileceği kesindir.
Özetle
- Otizm bir hastalık değil, nörogelişimsel anormalliklerin bir durumudur. Her çocuk farklıdır.
- Çocuğunuzda herhangi bir değişiklik fark ederseniz, onu en kısa sürede bir uzmana (örneğin, çocuk doktoruna, psikiyatriste) götürün. Tedavi ne kadar erken başlarsa, sonuçlar o kadar iyi olur.
- Uygulamalı Davranış Analizi (ABA), dünyada bilimsel olarak en çok kanıtlanmış, kabul görmüş ve başarılı tedavi yöntemidir.
- İlaçlar yalnızca belirli semptomları kontrol altına almak için kullanılır. Tıbbi tavsiye doğrultusunda ve diğer tedavilerle birlikte kullanılmalıdır.
- İnternette okuduğunuz veya duyduğunuz, bilimsel temeli olmayan, kanıtlanmamış "sihirli" tedavileri denemeyin. Her zaman doktorunuza danışın.
- Bu yolculuğu yalnız başına geçirmek zorunda değilsin. Sana yardımcı olabilecek doktorlar, terapistler ve ebeveyn grupları var. Onlardan yardım istemekten çekinme.
💬 Comments (0)
Henüz hiçbir yorum gönderilmedi. Yorumunuzu ilk kez buraya ekleyin.
Yorumunuzu ekleyin