ልጅዎ የኦቲዝም ስፔክትረም ዲስኦርደር (ASD) ወይም እኛ ኦቲዝም ብለን የምንጠራው ከሆነ፣ ትምህርት ቤት አንዳንድ ጊዜ አስቸጋሪ ቦታ ሊሆን ይችላል። "ልጄ በትምህርት ቤት እንዴት ይመላለሳል?"፣ "መምህሩ ልጄን አይረዳውም?"፣ "ከሌሎች ልጆች ጋር ይስማማል?" ምናልባት በአእምሮዎ ውስጥ ብዙ ጥያቄዎች ሊኖሩዎት ይችላሉ። ይህ በእርግጥ ለልጁ ብቻ ሳይሆን እንደ ወላጆች እና አስተማሪዎችም ትንሽ ፈታኝ ነው። አንዳንድ ወላጆች 'ትምህርት ቤታችን ይህንን በጭራሽ አይረዳውም' ይላሉ። ሌሎች ደግሞ 'የልጄ የባህሪ ችግሮች ጨምረዋል ምክንያቱም በትምህርት ቤት ውስጥ ከሌሎች ጋር በትክክል መግባባት ስለማይችል።' ስለዚህ ዛሬ፣ እንደዚህ አይነት ልጅ በደንብ እንዲማር እና በደስታ ወደ ትምህርት ቤት እንዴት መሄድ እንደምንችል እንነጋገር።
ሁሉም የኦቲዝም ልጆች አንድ አይደሉም፤ መፍትሔውም አንድ ሊሆን አይችልም
በመጀመሪያ፣ ሁላችንም መረዳት ያለብን በጣም አስፈላጊው ነገር ኦቲዝም ያለበት እያንዳንዱ ልጅ የተለያየ መሆኑን ነው። ይህ ማለት እያንዳንዱ ልጅ የተለያዩ ምልክቶች፣ የመማር ስልቶች እና ችሎታዎች አሉት ማለት ነው።
በቀላል አነጋገር፣ ኦቲዝም እንደ የስኳር በሽታ ያለ በሽታ አይደለም። አንድ የሥነ አእምሮ ሐኪም እንደሚለው፣ "ስለ እያንዳንዱ የስኳር በሽታ ያለበት ልጅ ሁለት ወይም ሶስት ነገሮችን በእርግጠኝነት እናውቃለን። ነገር ግን ኦቲዝም እንደዚያ አይደለም። በጣም ሰፊ የሆነ ስፔክትረም ነው። ስለዚህ፣ እነዚህን ልጆች የሚረዳው የትምህርት ሥርዓት በተቻለ መጠን ሰፊ መሆን አለበት።"
ይህ ማለት ልጅዎ ለእሱ ብቻ የተዘጋጀ ትኩረትና ድጋፍ ያስፈልገዋል ማለት ነው። ለጎረቤት ኦቲዝም ላለበት ልጅ የሚስማማው ነገር ለልጅዎ ላይሰራ ይችላል።
ከወላጆች ተሞክሮ እንማር፤ ተግባራዊ ምክሮች
የኦቲዝም ልጅ ያላት አንዲት እናት ልምዷን አካፍላለች። ልጇ ዛሬ በመደበኛ ትምህርት ቤት ጥሩ ውጤት እያስመዘገበች እንደሆነ ትናገራለች ምክንያቱም እንደ ቤተሰብ ለልጃቸው ቀድሞ መዘጋጀት ስለጀመሩ። ከዚህ ተሞክሮ የምንማራቸው አንዳንድ ጠቃሚ ምክሮች እነሆ።
| ምክር | በቀላል አነጋገር... |
|---|---|
| የልጅዎን ጥንካሬዎችና ድክመቶች በትክክል ይወቁ | የልጅዎን ሁኔታ በተመለከተ ጥሩ የሕክምና ግምገማ ያግኙ። ለምሳሌ፣ እንደ ኦቲዝም ዲያግኖስቲክ ኦብዘርቬሽን መርሃ ግብር (ADOS) ያሉ መደበኛ ምርመራዎችን በተመለከተ ሐኪምዎን መጠየቅ ይችላሉ። እነዚህ ውጤቶች ልጅዎ በትምህርት ቤት ውስጥ የትምህርት እቅድ ለማዘጋጀት በጣም ጠቃሚ ይሆናሉ። |
| ሁሉም ነገር በተግባር ቀላል ይሆናል። | አንዳንድ ልጆች 'እሱ' ወይም 'እሷ' የሚሉትን ቃላት በትክክል 50 ጊዜ ያህል እንዲጠቀሙ መማር ሊያስፈልጋቸው ይችላል። ስለዚህ፣ ወዲያውኑ ወደ ክፍል ሄደው ሁሉንም ነገር በትክክል እንዲያደርጉ መጠበቅ ከባድ ነው። የትምህርት አመቱ ከመጀመሩ አንድ ሳምንት በፊት ወደ ትምህርት ቤት በመሄድ እና በመለማመድ ይጀምሩ። እንደ አዲሱ ክፍል፣ መታጠቢያ ቤት እና የመጠጥ ፏፏቴ ያሉ ነገሮችን ያሳዩዋቸው። |
| ለአስተማሪዎች ቀላል እና ግልጽ መመሪያዎችን ይስጡ | አንድ ልጅ በስፖርት ልምምድ ሶስተኛ ደረጃ ላይ እንዳለ አስቡት። አሰልጣኙ የሚሰጠውን መመሪያ ላያስታውስ ይችላል። ነገር ግን አሰልጣኙ የልጁን ስም ቢጠራና መመሪያውን ለመድገም አንድ ደቂቃ ቢወስድበት ይረዳል። ይህ ለማንኛውም ልጅ በጣም ጥሩ ዘዴ ነው። |
| በትምህርት ቤት ሥራ ውስጥ ይሳተፉ። | በወላጅ-መምህር ኮንፈረንሶች እና በትምህርት ቤት ዝግጅቶች ላይ በፈቃደኝነት ይሳተፉ። በዚህ መንገድ፣ በትምህርት ቤት ውስጥ ስለሚሆነው ነገር ሁልጊዜ ወቅታዊ መረጃ ያገኛሉ። የልጅዎ አስተማሪዎችም እርስዎን በተሻለ ሁኔታ ያውቁዎታል። |
| የምታውቀውን ለአስተማሪዎች አካፍል። | ስለ ኦቲዝም ያለባቸው ልጆች የሚያወሱ ጽሑፎችን እና ቡክሌቶችን ለአስተማሪዎች ይስጡ። እነዚህን ቁሳቁሶች ለልጁ ከሚያስተምሩ ሌሎች አስተማሪዎች እና ቴራፒስቶች ጋር እንዲያካፍሉ ይጠይቋቸው። |
ለልጅዎ የሚስማማ የትምህርት እቅድ ለማዘጋጀት ከትምህርት ቤቱ ጋር እንስራ።
በውጭ አገራት፣ የኦቲዝም ህጻንን ትምህርት ለመምራት ‘የግል የትምህርት እቅድ (IEP)’ የሚባል የህግ እቅድ ጥቅም ላይ ይውላል። ምንም እንኳን ይህ ስርዓት በአገራችን በተመሳሳይ መንገድ ባይተገበርም፣ ያንን ሀሳብ 100% መጠቀም እንችላለን።
በቀላል አነጋገር፣ ይህ ወላጆች፣ መምህራን እና ቴራፒስቶች ልጁ በትምህርት ስኬታማ እንዲሆን ምን እንደሚያስፈልገው ለመወያየት እና ከዚያም እቅድ ለማውጣት አንድ ላይ መሰብሰብን ያካትታል። ይህ የንግግር ሕክምና ይባላል።የሙያ ሕክምና፣ ወዘተ ሊካተቱ ይችላሉ።
ስለዚህ፣ ከትምህርት ቤቱ ጋር እንዲህ ዓይነቱን ውይይት ስኬታማ ለማድረግ አንዳንድ ምክሮች እነሆ፡
- ረዳት ሁን እንጂ ችግር ፈጣሪ ሁን፡- “ይህን እንፈልጋለን፣ ያንን እንፈልጋለን” ከማለት ይልቅ ልጅዎ ሊያሳካቸው የሚችላቸውን ተጨባጭ ግቦች ለመወያየት ዝግጁ ይሁኑ። ለምሳሌ፣ “በሳምንት ጥቂት ጊዜ ከሌላ ልጅ ጋር ውይይት መጀመር” ስለሚለው ግብ ማውራት ይችላሉ።
- ልጁን በደንብ የሚያውቅ የውጭ ሰው ያካትቱ፡- ምናልባት በዚህ ውይይት ውስጥ ለምሳሌ ልጁን የሚያክም ቴራፒስት ወይም ቀደም ሲል በነበረው ክፍል ውስጥ የነበረ እና ልጁን በደንብ የሚረዳ መምህርን ማካተት ብዙ ጥሩ ሀሳቦችን ሊያመጣ ይችላል።
- የሚረዱዎትን ያመስግኑ፡- ወደዚህ ውይይት የሚመጡትን ሁሉ ያመስግኑ። መምህራን ኦቲዝም ካለበት ልጅ ጋር ሲሰሩ የበለጠ ጠንክረው መሥራት አለባቸው፣ ስለዚህ የእርስዎ አድናቆት ለእነሱ ትልቅ ማበረታቻ ይሆናል።
ትምህርት ቤቶችን መቀየር እንዳለቦት ሲያስቡ
አንዳንድ ጊዜ፣ ምንም ያህል ብንሞክር፣ የትምህርት ቤቱ ሁኔታ ለልጁ ላይስማማ ይችላል። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች፣ ባለሙያዎች ትምህርት ቤቶችን ስለመቀየር ሁለት ጊዜ ማሰብ እንደሌለብዎት ይናገራሉ።
ትምህርት ቤት የመቀየር ጊዜው አሁን እንደሆነ ለመወሰን የሚረዳው "የሊትመስ ፈተና" ማለት ልጁ መቆጣጠር በማይችለው ነገር ያለማቋረጥ የሚቀጣ ከሆነ ነው።
ለምሳሌ፣ "ማነቃቂያ" የሚባል ባህሪ እንውሰድ። ይህ የሚሆነው ኦቲዝም ያለበት ልጅ ተመሳሳይ አይነት እንቅስቃሴ ደጋግሞ ሲያደርግ ነው (ለምሳሌ፣ ማጨብጨብ፣ ወዲያና ወዲህ መወዛወዝ)። ይህ በነርቭ ላይ የተመሰረተ ሊሆን ይችላል። ይህ ባህሪ አንድ ልጅ ሲጨነቅ፣ ሲሰለቸው ወይም በክፍል ውስጥ ምን እየተከናወነ እንዳለ ሳይረዳ ሲቀር ሊወጣ ይችላል።
ኦቲዝም ያለባቸው ልጆችም ብዙውን ጊዜ የስሜት ህዋሳት ችግር አለባቸው። አንዳንድ ልጆች ለመንካትና ለመንቀሳቀስ ከመጠን በላይ ስሜታዊ ሊሆኑ ይችላሉ። ሌሎች ደግሞ እንደ እቅፍ ማቀፍ ያሉ ነገሮችን ሊፈልጉ ይችላሉ፣ ወይም እንደ እርሳስ ያሉ ነገሮችን ማኘክ ማረጋጋት ሊያስደስታቸው ይችላል። "መምህር፣ ይህንን አልገባኝም" ማለት በማይችሉበት ጊዜ ልጅ እርሳስን ማኘክ ይችላል።
ብዙውን ጊዜ መደበኛ አስተማሪዎች እንዲህ ዓይነቱን ባህሪ በስተጀርባ ያለውን ምክንያት ለመለየት ስልጠና አይሰጣቸውም። ስለዚህ፣ እነዚህ ልጆች "መጥፎ ባህሪ" በሚል ስያሜ ሊቀጡ ይችላሉ። እንዲህ ዓይነቱ ሁኔታ ከቀጠለ፣ ለልጁ የበለጠ ተስማሚ አካባቢ ማሰብ አስፈላጊ ነው።
ለልዩ ፍላጎት ላላቸው ልጆች የተዘጋጁ ትምህርት ቤቶች
አንዳንድ ወላጆች ባህላዊ ትምህርት ቤቶች የኦቲዝም ችግር ያለባቸውን ልጆች ተግዳሮት ለመፍታት የሚያስችል ግብዓት ወይም የመምህራን ስልጠና እንደሌላቸው ይሰማቸዋል። በዚህም ምክንያት አንዳንድ ወላጆች አንድ ላይ ተሰባስበው ለእነዚህ ልጆች በተለይ ትምህርት ቤቶችን ጀምረዋል።
የእነዚህ ትምህርት ቤቶች ዓላማ ልጆችን ክህሎቶች ማስተማር ብቻ አይደለም። "ልጆች እንዲያስቡ፣ ችግሮችን እንዲፈቱ እናስተምራቸዋለን። እንዲሁም እነዚያን ስልቶች በአግባቡ እንዲጠቀሙ እናስተምራቸዋለን" ይላሉ የአንድ ትምህርት ቤት ዳይሬክተር። ዓላማቸው በፍቅርና ደጋፊ በሆነ አካባቢ ውስጥ የልጁን የነርቭ ልማት ገጽታዎች እና ማህበራዊ-ስሜታዊ ገጽታዎች ላይ ማተኮር ነው።
ወደ ቤት የሚወስድ መልእክት
- እያንዳንዱ ልጅ የተለየ ነው፡- እያንዳንዱ ኦቲዝም ያለበት ልጅ ልዩ ነው። ለአንድ ልጅ የሚሠራው ለሌላው ላይሠራ ይችላል። ልጅዎን በደንብ ይረዱ።
- ከትምህርት ቤቱ ጋር በመተባበር ይስሩ፡- ከመምህራን ጋር በግልጽ ይነጋገሩ። የልጅዎን ሁኔታ፣ ፍላጎቶች እና ጥንካሬዎች እንዲያውቁ ያድርጉ። እንደ ቡድን ይስሩ።
- ልጅዎን ያዘጋጁት ፡ ልጅዎን ቀስ በቀስ ከትምህርት ቤቱ አካባቢ እና ከዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ጋር ያዛምዱት። ልምምድ የልጅዎን ፍርሃትና ጭንቀት ሊቀንስ ይችላል።
- ለልጅዎ በረጋ መንፈስ ይሟገቱ፡- የልጅዎን ፍላጎቶች በሚገልጹበት ጊዜ፣ ከመከራከር ይልቅ ደጋፊና እውነታዊ በሆነ መንገድ ይናገሩ።
- የሕክምና ምክር ይፈልጉ፡- በልጅዎ ሁኔታ፣ በባህሪ ወይም በትምህርት ላይ ችግር ሲያጋጥምዎት የሕፃናት ሐኪምዎን ወይም የሥነ አእምሮ ሐኪምዎን ያነጋግሩ። ትክክለኛውን መመሪያ ይሰጡዎታል።
- ልጅዎን የሚጎዳ ከሆነ፣ ለውጥ ያድርጉ፡- አሁን ያለው የትምህርት ቤት ሁኔታ የልጅዎን ስነ-ልቦና መጉዳቱን ከቀጠለ፣ የተሻለ አካባቢ ለመፈለግ አይፍሩ።
💬 Comments (0)
እስካሁን ምንም አስተያየት አልተለጠፈም። ለመጀመሪያ ጊዜ አስተያየትዎን እዚህ ያክሉ።
አስተያየትህን ጨምር