Ukuxhumana Kwentsha Nomntwana Wakho Oneminyaka Engu-13-18: Ake Sifinyelele Embikweni Walokhu

Ingabe unengane enkulu endlini yakho manje, okungukuthi, ingane encane eneminyaka ephakathi kuka-13 no-18? Wozani, leyo minyaka iyisikhathi esikhethekile kakhulu nesiyinkimbinkimbi kancane . Ngakolunye uhlangothi, bahlakaniphe kakhulu, bafunda izinto ezintsha, futhi baqala ukubona umhlaba. Ngakolunye uhlangothi, bayisiphepho esikhulu ezingqondweni zabo. Abangane babo bayizwe labo. Bachitha isikhathi sabo esiningi nabo esikoleni, emisebenzini yangaphandle, futhi mhlawumbe nomsebenzi omncane. Ngakho-ke, isikhathi esisichitha sikhuluma nabo ekhaya singase sibe sincane. Kodwa njengabazali, kubaluleke kakhulu kithi ukukhuluma nabo kancane nsuku zonke, sabelane ngemibono, futhi sibalalele. Ngaphandle kwalokho, bangase bazizwe sengathi basuka kancane kancane kithi, sengathi bayedwa ezweni elihlukile . Ngakho-ke, ake sixoxe namuhla ngalokho okudingeka sikwenze ukuze sigcine lobu budlelwano buqinile, kulungile?

Nazi ezinye izeluleko zengxoxo ezothuthukisa ubuhlobo nengane yakho encane.

Kulungile, pho singabulondoloza kanjani ubuhlobo obuhle nobuqinile nengane encane engekho ekhaya cishe usuku lonke futhi ezama ukwakha umhlaba wayo? Kungase kubonakale kunzima ekuqaleni, kodwa izinto ezincane zingenza umehluko omkhulu. Nazi ezinye izeluleko:

• Beka eceleni isikhathi esincane nsuku zonke, mhlawumbe ngesikhathi sokudla kwakusihlwa noma ngaphambi kokulala, ukuze ulalele lokho ingane yakho ekushilo futhi ekwenzile emini. Into ebaluleke kakhulu ukumenza azizwe sengathi ulalele ngempela . Beka ifoni eceleni, cisha i-TV, bese umbheka emehlweni uma ukhuluma naye. Ngaleyo ndlela uzoqonda ukuthi, 'He, engikushoyo kuMama/Baba kubaluleke kakhulu.' Khumbula, awufuni ukufundisa ingane yakho, njengokungathi uhlala umtshela ukuthi, 'Ungakwenzi lokhu, ungakwenzi lokho,' kodwa kunalokho , ufuna ukukhuluma naye ngendlela enobungane . Hlonipha lokho akushoyo.

• Ukubuza imibuzo engaphendulwa kuphela ngokuthi 'yebo' noma 'cha' akusizi. Yilapho ingxoxo iphela khona. Kunalokho, buza imibuzo ebavumela ukuthi bacabange futhi bachaze. Isibonelo, esikhundleni sokubuza ukuthi, 'Ingabe isikole sihambe kahle namuhla?', buza ukuthi, ' Yini ekhetheke kakhulu eyenzekile esikoleni namuhla, ndodana/ndodakazi? ' noma 'Ngitshele ngento entsha oyifundile namuhla, nami ngingathanda ukuyazi.' Ngaleyo ndlela, banamathuba amaningi okusho okusezingqondweni zabo.

• Ukuhamba ngemoto, ibhasi, noma i-three-wheeler yisikhathi esihle kakhulu salolu hlobo lwezingxoxo. Cabanga ngakho, ngoba anibhekani ubuso nobuso, ngezinye izikhathi basho kalula ngisho nezinto ezibucayi kakhulu ezisezingqondweni zabo. Ngaleso sikhathi, yiba yisilaleli esihle. Ungahluleli.

• Zama ukuya emidlalweni yabo yezemidlalo, imicimbi yesikole, amakhonsathi, njll. Dlala umdlalo nabo, ubukele i-movie, mhlawumbe uthole nesikhathi sokukhuluma ngemicimbi yamanje futhi ulalele imibono yabo. Lokhu kuzobonisa ukuthi awuyena nje 'umsingathi' empilweni yabo, kodwa ungumuntu okhona nabo enjabulweni nasosizini lwabo.Bazokuzwa lokho. Uma lokho kuthembana sekwakhiwe, bazoba namathuba amaningi okukhuluma nawe.

Indlela yabo yokuxoxa ishintsha kanjani besebancane? Ingabe siyakuqonda lokho?

Kule minyaka yobusha, ngokuvamile ngesikhathi sesikole samabanga aphezulu, izindlela zokukhuluma zezingane kanye nokusetshenziswa kwamagama kukhula kakhulu kunabantu abadala. Njengoba ukuvuthwa kwengqondo yabo kukhuphuka, ukusetshenziswa kwabo kolimi kuba nzima kakhulu. Bangakhuluma futhi baqonde izinto ezingabonakali , okungukuthi, imiqondo engenakuthintwa ngezandla futhi engaqondwa kuphela ngengqondo (isib. uthando, ubulungiswa, inkululeko). Lokhu kunjalo nangolimi olungokomfanekiso . Kalula nje, bangaqonda hhayi nje kuphela incazelo eqondile yamagama, kodwa futhi nencazelo ejulile kanye nezincazelo ezivezwa yiwo.

Cabanga nje, sisebenzisa lezi zinto enkulumweni yansuku zonke. Izingane ezincane ziyaziqonda lezi zinto futhi nazo ziyaqala ukuzisebenzisa:

• Izisho ezifana nokuthi “shaya isipikili ekhanda”: ​​Uma uthi “shaya isipikili ekhanda,” empeleni awusho ukuthi ushaya isipikili ngesando. Usho ukuthi “usho/wenze into efanele.” Uma uthi “eqhweni elincane,” usho ukuthi “ukuba sesimweni esiyingozi.” Bayaqonda izinkulumo ezinjengalezi.
• Izifaniso: Uma uqhathanisa into eyodwa nenye, njengokuthi 'imsulwa njengobisi', 'inamandla njengenkabi', 'iqili njengempungushe', bayawuqonda lowo mqondo.
• Izingathekiso: 'Uyisikhova sasebusuku' kusho umuntu olala ebusuku. 'Leyo ndawo yayiyi-zoo' kusho indawo enomsindo kakhulu, ephithizelayo. 'Isikhathi siyimali' kusho ukuthi isikhathi sibaluleke kakhulu. Baqonda izinto ezinjengalezi, ngaphandle kokuthi 'njenge' ngqo, kodwa babhekisele kwenye njengenye.

Ngakho-ke, ngisho nalapho bechaza okuthile, bavame ukusebenzisa izingathekiso, ngendlela engaqondile, kunokuba bakusho ngokuqondile. Lokhu kuyisibonakaliso sokuthuthuka kwabo kwengqondo . Kufanele bakwazi ukuqonda incazelo ejulile yamagama, izimo ezahlukene asetshenziswa kuzo, ngisho nendlela yokusebenzisa izimpawu zokubhala, futhi bakwazi ukuqonda nokusebenzisa izakhiwo eziyinkimbinkimbi zesakhiwo , okungukuthi, indlela amagama ahlanganiswa ngayo ukuze akhe imisho emide nenenjongo. Lezi yizimpawu zokuthuthukiswa kolimi lwabo.

Kodwa ukuxhumana akukhona nje ukusebenzisa nokuqonda amagama, akunjalo? Kuthonywa ezinye izinto eziningi. Ikakhulukazi indlela izingane ezincane ezicabanga ngayo, abangane bazo, kanye nendlela ezibheka ngayo abantu abanegunya njengothisha nabazali.

Khumbula, phakathi nalesi sikhathi bazama kanzima ukuzimela emndenini wabo, ukuba ngabantu babo .Bazama ukwakha. Imibuzo efana nokuthi 'Ngingubani? Ngifunani?' isezingqondweni zabo. Futhi, njengoba beqala ukucabanga ngokungacacile, baba nesithakazelo ezindabeni zokuziphatha emhlabeni - isibonelo, izinto ezinjengokungabi nabulungisa kwezenhlalo, okulungile nokungalungile, ubumpofu - futhi baqala ukuba nemibono yabo. Konke lokhu kuthinta ngqo indlela abacabanga ngayo, indlela abakhuluma ngayo nathi, kanye nendlela abacabanga ngayo. Ngakho-ke, kubalulekile ukuqonda nokuvumela lo mehluko kubo.

Ngezinye izikhathi usizo lungadingeka: hlobo luni lwezikhathi?

Sonke sifuna izingane zethu ziphile kahle. Kodwa ngezinye izikhathi, zingase zibe nezinkinga zokuxhumana noma zokufunda. Ezimweni ezinjalo, kubalulekile ukuthatha izinyathelo ezifanele ngaphandle kokwesaba.

Kubalulekile ukukhuluma nothisha bengane yakho njalo ngamakhono abo olimi kanye nentuthuko esikoleni. Othisha bachitha isikhathi sabo esiningi nengane yakho. Bangabona ngisho nezinguquko ezincane kakhulu enganeni yakho. Ngezinye izikhathi othisha bangase basole ukuthi ingane yakho inenkinga yokufunda esekelwe olimini , okuwubunzima bokufunda obubangelwa ubunzima bokuqonda noma ukusebenzisa ulimi. Uma kuvela ukusola okunjalo, kuzodingeka benze ukuhlolwa okubanzi ukuze bathole ukuthi inkinga iyini ngempela futhi banikeze ingane usizo abaludingayo.

Lezi zivivinyo ngokuvamile zingafaka:

• Ukuhlolwa kokuzwa – ngoba ngezinye izikhathi izinkinga zolimi zingavela ngenxa yenkinga yokuzwa.
• Ukuhlolwa kwezemfundo yengqondo: Leli igama eliyinkimbinkimbi kancane, kodwa ngamagama alula, lihilela ukuhlola indlela yokufunda ehlukile yengane kanye nendlela izinqubo zayo zokuqonda ezisebenza ngayo ngokuhlolwa okujwayelekile. Lokhu kungasiza ekuboneni amandla nobuthakathaka bengane.
• Ukuhlolwa kolimi lwenkulumo: Lokhu kuhlola indlela ingane ekhuluma ngayo, ephimisela ngayo amagama, eyakha ngayo imisho, futhi eqonda ngayo ulimi.

Isibonelo, uma ingane yakho inenkinga ethile yokuxhumana njengokungingiza , lapho amagama ehlanganiswa khona noma uhlamvu/igama elifanayo lifundwa kaningi, kufanele uyithumele ku- Speech-Language Pathologist esikoleni (ezinye izikole zinayo, noma ungayithola ngaphandle). Unguchwepheshe ohlola izinkinga zenkulumo nolimi futhi anikeze ukwelashwa okudingekayo, izivivinyo, njalo njalo. Uma lezi zinto zisheshe zitholakale, kuba lula ukwelapha.

Futhi, ushintsho ezwini, isibonelo , ukuhosha , ukuphefumula , noma izwi elinokhahlo, elinolaka (ukubhonga).Uma unezinkinga zekhwalithi yezwi, ungazichithi nje ngokuthi 'into eyenzekayo uma ukhula'. Kungumqondo omuhle ukuthola ukuhlolwa kwezokwelapha ngudokotela wezifo zamehlo noma uchwepheshe we-ENT . Kungase kube nesizathu salokho. Kodwa-ke, isikhathi esiningi, izinkinga zolimi nezokukhuluma zitholakala zisencane, ngaphambi kokufinyelela eminyakeni yobudala obunjalo, bese kuqala ukwelashwa okudingekayo. Kodwa-ke, ezinye izinto zingavela kamuva, ngakho-ke kuhle ukuqapha.

Abazali bavame ukucabanga ukuthi lobu budala buyisikhathi sobunzima obukhulu kanye nokungqubuzana nezingane zabo. Abanye baze bakubheke 'njengokuvamile' ukuthi baphikise imibono yabazali babo, baphikise imithetho yomndeni, futhi baphikelele emibonweni yabo phakathi nalesi sikhathi. Kuyingxenye yohambo lwabo lokuthola ukuzimela. Kodwa-ke, khumbula ukuthi uma ukuziphatha kwengane yakho kubangela ukuphazamiseka okukhulu ekuthuleni komndeni kanye nenqubo yansuku zonke , noma uma behlala befaka wonke umuntu endlini ngaphansi kwengcindezi, kungase kungabi nje ukuvukela kwentsha okuvamile noma 'iphutha lengane'. Uma unomuzwa wokuthi ubuhlobo phakathi kwakho nengane yakho buyazama kakhulu, futhi uzizwa sengathi awukwazi ukusingatha lokhu wedwa, khuluma nodokotela womndeni wakho noma isazi sokusebenza kwengqondo kwengane/isazi sengqondo ngakho. Akukho namahloni ukucela usizo, kuyisibonakaliso sokuthi ukhathalela kangakanani ingane.

Ngakho-ke, yimuphi umyalezo obaluleke kakhulu okufanele siwuthathe siwuyise ekhaya kukho konke lokhu? (Umyalezo Wokuya Ekhaya)

Ngakho-ke, bengicabanga ukuthi lokhu kuzokusiza wena, mina, kanye nathi sonke siqonde kangcono umhlaba walezi zingane ezincane. Ingxoxo nokuxhumana onakho nomntwana wakho oneminyaka engu-13 kuya kwengu-18 ekhaya akukhona nje ukuxoxisana ngamazwi. Kufanele kube njengomgwaqo ohamba ngezindlela ezimbili . Kufanele ukhulume futhi ubavumele bakhulume. Kufanele ulalele futhi nabo kufanele bakulalele. Lokho kulinganisela kubalulekile.

Ngokukhumbula la maphuzu, nawe ungaqinisa ubuhlobo bakho nengane yakho encane:

• Lalela ngesineke nangomqondo ovulekile: Bangase babe nokuningi abangakusho nokwabelana ngakho. Okunye kwakho kungase kube kusha kithi, futhi kungase kuhluke emibonweni yethu. Kodwa uma silalela ngesineke futhi singahluleli, bazovuleka bakhulume. Banike umuzwa wokuthi 'umama/ubaba uyangiqonda.'
• Buza imibuzo evulekile ukuze uvuse ingxoxo: Dlula izimpendulo ezithi 'yebo/cha' bese uzama ukuqonda imicabango yabo, imizwa, amathemba, kanye nokwesaba. Buza imibuzo efana nokuthi 'Ucabangani ngalokho?' nokuthi 'Wazizwa kanjani ngaleso sikhathi?'
• Ukuchitha isikhathi ndawonye kuyakufanelekela kakhulu:Kungakhathaliseki ukuthi umatasa kangakanani, thola isikhathi esincane nsuku zonke, ngisho kanye ngesonto, sokuchitha isikhathi nabo benza into abayithandayo futhi bexoxa. Kungaba yinto elula njengokubuka i-movie, ukuya ohambweni olufushane, noma ukudlala umdlalo webhodi. Leso sikhathi ndawonye yisona esakha izibopho .
• Qonda ukuthi ushintsho luwuphawu lokukhula: Njengoba bekhula, indlela yabo yokucabanga, yokukhuluma, kanye neyokunambitha iyashintsha. Lokho kungokwemvelo. Vumela lolo shintsho bese uzama ukuluqonda. Ungalindeli ukuthi bahlale befana nalokhu ababeyikho besebancane.
• Uma udinga usizo, kuwukuhlakanipha ukuluthola: Uma unomuzwa wokuthi ingane yakho inenkinga enkulu yokuxhumana, ukufunda, noma ukuziphatha, ungakhathazeki ngakho futhi uhlupheke wedwa, kodwa ungalokothi unqikaze ukucela usizo kothisha, odokotela, noma ochwepheshe abafanele. Ngaleyo ndlela, ingane yakho izothola usizo olufanele ngokushesha .

Okokugcina, uthando lwakho, ukuqonda kwakho, kanye nokusekela kwakho okungantengantengi kungamandla amakhulu kanye nesibusiso ingane yakho enaso ukuze ikwazi ukuhamba ngempumelelo nangenjabulo kulesi sikhathi sobusha esinzima kodwa esihle, esakhayo! Ungalokothi ukhohlwe ukusinika sona.

Izingane ezincane, ukuxhumana, ukukhulisa izingane, ukuthuthukiswa kolimi, impilo yengqondo, ukukhubazeka kokufunda, ubusha