Ṣé o ní ìṣòro láti fi èrò rẹ sí iṣẹ́? Jẹ́ kí a sọ̀rọ̀ nípa Apraxia!

Ǹjẹ́ o ti di ọmú rí tí o ń fọ eyín rẹ tí o sì ń ṣe kàyéfì pé, ‘Báwo ni mo ṣe lè ṣe èyí?’ Tàbí o ti kíyèsí pé ọmọ rẹ kékeré fẹ́ sọ ọ̀rọ̀ ṣùgbọ́n ó ní ìṣòro láti lo ẹnu àti ahọ́n rẹ̀ dáadáa? Nígbà míìrán, ìwọ̀nyí lè jẹ́ àmì ìṣòro tó jinlẹ̀ ju bí a ṣe rò lọ. Ohun tí a ń sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀ lónìí nìyẹn, apraxia . Má ṣe bẹ̀rù nígbà tí o bá gbọ́ èyí. Jẹ́ kí a ṣàlàyé ohun gbogbo ní àwọn ọ̀rọ̀ tó rọrùn.

Kí ni apraxia gan-an?

Ní ṣókí, apraxia jẹ́ àrùn ọpọlọ tí ó níí ṣe pẹ̀lú ìṣiṣẹ́ kan pàtó, ṣùgbọ́n o kò lè ṣe é. Ohun ìyanu ni pé kò sí àìlera kankan nínú àwọn iṣan ara tí a nílò láti ṣe ìṣíṣẹ́ náà, o sì ní ìmọ̀ àti ìfẹ́ láti ṣe é.

Ronú nípa rẹ̀ báyìí. Ọpọlọ rẹ dà bí olórí ilé-iṣẹ́ náà. Àwọn iṣan ara ní apá àti ẹsẹ̀ rẹ ni àwọn òṣìṣẹ́. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé olórí (ọpọlọ) ló pàṣẹ láti ṣe iṣẹ́ náà, ìránṣẹ́ náà kò lọ sí ọ̀dọ̀ àwọn òṣìṣẹ́ (àwọn iṣan ara) dáadáa. Ohun tó ń ṣẹlẹ̀ nígbà apraxia nìyẹn. Nítorí ìbàjẹ́ tó bá ọpọlọ, ara kò lè ṣe àgbékalẹ̀ ìtòlẹ́sẹẹsẹ àwọn àṣẹ tó yẹ láti ṣe ìṣísẹ̀ kan pàtó.

Kí ni Dyspraxia?

O tun le ti gbọ nipa dyspraxia . Eyi jẹ iru apraxia ti o rọrun diẹ sii . O maa n bẹrẹ lati igba ewe. O fa awọn iṣoro pẹlu gbigbe ati isọdọkan. O le ni ipa lori awọn nkan bii gigun kẹkẹ, kikọ ni deede, tabi di okùn bata rẹ. Ohun ti o ṣẹlẹ nihin ni pe agbara lati gbe ko sọnu patapata, ṣugbọn o bajẹ ni iwọn kan. Sibẹsibẹ, ni apraxia, agbara lati ṣe awọn gbigbe kan le sọnu patapata.

Àwọn oríṣi apraxia pàtàkì wo ni?

Oríṣiríṣi apraxia ló wà. Oríṣiríṣi ọ̀nà ló ń gbà nípa lórí ara. Láti jẹ́ kí èyí rọrùn láti lóye, ẹ jẹ́ ká wo tábìlì yìí.

Kí ni ìyàtọ̀ láàárín Apraxia àti Aphasia?

Àwọn ènìyàn sábà máa ń da àwọn ipò méjèèjì yìí rú, nítorí pé wọ́n lè ṣẹlẹ̀ papọ̀. Síbẹ̀síbẹ̀, ìyàtọ̀ tó ṣe kedere wà láàárín méjèèjì.

Ìṣòro èdè ni afásíà , èyí tó máa ń nípa lórí agbára láti lóye ọ̀rọ̀, láti rántí ọ̀rọ̀, láti sọ̀rọ̀, láti kọ̀wé àti láti kàwé.

Sibẹsibẹ, apraxia kii ṣe iṣoro pẹlu oye ede. O mọ ọrọ ti o fẹ sọ, ṣugbọn o ko le bẹrẹ ati ṣe eto awọn iṣipopada iṣan ti o nilo lati pe ọrọ naa.

Àwọn àmì àrùn wo ló ń fi hàn pé ẹni tó ní apraxia ní àrùn náà?

Àmì pàtàkì ni àìlègbéraga láti ṣe ìṣípòpadà ní àmọ̀ọ́n, bó tilẹ̀ jẹ́ pé ó lágbára láti ṣe é. Àwọn àmì àrùn náà yàtọ̀ síra, ó sinmi lórí ibi tí ọpọlọ ti bàjẹ́ .

Àwọn àmì ìbẹ̀rẹ̀ ìṣòro ọ̀rọ̀ sísọ ní ìgbà ọmọdé:

• Ọ̀rọ̀ sísọ kò wọ́pọ̀ rárá nígbà tí a bá wà ní ọmọdé.
• Ṣe àwọn ohùn díẹ̀ péré.
• Sísọ̀rọ̀ láìsí ìró ohùn, bí àwọn lẹ́tà àkọ́kọ́ ọ̀rọ̀ kan.
• Sísọ ọ̀rọ̀ kan dáadáa lẹ́ẹ̀kan, ṣùgbọ́n àìlèsọ ọ́ dáadáa nígbà míì.
• Gbígbìyànjú láti sọ èrò wa jáde nípa fífẹ́ orí tàbí fífọwọ́ ara wa dípò sísọ̀rọ̀.

Àwọn Àmì Ìsọ̀rọ̀ Apraxia Àgbàlagbà:

• Sísọ̀rọ̀ lọ́ra gan-an.
• Ó dà bíi pé kí o sọ “ibi ìdáná” dípò “adìẹ”, tàbí kí o sọ ọ̀rọ̀ mìíràn dípò èyí tí o ń rò.
• Nígbà tí a bá ń gbìyànjú láti sọ ọ̀rọ̀ kan, ètè àti ahọ́n máa ń yí padà síwá, ó sì máa ń dà bíi pé wọ́n ń wá ọ̀rọ̀ (g ROP ing).
• Láti lè sọ àwọn ọ̀rọ̀ tàbí gbólóhùn tó wọ́pọ̀ bíi “ẹ kú àárọ̀” láìsí ìṣòro kankan.
• Tí àìsàn náà bá le gan-an, ó lè fa àìlègbọ́ ohùn kankan.

Kí ló dé tí apraxia yìí fi ń ṣẹlẹ̀? Kí ni ó ń fa èyí?

Apraxia máa ń wáyé nígbà tí àwọn apá kan nínú ọpọlọ, pàápàá jùlọ parietal lobe, kò bá ṣiṣẹ́ dáadáa. Ohun tó ń fa èyí ni ìbàjẹ́ ọpọlọ.

• Ìfúnpọ̀ àrùn
• Ìpalára Orí
• Àwọn ipò bí àrùn ìdààmú
• Àrùn ọpọlọ

Sibẹsibẹ, a ko tii mọ ohun ti o fa aibanujẹ ọrọ sisọ ni igba ewe . Awọn onimọ-jinlẹ gbagbọ pe o fa aibanujẹ ninu ifihan agbara laarin ọpọlọ ati awọn iṣan ti a nilo lati sọrọ. Awọn okunfa jiini ati awọn aibanujẹ ọpọlọ si tun n wa.

Báwo lo ṣe mọ̀ dájú bóyá apraxia ni èyí?

Kò sí ìdánwò kan ṣoṣo tó lè ṣe àyẹ̀wò èyí dáadáa. Dókítà rẹA máa parí èrò lẹ́yìn tí a bá ti ṣe àyẹ̀wò ìwọ tàbí ọmọ rẹ, tí a sì ti fara balẹ̀ kẹ́kọ̀ọ́ nípa àwọn àmì àrùn náà.

• Àyẹ̀wò ìṣègùn: Dókítà yóò ní kí o ṣe àwọn iṣẹ́ tí o mọ̀ dáadáa, bíi fífọ eyín rẹ àti fífọ irun rẹ. Yóò tún ṣe àyẹ̀wò ara láti ṣàyẹ̀wò bóyá iṣan ara rẹ kò lágbára.
• Dídánwò iṣẹ́ ọpọlọ: Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìdánwò ni a lè ṣe lórí àwọn nǹkan bí ìrántí, èdè, àti yíyanjú ìṣòro.
• Àwọn Àyẹ̀wò Àwòrán: Tí a bá fura sí ìbàjẹ́ ọpọlọ, a lè pàṣẹ fún CT scan tàbí MRI scan láti mọ ibi tí ìbàjẹ́ náà wà àti bí ó ti jìnnà tó.

Onímọ̀ nípa èdè ọ̀rọ̀ sísọ ni wọ́n sábà máa ń ṣàyẹ̀wò ìṣòro ọ̀rọ̀ sísọ nígbà ọmọdé. Wọ́n máa ń bá ọmọ náà sọ̀rọ̀, wọ́n á ní kí wọ́n sọ ọ̀rọ̀ kan náà ní ọ̀pọ̀ ìgbà, wọ́n á sì ṣàyẹ̀wò ẹnu, ahọ́n àti ètè ọmọ náà láti ṣe àyẹ̀wò rẹ̀. Ó sábà máa ń ṣòro láti ṣe àyẹ̀wò àìsàn yìí títí tí ọmọ náà yóò fi pé ọmọ ọdún méjì.

Àwọn ìtọ́jú wo ni a lè fún apraxia?

Lákọ̀ọ́kọ́, kò sí ìwòsàn pàtó fún apraxia . Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn ìtọ́jú kan wà tí ó lè ran àwọn ènìyàn lọ́wọ́ láti ṣàkóso àìsàn náà, dín àwọn àmì àrùn náà kù dé àyè kan, àti láti ran wọ́n lọ́wọ́ láti gbé ìgbésí ayé déédéé.

• Ìtọ́jú ara: Tí ó bá ṣòro fún ọ láti gbé àwọn ẹ̀gbẹ́ rẹ, a máa ń ṣe àwọn adaṣe àti ìdánilẹ́kọ̀ọ́ láti ràn ọ́ lọ́wọ́.
• Ìtọ́jú Iṣẹ́-ọnà: Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ láti lè ṣe àwọn iṣẹ́ ojoojúmọ́ bíi fífọ eyín, wíwọ aṣọ, àti jíjẹun fúnrarẹ̀.
• Ìtọ́jú Ọ̀rọ̀-Ọ̀rọ̀: Èyí ṣe pàtàkì gan-an fún ìfọ̀rọ̀wérọ̀. Àwọn ọmọdé lè nílò ìtọ́jú ọjọ́ mẹ́ta sí márùn-ún lọ́sọ̀ọ̀sẹ̀.

Nínú ìtọ́jú ọ̀rọ̀ sísọ, a máa ń ṣe àwọn nǹkan bí èyí:

• Ṣe àṣàrò pípe àwọn ohùn àti ọ̀rọ̀ leralera.
• Kíkọ́ ọ̀rọ̀ sísọ nípa jíjókòó níwájú dígí àti wíwo bí ẹnu rẹ ṣe ń rìn.
• Gbiyanju lati sọrọ ni akoko pẹlu ohun orin tabi orin.
• Ní àwọn ìgbà tí sísọ̀rọ̀ bá ṣòro jùlọ, wọ́n tún ń kọ́ wọn láti lo èdè àwọn àmì-ìdámọ̀ tàbí àwọn ẹ̀rọ itanna bíi kọ̀ǹpútà.