Ṣé ọmọ rẹ ń bẹ̀rù pé kí wọ́n yà ọ́ kúrò lọ́dọ̀ rẹ? Àbí o ń bẹ̀rù láti fi ẹnìkan sílẹ̀? Ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa Àrùn Ìyàsọ́tọ̀!

Ǹjẹ́ o ti ní ìbẹ̀rù àti àníyàn púpọ̀ rí nígbà tí o bá fi ẹnìkan tí ó sún mọ́ ọ sílẹ̀, ìbáà ṣe ìyá rẹ, baba rẹ, ọmọ rẹ, tàbí alábàáṣepọ̀ rẹ, fún ìgbà díẹ̀? Ó jẹ́ ohun tí ó wọ́pọ̀ fún àwọn ọmọdé láti má fẹ́ fi ìyá wọn sílẹ̀ kí wọ́n lọ sí ilé ìwé, láti sunkún. Ṣùgbọ́n kí ni yóò ṣẹlẹ̀ tí ìbẹ̀rù àti àníyàn yìí bá kọjá ìwọ̀n déédéé tí ó sì di ńlá débi pé ó ń dí àwọn ìgbòkègbodò ojoojúmọ́ lọ́wọ́? Nígbà náà ni a nílò láti ṣàníyàn díẹ̀ nípa èyí.

Kí ni Àrùn Àníyàn Ìyàsọ́tọ̀?

Ní ṣókí, Ìṣòro Àìbalẹ̀ Ọkàn jẹ́ àìsàn ọpọlọ tó lè nípa lórí àwọn ọmọdé àti àgbàlagbà. Ẹni tó ní àìsàn yìí máa ń ní ìbẹ̀rù àti àníyàn tó pọ̀ jù, tí kò ṣeé ṣàkóso nígbà tí wọ́n bá ya ara wọn sọ́tọ̀ kúrò lọ́dọ̀ ẹni tó sún mọ́ wọn (ẹni tí wọ́n fẹ́ràn), tàbí nígbà tí wọ́n bá rò pé wọ́n máa pínyà. Ìbẹ̀rù àti àníyàn yìí pọ̀ ju ohun tó fà á lọ, kì í sì í sábà bá ọjọ́ orí mu.

Ó ṣeé ṣe kí o ti gbọ́ pé àwọn ọmọ ọwọ́ máa ń sunkún nígbà tí ìyá wọn bá lọ, èyí tí a ń pè ní "àìbalẹ̀ ọkàn ìyàsọ́tọ̀." Ó jẹ́ apá kan déédéé nínú ìdàgbàsókè ọmọ . Ó máa ń ṣẹlẹ̀ bí wọ́n bá ń kọ́ nípa ayé. Ó sábà máa ń dínkù nígbà tí wọ́n bá pé ọmọ ọdún mẹ́ta.

Sibẹsibẹ, fun awọn ọmọde ti o dagba diẹ, iberu ipinya yii kọja ohun ti a kà si deede fun ọjọ-ori wọn. Iyẹn ni igba ti awọn dokita ro pe o jẹ Ẹjẹ Aibalẹ Iyapa . Nigba miiran, awọn agbalagba ti ko ni awọn aami aisan wọnyi nigbati wọn wa ni ọmọde le ni arun yii pẹlu.

Àìníyàn Ìyàsọ́tọ̀ lè ba ìgbésí ayé ojoojúmọ́ jẹ́. Àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àìsàn yìí lè má lè lọ sí ilé ìwé rárá. Àwọn àgbàlagbà lè má lè lọ sí ibi iṣẹ́ tàbí kí wọ́n ní ìṣòro láti pọkàn pọ̀.

Ṣùgbọ́n má ṣe dààmú, èyí kò gbọ́dọ̀ rí bẹ́ẹ̀ títí láé. Tí o bá rò pé ìwọ tàbí ẹnìkan tí o mọ̀ lè ní irú àìsàn yìí, lọ sí ọ̀dọ̀ dókítà. Wọ́n lè bá ọ sọ̀rọ̀ kí wọ́n sì dámọ̀ràn ìtọ́jú tàbí oògùn tí ó bá pọndandan.

Àwọn àmì àrùn yìí wo ló wà?

Ẹni tí ó ní Ìṣòro Àìníyàn Ìyàtọ̀ lè ní ó kéré tán mẹ́ta lára ​​àwọn àmì wọ̀nyí:

Àwọn àmì àrùn tí a sábà máa ń rí:

• Rírí ìbànújẹ́ gidigidi nígbà tí a bá yà sọ́tọ̀ kúrò lọ́dọ̀ ẹni tí a so mọ́ tàbí nígbà tí a bá ń ronú nípa pípínyà.
• Ìbẹ̀rù nígbà gbogbo pé ẹni tí o fẹ́ràn yóò jìyà ìpalára (bíi ìpalára, ikú) tàbí kí ó ṣàìsàn .
• Ìbẹ̀rù àìdáwọ́dúró láti yà kúrò lọ́dọ̀ ẹni tí o fẹ́ràn nítorí àwọn ìṣòro ara ẹni (bíi pípadánù, jíjínigbé).
• Àìfẹ́ láti fi ilé sílẹ̀, láti lọ sí ilé ìwé, tàbí láti ṣiṣẹ́ nítorí ìbẹ̀rù ìpínyà.
• Ìbẹ̀rù wíwà nìkan (kódà nínú yàrá nílé) láìsí ẹni tí o fẹ́ràn jù.
• Àìfẹ́ tàbí àìsùn láìsí ẹni tí o fẹ́.
• Àwọn àlá burúkú tí ó máa ń ṣẹlẹ̀ nígbà gbogbo nípa ìyàsọ́tọ̀ kúrò lọ́dọ̀ ẹni tí o ń bá ṣe nǹkan kan (fún àpẹẹrẹ, iná, ìpànìyàn, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ).
• Àwọn àmì àrùn ara (bí ikùn ríro, orí fífó, ìgbẹ́ gbuuru, ríru) lè wáyé nígbà tí o bá ya ara rẹ sọ́tọ̀ kúrò lọ́dọ̀ alábàáṣepọ̀ rẹ tàbí nígbà tí o bá rò pé o fẹ́ẹ́ pínyà. Àwọn ọmọdé àti àgbàlagbà lè ní ìró ìró tàbí ìfọ́jú (àwọn wọ̀nyí kì í sábà wọ́pọ̀ láàárín àwọn ọmọdé).

Báwo ni a ṣe lè mọ àníyàn ìyàsọ́tọ̀ nínú àwọn ọmọdé?

Bí àwọn àmì àrùn wọ̀nyí ṣe ń farahàn lè yàtọ̀ díẹ̀ sí bí ọmọ náà ṣe rí. Fún àpẹẹrẹ, ọmọ ilé-ẹ̀kọ́ kékeré kan lè má lè sọ bí ó ṣe ń rí lára ​​rẹ̀. Ó lè jẹ́ pé ó ń banújẹ́, ó ń sunkún, tàbí ó ń bínú . Ọmọ tí ó dàgbà lè ṣàlàyé àlá búburú àti ìbẹ̀rù.

Fojú inú wò ó pé bó tilẹ̀ jẹ́ pé ọmọ rẹ ń sunkún nítorí pé kò lè lọ sí ilé ìwé, o fipá mú un lọ sí ilé ìwé. Nígbà náà, ọmọ náà lè máa banújẹ́, kò sì ní ìfẹ́ sí ilé ìwé. Ó lè ṣòro fún wọn láti pọkàn pọ̀ sórí ẹ̀kọ́ wọn, ó sì lè dà bíi pé wọn kò nífẹ̀ẹ́ sí bíbá àwọn ọmọ mìíràn ṣe nǹkan. Olùkọ́ ọmọ náà lè kíyè sí àwọn nǹkan wọ̀nyí.

Tí wọ́n bá ní láti wà nílé fún ọjọ́ díẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, nígbà ìrìn àjò ilé ìwé tàbí nígbà tí wọ́n bá ń gbé pẹ̀lú àwọn ẹbí), ọmọ tí ó ní àníyàn ìpínyà lè máa ní ìfẹ́ ilé púpọ̀ àti àníyàn títí tí yóò fi padà sílé. Nígbà míì, wọ́n lè bínú kí wọ́n sì bínú sí ẹnikẹ́ni tí ó bá rò pé wọ́n ti pínyà lọ́dọ̀ àwọn òbí wọn.

Báwo ni a ṣe lè mọ àníyàn ìyàsọ́tọ̀ láàárín àwọn àgbàlagbà?

Ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ láti máa ṣàníyàn nípa ẹnìkan nígbà tí o bá ní ìfẹ́. Ó jẹ́ ara ìgbésí ayé. Ṣùgbọ́n wàhálà tó ń bá ìṣòro àìbalẹ̀ ọkàn pínyà kọjá ìbẹ̀rù fúnra rẹ̀. Ó tún lè bẹ̀rẹ̀ sí í dí iṣẹ́ àti àjọṣepọ̀ rẹ lọ́wọ́. Fún àpẹẹrẹ, o lè má rí iṣẹ́ nítorí pé o fẹ́ wà pẹ̀lú olólùfẹ́ rẹ, tàbí o lè fẹ́ pè wọ́n kí o sì máa fi ìránṣẹ́ ránṣẹ́ sí wọn nígbà gbogbo láti mọ̀ bóyá wọ́n wà dáadáa, o sì lè máa nímọ̀lára àìbalẹ̀ nígbà tí o bá ń dúró dè wọ́n láti dáhùn.

Nígbà tí o bá wà ní ipò yìí, o lè má mọ̀ pé ìbẹ̀rù àti àníyàn rẹ ga ju ti àtẹ̀yìnwá lọ. Bóyá nígbà tí ọmọ tàbí alábàáṣepọ̀ rẹ bá bínú tí o sì ń ṣàyẹ̀wò wọn nígbà gbogbo ni o ṣe rí i pé àníyàn rẹ ti kọjá ààlà.

Kí ló dé tí ìṣòro àníyàn ìpínyà fi ń ṣẹlẹ̀?

Àwọn olùwádìí kò tíì mọ ohun tó ń fa èyí, àmọ́ wọ́n gbàgbọ́ pé ó ṣeé ṣe kí ó jẹ́ àpapọ̀ àwọn ohun tó ń fa àbùdá àti àwọn ohun tó ń fa àyíká . Fún àpẹẹrẹ, a lè bí ènìyàn pẹ̀lú ìyípadà àbùdá tó ń nípa lórí bí àwọn kẹ́míkà kan nínú ọpọlọ rẹ̀ ṣe ń ṣiṣẹ́.

Ṣùgbọ́n ìjìnlẹ̀ àtọwọ́dá nìkan lè má tó láti fa irú àrùn yìí. Lọ́pọ̀ ìgbà, ohun tó ń fa àyíká —bí ìyípadà pàtàkì nínú ìgbésí ayé tàbí ìrírí búburú ìgbà èwe—nípa rẹ̀. Àwọn nǹkan wọ̀nyí lè fa àwọn ìyípadà epigenetic , èyí tí í ṣe àwọn ìyípadà nínú àwọn kẹ́míkà tó so mọ́ àwọn jiini rẹ àti nípa lórí bí wọ́n ṣe ń ṣiṣẹ́. Fún àpẹẹrẹ, àwọn ìyípadà epigenetic kan lè ní ipa lórí bí àwọn sẹ́ẹ̀lì ara rẹ ṣe “ń ka” àwọn jiini tó ń ṣàkóso wahala.

Àwọn nǹkan wo ló lè fa ewu?

Ọmọde kan le wa ninu ewu ti o pọ si ti idagbasoke Ẹjẹ Aibalẹ Iyapa ti o ba jẹ pe:

• Tí o bá pàdánù ẹnìkan tí ó súnmọ́ ọ (fún àpẹẹrẹ nípasẹ̀ ikú).
• Tí o bá dojú kọ ipò tó le koko bíi ìkọ̀sílẹ̀ àwọn òbí rẹ .
• Yálà o yí ilé ìwé padà tàbí o kó lọ sí ibi tuntun .
• Tí ẹnikẹ́ni nínú ìdílé bá ní àwọn àrùn àníyàn (tí ó ní í ṣe pẹ̀lú ìṣẹ̀dá ara) .

Àwọn okùnfà ewu fún ìdàgbàsókè Ìyàsọ́tọ̀ Àníyàn nínú àgbàlagbà:

• Pípàdánù olólùfẹ́ kan.
• Ẹni tí a fẹ́ràn ń ṣàìsàn .
• Àwọn ìyípadà ńlá ní ìgbésí ayé (fún àpẹẹrẹ ṣíṣí lọ, bíbẹ̀rẹ̀ àjọṣepọ̀, dídi òbí).
• Níwọ́n ìgbà tí wọ́n ti ṣe àyẹ̀wò àìsàn àníyàn nígbà tí wọ́n wà ní ọmọdé.
• Tí a bá ti ṣe àyẹ̀wò àwọn ìṣòro àìbalẹ̀ ọkàn tàbí àìsàn ọpọlọ nígbà tí a bá dàgbà.

Àwọn ìṣòro wo ló lè wáyé láti inú ipò yìí?

Àìsàn Àìníyàn Ìyàsọ́tọ̀ lè da ìgbésí ayé rẹ rú, kí ó sì mú kí ó ṣòro láti ṣe àwọn ohun tí o fẹ́ àti ohun tí o fẹ́.

Awọn ipa lori awọn ọmọde:

• Iṣoro lati fojusi iṣẹ ile-iwe, ti o yori si idinku ninu awọn kilasi.
• Iṣoro lati ba awọn ọmọde miiran gbe ati lati kopa ninu awọn iṣẹ awujọ .
• Àìsí àwọn àǹfààní láti kọ́ ẹ̀kọ́, láti mú àwọn ọgbọ́n ìbáṣepọ̀ dàgbà, àti láti di òmìnira síi .

Àwọn ipa lórí àwọn àgbàlagbà:

• Iṣoro lati fojusi iṣẹ tabi awọn ojuse miiran.
• Àwọn ìforígbárí nínú àjọṣepọ̀ wọn, pàápàá jùlọ pẹ̀lú àwọn tí wọ́n ní í ṣe pẹ̀lú .
• Yẹra fún àwọn àǹfààní láti rìnrìn àjò tàbí láti kópa nínú àwọn ìgbòkègbodò pàtàkì mìíràn .

Báwo ni a ṣe ń ṣàyẹ̀wò Àrùn Àìbalẹ̀-ọkàn Ìyàtọ̀? (Àyẹ̀wò)

Báwo ni àwọn dókítà ṣe ń ṣe àyẹ̀wò àwọn àrùn?

Àwọn dókítà máa ń ṣe àwọn nǹkan wọ̀nyí láti ṣe àyẹ̀wò àrùn àìbalẹ̀ ọkàn láàárín àwọn àgbàlagbà:

• Sísọ̀rọ̀ nípa àwọn àmì àrùn rẹ fún ọ .
• Kún ìbéèrè kan tí ó dá lórí àwọn àmì àrùn àti ìrírí rẹ.Àwọn ìdáhùn tí o fúnni yóò ran dókítà lọ́wọ́ láti ṣàyẹ̀wò (tàbí kí ó jẹ́rìí sí i pé kì í ṣe) àníyàn ìpínyà.

Nígbà tí a bá ń ṣe àyẹ̀wò àrùn àìbalẹ̀ ọkàn láàárín àwọn ọmọdé, a máa ń fọ̀rọ̀ wá àwọn òbí tàbí àwọn olùtọ́jú pẹ̀lú ọmọ náà. Ọmọdékùnrin rẹ lè ní kí ìwọ (àti ọmọ rẹ, tí wọ́n bá dàgbà tó) kún ìbéèrè kan. Wọ́n tún lè béèrè ìbéèrè nípa ìwà ọmọ rẹ àti ohun tí o ti kíyè sí.

Nígbà míìrán, àwọn dókítà lè tọ́ka sí ọ tàbí ìdílé rẹ sí ọ̀dọ̀ onímọ̀ nípa ọpọlọ tàbí onímọ̀ nípa ọpọlọ fún ìrànlọ́wọ́ síwájú sí i láti jẹ́rìí sí àyẹ̀wò náà.

Kí ni àwọn ìlànà ìwádìí? (DSM-5-TR)

Àwọn dókítà máa ń lo ìwé àkójọpọ̀ àìsàn ọpọlọ, àtúnse karùn-ún (DSM-5-TR®) láti ṣe àyẹ̀wò àrùn àìbalẹ̀ ọkàn àti àwọn àìsàn ọpọlọ mìíràn tó lè ní ipa lórí ìwọ/ọmọ rẹ.

Gẹ́gẹ́ bí DSM-5-TR ti sọ, gbogbo àwọn wọ̀nyí gbọ́dọ̀ jẹ́ òótọ́ kí a tó lè ṣe àyẹ̀wò àrùn Ìbáradíje:

• Ó kéré tán, mẹ́ta nínú àwọn àmì àrùn mẹ́jọ tí a mẹ́nu kàn tẹ́lẹ̀ gbọ́dọ̀ wà níbẹ̀.
• Àwọn àmì àrùn wọ̀nyí gbọ́dọ̀ wà nígbà gbogbo - ó kéré tán ọ̀sẹ̀ mẹ́rin nínú àwọn ọmọdé, àti oṣù mẹ́fà nínú àwọn àgbàlagbà.
• Àwọn àmì àrùn wọ̀nyí gbọ́dọ̀ fa ìbànújẹ́ ńlá fún ẹni tí ọ̀ràn kàn, tàbí kí wọ́n dí àwọn ìgbòkègbodò ojoojúmọ́ lọ́wọ́ (bíi lílọ sí ilé ìwé tàbí ibi iṣẹ́) .
• A kò le ṣàlàyé àwọn àmì àrùn wọ̀nyí nípasẹ̀ àyẹ̀wò mìíràn .

Fún ìgbà pípẹ́, àwọn dókítà máa ń ṣàyẹ̀wò àrùn àìbalẹ̀ ọkàn fún àwọn àgbàlagbà tí wọ́n bá ní in nígbà tí wọ́n wà ní ọmọdé. Ṣùgbọ́n DSM-5-TR yọ àrùn náà kúrò nínú ẹ̀ka àìsàn kan tí wọ́n sábà máa ń ṣàyẹ̀wò kí wọ́n tó pé ọmọ ọdún 18, wọ́n sì kà á sí àrùn àìbalẹ̀ ọkàn . Àwọn dókítà ti gbà pé ó lè ṣẹlẹ̀ lára ​​àwọn àgbàlagbà ní ọjọ́ orí èyíkéyìí, kódà fún ìgbà àkọ́kọ́ pàápàá.

Ṣíṣe àyẹ̀wò àwọn àrùn mìíràn

Àwọn dókítà tún máa ń lo DSM-5-TR láti mọ àwọn àrùn tó ń fa àrùn náà . Èyí túmọ̀ sí pé ènìyàn ní àwọn àìsàn míìrán ní àfikún sí àyẹ̀wò pàtàkì (nínú ọ̀ràn yìí, àníyàn ìyàsọ́tọ̀). Ẹnìkan lè ní àwọn àìsàn ọpọlọ méjì tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ. Lẹ́yìn náà, àwọn àmì àrùn náà lè jọra wọn kí wọ́n sì nípa lórí ara wọn ní ọ̀nà tí ó ṣòro láti dá mọ̀.

Fún àpẹẹrẹ, ó wọ́pọ̀ fún ọmọ tí ó ní Ìṣòro Àìníyàn Ìyàtọ̀ pẹ̀lú láti ní Àrùn Àìníyàn ...

Àwọn àgbàlagbà tí wọ́n ní àrùn àìbalẹ̀ ọkàn sábà máa ń ní ọ̀kan tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ lára ​​àwọn àrùn wọ̀nyí:

• Agoraphobia ( ìbẹ̀rù gíga ti awọn ibi gbangba tabi awọn ibi ti o kun pupọ)
• Àrùn Àníyàn Àpapọ̀
• Àrùn Ìfẹ́-Ìṣòro-Onígboyà (OCD)
• Ìbànújẹ́ Ìpayà
• Àwọn Àrùn Ìwà-Ẹni-ara
• Àrùn Wahala Lẹ́yìn Ìbànújẹ́ (PTSD)
• Àrùn Àníyàn Àwùjọ
• Phobia pàtó kan
• Ìsoríkọ́

Nípa mímọ àwọn àrùn awọ ara, àwọn dókítà lè ṣe àtúnṣe ìtọ́jú náà sí àwọn àìní pàtó ti ẹni náà . Fún àpẹẹrẹ, ìtọ́jú náà lè ní oríṣiríṣi ìtọ́jú tàbí oríṣiríṣi oògùn.

Ǹjẹ́ a tún nílò láti ronú nípa ìyàtọ̀ àṣà?

Àwọn àṣà kan mọrírì ìmọ̀lára ìgbẹ́kẹ̀lé ara-ẹni láàárín àwọn mẹ́ḿbà ìdílé. Èyí túmọ̀ sí wípé àwọn mẹ́ḿbà ìdílé sún mọ́ ara wọn ju àwọn àṣà mìíràn lọ. Irú ìgbẹ́kẹ̀lé ara-ẹni yìí kò jọ àrùn àìbalẹ̀ ọkàn ìyàsọ́tọ̀. Àwọn dókítà tún máa ń gba àwọn ìyàtọ̀ àṣà wọ̀nyí rò nígbà tí wọ́n bá ń ṣe àyẹ̀wò àìsàn yìí.

Àwọn ìtọ́jú wo ló wà fún èyí? (Ìtọ́jú)

Ìtọ́jú àkọ́kọ́ fún àrùn àìbalẹ̀ ọkàn ni ìtọ́jú ọpọlọ , pàápàá jùlọ irú ìtọ́jú tí a ń pè ní ìtọ́jú ìwà rere (CBT) . CBT ń ran ènìyàn lọ́wọ́ láti mọ bí èrò inú rẹ̀ ṣe ń nípa lórí ìṣe rẹ̀.

Awọn aṣayan itọju miiran:

• Ìtọ́jú Ìhùwàsí Onímọ̀-ọ̀rọ̀ (DBT) : Èyí ń ran ènìyàn lọ́wọ́ láti rí ìwọ́ntúnwọ̀nsì láàárín gbígbà ẹni tí ó jẹ́ àti gbígbà ìyípadà.
• Ìtọ́jú Ìdílé : Èyí ń ran àwọn ènìyàn lọ́wọ́ láti mú kí àjọṣepọ̀ láàrín àwọn mẹ́ḿbà ìdílé sunwọ̀n síi. Ní àkókò yìí, gbogbo ènìyàn nínú ìdílé rẹ ni a tún mọ̀ nípa Ìṣòro Àníyàn Ìyàsọ́tọ̀.

Àwọn oògùn

Tí ìtọ́jú ìsọ̀rọ̀ kò bá ran ọ́ lọ́wọ́ tó, ìwọ tàbí ọmọ rẹ lè nílò oògùn. Dókítà rẹ yóò ṣàlàyé irú oògùn tó dára jùlọ àti bí ó ṣe yẹ kí o lò ó fún ìgbà pípẹ́.

Àwọn oògùn tí a fún àwọn ọmọdé

Àwọn dókítà máa ń lo àwọn oògùn tí a ń pè ní Selective Serotonin Reuptake Inhibitors (SSRIs) fún àrùn àìbalẹ̀ ọkàn ní àwọn ọmọdé ọmọ ọdún mẹ́fà àti jù bẹ́ẹ̀ lọ. Àwọn oògùn pàtó tí a gbà nímọ̀ràn ni:

• Fluoxetine (Prozac®)
• Sertraline (Sertraline - Zoloft®)
• Paroxetine (Paroxetine - Paxil®, Pexeva®)

Àwọn àbájáde tó lè ṣẹlẹ̀ ni àìsùn, ìgbẹ́, àti ìyípadà nínú ìfẹ́kúfẹ̀ẹ́. Ọ̀kan lára ​​àwọn àníyàn tó le jùlọ nípa lílo SSRI nínú àwọn ọmọdé ni ewu tó pọ̀ sí i láti pa ara wọn .

Dókítà ọmọ rẹ yóò máa ṣọ́ra fún àwọn àmì ìrònú ìpara-ẹni. Wọ́n ní láti máa bá ọmọ rẹ sọ̀rọ̀ nígbà gbogbo (tí a ń pè ní àtẹ̀lé), bóyá lẹ́ẹ̀kan lọ́sọ̀ọ̀sẹ̀ fún oṣù àkọ́kọ́, lẹ́yìn náà ní gbogbo ọ̀sẹ̀ méjì fún oṣù tí ń bọ̀. Wọ́n tún máa ń sọ ohun tí o fẹ́ kí o ṣe nílé fún ọ.

Pàtàkì: Nígbàkigbà tí ó bá wà nínú ìlànà yìí, kódà kí ọmọ rẹ tó bẹ̀rẹ̀ sí í lo oògùn, má ṣe ṣiyèméjì láti bá dókítà ọmọ rẹ sọ̀rọ̀ nípa ìbéèrè tàbí àníyàn èyíkéyìí tí o lè ní.

Àwọn oògùn fún àwọn àgbàlagbà

Dókítà rẹ lè kọ àwọn oògùn adínilára bíi SSRIs tàbí àwọn oògùn adínilára bíi benzodiazepines .

Dókítà rẹ yóò sọ fún ọ nípa àwọn àbájáde àti ewu tó ṣeé ṣe kí ó wà nínú àwọn oògùn pàtó tí o ń lò. Fún àpẹẹrẹ, àwọn oògùn benzodiazepines lè di onígbàdí (ìṣe àṣà) . Àwọn SSRI lè mú kí ewu ìrònú tàbí ìwà ìpara-ẹni pọ̀ sí i , pàápàá jùlọ nígbà tí o bá kọ́kọ́ bẹ̀rẹ̀ sí í lò wọ́n.

Gbogbo oogun ni o ni ewu ati anfani. Papọ iwọ ati dokita rẹ le wa aṣayan itọju ti o dara julọ fun ọ.

Tí o bá ń ronú nípa ìpara-ẹni, tàbí tí o bá ń ṣàníyàn pé ọmọ rẹ ń ronú nípa ìpara-ẹni, pe 1926 (Ilé-iṣẹ́ Ìrànlọ́wọ́ Ìlera Ọpọlọ ti Orílẹ̀-èdè Sri Lanka). Ẹnìkan wà nílẹ̀ láti ràn ọ́ lọ́wọ́ ní gbogbo ọjọ́.

Báwo ni ipò yìí yóò ṣe rí? (Outlook)

Báwo ni àwọn ọmọ náà ṣe ń ṣe?

Àwọn ọmọ tí wọ́n ń gba ìtọ́jú—pàápàá jùlọ tí wọ́n bá bẹ̀rẹ̀ ní kùtùkùtù—ń ṣe dáadáa . Wọ́n máa ń lọ sí ilé ìwé, wọ́n máa ń ní ọ̀rẹ́, wọ́n sì máa ń kọ́ bí a ṣe ń dá ara wa sí i. Ọ̀pọ̀lọpọ̀ kì í tẹ̀síwájú láti ní àwọn àmì wọ̀nyí títí di ìgbà tí wọ́n bá dàgbà, wọn kì í sì í ní ìṣòro nígbà ìyípadà bíi lílọ sí kọ́lẹ́ẹ̀jì tàbí gbígbé ìgbéyàwó. Àwọn ọmọ kan nílò ìrànlọ́wọ́ díẹ̀ sí i láti mọ bí òmìnira tí o mọ̀ ti ṣe pàtàkì tó sí wọn àti láti gbádùn rẹ̀. Pẹ̀lú ìtìlẹ́yìn yẹn, wọ́n lè rí ayé gẹ́gẹ́ bí ibi tí ó kún fún àwọn àǹfààní, kódà nígbà tí o kò bá sí nítòsí.

Ṣùgbọ́n tí a kò bá tọ́jú àwọn ọmọ tí wọ́n ní àrùn àìbalẹ̀ ọkàn ìpínyà lè ní ìṣòro pẹ̀lú iṣẹ́ ilé-ẹ̀kọ́. Wọ́n tún lè tako àwọn ipò tí ó ní ewu tàbí ìyípadà nínú, èyí tí ó lè dín àǹfààní wọn láti kẹ́kọ̀ọ́ àti láti dàgbàsókè kù. Wọ́n tún wà nínú ewu púpọ̀ sí i láti ní àwọn àìsàn ọpọlọ mìíràn nígbà tí wọ́n bá dàgbà, bí àrùn pákì tàbí agoraphobia .

Báwo ni ipò àwọn àgbàlagbà ṣe rí?

Dókítà rẹ lè sọ ohun tí o lè retí ní ipò pàtó rẹ. Ìṣòro Àníyàn Ìyàtọ̀ ní ipa lórí gbogbo ènìyàn ní ọ̀nà ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀. Bákan náà, àwọn ènìyàn máa ń dáhùn sí ìtọ́jú ní ọ̀nà ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀. Ìtọ́jú nìkan lè tó láti ṣàkóso àwọn àmì àrùn rẹ, tàbí o lè nílò oògùn, yálà fún ìgbà díẹ̀ tàbí fún ìgbà pípẹ́.

Ó ṣòro láti sọ àsọtẹ́lẹ̀ bí ara rẹ yóò ṣe rí láàárín ọdún díẹ̀, tàbí oṣù tó ń bọ̀ pàápàá. Ṣùgbọ́n nípa ṣíṣiṣẹ́ pẹ̀lú dókítà rẹ láti ṣàkóso àìsàn rẹ, o ó ní àǹfààní tó dára jùlọ láti dín àníyàn kù kí o sì ní agbára láti ṣàkóso ìrònú rẹ.

Tẹ̀lé ètò ìtọ́jú tí dókítà rẹ fún ọ, kí o sì lọ sí gbogbo ìpàdé àtẹ̀lé. Dókítà rẹ yóò ní láti ṣàyẹ̀wò bí àwọn oògùn rẹ ṣe ń ṣiṣẹ́ àti bóyá o ní àwọn àbájáde búburú kankan.

Ṣé a lè dènà Àìbalẹ̀ ọkàn Ìyàsọ́tọ̀?

Kò sí ọ̀nà tí a mọ̀ láti dènà àrùn àìbalẹ̀ ọkàn.

Gẹ́gẹ́ bí òbí tàbí olùtọ́jú, ohun tó dára jùlọ tí o lè ṣe láti ṣètìlẹ́yìn fún ìlera ọpọlọ ọmọ rẹ ni láti bá wọn sọ̀rọ̀ ní gbangba . Jẹ́ kí wọ́n rò pé wọ́n lè bá ọ sọ̀rọ̀ nípa ohunkóhun tí wọ́n bá ní lọ́kàn. Bákan náà, fi dá wọn lójú pé o wà níbẹ̀ fún wọn àti pé o kàn wà ní ìpè lórí fóònù, kódà nígbà tí wọn kò bá lè rí ọ. O tún lè bá dókítà ọmọ rẹ sọ̀rọ̀ nípa àwọn ọ̀nà tí ó lè mú kí ó rọrùn fún ọmọ rẹ láti bá ilé ìwé àti àwọn ìgbòkègbodò mìíràn mu níta ilé.

Ìgbà wo ló yẹ kí o rí dókítà?

Tí ìwọ tàbí ọmọ rẹ bá ní àwọn àmì àrùn àìbalẹ̀ ọkàn, rí dókítà.

Tí dókítà bá kọ oògùn fún ọ tàbí ọmọ rẹ, jẹ́ kí wọ́n mọ̀ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ tí o bá kíyèsí èyíkéyìí nínú àwọn nǹkan wọ̀nyí:

• Àwọn ipa ẹ̀gbẹ́ tuntun tàbí èyí tó ń yípadà .
• Àwọn àyípadà ìwà .
• Tí àwọn àmì àrùn náà kò bá dára síi tàbí tí ó burú síi .

Lẹ́ẹ̀kan sí i, tí o bá ń ronú nípa ìpara-ẹni, tàbí tí o bá ń ṣàníyàn pé ọmọ rẹ ń ronú nípa ìpara-ẹni, pe 1926 (Ilé-iṣẹ́ Ìrànlọ́wọ́ Ìlera Ọpọlọ ti Orílẹ̀-èdè Sri Lanka). Ẹnìkan wà nílẹ̀ láti ràn ọ́ lọ́wọ́ ní gbogbo ọjọ́.

Báwo ni àìsàn yìí ṣe wọ́pọ̀ tó? (Ìtànkálẹ̀)

Àìsàn Àìníyàn Ìyàsọ́tọ̀ ni àrùn àìníyàn tó wọ́pọ̀ jùlọ láàárín àwọn ọmọdé tí kò tíì pé ọmọ ọdún méjìlá. Ó ń nípa lórí nǹkan bí ọmọ mẹ́rin nínú ọgọ́rùn-ún ọmọ ní ẹgbẹ́ ọjọ́ orí yìí.

Láàárín àwọn àgbàlagbà, àrùn àìbalẹ̀ ọkàn ní ìpínyà ní ipa láàárín 1% sí 2% àwọn ènìyàn ní Amẹ́ríkà. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé èyí lè dàbí iye díẹ̀, ìyẹn túmọ̀ sí pé nǹkan bí ọ̀kan nínú 50 àgbàlagbà ló ní àìsàn náà. Fojú inú wò ó, tí o bá wà ní ilé oúnjẹ tí èrò pọ̀ sí, ó ṣeé ṣe kí ó kéré tán ẹnìkan tàbí méjì wà níbẹ̀ tí wọ́n ní àrùn àìbalẹ̀ ọkàn ní ìpínyà.

Ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ láti máa ṣàníyàn nípa àwọn èèyàn tí o fẹ́ràn, pàápàá jùlọ nígbà tí wọ́n bá ń kojú àwọn ipò tuntun. Bóyá ọmọ rẹ ṣẹ̀ṣẹ̀ bẹ̀rẹ̀ sí í lọ sí yunifásítì, tí wọn kò bá sì fi ìránṣẹ́ ránṣẹ́ sí ọ fún ìgbà díẹ̀, o lè máa ṣe kàyéfì bóyá wọ́n wà ní àlàáfíà. Ṣùgbọ́n àwọn àníyàn wọ̀nyẹn ń wá sí ọkàn rẹ kí wọ́n sì parọ́ nígbẹ̀yìn-gbẹ́yín. Pẹ̀lú ìṣòro àìbalẹ̀ ọkàn ìpínyà, ó dà bíi pé iye àníyàn wọ̀nyẹn ti pọ̀ sí i, bọ́tìnì tí ó ń darí wọn kò sì ṣiṣẹ́. Àníyàn nípa ẹni tí o fẹ́ràn ń mú gbogbo nǹkan mìíràn kúrò.

Àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àrùn àìbalẹ̀ ọkàn láti pínyà máa ń ní irú ìṣòro yìí pẹ̀lú. Àwọn ìbẹ̀rù àti àníyàn wọ̀nyí máa ń fa wàhálà púpọ̀ fún wọn, èyí sì máa ń mú kí ó ṣòro fún wọn láti pọkàn pọ̀ sórí iṣẹ́ ilé ìwé, láti bá àwọn ọ̀rẹ́ ṣeré, àti láti gbádùn ara wọn.

Níkẹyìn, mú-lé ìránṣẹ́

Àìsàn Àìsàn Ìyàsọ́tọ̀ lè léwu fún ẹ̀mí, láìka ọjọ́ orí tí ó bẹ̀rẹ̀ sí í bẹ̀rẹ̀ sí í ṣẹlẹ̀ sí. Tí ìwọ tàbí ọmọ rẹ bá ń ní àwọn àmì àrùn àìlera ìpínyàsọ́tọ̀, má ṣe lọ́ra láti bá dókítà sọ̀rọ̀. Wọ́n ti múra tán láti ṣe àyẹ̀wò àrùn náà kí wọ́n sì tọ́jú rẹ̀.

Rántí:

• Kì í ṣe ẹ̀bi rẹ tàbí ẹ̀bi ọmọ rẹ ni èyí. Àìsàn tó ṣeé tọ́jú ni èyí.
• Béèrè fún ìrànlọ́wọ́ kì í ṣe àmì àìlera. Ó jẹ́ àmì pé o bìkítà nípa ara rẹ àti ọmọ rẹ.
• Pẹlu itọju to tọ, igbesi aye le pada si deede.
• Ìwọ nìkan kọ́ ni o. Ọ̀pọ̀ ènìyàn ló ń tiraka pẹ̀lú àwọn ipò wọ̀nyí, àwọn kan sì wà tí wọ́n lè ràn ọ́ lọ́wọ́.

Nítorí náà, ẹ jẹ́ onígboyà kí ẹ sì gbé àwọn ìgbésẹ̀ tó yẹ. Ìwọ àti ìdílé yín lè ní ìlera àti ayọ̀!

Ìṣòro Àìbalẹ̀ ọkàn , Àìbalẹ̀ ọkàn, Ìlera Ọpọlọ, Ìlera Ọpọlọ Àwọn Ọmọdé, Ìlera Ọpọlọ Àgbàlagbà, Ìtọ́jú