איז אייער קינד זייער באָרד מיט שול־אַרבעט? גיט ער אייך תירוצים ווען איר גיט אים היים־אַרבעט? אדער באַקלאָגט זיך דער לערער אָפט, "אייער קינד איז נישט אויפמערקזאַם אין קלאַס, ער איז זייער באָרד"? אַלס אַ מאַמע אָדער טאַטע, ווען איר הערט אַזעלכע זאַכן, קענט איר זיך פילן זייער טרויעריק. "פאַרוואָס איז מיין קינד דער איינציקער אַזוי?" קענט איר טראַכטן. אָבער דאָס קען נישט זיין צוליב דעם קינדס פוילקייט אָדער מאַנגל אין אינטעליגענץ. אפשר איז די סיבה דערפאַר אַ 'לערנ־שוועריקייט' בשעת מיר רעדן.
פשוט געזאגט, וואָס איז אַ לערן-שוועריקייט?
א לערן-שוועריקייט איז א פראבלעם וואס ווירקט אויף דעם וועג ווי איינער נעמט אריין און פארארבעט אינפארמאציע. פשוט געזאגט, דאס איז עפעס וואס ווירקט אויף דעם וועג ווי דער מוח ארבעט. דאס איז נישט צו פארמישן מיט נידעריגע אינטעליגענץ. קינדער מיט לערן-שוועריקייטן זענען אפט זייער אינטעליגענט. אבער דער וועג ווי זיי זעען, הערן און פארשטייען זאכן איז אביסל אנדערש ווי אנדערע מענטשן.
טראַכט וועגן דעם אַזוי, מיר זענען נישט אַלע די זעלבע. עטלעכע מענטשן שרייבן מיט זייער רעכטער האַנט, עטלעכע מיט זייער לינקער. ענלעך, עטלעכע מענטשן'ס מוחות פּראָצעסירן אינפֿאָרמאַציע אַנדערש. דער חילוק קען מאַכן עס שווער פֿאַר זיי צו קאָנצענטרירן זיך אויף אַ לעקציע אין קלאַס אָדער לערנען פֿאַר אַן עקזאַמען. אָבער געדענקט, מיט דער ריכטיקער הילף און סטראַטעגיעס, זענען זיי זייער פֿעיִק צו איבערקומען די שוועריקייטן.
דאָס וויכטיקסטע איז אַז אַ לערן-שוועריקייט איז נישט קיין קראַנקייט, עס איז אַ צושטאַנד. און עס איז נישט די שולד פֿון דעם קינד אָדער די עלטערן.
טיפן פון לערנען שוועריקייטן און זייערע קעראַקטעריסטיקס
עס זענען דא פארשידענע טיפן לערן-שוועריקייטן. און אפילו דער זעלבער טיפ קען אפעקטירן יעדן מענטש אנדערש. נאך א וויכטיגע זאך צו באמערקן איז אז צושטאנדן ווי אויפמערקזאמקייט דעפיציט היפעראקטיוויטעט שטערונג (ADHD) און אויטיזם ספעקטרום שטערונגען זאלן נישט ווערן פארמישט מיט לערן-שוועריקייטן. זיי זענען גאר אנדערע צושטאנדן.
לאָמיר נעמען אַ קוק אויף די הויפּט טיפּן פון לערן שוועריקייטן און זייערע געוויינטלעכע כאַראַקטעריסטיקס.
| טיפ פון דיסאָרדער | ווי עס ווירקט און געוויינטלעכע כאַראַקטעריסטיקס |
|---|---|
| דיספּראַקסיע | דאָס אַפעקטירט די קינדס מאָטאָרישע סקילז, וואָס זענען באַוועגונג און קאָאָרדינאַציע. למשל, זיי קענען זיך צוזאַמענשטויסן, פאַלן זאַכן, האָבן שוועריקייטן צו עסן מיט אַ לעפל, בינדן שוך-שנירלעך, אָדער קנעפּלעך העמדער. ווי זיי ווערן עלטער, קענען זיי אויך האָבן שוועריקייטן צו שרייבן און טייפּן. |
| דיסלעקסיע | דאָס אַפעקטירט שפּראַך פֿאַרשטאַנד. לייענען און שרײַבן איז זייער שווער. אותיות דערשייַנען אויסגעדרייט (למשל 'ב' און 'ד'), ווערטער ווערן פֿאַרגעסן, שורות שפּרינגען איבער בשעתן לייענען. גראַמאַטיק און פֿאַרשטאַנד פּראָבלעמען קומען אויך פֿאָר. מאַנטשמאָל איז שווער צו צופּאַסן ווערטער בשעתן רעדן. |
| דיסגראַפֿיע | דאָס אַפעקטירט דעם קינדס שרייב־פֿעיִקייטן. די האַנטשריפֿט איז זייער שלעכט, כּמעט נישט־לעזלעך. די אויסלייג איז אָפֿט פֿאַלש. עס איז זייער שווער צו שטעלן אויף פּאַפּיר וואָס איז אין געדאַנק. |
| דיסקאַלקוליאַ | דאָס אַפעקטירט מאַטעמאַטישע פֿעיִקייטן. ווען מען איז יונג, איז שווער צו דערקענען און ציילן נומערן. ווי עלטער מען ווערט, איז שווער צו טאָן פּשוטע חשבונות (אַדיציע, סובטראַקציע) און געדענקען זאַכן ווי טאַבלען פון מאַלטיפּליקאַציע. |
| אָדיטאָרי פּראַסעסינג דיסאָרדער | דאָס איז נישט קיין פּראָבלעם מיטן הערן. דאָס איז אַ פּראָבלעם מיטן וועג ווי דער מוח פאַראַרבעט קלאַנגען. ווען עמעצער רעדט, איז שווער צו אונטערשיידן זייער קול פֿון דעם אַרומיקן גערויש. עס איז שווער צו פֿאָלגן וואָס מען זאָגט. ווערטער וואָס קלינגען די זעלבע (ווי 'קאַלאַ' און 'קאַלאַ') קען מען נישט אונטערשיידן. |
| וויזועלע פּראַסעסינג דיסאָרדער | דאָס איז נישט קיין פּראָבלעם מיט דיין זעhkראַפט. עס איז אַ פּראָבלעם מיט ווי דיין מוח טײַטשט אויס וואָס דו זעסט. עס איז שווער צו לייענען. עס איז שווער צו אונטערשיידן צווישן צוויי אָביעקטן וואָס זעען אויס די זעלבע. האַנט-אויג קאָאָרדינאַציע איז שלעכט. למשל, עס קען זיין שווער צו כאַפּן אַ באַל. |
וואָס זענען די סימנים וואָס ווײַזן אויף אַ לערנען שוועריקייט?
די צושטאנדן קענען זיין שווער צו דיאַגנאָזירן ווייל עס איז נישטאָ קיין איין-גרייס-פּאַסט-אַלעמען ליסטע פון סימפּטאָמען וואָס וועט פּאַסן יעדעס קינד. און פילע קינדער פּרוּוון צו באַהאַלטן זייערע שוועריקייטן. אפשר אַלץ וואָס איר באַמערקט איז אַז אייער קינד באַקלאָגט זיך קעסיידער וועגן היים-אַרבעט אָדער זאָגט אַז זיי קענען נישט גיין אין שול.
אָבער, זייט אַווער פון די פאלגענדע פֿעיִקייטן:
- ווען מען בעט זיי צו לייענען אדער שרייבן, ווייזן זיי נישט קיין אינטערעס, נאר געבן נאך.
- שוועריקייטן צו געדענקען זאכן (למשל לעקציעס, טעלעפאָן נומערן).
- זיי אַרבעטן זייער פלייסיק. ווען די אַנדערע קינדער ענדיקן זייער אַרבעט, זענען זיי נאָך דאָרט וואו זיי האָבן אָנגעהויבן.
- שוועריקייטן נאכצופאלגן אינסטרוקציעס.
- אוממעגלעכקייט צו האַלטן די פאָקוס אויף איין אויפגאַבע.
- שוועריקייט צו פֿאַרשטיין קאָמפּליצירטע (אַבסטראַקטע) געדאַנקען.
- מאַנגל אין אויפמערקזאַמקייט צו דעטאַלן, אָדער אומנייטיקע זאָרג וועגן דעטאַלן.
- מאַנגל אין סאציאלע סקילז צו ארבעטן און שפילן מיט אנדערע קינדער.
- שטערן אנדערע אין קלאס.
אויב איר כאָשעד אַז אייער קינד האט די סימפּטאָמען, איז בעסטער צו רעדן מיט אייער קינד'ס לערער און אייער משפּחה דאָקטער וועגן דעם. איר קענט בעטן אַז אייער קינד זאָל ווערן עוואַלויִרט.
איר זאלט אפשר דאַרפֿן זען עטלעכע ספּעציאַליסטן צו באַקומען אַ פּינקטלעכע דיאַגנאָז. דאָס קען אַרייַננעמען אַ קלינישער פּסיכאָלאָג, אַ אַקיאַפּיישאַנאַל טעראַפּיסט, אָדער אַ שפּראַך און שפּראַך טעראַפּיסט. זיי קענען דורכפירן פֿאַרשידענע טעסטן און אַסעסמאַנץ צו העלפֿן אײַך דערגרייכן דעם וואָרצל פֿון פּראָבלעם.
זאכן וואָס איר קענט טאָן ווי אַ פאָטער
עס איז נאָרמאַל צו פילן אָוווערוועלמד ווען איר לערנט אַז דיין קינד האט אַ לערן שוועריקייט. דער פּראָצעס פון מאַכן אַ דיאַגנאָז קען זיין אָוווערוועלמינג. אָבער געדענקט, איר זענט דיין קינד'ס גרעסטע שטאַרקייט.
1. זייט גוט באוואוסטזיניק דערפון.
ערשטנס, געפינט אויס וואָס אייער קינדס דיסאַביליטי איז און ווי עס אַפעקטירט זייער לערנען. געפינט אויס וועגן די באַהאַנדלונגען און שטיצע וואָס זענען פאַראַן. דערנאָך קענט איר אַקטיוו אָנטייל נעמען אין אויסקלייבן וואָס אייער קינד דאַרף.
2. זייט אייער קינד'ס אדוואקאט
דו ביסט די קינדס שטאַרקייט. רעדט מיט די קינדס לערערס און דירעקטאָר אין דער קינדס שולע און פּרוּווט צו אַנטוויקלען אַן אינדיווידואַליזירטן בילדונג פּלאַן (IEP) וואָס קען צושטעלן ספּעציעלע ופֿמערקזאַמקייט און שטיצע פֿאַר דעם קינד. עס זענען וועגן צו העלפֿן קינדער ווי דאָס אין דער שולע סיסטעם. פֿאָרשט זיי אויס און אַרבעט צו מאַקסאַמיזירן די בענעפֿיטן פֿאַר דעם קינד.
3. זאָרגט זיך וועגן אייער קינדס געזונטהייט געוווינהייטן
גוטער שלאף, א נארהאפטע, באלאנסירטע דיעטע, און אסאך שפילן און געניטונגען זענען וויכטיג פאר א קינד'ס גייסטישע און פיזישע געזונט. די זאכן העלפן אויך אומדירעקט א קינד'ס לערנען.
4. גיט אכט אויף אייער קינד'ס גייסטישע געזונט
לערן שוועריקייטן קענען האבן א גרויסע ווירקונג אויף א קינד'ס זעלבסט-שאַצונג. זיי קענען טראַכטן זאכן ווי, "איך קען נישט," "איך בין נאַריש." זייט דעריבער באַוואוסטזיניק וועגן אייער קינד'ס געדאנקען און ענדערונגען אין נאַטור. אויב זיי זענען קעסיידער טרויעריק אָדער בייז, האָבן ענדערונגען אין זייער שלאָף אָדער עסן פּאַטערנז, אָדער הנאה האָבן נישט מער פון זאכן וואָס זיי פלעגן הנאה האָבן, רעדט מיט אייער דאָקטער וועגן דעם.
מעסעדזש צו נעמען אהיים
- א לערן-שוועריקייט איז נישט קיין פראבלעם מיט א קינד'ס אינטעליגענץ אדער פוילקייט. עס איז א חילוק אין דעם וועג ווי דער מוח פארארבעט אינפארמאציע.
- זייט אויף דער וואַך פֿאַר סימפּטאָמען ווי שוועריקייטן מיט לייענען, שרייבן און מאַטעמאַטיק, ווי אויך מאַנגל אין אויפֿמערקזאַמקייט.
- אויב איר האָט ספיקות, קאָנסולטירט זיך ערשט מיט אייער משפּחה דאָקטער (דאָקטער). ער אָדער זי וועט אייך שיקן צו די נויטיקע ספּעציאַליסטן.
- אייער ליבע, שטיצע און ענקערידזשמענט זענען די גרעסטע שטאַרקייט וואָס אַ קינד קען האָבן.
- מיט ריכטיגער אידענטיפיקאציע און ריכטיגער שטיצע, קען א קינד מיט א לערן-שוועריקייט איבערקומען יעדע שוועריקייט און מצליח זיין.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment