হাই-ফংচিং অটিজিম কি? সঠিকভাৱে জানো আহক ই কি! (অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ)

আপুনি কেতিয়াবা এনে এজন শিশুক লক্ষ্য কৰিছেনে যি শিক্ষণত বহুত ভাল আৰু স্বতন্ত্ৰভাৱে কাম কৰিব পাৰে, কিন্তু বন্ধু-বান্ধৱীৰ লগত যোগদান কৰি কথা পাতিবলৈ অলপ দ্বিধাবোধ কৰে? কিছুমান অভিভাৱকে এইটো লাজ বুলি ভাবে, কিন্তু কেতিয়াবা ইয়াৰ চিকিৎসাজনিত কাৰণ থাকিব পাৰে। আজি আমি এই অৱস্থাৰ বিষয়ে ক'ম, যাক প্ৰায়ে "High-Functioning Autism" বুলি কোৱা হয়, কিন্তু আচলতে ইয়াৰ বহল অৰ্থ আছে।

"হাই-ফংচনিং অটিজিম" সঁচাকৈয়ে কি?

প্ৰথমতে ক’ব পাৰি যে ‘হাই-ফংচনিং অটিজিম’ কোনো চৰকাৰী চিকিৎসা নিদান নহয়। আমি দৈনন্দিন কথা-বতৰাত ব্যৱহাৰ কৰা এটা অনানুষ্ঠানিক শব্দ। সাধাৰণতে ইয়াক এনে লোকক বৰ্ণনা কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয় যিসকলে জীৱনৰ মৌলিক দক্ষতা যেনে কথা কোৱা, লিখা, পঢ়া, খোৱা, নিজকে সাজ-পোছাক পিন্ধা, আনকি স্বাধীনভাৱে জীয়াই থকা আদিও কৰিব পাৰে।

চিকিৎসা বিজ্ঞানৰ ফালৰ পৰা এই অৱস্থাক অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ (ASD) বুলি কোৱা হয়। সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে অটিজিম হৈছে মগজুৰ বিকাশৰ সৈতে জড়িত এক বিকাশৰ বিকাৰ। ইয়াত ‘স্পেকট্ৰম’ শব্দটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। ৰামধেনুৰ দৰে ভাবিব। বিভিন্ন ৰঙৰ ৰামধেনুৰ দৰে এ এছ ডি ৰোগীৰ লক্ষণৰ তীব্ৰতা বহু পৰিমাণে ভিন্ন হয়। কিছুমানৰ লক্ষণ অতি গুৰুতৰ হ’ব পাৰে, আনহাতে কিছুমানৰ লক্ষণ অতি মৃদু হ’ব পাৰে। বুদ্ধিমত্তাৰ ভাগফল (IQ)ৰ মাত্ৰাও ব্যক্তিভেদে যথেষ্ট ভিন্ন হ’ব পাৰে।

পূৰ্বতে নব্বৈৰ দশকৰ আগতে অটিজিম ৰোগটো অতি গুৰুতৰ লক্ষণ থকা লোকৰহে ধৰা পৰিছিল। কিন্তু পিছলৈ এই অৱস্থাৰ মৃদু ৰূপও চিনাক্ত কৰা হ’ল। আপুনি হয়তো এছপাৰগাৰ চিণ্ড্ৰমৰ কথা শুনিছে ৷ ইয়াৰ অৱস্থাও মৃদু।

কিন্তু ২০১৩ চনত আমেৰিকান চাইকিয়াট্ৰিক এছ’চিয়েশ্যনে এই সকলোবোৰ অটিজিম সম্পৰ্কীয় বিকাৰক এটা ছাতিৰ তলত ৰাখিছিল। আজি আমি সেইটোৱেই কথা কৈছো, অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ (ASD)। গতিকে এতিয়া আপুনি জানে, যদিও আমি "হাই-ফাংচনিং অটিজিম" আৰু "এছপাৰগাৰ" বুলি কওঁ, তথাপিও এই সকলোবোৰ এ এছ ডিৰ বহল শ্ৰেণীৰ অন্তৰ্গত।

ASD (High-Functioning Autism) ৰোগীৰ বৈশিষ্ট্য কি কি?

এ এছ ডি বৰ্ণালীৰ সকলোৰে দৰেই আমি ‘হাই-ফংচিং’ বুলি কোৱাসকলৰ বাবেও মূল প্ৰত্যাহ্বান হৈছে সামাজিক সম্পৰ্ক আৰু যোগাযোগ।

• সামাজিক দক্ষতাৰ দুৰ্বলতা: আনৰ আৱেগ, মুখৰ ভাব,, শব্দত নিহিত অৰ্থ (সামাজিক ইংগিত) বুজি পোৱাটো কঠিন। গতিকে বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলাটো কঠিন হ’ব পাৰে। কল্পনা কৰক যে জন্মদিনৰ পাৰ্টিলৈ যোৱা, আন ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে একেলগে খেলি থকাৰ সময়ত এ এছ ডি থকা শিশু এটাই কাষত অকলে থিয় হ’ব পাৰে। এইটো তেওঁৰ ভাল নোপোৱাৰ বাবে নহয়, সেই সামাজিক পৰিস্থিতিৰ সৈতে কেনেকৈ মোকাবিলা কৰিব লাগে সেইটো তেওঁ ধৰিব নোৱাৰাৰ বাবে। চকুৰ সংস্পৰ্শও কম কৰে আৰু অপ্ৰয়োজনীয় সৰু সৰু কথাত লিপ্ত হয়।
• পুনৰাবৃত্তিমূলক আৰু নিষেধাজ্ঞামূলক অভ্যাস: তেওঁলোকে ৰুটিন আৰু শৃংখলাৰ প্ৰতি অতি আকৰ্ষিত। অলপো সলনি হোৱাটো তেওঁলোকে ভাল নাপায়। যেনে, তেওঁলোকে প্ৰতিদিনে স্কুললৈ একেটা পথেই ল’ব লাগে, খেলনাবোৰ একে ক্ৰমত ৰাখিব লাগে। তেওঁলোকৰ পুনৰাবৃত্তিমূলক অভ্যাস থাকিব পাৰে। যেনে, হাত চাপৰি বজায়, আগলৈ পিছলৈ লৰচৰ কৰে।
• বিশেষ আগ্ৰহ: তেওঁলোকে কোনো বিশেষ বিষয় যেনে ডাইনোছৰ, ৰেল বা ভিডিঅ’ গেমৰ প্ৰতি অত্যন্ত আগ্ৰহী হ’ব পাৰে আৰু কেৱল সেই বিষয়ে ক’বলৈ প্ৰলোভিত হ’ব পাৰে।

চিকিৎসকে এই অৱস্থা কেনেকৈ নিৰ্ণয় কৰে?

এ এছ ডি নিৰ্ণয় কৰিবলৈ কোনো নিৰ্দিষ্ট চিকিৎসা পৰীক্ষা, যেনে তেজৰ পৰীক্ষা নাই। সাধাৰণতে চিকিৎসকে সময়ৰ লগে লগে শিশুৰ আচৰণ আৰু বিকাশ পৰ্যবেক্ষণ কৰি আনুষ্ঠানিক নিদান দিয়ে। সাধাৰণতে শিশুৱে ১৮ মাহ বয়সৰ পৰাই এ এছ ডিৰ লক্ষণ ধৰা পেলাব পাৰে। ২ বছৰ বয়সলৈকে এজন বিশেষজ্ঞই সাধাৰণতে নিৰ্দিষ্ট নিদান দিব পাৰে। কিন্তু কেতিয়াবা বিশেষকৈ মৃদু লক্ষণ থকাসকলৰ বাবে বহু পিছত হয়তো কৈশোৰ বা প্ৰাপ্তবয়স্ক কালত ৰোগ নিৰ্ণয় হ’ব পাৰে।

শিশুৰ এ এছ ডি ধৰা পেলোৱাৰ প্ৰক্ৰিয়াটো তিনিটা মূল অংশৰে গঠিত।

প্ৰাপ্তবয়স্কৰ ৰোগ কেনেকৈ নিৰ্ণয় কৰিব পাৰি

প্ৰাপ্তবয়স্কৰ ক্ষেত্ৰত এ এছ ডি নিৰ্ণয় কৰাটো অলপ বেলেগ। চিকিৎসকে আপোনাৰ বৰ্তমানৰ জীৱন, সামাজিক সম্পৰ্ক , পুনৰাবৃত্তিমূলক আচৰণ, আগ্ৰহ, আৰু আপুনি সন্মুখীন হোৱা প্ৰত্যাহ্বানৰ বিষয়ে ক’ব। আপোনাৰ শৈশৱৰ কথাও সুধিব পাৰে। আপুনিও পিতৃ-মাতৃ বা ভাই-ভনীক এই বিষয়ে সুধিব পাৰে।

এ এছ ডি আৰু স্কুল/কৰ্ম জীৱন

অধ্যয়নত দেখা গৈছে যে এ এছ ডি থকা যুৱক-যুৱতীসকলে কলেজত STEM বিষয় (বিজ্ঞান, প্ৰযুক্তি, অভিযান্ত্ৰিক, আৰু গণিত) বাছি লোৱাৰ সম্ভাৱনা বেছি। গড় বুদ্ধিমত্তাৰ এ এছ ডি থকা শিশুসকলেও একে বুদ্ধিমত্তাৰ আন শিশুতকৈ গণিতত ভাল হোৱাৰ প্ৰৱণতা থাকে। বিশেষজ্ঞসকলৰ মতে ইয়াৰ কাৰণ হৈছে এ এছ ডি ৰোগীৰ বিশেষ সাংগঠনিক দক্ষতা আৰু আৰ্হি চিনাক্ত কৰাৰ ক্ষমতা।

কিন্তু এই প্ৰতিভাসমূহৰ মাজতো এ এছ ডি ৰোগীৰ মাজত নিবনুৱা সমস্যা অতি বেছি। ২০২১ চনত এ এছ ডি ৰোগীৰ ৮৫% প্ৰাপ্তবয়স্ক নিবনুৱা আছিল।

ইয়াৰ মূল কাৰণ হ’ল চাকৰিৰ সাক্ষাৎকাৰৰ সময়ত তেওঁলোকে সন্মুখীন হোৱা প্ৰত্যাহ্বান। কাৰণ ASD এ সামাজিক দক্ষতাক প্ৰভাৱিত কৰে , তেওঁলোকৰ সাক্ষাৎকাৰৰ সময়ত প্ৰয়োজনীয় কথোপকথন দক্ষতাৰ অভাৱ হ'ব পাৰে। চাকৰিটোৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় সকলো দক্ষতা তেওঁলোকৰ থাকিলেও সাক্ষাৎকাৰ লোৱাজনৰ তেওঁলোকৰ বিৰুদ্ধে পক্ষপাতিত্ব থাকিব পাৰে।

অৰ্থাৎ সঠিক সমৰ্থন আৰু সুযোগ দিলে এ এছ ডি ৰোগীয়ে নিজৰ অনন্য প্ৰতিভাৰে বিশ্বৰ বাবে এক বৃহৎ পৰিৱৰ্তন আনিব পাৰে।