Watter behandelings kan 'n kind met outisme help?

Sodra jy vermoed dat jou kind outisme het, is dit belangrik om dit te laat ondersoek. Soms kan dit 'n rukkie neem om 'n formele diagnose te kry, so kom ons leer oor maniere om jou kind dadelik te help. Hoe gouer behandeling begin, hoe beter die uitkoms. Maar dit is nooit te laat nie. Wat vir een kind werk, werk dalk nie vir 'n ander nie. So kom ons gesels een vir een hieroor.

Help speel 'n kind? (Speelterapie)

Kinders met outismespektrumversteuring (OSV) speel dikwels anders as ander kinders. Byvoorbeeld, as jy vir hulle 'n speelgoedmotor gee, in plaas daarvan om dit rond te stoot, kan hulle na die wiele kyk en dit draai. Hulle doen ook nie soveel "maak-dit-self-spel" soos ander kinders nie, soos om 'n pop te voer of tee te maak. Hulle is dalk ook minder geneig om met ander te speel.

Maar vir hierdie kinders is speel 'n manier om hul gedagtes en gevoelens uit te druk. Hul speelgoed en aksies word hul woorde. Deur hierdie spel te gebruik, kan ons hulle dus nuwe dinge leer op 'n manier wat hulle verstaan ​​en hulle help om met ander te skakel. Dit is wat ons Spelterapie noem.

Spelterapie kan help om 'n kind se sosiale en emosionele vaardighede te ontwikkel, hulle te leer om anders te dink, en taal- en kommunikasievaardighede te verbeter.

Daar is verskeie hoofmetodes van Spelterapie:

• Vloertyd: Dit behels dat die terapeut, onderwyser of jyself saam met die kind op die vloer sit en op dieselfde manier speel as wat die kind speel. Voeg dan geleidelik iets nuuts by die spel (soos nog 'n speelding of 'n woord). Die doel hier is om tweerigtingkommunikasie tussen die kind en jou te bou.
• Geïntegreerde Speelgroepe (GSP's): Dit is waar kinders met outisme en kinders sonder outisme bymekaar gebring word om speelgroepe te vorm. Dit gee kinders met outisme die geleentheid om te leer hoe om te speel deur ander kinders dop te hou en na te boots.
• JASPER (Gesamentlike Aandag Simboliese Spelbetrokkenheid en Regulering): Hierdie metode help 'n kind om te oefen om aandag aan 'n speelding en 'n persoon gelyktydig te gee. Wanneer hierdie 'gesamentlike aandag' ontwikkel, word dit makliker om met ander kinders te speel.

Arbeidsterapie om daaglikse take makliker te maak

Arbeidsterapie, of soos ons dit almal ken,Arbeidsterapie (AT) is 'n behandeling wat 'n kind help om daaglikse aktiwiteite en alledaagse take (bv. om 'n hemp toe te knoop, 'n lepel behoorlik vas te hou) onafhanklik te doen. Dit kan enigiets van skoolwerk tot speel insluit. Hierdie terapie word ontwerp op grond van die kind se behoeftes en doelwitte.

'n Arbeidsterapeut werk as 'n span saam met ouers, onderwysers en ander spesialiste. Hulle help om spesifieke doelwitte te stel vir die kind se sosiale interaksies , gedrag en klaskameraktiwiteite.

Spraakterapie

Kinders met outisme kan beduidende probleme hê met beide spraak en nieverbale kommunikasie, soos oogkontak en handgebare. Daarom is spraakterapie 'n baie belangrike deel van outismebehandeling .

Algemene spraakprobleme wat met outisme gesien word

• Glad nie praat nie.
• Maak vreemde geluide, soos gekreun.
• Herhaal wat gesê word (ons noem dit Echolalia ).
• Praat in 'n robotiese toon, sonder enige emosie, al word die woorde en sinne korrek uitgespreek.
• Nie in mekaar se oë kyk wanneer hulle praat nie.
• Moeilikheid om ander mense se gesigsuitdrukkings, stemtoon en lyftaal te verstaan.

’n Spraak- en taalterapeut kan jou help om die beste maniere te vind om jou kind se kommunikasievaardighede te verbeter. As jou kind nie praat nie, kan hulle ander opsies voorstel. Byvoorbeeld:

• Oefen om behoeftes uit te druk deur middel van prentkaarte.
• Gebaretaalonderrig.
• Oefen kommunikasie met behulp van 'n elektroniese toestel soos 'n tablet.

Hierdie behandelings kan 'n kind help om woorde korrek uit te spreek, gesprekke met ander te begin, hul gedagtes en gevoelens uit te druk, en dit te geniet om met ander te speel. Dit is die beste om so vroeg as moontlik met hierdie behandeling te begin.

Metodes vir die ontwikkeling van goeie gedrag (Toegepaste Gedragsanalise - ABA)

Hierdie behandelingsmetode, genaamd ABA , behels die identifisering van die kind se positiewe gedrag en die aanmoediging daarvan om meer daarvan te doen. Verskeie belonings word hiervoor gebruik. Hierdie metode help ook om nuwe vaardighede aan te leer. Ouers en voogde word ook hierin opgelei, sodat hulle die kind tuis van die nodige leiding kan voorsien.

Daar is ook verskillende tipes ABA:

• Diskrete Proefopleiding (DTT): Hierin word 'n gedrag of vaardigheid wat aan die kind geleer moet word, in klein stappe opgebreek en een vir een aangeleer.
• Sleutelresponsbehandeling (PRT): Hierdie behandeling teiken die belangrikste aspekte van 'n kind se ontwikkeling (bv. selfbestuur, die hantering van sosiale situasies).
• Verbale Gedragsintervensie (VBI): Die hoofdoel hiervan is om die kind se spraakvaardighede te verbeter.

Ander nuttige behandelings

Benewens die hoofbehandelingsmetodes wat hierbo genoem word, is daar verskeie ander metodes.

Terapeutiese Perdry

Dit word ook hippoterapie genoem. Hier ry die kind perd onder toesig van 'n terapeut. Die kind moet sy liggaam beheer en balans handhaaf volgens die perd se bewegings. Dit is soos 'n fisioterapie-oefening. Navorsing het getoon dat hierdie metode kinders se sosiale en spraakvaardighede verbeter. Dit help ook om hul rusteloosheid en hiperaktiwiteit te verminder.

Voordat u enige besluite oor enige van hierdie behandelings neem, is dit noodsaaklik om met u dokter of pediater te praat oor watter behandelingsmetode die beste geskik is vir u kind se toestand.