当你的孩子大声朗读一本书时,他是否会每读一个字就停顿一下,结结巴巴,或者卡壳?读完后,当你问他:“儿子,这个故事讲了什么?”时,他是不是记不起来了?或者当你让他读的时候,他是不是会把书放到一边,说:“我不会读……我太懒了”?你可能也遇到过这些情况。造成这种情况的主要原因可能是孩子的“阅读流畅度”较低。所以今天我们就来深入探讨一下这个问题。
为什么阅读流利度如此重要?
简而言之,阅读流畅性是指能够准确、以适当的速度并饱含情感地阅读。这适用于朗读和默读。
把阅读想象成一座桥。桥的一端是识别字母和单词,另一端是理解阅读内容并享受阅读的乐趣。连接这两端的桥梁就是流畅的阅读能力。
孩子刚开始阅读时,练习流利阅读有助于培养他们的口语能力和音素意识。他们能快速识别高频词。
但是,如果这座桥梁搭建不当会怎样呢?孩子就像被困在桥的中间。他或许能艰难地逐字逐句地读出来,但这样一来,他所有的精力都集中在识别单词上,而不是理解句子和故事的含义。如此一来,阅读对他来说就变成了一件非常疲惫和枯燥的事情。久而久之,孩子就会讨厌阅读,甚至会逃避书籍。这不仅会对他的学习产生重大影响,还会对他的未来造成深远的影响。
为了解释这种情况,我们可以使用所谓的“马太效应”。它指出“拥有更多的人会得到更多,而拥有更少的人会变得更穷”。这同样适用于阅读。一个阅读流畅、能力强的孩子会通过阅读越来越多的书籍来“丰富”自己的知识和词汇量。但一个阅读有困难的孩子则会疏远阅读,并远远落后于同龄人。
因此,提高孩子的阅读流畅度是对其未来的一项重要投资。
阅读流畅性的三个关键要素
阅读流畅性主要包含三个方面。让我们用表格来看一下。
| 元素 | 简单来说…… |
|---|---|
| 1. 准确性 | 这是基础。孩子需要正确地阅读书中的文字,不能出现任何错误。如果读错了,故事的意思就会完全不同。因此,为了理解所读的内容,首先需要正确地阅读。 |
| 2. 速度(速率) | 这是孩子阅读的速度。但这里存在一个很大的误解,那就是“越快越好”。这是错误的。孩子读得太快可能理解不了内容,甚至会漏读。流畅阅读是指以适当、自然的速度阅读,而不是像比赛一样拼命阅读。 |
| 3. 表达 | 这一点在朗读时非常重要。这指的是要根据故事的情感调整你的声音。如果一段文字是悲伤的,就用悲伤的语气读;如果一段文字是快乐的,就用快乐的语气读;如果一段文字提出问题,就用提问的语气读。这还包括决定在哪里停顿,在哪里连续朗读。孩子能否恰当地表达情感,是他理解所读内容的良好标志。 |
在家可以提高孩子阅读流畅度的活动
就像老师在学校可以帮助孩子一样,家长也可以在家做很多事情来帮助孩子培养这种能力。请看以下几点:
- 反复阅读简单的书籍:让孩子选择一本他/她喜欢且能轻松阅读的书。至少让孩子大声朗读三遍。通过反复阅读,孩子的阅读速度、准确性和自信心都会提高。
- 每天给孩子读书:要流畅、生动地朗读。讲有趣的故事时,可以用滑稽的语调。这对孩子来说是一个很好的榜样。
- 逐句朗读:你先读一个句子或一小段话,然后让孩子也读一遍。他/她会模仿你的发音和停顿。
- 兄弟姐妹们,请给弟弟妹妹们读:如果你的孩子是家中最大的孩子,可以请弟弟妹妹给他/她读一本简单的故事书。这有助于培养孩子的责任感和阅读能力。
- 读诗歌、童谣:先选一首短诗或童谣读给孩子听,然后让他自己读。反复读,直到他能流利地朗读为止。
- 熟悉常用词汇:练习阅读僧伽罗语中常用的简单词汇(例如:母亲、父亲、家、吃、去),看到就立即朗读。当你能够“熟记”这些词汇时,你的阅读速度自然会提高。
- 我们来读漫画:拿一张漫画书或报纸上的漫画,先用模仿人物声音的语气读一遍。然后让你的孩子也用同样的方式读。
获取特殊项目和帮助
有些孩子可能需要一些额外的帮助才能培养这项技能。针对这种情况,可以使用一些专门的方法和课程。例如,“自然阅读”课程。
在这些项目中,首先会对孩子的阅读水平进行测试,并设定一个目标。然后,孩子会阅读一段选定的文章,无需练习。接下来,孩子会反复练习同一篇文章。期间会有人指导孩子正确发音。最后,当孩子再次阅读这篇文章时,会测量他每分钟的正确单词数(WCPM),并监测他的进步。
最重要的是,如果您对孩子的阅读问题有任何疑问或担忧,请不要羞于或害怕与孩子的班主任沟通。如有必要,您也可以咨询该领域的专家。此外,您还可以就此咨询医生。
记住,每个孩子的学习速度都不一样。最重要的是让孩子明白,阅读不是一种惩罚,而是一种乐趣。
要点
- 阅读流畅性不仅仅是阅读速度快,更重要的是阅读准确、节奏恰当且富有情感。
- 流利度是字母识别和阅读理解之间最重要的桥梁。
- 如果你的孩子觉得阅读枯燥乏味,原因可能是阅读流利度不足。
- 父母在家可以做的简单有趣的活动它可以大大提高孩子的阅读能力。
- 不要把阅读变成惩罚或强迫,而要让它成为你享受的事情。
- 如果您怀疑您的孩子有阅读问题,请与老师交谈,如有必要,请咨询医生。











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