بالىڭىزنى ناھايىتى ياخشى كۆرسىڭىزمۇ، بەزىدە بالىڭىزنىڭ سىزگە بولغان مۇھەببەت ۋە مېھىر-مۇھەببەتكە جاۋاب قايتۇرامدۇ دەپ ئويلايسىز؟ بالىڭىزنى قۇچاقلىماقچى بولغاندا ئۇنىڭدىن يىراقلىشامدۇ؟ ئۇنىڭ كۆڭلىدە نېمە بولۇۋاتقانلىقىنى چۈشىنىشتە قىينىلىۋاتقاندەك ھېس قىلامسىز؟ بۇنداق ئىشلار سەۋەبىدىن قايغۇ ۋە ئەنسىرەش ھېس قىلىۋاتقان بولۇشىڭىز كېرەك. بۇ ھەقىقەتەن ئىنتايىن قىيىن بىر تەجرىبە. بۈگۈن بىز بۇنداق بىر ئەھۋال ھەققىدە سۆزلەۋاتىمىز. بىز بۇنى رېئاكتىپ باغلىنىش قالايمىقانچىلىقى ياكى قىسقىچە (RAD) دەپ ئاتايمىز. بۇ بالا بىلەن ئۇنىڭ ئاساسلىق قارىغۇچىسى (ئانا، ئاتا ياكى ۋەسىي) ئوتتۇرىسىدىكى ھېسسىي باغلىنىش مەسىلىسى. بۇ ھەقتە تەپسىلىي توختىلايلى.
ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، رېئاكتىپ باغلىنىش قالايمىقانچىلىقى (RAD) دېگەن نېمە؟
رېئاكتىپ باغلىنىش قالايمىقانچىلىقى (RAD) بالىنىڭ ئاساسلىق قارىغۇچىلىرى (بىز ئۇلارنى «قارغۇچى» دەپ ئاتايمىز) بىلەن ساغلام ھېسسىي باغلىنىش قۇرالمايدىغان بىر خىل ئەھۋال. بۇنىڭ ئاساسلىق سەۋەبى ئادەتتە بالىنىڭ بوۋاقلىق دەۋرىدە، ھېسسىي جەھەتتىن ئېتىبارسىز قالغان ياكى قانداقتۇر بىر شەكىلدە زوراۋانلىققا ئۇچرىغانلىقىدۇر.
بۇ خىل كېسەللىككە گىرىپتار بولغان بالىلارنىڭ ھېسسىياتىنى تەڭشەش ۋە باشقۇرۇشتا قىينىلىدۇ. ئۇلار يەنە باشقىلار بىلەن مەنىلىك، چوڭقۇر مۇناسىۋەت ئورنىتىشتا قىينىلىدۇ. RAD كېسىلىگە گىرىپتار بولغان بالىلار ئاز ئۇچرايدۇ، تەسەللى ئىزدەيدۇ ياكى تەسەللى ئالامەتلىرىنى كۆرسىتىدۇ. بەزىدە، ئۇلارغا قارىغۇچىلار قانچىلىك مېھرىبان ۋە مېھرىبان بولۇشىدىن قەتئىينەزەر، بىز بالىنىڭ ئۇلاردىن قورققان ياكى ئەنسىرەۋاتقانلىقىنى كۆرۈشىمىز مۇمكىن.
بۇ ئەھۋالدىن ئەڭ كۆپ تەسىرگە ئۇچرىغانلار كىملەر؟
بۇ خىل ئەھۋال كۆپىنچە جىسمانىي ياكى روھىي جەھەتتىن ئېتىبارسىز ياكى زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بالىلاردا كۆرۈلىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن، بەزىدە چوڭراق بالىلارمۇ RAD كېسىلىگە گىرىپتار بولۇشى مۇمكىن. ئەگەر تۆۋەندىكى ئەھۋاللار بولسا، بالىنىڭ RAD كېسىلىگە گىرىپتار بولۇش خەۋپى يۇقىرى بولىدۇ:
- بالىلارنى بېقىشتا دائىم ئۆزگىرىش: بۇنى ئويلاڭ: بەزى بالىلار بېقىۋېلىش ئورۇنلىرىغا قويۇلىدۇ. ئۇلار دائىم ئورنى ئالماشتۇرۇپ تۇرغاندا، بالىنىڭ ئوخشاش بىر ئادەم بىلەن ئۇزۇن مۇددەتلىك مۇناسىۋەت ئورنىتىش پۇرسىتى بولمايدۇ.
- ئاساسلىق قارىغۇچىلاردىن ئايرىلىش: ئەگەر بالا ئاتا-ئانىسى بىلەن ياخشى ھېسسىي مۇناسىۋەت ئورناتقان بولسا، ئاندىن قانداقتۇر سەۋەبتىن ئۇلاردىن ئايرىلىشقا مەجبۇر بولسا، بۇ بالا ئۈچۈن قاتتىق زەربە بولۇشى مۇمكىن.
- ياش ۋاقتىدا ئېغىر زىيانغا ئۇچرىغانلار: ياش ۋاقتىدا ئۆلۈم ياكى چوڭ يوقىتىش قاتارلىق بىر قاتار ئېغىر ۋەقەلەرگە دۇچ كېلىش.
- بالا باققۇچىلارنىڭ ھېسسىي جەھەتتىن يېقىن بولماسلىقى: بەزى ئاتا-ئانىلار ياكى بالا باققۇچىلار بالىغا ھېسسىي جەھەتتىن يېقىن بولۇشقا تىرىشمايدۇ. ئۇلار بالىنىڭ ھېسسىياتىغا چۈشىنىشكە ياكى ئۇنى تەسەللى بېرىشكە قىزىقمايدۇ.
- ئورگان تەربىيەسى:يېتىملەر ئۆيىگە ئوخشاش ئورگانلاردا چوڭ بولۇۋاتقان بالىلار يالغۇز، مېھرىبان بىر قارىغۇچىنىڭ دىققىتىنى تارتىشتىن مەھرۇم قېلىشى مۇمكىن.
بۇ، بولۇپمۇ بالىنى بېقىۋالغۇچى ئاتا-ئانىلار ئۈچۈن قىيىن بولۇشى مۇمكىن، چۈنكى ئۇلار بالىسىنىڭ ئۆتمۈشىنىڭ تولۇق ھېكايىسىنى بىلمەسلىكى مۇمكىن. ئەگەر سىز يېڭىدىن بېقىۋالغۇچى ئاتا-ئانا بولسىڭىز ۋە بالىڭىزدا RAD ئالامەتلىرى كۆرۈلسە ياكى بالىڭىز بىلەن بولغان مۇناسىۋىتىڭىزدە قىيىنچىلىققا دۇچ كەلسىڭىز، بۇ سىزنىڭ خاتالىقىڭىز ئەمەس. بۇ ھەقتە بالىڭىزنىڭ دوختۇرى بىلەن سۆزلىشىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ.
RAD نىڭ ئورتاق ئالامەتلىرى نېمە؟
ھەر بىر بالا ئۆزىگە خاس ئالامەتلەرنى كۆرسىتىشى مۇمكىن. قانداقلا بولمىسۇن، بوۋاقلار ۋە كىچىك بالىلاردا كۆرۈلىدىغان بەزى ئورتاق ئالامەتلەر بار. كېلىڭ، بۇلارنى ئېنىق چۈشىنىۋالايلى.
| ئالامەت | بۇ نېمىنى بىلدۈرىدۇ؟ |
|---|---|
| ئىجابىي ھېسسىياتلارنى كۆرسەتمەيدۇ | باشقىلار بىلەن بىللە بولغاندا، چىرايىڭىزدا ياكى ھەرىكىتىڭىزدە تەسەللى، مۇھەببەت ياكى خۇشاللىق قاتارلىق ئىجابىي ھېسسىياتلارنى كۆرسەتمەيسىز. ئۆزىڭىزنى ھېچقانداق مۇھىم ئەمەستەك ئېلىپ يۈرىسىز. |
| كۆز ۋە فىزىكىلىق ئۇچرىشىشتىن ساقلىنىش | بىرسى كۆزىڭىزگە تىكىلىپ قارىسا، قۇچاقلىسا ياكى قولىڭىزنى تۇتسا، سىز يىراقلىشىسىز. سىز فىزىكىلىق جەھەتتىن يېقىنلىشىشنى خالىمايسىز. |
| قورقۇش ياكى غەزەپنى ئىپادىلەش | ئۇلار قاتتىق ۋارقىراپ، نەرسىلەرنى يەرگە تاشلاش («ئاچچىقلىنىش») ئارقىلىق غەزىپىنى ئىپادىلەيدۇ. ئۇلار ھەمىشە بەختسىز ۋە قايغۇلۇق بولىدۇ. |
| كونترول قىلىشقا تىرىشىۋاتىدۇ | ئۇلار ئۆز مۇھىتىدىن ئۆزلىرى كونترول قىلالايدىغان نەرسىلەرنى ئىزدەيدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ قائىدىلەرنى بۇزىشىغا سەۋەب بولىدۇ. |
RAD بىلەن DSED نىڭ پەرقى نېمە؟
RAD بىلەن مۇناسىۋەتلىك، ئەمما ئازراق پەرقلىق يەنە بىر كېسەللىك بار. ئۇ چەكلەنمىگەن ئىجتىمائىي قاتنىشىش قالايمىقانچىلىقى (DSED) دەپ ئاتىلىدۇ. بۇ ئىككىسىنىڭ پەرقىنى چۈشىنىش مۇھىم.
| خاسلىقى | رېئاكتىپ باغلىنىش قالايمىقانچىلىقى (RAD) | چەكلەنمىگەن ئىجتىمائىي قاتنىشىش قالايمىقانچىلىقى (DSED) |
|---|---|---|
| ۋەسىيلەر بىلەن بولغان مۇناسىۋەت | قوغدىغۇچىلاردىن قېچىش. يىراق تۇرۇشقا تىرىشىش. | بەلكىم سىز باشقىلار بىلەن بەك دوستانە بولۇشىڭىز مۇمكىن. |
| يات كىشىلەر بىلەن بولغان مۇئامىلىسى | مەن يالغۇزلۇقنى، جەمئىيەتتىن يىراق تۇرۇشنى ياخشى كۆرىمەن. | يات كىشىلەر بىلەن ھەددىدىن زىيادە دوستانە. ئاتا-ئانىسىدىن سورىماي تۇرۇپمۇ يات كىشىلەر بىلەن بىللە بولۇشنى ئويلىشى مۇمكىن. |
| راھەت ئىزدەش | بىرسى ئۇنى تەسەللى بېرىشكە ئۇرۇنغاندا (مەسىلەن، قۇچاقلىغاندا) قارشىلىق كۆرسىتىدۇ. | ھەر قانداق ئادەمدىن دىققەت ۋە مېھىر-مۇھەببەت كۈتۈش. |
| ئورتاق قىلمىش | ئۇلار ئەتراپىدا نېمە ئىشلار بولۇۋاتقانلىقىنى بىلسىمۇ، ھېسسىياتقا بېرىلىپ ئىنكاس قايتۇرمايدۇ. | ئۇلار ئۆز يېشىدىن كىچىك بالىلارغا ئوخشاش ھەرىكەت قىلىدۇ. ئۇلار ئىجتىمائىي چەك-چېگرالارنى چۈشەنمەيدۇ. |
بۇ RAD كېسىلىنىڭ سەۋەبى نېمە؟
بۇنىڭ بىردىنبىر، ئېنىق سەۋەبى يوق. تەتقىقاتلار شۇنى كۆرسىتىپ بېرىدۇكى، بالىنىڭ ئۆزىنى باقىدىغانلار بىلەن مۇناسىۋىتى ئورناتماسلىقىنىڭ بىر قانچە سەۋەبى بار. ئاساسلىق سەۋەبلەر تۆۋەندىكىچە:
- زوراۋانلىق ياكى ئېتىبارسىزلىق: بالا ئۆزىنى تاشلىۋېتىلگەن ۋە يالغۇز ھېس قىلىدۇ.
- ئاساسىي ئېھتىياجلارنىڭ قاندۇرۇلمىغانلىقى:بالا يېمەك-ئىچمەك، پاكىزلىق ۋە بىخەتەرلىك قاتارلىق تۇرمۇشتىكى ئەڭ ئاساسىي ئېھتىياجلارغا ئېرىشەلمىگەندە، ئۇلار دۇنياغا بولغان ئىشەنچىنى يېتىلدۈرمەيدۇ.
- بىخەتەرلىكتىن قورقۇش: بالا دائىم خەتەرگە دۇچ كېلىشتىن قورقىدۇ.
- پاكىزلىقنىڭ كەملىكى: نەچچە سائەت ھۆل ياستۇقتا تۇرۇش قاتارلىق ئىشلار بالىنىڭ ئۆزىنى راھەتسىز ھېس قىلىشىغا ۋە ئېتىبارسىزلىنىشىغا سەۋەب بولىدۇ.
- مۇقىمسىز غەمخورلۇق: بالىنىڭ ئېھتىياجى پەقەت ۋاقىت-ۋاقتىدا قاندۇرۇلىدۇ. بالا ئۆزىگە تەسەللى بېرىلىدىغان-بېرىلمەيدىغانلىقىغا بولغان ئىشەنچىنى يوقىتىدۇ.
ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، بالىنىڭ ئاساسىي جىسمانىي ۋە روھىي ئېھتىياجلىرى ئىزچىل ۋە مۇقىم قاندۇرۇلغاندا، بالا بىلەن قارىغۇچى ئوتتۇرىسىدا ئىشەنچ شەكىللىنىدۇ. بۇ ئىشەنچ ساغلام مۇناسىۋەتنىڭ ئاساسى. ئەگەر بۇ ئېھتىياجلار قاندۇرۇلمىسا، بالىنىڭ RAD كېسىلىگە گىرىپتار بولۇش خەۋپى يۇقىرى بولىدۇ.
دوختۇر بۇ كېسەللىكنى قانداق دىئاگنوز قويىدۇ؟
RAD نى دىئاگنوز قويۇش ئۈچۈن، دوختۇر سىزدىن بالىڭىزنىڭ كېسەللىك تارىخى ۋە ئالامەتلىرى ھەققىدە سورايدۇ. دوختۇر تۆۋەندىكىدەك سوئاللارنى سورىشى مۇمكىن:
- بالىڭىز قانداقلا بولمىسۇن زوراۋانلىققا ياكى ئېتىبارسىزلىققا ئۇچرىغانمۇ؟
- بۇ ئالامەتلەرنى تۇنجى قېتىم قاچان بايقىدىڭىز؟
- سىز ۋە بالىڭىز قانداق قىلىپ بىر-بىرىڭىز بىلەن چىقىشالايسىز؟
- ئائىلىڭىزنىڭ تۇرمۇش ئەھۋالى قانداق؟
- بالا بىلەن شۇغۇللىنىۋاتقان باشقا بالىلارنى باققۇچىلار بارمۇ؟
بۇ ئۇچۇرلارغا ئاساسەن، ئەگەر دوختۇر RAD دىن گۇمانلانسا، بالىنى توغرا دىئاگنوز قويۇش ۋە مۇۋاپىق داۋالاشنى تەۋسىيە قىلىش ئۈچۈن بالىلار دوختۇرى ، پىسخولوگ ياكى روھىي كېسەللىكلەر دوختۇرىغا كۆرسىتىشى مۇمكىن.
RAD بىلەن ئاۋتىزم سپېكتىرى قالايمىقانچىلىقى (ASD) نى ئارىلاشتۇرۇۋېتىشكە بولامدۇ؟
شۇنداق، بەزىدە بۇ ئىككى خىل كېسەللىكنىڭ ئالامەتلىرى يۈزەكى جەھەتتىن ئوخشاش بولۇشى مۇمكىن. شۇڭا، دوختۇر بالىدا RAD كېسىلى بار دەپ يەكۈن چىقىرىشتىن بۇرۇن، ئۇلار باشقا كېسەللىكلەرنىڭ، مەسىلەن ئاۋتىزم سپېكتىرى قالايمىقانچىلىقى ( ASD ) نىڭ يوقلۇقىغا كاپالەتلىك قىلىش ئۈچۈن تەكشۈرۈش ئېلىپ بارىدۇ. ئاساسلىق پەرق شۇكى، ASD بىر خىل تەرەققىيات كېسىلى. ئۇ زوراۋانلىق ياكى ئېتىبارسىزلىقتىن كېلىپ چىقمايدۇ. RAD بولسا بالىنىڭ دەسلەپكى تەجرىبىلىرى بىلەن بىۋاسىتە مۇناسىۋەتلىك.
RAD نى داۋالاش ئۇسۇللىرى نېمە؟
RAD نى داۋالاشنىڭ ئاساسلىق مەقسىتى بالا بىلەن قارىغۇچى ئوتتۇرىسىدىكى قورقۇنچلۇق ياكى قىيىن مۇناسىۋەتنى رېمونت قىلىش ۋە ساغلام روھىي مۇناسىۋەت ئورنىتىشتىن ئىبارەت. بۇ داۋالاش ئۇسۇللىرى بالا ۋە قارىغۇچىنىڭ ھەر ئىككىسى ئۈچۈن پايدىلىق.
| داۋالاش ئۇسۇلى | ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا… |
|---|---|
| پىسخىكا داۋالاش/مەسلىھەت بېرىش | روھىي ساغلاملىق مەسلىھەتچىسى بالا ۋە ئاتا-ئانىلار بىلەن بىرلىكتە ئىشلەپ، ئۇلارنىڭ ساغلام ھېسسىي ماھارەتلىرىنى يېتىلدۈرۈشىگە ۋە ئۆزئارا باغلىنىشقا توسقۇنلۇق قىلىدىغان مەسىلىلىك قىلمىشلارنى ئازايتىشىغا ياردەم بېرىدۇ. |
| ئائىلە تېراپىيەسى | ئاساسلىق پەرۋىش قىلغۇچىلار ۋە بالا بىر-بىرى بىلەن ساغلام ئالاقە قىلىش ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ئۈچۈن بىرلىكتە ئىشلەيدۇ. |
| ئىجتىمائىي ماھارەت ئارىلىشىشى | بالىغا تەڭتۇشلىرى بىلەن نورمال ئىجتىمائىي سورۇنلاردا قانداق قىلىپ مۇۋاپىق ھەرىكەت قىلىش ئۆگىتىلىدۇ. بۇنىڭغا ئاتا-ئانىلارمۇ قاتنىشىدۇ. |
| ئالاھىدە مائارىپ | ئەگەر بالا بۇنىڭغا ئېھتىياجلىق بولسا، مەكتەپتىكى پروگراممىلار بالىنىڭ ئوقۇش ۋە ئىجتىمائىي جەھەتتىن مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ماھارىتىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. |
| ئاتا-ئانا بولۇش ماھارىتى دەرسلىرى | ئاتا-ئانىلار بالىلىرىنىڭ قىيىن قىلمىشلىرىنى تېخىمۇ ئۈنۈملۈك باشقۇرۇشنى ئۆگىنىۋالالايدۇ. |
بالامغا قارىغۇچى بولۇش سۈپىتىم بىلەن قانداق ياردەم قىلالايمەن؟
داۋالاش بىلەن بىرگە، پەرۋىش قىلغۇچى سۈپىتىدە، بالىڭىز بىلەن ساغلام مۇناسىۋەت ئورنىتىش ئۈچۈن نۇرغۇن ئىشلارنى قىلالايسىز.
1. ئېنىق چېگرا بەلگىلەڭ
مۇقىم مۇھىت بارلىق بالىلار ئۈچۈن ناھايىتى پايدىلىق. شۇڭا، چەك-چېگرا بېكىتىش ناھايىتى مۇھىم. مۇۋاپىق چەك-چېگرا ۋە مۇۋاپىق، جىسمانىي بولمىغان تەربىيە ئۇسۇللىرى ئارقىلىق، بالىلار ئۆزلىرىدىن نېمە كۈتۈلىدىغانلىقىنى ۋە قائىدىلەرنى بۇزسا نېمە بولىدىغانلىقىنى بىلىدۇ. بۇ بالىلارنىڭ قورقۇنچىنى ئازايتىدۇ ۋە ئۇلارنى مۇۋاپىق ھەرىكەت قىلىشقا ئۈندەيدۇ.
2. بالىڭىز ناچار ئىش قىلغان تەقدىردىمۇ، سىز خاتىرجەم بولىسىز.
بالىڭىز ناچار ئىش قىلغاندا، تىنچ تۇرۇڭ. ئاچچىقلانغاندا ئىنكاس قايتۇرماڭ. بالىڭىزنى بالىڭىز بىلەن ئالدىن مۇزاكىرە قىلغان قائىدىلىرىڭىز بويىچە تەربىيەلەڭ. بالىڭىز تىنچلىنىپ، سىز بىلەن قايتا بىللە بولۇشقا تەييار بولغاندىن كېيىن، ئۇنىڭغا مۇھەببەت ۋە غەمخورلۇق قىلىڭ. بۇ، بالىڭىزغا قىيىن ۋاقىتلاردا ئۇنىڭ يېنىدا ئىكەنلىكىڭىزنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.
3. كۆپ مۇھەببەت ۋە كۆڭۈل بۆلۈڭ
بالىڭىز بىلەن يالغۇز ۋاقىت ئۆتكۈزۈڭ. ئۇنىڭ بىلەن پاراڭلىشىڭ، ناخشا ئېيتىڭ، بىللە ئويناڭ. ئۇنى قۇچاقلاڭ، قۇچاقلاڭ. لېكىن بەزى بالىلارنىڭ بۇ خىل فىزىكىلىق ئالاقىنى ئانچە ياقتۇرمايدىغانلىقىنى ئۇنتۇپ قالماڭ. ھەرگىز مۇھەببەت ۋە مېھىر-مۇھەببەتنى يوشۇرۇپ قويۇشنى جازا شەكلى قىلىپ ئىشلەتمەڭ.
قاچان دوختۇرغا كۆرۈنۈشۈم كېرەك؟
ئەگەر بالىڭىزنىڭ نورمال مۇناسىۋەت ئورنىتىشتا قىينىلىۋاتقانلىقىنى بايقىسىڭىز، ياكى بالىڭىزدا بۇ ماقالىدە تىلغا ئېلىنغان RAD ئالامەتلىرىنىڭ بىرى كۆرۈلسە، دەرھال بالىڭىزنىڭ دوختۇرىغا كۆرۈنۈپ مەسلىھەت سوراڭ. بۇ كېسەللىك قانچە بالدۇر بايقالسا ۋە داۋالانسا، بالىڭىزنىڭ مۇۋەپپەقىيەتلىك نەتىجىگە ئېرىشىش ئېھتىماللىقى شۇنچە يۇقىرى بولىدۇ.
دوختۇردىن ياردەم سوراش سىزنىڭ ناچار ئاتا-ئانا ئىكەنلىكىڭىزنى بىلدۈرمەيدۇ. بۇ پەقەت بالىڭىز بىلەن كۈچلۈك، ساغلام ۋە ئۆمۈرلۈك مۇناسىۋەت قۇرۇشنىڭ يولىنى ئاچىدۇ.
ئۆيگە ئېلىپ كېتىش ئۇچۇرى
- رېئاكتىپ باغلىنىش قالايمىقانچىلىقى (RAD) بالىنىڭ دەسلەپكى مەزگىلدىكى ئېتىبارسىزلىقى ياكى روھىي جاراھەتتىن كېلىپ چىقىدىغان ئېغىر، ئەمما داۋالىغىلى بولىدىغان كېسەللىك.
- بۇ بالىنىڭ خاتالىقى ئەمەس، بالا بېقىش مەسئۇلىيىتىنى ئۈستىگە ئالغان ئاتا-ئانىلارنىڭمۇ خاتالىقى ئەمەس.
- ئاساسلىق ئالاھىدىلىكلىرى ھېسسىي جەھەتتىن يىراقلىشىش، تەسەللى بېرىشنى رەت قىلىش ۋە باشقىلار بىلەن مۇناسىۋەت ئورنىتىشتا قىينىلىش.
- داۋالاشنىڭ ئاساسلىق مەقسىتى بالا بىلەن قارىغۇچى ئوتتۇرىسىدا ئىشەنچلىك، مۇقىم ۋە مېھىر-مۇھەببەتلىك مۇناسىۋەت قۇرۇشتىن ئىبارەت.
- بالدۇرراق دوختۇرغا كۆرۈنۈپ مەسلىھەت سوراش، سەۋرچانلىق بىلەن ئىزچىل مۇھەببەت ۋە غەمخورلۇق بىلەن تەمىنلەش بالىنىڭ كەلگۈسى ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم.
رېئاكتىپ باغلىنىش قالايمىقانچىلىقى، RAD، بالىنىڭ روھىي ساغلاملىقى، بالىنىڭ خۇلق-ئاتۋارلىقى، ھېسسىي باغلىنىش، ئاتا-ئانا مۇناسىۋىتى، ئېتىبارسىزلىق، داۋالاش
💬 Comments (0)
تېخى ھېچقانداق باھا يوللانمىدى. باھايىڭىزنى بۇ يەرگە تۇنجى قېتىم قوشۇڭ.
باھايىڭىزنى قوشۇڭ