আপোনাৰ সন্তানে ক্লাছত প্ৰায়ে টোপনি যায় নেকি? হয়তো শিক্ষকে কয়, "আপোনাৰ ল'ৰা/ছোৱালী সদায় ক্লাছত টোপনি যায়, তেওঁ/তাই বৰ বিৰক্ত হয়।" নে বন্ধু-বান্ধৱীৰ লগত খেলি থাকোঁতে হঠাতে টোপনি যায়? কিছুমান অভিভাৱকে এই কামটো তেওঁলোকে বিৰক্তিৰ বাবে কৰা কাম বুলি ভাবে, বা ৰাতি ভালদৰে টোপনি নলোৱাৰ বাবে আন কিবা এটা কাম বুলি ভাবে। কিন্তু এইটো কেতিয়াবা মগজুৰ সৈতে জড়িত অধিক গুৰুতৰ স্নায়ুজনিত অৱস্থা হ’ব পাৰে। আমি আজি সেই কথা কৈছোঁ। এই অৱস্থাক আমি নাৰ্কোলেপ্সি বুলি কওঁ।
সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে নাৰ্কোলেপ্সি কি?
শিশুৰ মগজুৱে তেওঁলোকৰ টোপনি আৰু জাগৰণ নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব নোৱাৰা অৱস্থা। যেন আমাৰ শৰীৰৰ "আভ্যন্তৰীণ ঘড়ী"টো বিঘ্নিত হৈ পৰিছে। বিশেষকৈ শিশুৰ সজাগ হৈ থকাৰ ক্ষমতাত ইয়াৰ প্ৰভাৱ আটাইতকৈ বেছি।
এই স্নায়ুজনিত অৱস্থাৰ প্ৰথম লক্ষণসমূহৰ ভিতৰত এটা হ’ল দিনৰ ভাগত অত্যধিক টোপনি অহা , যিয়ে শিশুৰ শিক্ষণ, খেলা, আৰু বন্ধুৰ সৈতে সামাজিকভাৱে মিলিত হোৱাৰ ক্ষমতাত বাধাৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে।
এই অৱস্থাত থকা শিশুৱে গোটেই দিনটো ভাগৰুৱা আৰু টোপনি অনুভৱ কৰিব পাৰে। কেতিয়াবা, হঠাতে তেওঁলোকৰ "টোপনিৰ আক্ৰমণ" হ'ব পাৰে আৰু কিবা এটা কৰি থাকোঁতে টোপনি যাব পাৰে। ৰাস্তাত খোজ কঢ়া, খেলা-ধূলা কৰা বা খাই থকা সময়ত হঠাতে টোপনি গ’লে কি বিপদ হ’ব পাৰে সেই বিষয়ে চিন্তা কৰক। গতিকে এই চৰ্তক আমি সহজভাৱে লোৱা উচিত নহয়।
নাৰ্কোলেপ্সি প্ৰধানকৈ দুবিধ:
হয়, এই পৰিস্থিতি মূলতঃ দুটা ভাগত বিভক্ত। দুয়োৰে মাজত সামান্য পাৰ্থক্য দেখা যায়।
| নাৰ্কোলেপ্সিৰ প্ৰকাৰ | কেৱল বৰ্ণনা |
|---|---|
| ধৰণ ১ (পূৰ্বতে নাৰ্কোলেপ্সি উইথ কেটাপ্লেক্সি নামেৰে জনাজাত) | এই ধৰণৰ শিশুৱে দিনৰ ভাগত অত্যধিক টোপনি আৰু কেটাপ্লেক্সি নামৰ অৱস্থা এটাও অনুভৱ কৰে। এই সময়ত শৰীৰৰ পেশীবোৰ হঠাতে দুৰ্বল হৈ পৰে আৰু নিয়ন্ত্ৰণ হেৰুৱাই পেলোৱা যেন অনুভৱ হয়। ইয়াৰ উপৰিও মগজুক সজাগ হৈ থকাত সহায় কৰা হাইপ’ক্ৰেটিন নামৰ ৰাসায়নিক পদাৰ্থৰ মাত্ৰা কম। এই প্ৰকাৰত শৰীৰৰ ওজনো হঠাৎ বাঢ়িব পাৰে। |
| ধৰণ ২ (পূৰ্বতে কেটাপ্লেক্সি নোহোৱাকৈ নাৰ্কোলেপ্সি নামেৰে জনাজাত) | এই ধৰণৰ শিশুৰ দিনত অত্যধিক টোপনিহে হয়। পূৰ্বে উল্লেখ কৰা কেটাপ্লেক্সি অৱস্থাটো নহয়। লগতে মগজুত হাইপ’ক্ৰেটিনৰ মাত্ৰাত কোনো প্ৰভাৱ নপৰে। |
গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল দুয়োবিধেই শিশুৰ দৈনন্দিন জীৱনত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে, গতিকে লক্ষণসমূহ চিনি পোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।
শিশুৰ নাৰ্কোলেপ্সিৰ লক্ষণসমূহ কি কি?
নাৰ্কোলেপ্সি ৰোগী সকলো শিশুৱে এই সকলোবোৰ লক্ষণ একে ধৰণে অনুভৱ নকৰে। কিছুমান লক্ষণ আগতীয়াকৈ আৰম্ভ হ’ব পাৰে, আন কিছুমান পিছত দেখা দিব পাৰে। ইয়াৰ মূল চাৰিটা লক্ষণ দেখা যায়।
১) দিনত অত্যধিক টোপনি অহা
২) কেটাপ্লেক্সি - হঠাতে পেশীৰ দুৰ্বলতা
৩/ টোপনিৰ পক্ষাঘাত
৪) টোপনি বা সাৰ পোৱাৰ সময়ত বিভিন্ন কথা দেখা/শুনা (Hallucinations)
ইয়াৰ উপৰিও আপুনি এই লক্ষণসমূহো দেখা পাব পাৰে:
- টোপনি বিঘ্নিত
- আপুনি কি কৰি আছে সেই বিষয়ে সচেতন নোহোৱাকৈ কেইছেকেণ্ডমানৰ বাবে টোপনি অহা (Automatic behaviors)
- হঠাৎ ওজন বৃদ্ধি
- অকাল যৌৱনকাল
এতিয়া এই মূল লক্ষণসমূহ কিছু বিশদভাৱে চাওঁ আহক।
দিনত অত্যধিক টোপনি অহা
সাধাৰণতে এইটোৱেই প্ৰথম লক্ষণ। ই কেৱল "টোপনি" হোৱাৰ বাহিৰেও। ই শিশুটিয়ে ঘৰত, স্কুলত, বন্ধু-বান্ধৱীৰ লগত কৰা প্ৰায় সকলো কামতে ব্যাঘাত জন্মায়।
আপোনাৰ সন্তানৰ লগত এইবোৰ ঘটে নেকি চাওক:
- গোটেই দিনটো অত্যন্ত ভাগৰুৱা অনুভৱ কৰা, বিশেষকৈ বহিলে, কিতাপ পঢ়িলে বা বাহনত উঠিলে।
- "টোপনিৰ আক্ৰমণ" ঘটে। অৰ্থাৎ আপুনি হঠাতে, অনিয়ন্ত্ৰিতভাৱে টোপনি যায়।
- ৫ বছৰ বয়সৰ পিছত দিনটোত টোপনি যোৱা, বা গড় শিশুতকৈ বেছি সময় (দুইৰ পৰা তিনিঘণ্টা) টোপনি যায়।
- দিনত টোপনি মাৰি সাৰ পালেও কিছু সময়ৰ পিছত আকৌ টোপনি আহিব।
- মূৰটো লেহেমীয়া, পাহৰি যোৱা আৰু শক্তিৰ অভাৱ অনুভৱ কৰে।
- মনোযোগ আৰু একাগ্ৰতা সহজেই হেৰাই যায়।
- অকাৰণতে খং, খিংখিঙীয়া, অতি সক্ৰিয় বা হতাশ হোৱা।
কেটাপ্লেক্সি - হঠাতে পেশীৰ দুৰ্বলতা
এইটো এটা অতি নিৰ্দিষ্ট লক্ষণ। শৰীৰৰ পেশীৰ শক্তি হঠাতে, অলপ সময়ৰ বাবে কমি যোৱাটোৱেই হ’ল কেটাপ্লেক্সি। এইটো কেইছেকেণ্ডমানৰ পৰা কেইমিনিটমানলৈকে চলিব পাৰে।
ইয়াৰ ফলত আঁঠু দুটা অজ্ঞান হৈ পৰা যেন অনুভৱ হ’ব পাৰে, বা গোটেই শৰীৰটো অজ্ঞান অনুভৱ হ’ব পাৰে আৰু আপুনি মাটিত পৰিব পাৰে।
আপুনি প্ৰথমে আপোনাৰ শিশুৰ মুখত এই বৈশিষ্ট্যসমূহ লক্ষ্য কৰিব:
- হুকটো নিৰ্জীৱ হৈ মুখখন মেলি যায়।
- চকুৰ পতা গধুৰ আৰু তললৈ নামি গৈছে।
- জিভাখন উলিয়াই দিয়া।
- কথা কওঁতে শব্দবোৰ জটিল হৈ পৰে।
- মুখৰ অস্বাভাৱিক গতি বা অভিব্যক্তি দেখুৱায়।
গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল এই কেটাপ্লেক্সি অৱস্থাটো তেতিয়াই হয় যেতিয়া কোনো প্ৰবল আৱেগ যেনে সুখ, হাঁহি, খং, ভয় বা উত্তেজনাৰ সৃষ্টি হয়। কল্পনা কৰকচোন, যেতিয়া আপোনাৰ সন্তানে কোনো ধেমালিত জোৰেৰে হাঁহিব, তেতিয়া হঠাতে আঁঠু দুটা বেঁকা কৰি মজিয়াত বহি পৰে। বা খেল এখনত জয়ী হোৱাৰ পিছত যেতিয়া তেওঁ সুখী হয়, তেতিয়া তেওঁ ধৰি থকা বস্তুটো মজিয়াত পেলাই দিয়ে।
নাৰ্কোলেপ্সি ৰোগীৰ প্ৰায় ৭০% শিশুৱে এই অৱস্থাৰ সন্মুখীন হয়। কিন্তু সৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ ক্ষেত্ৰত ইয়াক অসাৱধানতা, আক্ৰমণ, অজ্ঞানতা বা কেৱল মনোযোগ আকৰ্ষণ কৰাৰ উপায় বুলি ভুল কৰিব পাৰি ৷
টোপনিৰ পক্ষাঘাত
এইটো বহুতে অনুভৱ কৰিছে যদিও ই অতি ভয়ংকৰ হ’ব পাৰে। টোপনি অহাৰ সময়ত, বা ৰাতিপুৱা সাৰ পালে শৰীৰটো লৰচৰ কৰিব নোৱাৰে বা কথা ক’ব নোৱাৰে।
এই কাম কেইছেকেণ্ডমান বা মিনিট কেইটামান সময় ধৰি তাৰ পিছত গুচি গ’লেও শিশুটিয়ে অতিশয় ভয় অনুভৱ কৰে, যেন তেওঁলোকে আৱদ্ধ হৈ আছে আৰু সহায় বিচাৰিব নোৱাৰে। ইয়াৰ ফলত শিশুৰ মানসিক স্বাস্থ্যৰ ওপৰত যথেষ্ট প্ৰভাৱ পৰিব পাৰে। সাধাৰণতে আন কোনোবাই শৰীৰ স্পৰ্শ কৰিলে এই অৱস্থা নাইকিয়া হয়।
বিভিন্ন বস্তু দেখা/শুনা (Hallucinations)
এইবোৰ সপোনৰ দৰে অভিজ্ঞতা যিবোৰ বাস্তৱ যেন লাগে যদিও বাস্তৱ নহয়। হয় টোপনি আহিবলৈ ওলোৱাৰ সময়ত (হাইপনাগজিক হেলুচিনেচন) নহয় টোপনিৰ পৰা সাৰ পোৱাৰ সময়ত (হিপ্নোপম্পিক হেলুচিনেচন) এইবোৰ হয়।
প্ৰায়ে শিশুৱে ভয় খোৱা বস্তু যেনে জীৱ-জন্তুৰ ছবি বা জীৱ-জন্তুৰ শব্দ দেখা বা শুনা যায়। প্ৰায়ে পূৰ্বে উল্লেখ কৰা টোপনিৰ পক্ষাঘাতৰ লগতে এই অৱস্থাও দেখা দিয়ে।
শিশুৰ নাৰ্কোলেপ্সি কিয় হয়?
ইয়াৰ কোনো এটা সঠিক কাৰণ নাই যদিও মূলতঃ শিশুৰ মগজুৰ টোপনি আৰু জাগৰণ নিয়ন্ত্ৰণ কৰা অংশৰ (হাইপ’থেলামাছ) সমস্যাৰ বাবেই হোৱা বুলি ভবা হয়।
বিশেষকৈ, টাইপ ১ নাৰ্কোলেপ্সি মগজুৰ ৰাসায়নিক হাইপ’ক্ৰেটিন হ্ৰাস পোৱাৰ ফলত হয়, যিয়ে আমাক সজাগ কৰি ৰখাত সহায় কৰে। ইয়াৰ কেইবাটাও সম্ভাৱ্য কাৰণ আছে:
- অটোইম্যুন অৱস্থা: সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে শিশুৰ নিজৰ ৰোগ প্ৰতিৰোধ ক্ষমতাই ভুলকৈ মগজুৰ হাইপ’ক্ৰেটিন উৎপন্ন কৰা সুস্থ কোষবোৰক আক্ৰমণ কৰি সেই ৰাসায়নিক পদাৰ্থৰ অভাৱ ঘটায়। কেতিয়াবা, সাধাৰণ সংক্ৰমণৰ পিছত এই অৱস্থা হ’ব পাৰে।
- পাৰিবাৰিক ইতিহাস:যদি পৰিয়ালৰ কোনোবা এজনৰ এই অৱস্থা হয়, তেন্তে শিশুটিৰো এই অৱস্থা থকাৰ কিছু জিনীয় সম্পৰ্ক থাকিব পাৰে।
- মগজুৰ আঘাত বা টিউমাৰ: অতি কমেইহে মগজুৰ আঘাত, টিউমাৰ বা আন চিকিৎসাজনিত অৱস্থাৰ বাবে টোপনি নিয়ন্ত্ৰণ কৰা অংশৰ ক্ষতিৰ বাবে এই অৱস্থা হ’ব পাৰে।
নাৰ্কোলেপ্সিৰ সম্ভাৱ্য জটিলতা কি কি?
এই অৱস্থাই শিশুৰ জীৱনৰ বিভিন্ন দিশত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।
- বিদ্যালয়ৰ ফলাফল বেয়া।
- বন্ধু-বান্ধৱীক লগ পোৱা আৰু সামাজিক সম্পৰ্ক বজাই ৰখাত অসুবিধা।
- মানসিক সমস্যা (হতাশা, উদ্বেগ)।
- আচৰণৰ সমস্যা (যেনে মনোযোগ ঘাটি অতিক্ৰিয়াশীলতা বিকাৰ - ADHD)।
- হঠাৎ টোপনিৰ আক্ৰমণৰ ফলত হোৱা শাৰীৰিক দুৰ্ঘটনা।
চিকিৎসকে এই অৱস্থা কেনেকৈ নিৰ্ণয় কৰে?
যদি আপুনি সন্দেহ কৰে যে আপোনাৰ সন্তানৰ এই লক্ষণসমূহ আছে, তেন্তে প্ৰথমে আপোনাৰ চিকিৎসকক বিশেষকৈ শিশু চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ যাব লাগে।
চিকিৎসকে শিশুটিক পৰীক্ষা কৰি লক্ষণ আৰু টোপনিৰ ধৰণ সম্পৰ্কে সুধিব। কেতিয়াবা শিশুৱে তেওঁৰ সকলো লক্ষণ বুজি নাপায়, গতিকে আপুনি যি দেখিছে সেয়াই আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ।
ইয়াৰ পিছত ৰোগ নিশ্চিত কৰিবলৈ কেইবাটাও পৰীক্ষাৰ বাবে ৰেফাৰ কৰা হ’ব পাৰে।
| পৰীক্ষা পদ্ধতি | কি সৰলভাৱে হয় |
|---|---|
| টোপনিৰ ডায়েৰী ৰখা | কেইসপ্তাহমানৰ বাবে তেওঁলোকে আপোনাক শিশুৱে কেতিয়া শুবলৈ যায়, কেতিয়া সাৰ পায়, দিনত কিমান সময় শুই থাকে আদি কথাবোৰ লিপিবদ্ধ কৰিবলৈ ক’ব। |
| এক্টিগ্ৰাফ ডিভাইচ | এইটো এটা সৰু যন্ত্ৰ যিটো দেখাত হাতঘড়ীৰ দৰে। ই শিশুৰ গতিবিধি জুখি শিশু কেতিয়া শুই আছে আৰু কেতিয়া সাৰ পাই আছে সেই সম্পৰ্কে তথ্য সংগ্ৰহ কৰে। |
| পলিছ'ম'গ্ৰাম (PSG) | টোপনিৰ অধ্যয়ন কেন্দ্ৰত এইটো এটা ৰাতিৰ পৰীক্ষা। শিশুটি শুই থকাৰ সময়ত মগজুৰ তৰংগ, হৃদস্পন্দন, উশাহ-নিশাহ, চকু আৰু ভৰিৰ গতিবিধি অবিৰতভাৱে জোখা হয়। |
| মাল্টিপল স্লিপ লেটেন্সি টেষ্ট (MSLT) | পি এছ জি টেষ্টৰ পিছদিনা এই কাম কৰা হয়। এই সময়ত শিশুটিক দুঘণ্টাৰ মূৰে মূৰে অলপ টোপনি ল’বলৈ কোৱা হয়। শিশুটি কিমান সোনকালে টোপনি যায় আৰু কিমান সোনকালে গভীৰ টোপনিত প্ৰৱেশ কৰে (REM sleep) জুখিব পাৰি। |
কেতিয়াবা এই লক্ষণসমূহ শৈশৱৰ অন্যান্য ৰোগৰ দৰেই হয় (যেনে, এডিএইচডি, আক্ৰমণ), যাৰ ফলত ভুল নিদান হ'ব পাৰে। সেয়ে শুদ্ধ নিদানৰ বাবে এই পৰীক্ষাবোৰ অতি প্ৰয়োজনীয়।
নাৰ্কোলেপ্সিৰ চিকিৎসা আছেনে?
দুৰ্ভাগ্যজনকভাৱে এতিয়াও নাৰ্কোলেপ্সিৰ কোনো নিৰাময় হোৱা নাই। কিন্তু যদিও ই আজীৱন অৱস্থা, তথাপিও এনে কিছুমান অতি ফলপ্ৰসূ চিকিৎসা আছে যিয়ে লক্ষণসমূহ নিয়ন্ত্ৰণ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে আৰু শিশুটিক স্বাভাৱিক জীৱন যাপন কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।
চিকিৎসা মূলতঃ দুটা ভাগত ভাগ কৰা হয়:
১/ ঔষধ
২/ আচৰণ আৰু জীৱনশৈলীৰ পৰিৱৰ্তন
ঔষধৰ দ্বাৰা চিকিৎসা
আপোনাৰ চিকিৎসকে দিনৰ টোপনি কমোৱাৰ বাবে, কেটাপ্লেক্সি নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ, টোপনিৰ অসুবিধা আৰু ভ্ৰমৰ দৰে লক্ষণসমূহ হ্ৰাস কৰিবলৈ বিভিন্ন ঔষধ প্ৰেছক্ৰিপচন কৰিব পাৰে।
উদাহৰণ স্বৰূপে:
- উদ্দীপক
- ৱেক-প্ৰমোটিং এজেণ্ট
- কেন্দ্ৰীয় স্নায়ুতন্ত্ৰৰ বিষণ্ণতা
- এন্টিডিপ্ৰেছন ঔষধ
আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল আপোনাৰ শিশুটিৰ বাবে আটাইতকৈ উপযুক্ত ঔষধ আৰু মাত্ৰা নিৰ্ধাৰণ কৰিব আপোনাৰ চিকিৎসকে। ইয়াৰ বাবে কেইবা সপ্তাহো লাগিব পাৰে। গতিকে চিকিৎসকৰ নিৰ্দেশনা সঠিকভাৱে পালন কৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।
আচৰণ আৰু জীৱনশৈলীৰ পৰিৱৰ্তন
ঔষধৰ উপৰিও শিশুৰ জীৱনশৈলীৰ সৰু সৰু পৰিৱৰ্তনে ডাঙৰ পৰিৱৰ্তন আনিব পাৰে।
- শুই উঠাৰ সময়ৰ নিয়মীয়া সময়সূচী তৈয়াৰ কৰক: আপোনাৰ শিশুটিক প্ৰতিদিনে একে সময়তে শুই উঠা আৰু সাৰ পোৱাৰ অভ্যাস কৰক।
- শিশুটিক চুটি টোপনিৰ লগত অভ্যস্ত কৰক: শিশুৱে যেতিয়া বেছি টোপনি অনুভৱ কৰে তেতিয়া ২০-৩০ মিনিটৰ চুটি টোপনি দিয়ক।
- আৰামদায়ক টোপনিৰ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰক: আপোনাৰ শোৱা কোঠাটো নিস্তব্ধ, আন্ধাৰ, শীতল আৰু আৰামদায়ক হ’ব লাগে। বিচনাত বহি টিভি চোৱা বা ফোন ব্যৱহাৰ কৰাৰ পৰা বিৰত থাকক।
- কেফেইন সেৱন বন্ধ কৰক: শুই উঠাৰ কেইঘণ্টামান আগতে চোডা, কফি, চাহ, চকলেট আদি খাব নালাগে।
- ব্যায়াম: দিনটোত কমেও ২০ মিনিট ব্যায়াম কৰাটো ভাল। কিন্তু শুই উঠাৰ তিনি ঘণ্টা আগতে ব্যায়াম কৰাটো ভাল নহয়।
- বিপজ্জনক কাম এৰক: আপোনাৰ শিশুটিক সাঁতোৰ আৰু ৰন্ধা-বঢ়াৰ দৰে কাম কৰাৰ সময়ত প্ৰাপ্তবয়স্কৰ তত্বাৱধানত ৰাখক যিবোৰ হঠাতে টোপনি গ’লে বিপজ্জনক হ’ব পাৰে।
- বিদ্যালয়ৰ পৰা সহায় লওক: আপোনাৰ সন্তানৰ অৱস্থাৰ বিষয়ে শিক্ষক আৰু অধ্যক্ষক অৱগত কৰক। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকে প্ৰয়োজনীয় থকাৰ ব্যৱস্থা লাভ কৰিব (যেনে, শিশুটিক দিনত টোপনি যাবলৈ দিয়া)।
- মানসিক সহায় আগবঢ়াওক: এই অৱস্থাৰ সৈতে জীয়াই থকাটো শিশুৰ বাবে আৱেগিকভাৱে কঠিন হ’ব পাৰে, গতিকে তেওঁলোকক মানসিক স্বাস্থ্যৰ পেছাদাৰীৰ সহায় আগবঢ়োৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।
আপুনি এজন অভিভাৱক হিচাপে আপোনাৰ সন্তানক কেনেকৈ সহায় কৰিব পাৰে?
অভিভাৱক হিচাপে আপুনি আপোনাৰ সন্তানৰ এই যাত্ৰাত সৰ্বাধিক শক্তি। সঠিক নিদান আৰু সঠিক চিকিৎসা পৰিকল্পনা বিচাৰি উলিয়াবলৈ কিছু সময় লাগিব পাৰে। সেই সময়ত ধৈৰ্য্য ধৰিব।
বিদ্যালয়ৰ শিক্ষকৰ সৈতে যোগাযোগত থাকক। আপোনাৰ সন্তানৰ পৰিস্থিতি তেওঁলোকক বুজাওক। তেওঁলোকৰ লগত আপোনাৰ শিশুটিক শিকিবলৈ সহায় কৰিব পৰা উপায়ৰ বিষয়ে কথা পাতক।
মনত ৰাখিব, এই ক্ষেত্ৰত আপুনি অকলশৰীয়া নহয়। আপোনাৰ চিকিৎসক, আপোনাৰ শিশুৰ শিক্ষক আৰু প্ৰয়োজন হ’লে মানসিক স্বাস্থ্যৰ পেছাদাৰীসকলৰ সৈতে এটা দল হিচাপে কাম কৰিলে আপোনাৰ শিশুৱে এই অৱস্থাৰ সৈতে মোকাবিলা কৰিবলৈ প্ৰয়োজনীয় শক্তি দিব পাৰে।
শেষত, যদি আপোনাৰ শিশুটিয়ে দিনৰ ভাগত অত্যধিক টোপনিৰ সন্মুখীন হৈছে, তেন্তে ইয়াক কেৱল "এলেহুৱা" বুলি লেবেল লগাই নিদিব, কিন্তু এই বিষয়ে চিকিৎসকৰ সৈতে কথা পাতক। এই অৱস্থাটো যিমানেই সোনকালে ধৰা পৰিব সিমানেই আপোনাৰ শিশুটিক সফল শৈশৱ গঢ়ি তোলাত সহায় কৰিব পাৰি।
টেক-হোম মেছেজ
- নাৰ্কোলেপ্সি এলাহ নহয়, ই মগজুৰ লগত জড়িত স্নায়ুজনিত অৱস্থা।
- ইয়াৰ মূল লক্ষণসমূহ হ’ল দিনৰ ভাগত অত্যধিক টোপনি অহা আৰু হঠাতে চেতনা হেৰুৱা (Cataplexy) যাৰ লগত হাঁহিৰ দৰে প্ৰবল আৱেগ।
- যদি আপোনাৰ এই লক্ষণসমূহ দেখা যায় তেন্তে নিশ্চিতভাৱে শিশু চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ যাওক।
- সঠিক নিদানৰ বাবে বিশেষ টোপনিৰ অধ্যয়নৰ প্ৰয়োজন হ’ব পাৰে।
- যদিও ইয়াৰ সম্পূৰ্ণ নিৰাময় নাই, তথাপিও ঔষধ আৰু জীৱনশৈলীৰ পৰিৱৰ্তনে ফলপ্ৰসূভাৱে লক্ষণসমূহ নিয়ন্ত্ৰণ কৰি শিশুটিক স্বাভাৱিক জীৱন যাপন কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।
- হঠাৎ টোপনিৰ ফলত শিশুটি বিপদত পৰিলে তৎক্ষণাত ওচৰৰ চিকিৎসালয়ৰ জৰুৰীকালীন চিকিৎসা ইউনিট (ETU)লৈ লৈ যাব লাগে।
💬 Comments (0)
এতিয়ালৈকে কোনো মন্তব্য দিয়া হোৱা নাই। প্ৰথম বাৰৰ বাবে ইয়াত আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক।
আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক