שטעקט אייער קינד ארויס די צונג ווען זיי זאגן דעם אות 'ס'? לאמיר רעדן וועגן דעם 'ליספּ'!

האָט איר שוין אַמאָל באַמערקט אַז אייער קליינער בלייבט שטעקן אויף עטלעכע אותיות ווען ער רעדט? ספּעציעל ווען ער זאָגט דעם אות 's', צי שטעקט זיין צונג אַרויס פֿון צווישן די ציין, צי מאַכט ער אַ 'th' קלאַנג אַנשטאָט 's'? פֿיל עלטערן דערפֿאַרן דאָס אין אַ יונגן עלטער. דאָס איז געוויינטלעך עפּעס וואָס פּאַסירט ווען אַ קינד לערנט זיך רעדן. אָבער מאַנטשמאָל דויערט עס אַ וויילע. הייַנט רעדן מיר וועגן דעם שוועריקייט אין רעדן גערופֿן 'lisp', וואָס איז געוויינטלעך צווישן פֿיל מענטשן.

וואָס פּונקט איז ליספּ?

פשוט געזאגט, א "ליספּ" איז א רעדע שטערונג. דאס איז א צושטאנד אין וועלכן דאס קינד קען נישט אויסרעדן די קלאנגען פארבונדן מיט די אותיות "ס" און "ז" ריכטיק. דער קלאַנג ווערט געענדערט ווייל דאס קינד'ס צונג איז אין דער אומרעכטער פאזיציע ווען עס פרובירט אויסצורעדן די אותיות.

טראַכט וועגן דעם וואָרט "שוך" וואָס קלינגט ווי "טאַפּאַטו", אָדער דעם וואָרט "צוקער" וואָס קלינגט ווי "שוך" מיטן צונג וואָס שטעקט אַרויס צווישן די ציין. דאָס רופט מיר אַ "לעספּ". דאָס הייבט זיך געוויינטלעך אָן אין קינדהייט און גייט אַוועק אַליין ווען דאָס קינד ווערט עלטער. אָבער ביי עטלעכע קינדער קען דער צושטאַנד אָנהאַלטן. אין דעם פאַל מוזן מיר זיך ווענדן צו באַהאַנדלונג.

פארוואס קומען קינדער אריין אין אזעלכע צרות? וואס זענען די סיבות?

עס איז נישטאָ קיין איין ספּעציפֿישע סיבה דערפֿאַר. עס קען פּאַסירן מיט יעדן קינד. אָבער, עס זענען דאָ עטלעכע פֿאַקטאָרן וואָס מען גלויבט ביישטייערן דערצו:

• לערנען זיך נישט ריכטיק צו ניצן די צונג: דאס איז די מערסטע געוויינטלעכע סיבה. יונגע קינדער לערנען זיך צו רעדן דורך צוהערן אונז רעדן און נאכמאכן עס. ממילא לערנען זיי זיך מאנchmal נישט דעם ריכטיגן ארט צו שטעלן זייער צונג ווען זיי מאכן דעם 'ס' קלאנג. די שלעכטע געוואוינהייט קען זיך ווייטער איינגעווארצלט.
• צונג-בונד: ביי עטלעכע קינדער איז די מעמבראַנע וואָס פֿאַרבינדט די צונג מיטן דנאָ פֿון מויל אַ ביסל דיקער, אָדער זי געפֿינט זיך נאָענט צום שפּיץ פֿון דער צונג. מעדיציניש רופֿן מיר דאָס אָן (אַנקילאָגלאָסיאַ) . דאָס מאַכט עס שווער צו באַוועגן די צונג פֿרײַ אַרויף, אַראָפּ, און פֿון זײַט צו זײַט. ווײַל די צונג דאַרף זיך ריכטיק באַוועגן כּדי אויסצושפּרעכן אותיות ווי 's', קען דער צושטאַנד אויך פֿאַראורזאַכן אַ 'לעספּ'.
• קין אויסלייג פראבלעמען: אויב א קינד'ס אויבערשטע און אונטערשטע קין פאסן נישט געהעריג צוזאמען, קען דאס אויך אפעקטירן די פאזיציע פון ​​דער צונג און אפעקטירן דעם וועג ווי זיי רעדן.
• ניצן אַ פּאַסיפיער פֿאַר אַ לאַנגע צייט: עטלעכע גלויבן אַז קינדער וואָס פאָרזעצן צו זויגן אויף אַ פּאַסיפיער נאָך 2-3 יאָר אַלט האָבן אַבנאָרמאַל שטאַרק צונג און ליפּ מוסקלען, וואָס פאַרגרעסערט דעם ריזיקירן פון אַנטוויקלען אַ "ליפּן". אָבער, דאָס איז נישט געוויינטלעך פֿאַר אַלע קינדער. נישט אַלע קינדער וואָס ניצן אַ פּאַסיפיער אַנטוויקלען דעם צושטאַנד.

אין וועלכע עלטער זאָלן מיר מורא האָבן דערפון?

אסאך יונגע קינדער האבן א געוויסע סארט "ליספּ" ווען זיי לערנען זיך צו רעדן. דאס איז זייער געוויינטלעך. נאר 23% פון קינדער וואס זען שפּראַך-פּאַטאָלאָגן האבן דעם פּראָבלעם.

אבער, אויב אייער קינד האט נאך אלץ דעם צושטאנד נאך זיי זענען בערך 4 1/2 יאר אלט , איז עס א גוטע געדאנק צו זוכן פראפעסיאנעלע הילף. מאנchmal, אפילו אזוי יונג ווי 3 יאר אלט, קענט איר ארבעטן מיט א רעד-טעראפיסט צו פאררעכטן דעם צושטאנד. וואס פריער איר באהאנדלט דאס, אלץ גרינגער איז עס צו פאררעכטן.

האט ליספּ טיפּן?

יא, עס זענען דא פיר הויפט טיפן פון 'לעספּס'. די ווערן קלאסיפיצירט לויט וואו דאס קינד'ס צונג געפינט זיך.

וואָס זענען די באַהאַנדלונגען פֿאַר דעם?

דער ספעציאַליסט וואָס באַהאַנדלט 'לעספּ' איז אַ שפּראַך-פּאַטאָלאָג . אויב איר האָט ספיקות וועגן אייער קינדס פּראָבלעם, קאָנסולטירט זיך ערשט מיט אייער משפּחה דאָקטער. ער אָדער זי וועט אייך רעפֿערירן צו אַ קוואַליפֿיצירטן שפּראַך טעראַפּיסט אויב נייטיק.

וואָס טוט אַ שפּראַך טעראַפּיסט?

1. עוואַלואַציע: ערשטנס, רעדט און שפּילט דער טעראַפּיסט מיטן קינד צו באַשטימען פּונקט וואָסערע סאָרט 'לעספּ' דאָס קינד האָט.

2. טרענירונג: דערנאך ווייזט מען דעם קינד ווי אזוי צו הערן זיין אייגענעם קלאנג. דערנאך ווייזט מען אים פאר א שפיגל וואו צו לייגן די צונג כדי צו מאכן דעם 'ס' קלאנג ריכטיג.

3. געניטונגען: טרענירונג ווערט געגעבן דורך שפּאַסיקע געניטונגען. ווערטער און זאַצן וואָס אַנטהאַלטן דעם אות 'S' ווערן איבערגעלייענט. דאָס קינד ווערט נישט באָרד ווייל זיי טוען די זאַכן בשעתן שפּילן.

4. שמועסן: נאך עטליכע פראקטיק, פירט דער טעראפיסט אן א נארמאלע שמועס מיטן קינד. אפילו דעמאלט ווערט דאס קינד דערמאנט צו רעדן מיט דער ריכטיגער צונג פאזיציע.

די באַהאַנדלונגען קענען נעמען ערגעץ פון אַ פּאָר חדשים ביז אַ פּאָר יאָר, דיפּענדינג אויף דעם קינד 'ס עלטער, די נאַטור פון די פּראָבלעם, און דעם קינד 'ס אינטערעס אין פּראַקטיסינג.

וואָס אויב עס איז צוליב אַ צונג-בינדונג?

אויב די אורזאַך פון די 'לעספּ' איז די צונג מעמבראַנע, קען דער דאָקטער רעקאָמענדירן אַ פּשוטע כירורגיע.

• פרענאָטאָמיע: דאָס איז אַ זייער פּשוטע פּראָצעדור. דער דאָקטער ניצט אַ קליין פּאָר שער צו שניידן אַוועק די איבעריקע געוועב וואָס ציט די צונג אַראָפּ. דאָס קען מען טאָן אין דער קליניק.
• פרענולאָפּלאַסטי: די כירורגיע קען זיין נייטיק אויב די מעמבראַנע איז זייער דיק אָדער קאָמפּלעקס.

זענען דא זאכן וואָס מיר קענען טאָן אין שטוב?

יא, צי אייער קינד ווערט געשיקט צו שפּראַך טעראַפּיע צי נישט, זענען דאָ עטלעכע זאַכן וואָס איר קענט טאָן צו העלפֿן זיי אין שטוב.

• טרינקען דורך אַ שטרוי: ניצט אַ שטרוי ווען איר גיט אייער קינד טרינקען. דאָס שטאַרקט די מוסקלען פון די ליפּן, באַקן און צונג.
• בלאָזן שפּילצייַג: מוטיקט אייער קינד צו שפּילן מיט זייף בלאָזן, פײַפֿן און באַלונען. דאָס זענען אויך גוטע געניטונגען צו פֿאַרשטאַרקן די מוסקלען אין מויל.
• הערט אויף צו זויגן מיטן פינגער: אויב אייער קינד האט א געוואוינהייט פון זויגן מיטן פינגער, קען דאס אפעקטירן ווי זיי רעדן. פרובירט אפצושטעלן די געוואוינהייט.
• באַהאַנדלונג פון אַלערגיעס און פֿאַרקילטונגען:קינדער וואָס האָבן אָפטע נאָז-פאַרשטאָפּונג און שלייַם טענדן צו אָטעמען דורך זייערע מיילער. דאָס קען אויך אַפעקטירן די פּאָזיציע פון ​​דער צונג. דעריבער, אויב אַזעלכע צושטאַנדן עקזיסטירן, זען אַ דאָקטער און באַקומען באַהאַנדלונג.
• באַשולדיקט נישט אייער קינד פֿאַר פֿאַלשע אויסשפּראַך: קיינמאָל לאַכט, מאַכט נישט קיין וויצן, אָדער קריטיקירט נישט דעם וועג ווי אייער קינד רעדט. אַנשטאָט, אויב אייער קינד רעדט פֿאַלש אויס אַ וואָרט, איבערחזרט עס קלאָר און ריכטיק. למשל, אויב אייער קינד זאָגט, "דאָס איז אַ שלאַנג," קענט איר ליבעפֿול זאָגן, "אָה... יאָ, זון, דאָס איז אַ שלאַנג, נישט אַזוי?"