Skip to main content

আপোনাৰ সন্তানে এটা ঠাইত থাকিবলৈ অসুবিধা পাইছেনে? এডিএইচডিৰ কথা কওঁ!

আপোনাৰ সন্তানে এটা ঠাইত থাকিবলৈ অসুবিধা পাইছেনে? এডিএইচডিৰ কথা কওঁ!

আপোনাৰ সন্তানে ক্ষন্তেক সময়ৰ বাবে এটা ঠাইত থাকিবলৈ সংগ্ৰাম কৰেনে? ঘৰুৱা কাম কৰাৰ সময়ত মনটোক কেন্দ্ৰীভূত কৰি ৰখাটো বৰ কঠিন নেকি? ক্লাছত শিক্ষকে কোৱা কথাবোৰ শুনি তেওঁৰ মনটো সদায় বিচৰণ কৰি থাকে বুলি অভিযোগ নকৰেনে? কিছুমান অভিভাৱকে ইয়াৰ বাবে শিশুটিক দোষাৰোপ কৰি কয়, "আপুনি ইমান এলেহুৱা" বা "আপুনি একো কৰিব নিবিচাৰে।" কিন্তু এই আচৰণৰ আঁৰত শিশুৰ এলাহ বা বেয়াতা নহয়, বৰঞ্চ ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) নামৰ চিকিৎসাজনিত অৱস্থা। আজি আমি এই বিষয়ে অতি সহজভাৱে ক’ম, আপোনালোকে বুজিব পৰাকৈ।

সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে এডিএইচডি কি?

এডিএইচডি হৈছে দীৰ্ঘম্যাদী অৱস্থা। ইয়াৰ বৈশিষ্ট্য হৈছে তলত দিয়া এটা বা ততোধিক লক্ষণ : অসাৱধানতা , অতিক্ৰিয়াশীলতা, আৰু কেতিয়াবা আৱেগিকতা । এইটো বুজাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ যে এইটো মগজুৰ বিকাশ আৰু কাৰ্য্যক্ষম বিষয়, অভিভাৱকত্বৰ শৈলী বা শিশুৰ নিজৰ ইচ্ছাৰ দোষ নহয়।

গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ'ল যে এডিএইচডি কোনো ৰোগ নহয়, বৰঞ্চ এটা পৰিচালনাযোগ্য অৱস্থা ৷ সঠিক সহায় আৰু চিকিৎসাৰ দ্বাৰা এই শিশুসকলে স্বাভাৱিকভাৱে আৰু অতি সফলতাৰে জীৱনত আগবাঢ়িব পাৰে।

এডিএইচডি শৈশৱৰ পৰা আৰম্ভ হয় আৰু প্ৰায়ে প্ৰাপ্তবয়স্কলৈকে চলি থাকে। অধ্যয়নত দেখা গৈছে যে এডিএইচডি ৰোগী তিনিটাৰ ভিতৰত দুটাৰ প্ৰাপ্তবয়স্ক হোৱালৈকে কিছু পৰিমাণে লক্ষণ দেখা যায়।

এডিএইচডিৰ মূল প্ৰকাৰসমূহ কি কি?

সকলো এডিএইচডি শিশু একে নহয়। কোনোবা বৰ দুষ্টামি, কোনোবা বৰ নিস্তব্ধ, আৰু নিজৰ পৃথিৱীত বাস কৰে। এই বৈশিষ্ট্যসমূহৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি এডিএইচডিক তিনিটা মূল প্ৰকাৰত ভাগ কৰা হয়। চাওঁকচোন সেইবোৰ কি।

এডিএইচডিৰ ধৰণ মূল বৈশিষ্ট্যসমূহ
১/ মূলতঃ অসাৱধান প্ৰকাৰ

  • পঢ়া-শুনা কৰোতে শিক্ষকে কোৱা কথা এটা শুনি থাকোঁতে অন্যমনস্ক হোৱাটো সহজ।
  • হোমৱৰ্ক আৰু এচাইনমেণ্টৰ দৰে কামবোৰ সংগঠিত কৰাটো কঠিন।
  • প্ৰায়ে কিতাপ, পেঞ্চিল, ইৰেজাৰ আদি বস্তু হেৰুৱাই পেলাওঁ।
  • কথা পাতিলে যেন সিহঁতে শুনা নাই (যেনে সিহঁত সপোনৰ জগতত আছে)।
  • আনকি সহজ নিৰ্দেশনাও মানি চলিবলৈ পাহৰি যোৱা ৷

২/ মূলতঃ হাইপাৰএক্টিভ/ইম্পলচিভ টাইপ

  • চকী এখনত বহি এটা ঠাইত থাকিব নোৱাৰো, অনবৰতে ফিজিকেল আৰু ইফালে সিফালে ঘূৰি ফুৰিছো।
  • বহি থাকিব লাগে ঠাইত (ক্লাছৰ দৰে) উঠি দৌৰি দৌৰিছে আৰু সংগ্ৰাম কৰে।
  • সদায় কথা কোৱা, কথা বন্ধ কৰাটো কঠিন।
  • কথা পাতি বা খেলি থাকোঁতে জপিয়াই সোমাই আনৰ মাজত বাধা দিয়ে।
  • তেওঁলোকৰ পাললৈ অপেক্ষা কৰি ধৈৰ্য্য নাই।

৩/ সংযুক্ত প্ৰকাৰ এই ধৰণৰ শিশুৱে একেলগে দুয়োবিধ লক্ষণ দেখা দিব পাৰে। অৰ্থাৎ তেওঁলোকৰ মনোযোগৰ ঘাটি আৰু অতি সক্ৰিয়তা দুয়োটা থাকে।

এডিএইচডিয়ে শিশুৰ জীৱনত কেনে প্ৰভাৱ পেলায়?

এই অৱস্থাই শিশুৰ বাবে ঘৰত, স্কুলত, বন্ধু-বান্ধৱীৰ সৈতে সমস্যাৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে। কল্পনা কৰক যে ক্লাছত শিক্ষকৰ কথা শুনিব নোৱাৰা শিশু এটা। শিক্ষকে ইচ্ছাকৃতভাৱে আঁতৰি চাইছে বুলি ভাবে। হোমৱৰ্কৰ কথা আহিলে তেওঁ কিতাপখন চোৱাৰ বাহিৰে এটা শব্দও লিখাত গুৰুত্ব দিব নোৱাৰে। পিতৃ-মাতৃয়ে ভাবে যে শিশুটিয়ে বিৰক্তিৰ বাবেই কৰিছে।

বন্ধু-বান্ধৱীৰ লগত খেলি থাকোঁতে তেওঁলোকে নিজৰ পাল ৰৈ কাজিয়া আৰম্ভ কৰিব নোৱাৰে, আৰু মনলৈ যি আহে তাকেই কয়। কিছুসময়ৰ পাছত সিহঁতৰ বন্ধুবোৰ লাহে লাহে আঁতৰি যায়। এই সকলোবোৰৰ ফলত শিশুৰ আত্মসন্মান কমি যাব পাৰে , আৰু তেওঁলোকে অকলশৰীয়া আৰু দুখ অনুভৱ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিব পাৰে। এই পৰিস্থিতি আগতীয়াকৈ চিনাক্ত কৰি প্ৰয়োজনীয় সহযোগিতা আগবঢ়োৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।

ল'ৰা আৰু ছোৱালীৰ মাজত পাৰ্থক্য আছে নেকি?

হয়, কিছু পাৰ্থক্য আছে। ল’ৰাৰ মাজত এডিএইচডি বেছিকৈ দেখা যায়।ইয়াৰ কাৰণ হ’ল ল’ৰাবোৰে প্ৰায়ে অতি সক্ৰিয় আৰু আৱেগিক বৈশিষ্ট্য দেখুৱায়। শ্ৰেণীত বিঘ্নিতকাৰী হোৱাৰ বাবে শিক্ষক আৰু অভিভাৱকৰ পৰা সহজেই অন্যমনস্ক হৈ পৰে।

কিন্তু ছোৱালীক প্ৰায়ে অসাৱধান হিচাপে দেখা যায় ৷ ক্লাছত হয়তো বিঘ্নিতকাৰী নহ’বও পাৰে, কিন্তু নিজৰ সপোনৰ জগতখনত হেৰাই গৈ হয়তো খিৰিকীৰে বাহিৰলৈ চাই থাকিব পাৰে। যিহেতু বাহিৰত কোনো ডাঙৰ অশান্তি নহয়, গতিকে এই শিশুসকলৰ অৱস্থা পলম হোৱাৰ বা হেৰুৱাব পৰাৰ সম্ভাৱনা বেছি।

কিহৰ ফলত ADHD হয়? এইটো মোৰ দোষ নেকি?

নাই এইটো মাক দেউতাকৰ একেবাৰেই দোষ নহয় ৷ আপুনি আপোনাৰ শিশুটিক অত্যধিক টিভি চাবলৈ দিয়া, চেনি খাবলৈ দিয়া বা সঠিকভাৱে ডাঙৰ-দীঘল নকৰাৰ বাবে এডিএইচডি নহয়।

বৈজ্ঞানিকভাৱে এডিএইচডিৰ মূল কাৰণ হৈছে জিনীয় সংযোগ ৷ সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে যদি পৰিয়ালৰ কোনো ঘনিষ্ঠ সদস্য (মাতৃ, পিতৃ, ভাই-ভনী) এডিএইচডি হয়, তেন্তে আনৰ এই অৱস্থা হোৱাৰ সম্ভাৱনা গড় ব্যক্তিতকৈ প্ৰায় ২৫%-৩৫% বেছি। লগতে দেখা গৈছে যে মনোযোগ আৰু আচৰণ নিয়ন্ত্ৰণ কৰা মগজুৰ কিছুমান ৰাসায়নিক পদাৰ্থ (নিউৰট্ৰান্সমিটাৰ)ৰ কাৰ্য্যক্ষমতাৰ পৰিৱৰ্তন প্ৰভাৱিত হয়।

আজিকালি এডিএইচডিক বেছিকৈ স্বীকৃতি দিয়াৰ কাৰণ হ’ল অভিভাৱক, শিক্ষক, চিকিৎসকৰ মাজত এই অৱস্থাৰ বিষয়ে সজাগতা বৃদ্ধি পোৱা । আগতে "দুষ্ট শিশু" বা "এলেহুৱা শিশু" বুলি লেবেল লগোৱা বহু লোকৰ আচলতে এডিএইচডি হ'ব পাৰে।

যদি মোৰ সন্তানৰ ADHD আছে বুলি সন্দেহ হয় তেন্তে মই কি কৰিম?

যদি আপোনাৰ এনে সন্দেহ হয়, তেন্তে আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ আৰু প্ৰথম কামটো হ’ল আতংকিত নহৈ পৰিয়ালৰ চিকিৎসকৰ লগত এই বিষয়ে কথা পতা । আপুনি ইণ্টাৰনেটত পঢ়া কথা বা মানুহে কোৱা কথাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি আপোনাৰ সন্তানৰ এডিএইচডি হৈছে বুলি সিদ্ধান্ত ল’ব নালাগে।

প্ৰয়োজন হ'লে আপোনাৰ চিকিৎসকে আপোনাৰ শিশুটিক বিশেষজ্ঞৰ ওচৰলৈ প্ৰেৰণ কৰিব, যেনে পৰামৰ্শদাতা শিশু আৰু কিশোৰ-কিশোৰীৰ মনোৰোগ বিশেষজ্ঞ

এডিএইচডি নিদান একেবাৰে চকুত পৰা বস্তু নহয়। ইয়াৰ বাবে চিকিৎসকে পিতৃ-মাতৃ, শিশুৰ লগত কথা পাতিব লাগিব, বিদ্যালয়ৰ পৰা প্ৰতিবেদন ল’ব লাগিব, আৰু সঠিক সিদ্ধান্তত উপনীত হোৱাৰ আগতে শিশুৰ আচৰণৰ ধৰণ ভালদৰে নিৰীক্ষণ কৰিব লাগিব।

টেক-হোম মেছেজ

  • এডিএইচডি শিশুৰ দোষ বা পিতৃ-মাতৃৰ লালন-পালনৰ দোষ নহয়। ই মগজুৰ কাৰ্য্যৰ সৈতে জড়িত এক পৰিচালনাযোগ্য চিকিৎসাজনিত অৱস্থা।
  • এডিএইচডি থকা সকলো শিশুৱেই অতি সক্ৰিয় নহয়। কিছুমান শিশু নিমাত হৈ থাকিব পাৰে আৰু অসাৱধানতাৰ মৃদু লক্ষণহে দেখা দিব পাৰে (বিশেষকৈ ছোৱালী)।
  • এই অৱস্থাই শিশুৰ শিক্ষা, সামাজিক সম্পৰ্ক, আত্মবিশ্বাস আদিত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।
  • যদি আপোনাৰ সন্তানৰ বিষয়ে কিবা চিন্তা আছে তেন্তে চিকিৎসকৰ সৈতে এই বিষয়ে কথা পতাটোৱেই উত্তম কাম।
  • সঠিক নিদান, চিকিৎসা আৰু আপোনাৰ মৰম, ধৈৰ্য্য আৰু সমৰ্থনৰ দ্বাৰা এডিএইচডি ৰোগীয়ে অতি সফল আৰু সুখী জীৱন যাপন কৰিব পাৰে।

ADHD, ADHD সিংহলী, শিশুৰ অতি সক্ৰিয়তা, মনোযোগৰ ঘাটি, শিশু এটা ঠাইত নাথাকে, শিশুৰ মানসিক স্বাস্থ্য, ADHD লক্ষণ
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

No comments yet. Be the first to share your thoughts here.

Add Your Comment

Please calculate: 7 + 9 =