您的孩子说话时是否经常出错？他/她是否口吃？我们来谈谈口吃吧？

你有没有注意到你的孩子有时会结巴，或者反复说同一个词？这时感到有些害怕和担心是很正常的。你可能会想：“我的孩子为什么会这样？这是个大问题吗？”所以今天，我们就来简单易懂地谈谈这个问题，或者说医生所说的“口吃” ，希望能消除你的疑虑。

什么是口吃？

简单来说，口吃是指言语流畅性中断。医生也称之为言语不流畅。您可能已经注意到，一些幼儿，尤其是两到五岁的孩子，会出现以下情况：

• 重复某些字母、单词的一部分，甚至整个单词。想象一下，你的儿子试图告诉你他在学校发生的事情，比如，“妈妈，我今天……”
• 有些字母被拉长了。比如“嗯嗯嗯嗯，我在这里。”
• 说话时，声音突然停止，没有声音，然后又开始说话。

大多数情况下，孩子在五岁左右就会改掉这个习惯。也就是说，随着年龄增长和语言能力的提高，这种习惯会逐渐减少。但有些孩子的情况会持续更长时间。不过不用担心，有很多有效的治疗方法可以帮助解决这个问题。最重要的是不要惊慌，并以正确的态度来应对。

你为什么说话结巴？

医生和科学家至今仍无法百分之百确定为什么只有部分儿童会出现这种情况，但许多人认为有几个因素导致了这种情况的发生。

• 大脑信息传递出现问题：一方面，大脑向肌肉和身体其他部位（例如舌头、嘴唇）发送的用于说话的信息存在问题，导致协调性略有不足。这就像收音机信号失真时声音不清晰，或者汽车启动时会熄火一样。这并非由于孩子智力或努力不足造成的。
• 遗传因素：还有一种观点认为，口吃可能与遗传因素有关。一些研究发现，如果儿童的父母、兄弟姐妹或近亲中有口吃者，那么他们自己小时候口吃的可能性大约是其他人的三倍。这意味着可能存在遗传倾向。

目前普遍认为，口吃是由上述一个或多个因素引起的。

口吃有哪些症状？如何识别口吃？

口吃的最初迹象通常出现在18到24个月大之间。这个时期孩子的词汇量开始迅速增长，他们开始将词语组合成句子，并表达自己的想法。因此，当孩子在这个阶段出现口吃时，父母可能会感到有些不安和担忧。他们会想：“我的孩子怎么了？”这是人之常情。但在这个年龄段，孩子出现轻微的口吃是很正常的。最重要的是要尽可能地保持耐心。

有些孩子可能会口吃数周甚至数月。口吃也可能时好时坏，反复出现。有时他们说话很流利，有时则会口吃得更厉害一些。许多五岁前开始口吃的孩子，无需任何帮助（例如语言治疗） ，就能自行好转。

然而，如果您的孩子经常口吃，或者口吃情况似乎越来越严重，又或者口吃时面部表情或肢体语言发生变化，那么最好在孩子三岁左右带他/她去看语言治疗师。越早解决这个问题，您的孩子就越有可能得到帮助。

对学龄儿童的影响

通常情况下，随着孩子入学，口吃的情况会逐渐减少，他们的语言能力也会提高。然而，如果孩子在学龄期仍然口吃，他们可能会意识到这个问题，并为此感到尴尬或难过。试想一下，当他们在课堂上回答问题，或者和朋友说话时卡壳，说话结结巴巴，这对他们来说该是多么困难。有时，班里的其他孩子可能会出于无知或恶作剧而嘲笑他们。正因为如此，孩子可能会害怕再说话，并试图与他人疏远。

如果您的孩子出现这种情况，请与学校老师沟通。老师可以向全班同学解释口吃的情况，并说明口吃不应该被嘲笑。老师还可以减少孩子说话和承受压力的时间（例如，在全班同学面前朗读），直到开始接受语言治疗。

我们什么时候应该寻求帮助？

如果您的孩子5岁以后仍然口吃，请务必咨询家庭医生或语言治疗师。如果您发现以下任何情况，请立即就医：

• 如果你尽量避免与人交谈的机会（例如，你害怕去商店买东西，或者当别人问你问题时，你尽量不回答）
• 如果你因为害怕口吃而用另一个词代替某个词。（例如，你说“喝”，因为你一说“水”就结巴。）
• 如果在口吃时，面部或身体出现抽搐或其他动作（例如眨眼、摇头或坐立不安）。
• 如果整个单词和句子的部分内容频繁且持续地重复出现。
• 如果字母和单词部分频繁重复出现。（例如：“I-I-I-I-I”）
• 如果你说话非常吃力、很吃力，好像在努力把话说出口。

另外，也和你的治疗师谈谈这些事情：

• 如果您的孩子说话时面部肌肉紧张或出现抽搐。
• 声音变得刺耳，导致音调升高，或者音量似乎增大。
• 如果您对孩子讲述的故事还有任何其他疑问或担忧。

大多数情况下，如果口吃持续6个月或更长时间，许多学校会提供必要的检查和适当的治疗。因此，最好也告知学校的老师。

作为家长，我们能做些什么来帮助孩子？

在这种情况下，您可以做很多事情来帮助您的孩子。这些方法可以极大地安慰孩子，并增强孩子的自信心。以下是一些建议……

• 不要强迫孩子时时刻刻都说得清晰准确。让说话成为一种乐趣。想想看，我们每个人都能时时刻刻语法正确吗？当然不能。也给你的孩子这种自由吧。倾听他们想表达的内容，不要因为他们一时语塞就打断他们。

• 把餐桌变成大家交流的时光。减少收音机和电视等干扰。当大家聚在一起，聊聊当天发生的事情和笑话时，你的孩子会更愿意开口说话。营造一个轻松自在、没有压力的环境。

• 不要给出诸如“说慢点”、“别担心”、“深呼吸”之类的建议或批评。无论你的出发点多么好，这些话只会让孩子更多地关注自己，感到更加不自在。他会想：“哦，我做错什么了。”

• 当孩子说话困难或口吃加重时，不要强迫他们说话或朗读。相反，引导他们进行一些不需要太多说话的活动，例如画画、玩玩具或看书中的图片。

• 孩子说话时不要打断他们，也不要让他们“重新开始”。这样做可能会让他们觉得自己说的话不重要，或者觉得自己说话不好。让他们按照自己的节奏说完。

• 不要告诉孩子“说话前要三思”。这只会给孩子增加压力。讲故事应该是一件自然而然的事情，而不是像解数学题一样。

• 在家中营造一个平和宁静的环境。尽量放慢家庭生活的节奏。如果一切都很匆忙，你还大声吼叫，孩子也会感受到这种紧迫感和压力。

• 与孩子说话或在孩子面前与他人说话时，要语速放慢，吐字清晰。你说话慢，给孩子树立了好榜样。这有助于他们也习惯慢语。说话快可能会给孩子带来压力，让他们也跟着加快语速。

• 和孩子说话时要保持眼神交流。不要移开视线，也不要表现出沮丧、悲伤或不耐烦。这样做会让孩子觉得自己做错了什么，或者觉得你不想听他们说话。

• 让孩子自己表达，把他们的想法和句子说完。不要打断他们说话，也不要替他们把话说完。

• 在回答孩子的问题或陈述之前稍作停顿。这样可以营造一种氛围，让孩子能够自在地表达自己的想法。

• 跟孩子说话时要慢一点。这需要一些练习！放慢语速能帮助孩子更流利地说话。就像我们教小孩子读书时会放慢语速一样，也要给孩子树立这样的榜样。

最重要的是让孩子感受到你的爱、支持和耐心。无论他如何说话，都要让他知道你重视他。关注他说了什么，而不是他怎么说的。

那么，我们应该从这个故事中汲取哪些最重要的教训呢？

好的，那么让我们回顾一下我们之前讨论过的、我们认为对您来说很重要的一些事情：

• 幼儿，尤其是2-5岁的孩子，说话结巴是正常的，而且大多数情况下会自行好转。所以不要马上惊慌。
• 但是，如果口吃频繁、加重，或者孩子对此感到不舒服，或者5岁以后仍然口吃，那么寻求医疗建议，特别是向语言治疗师咨询，就非常重要了。
• 言语治疗是治疗这种疾病的有效方法。它教给孩子各种技巧和练习，帮助他们克服说话困难。
• 作为父母，你们的耐心、支持和倾听是你们能给予孩子的最大力量，也是孩子在这段旅程中最大的依靠。孩子需要感受到你们的信任。
• 让孩子享受和你说话的乐趣。避免批评或给他压力。保持轻松的家庭氛围。
• 你冷静、充满爱意的回应，对帮助孩子克服这种情况大有裨益。

所以，请记住这一点，对您的孩子要有耐心和爱心。如果出现任何问题，不要害怕去看医生或语言治疗师。他们随时准备帮助您和您的孩子。

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