আপোনাৰ সন্তানক আৱেগিকভাৱে নিৰ্যাতন চলোৱা হৈছে নেকি? এই বিপজ্জনক অৱস্থা (Child Emotional Abuse)ৰ বিষয়ে কওঁ আহক ৷

শিশুৱে কিবা বেয়া কাম কৰিলে বকাবকি আৰু ধমক দিয়াটো স্বাভাৱিক। কিন্তু কেতিয়াবা আমি অজানিতে সেই সীমা অতিক্ৰম কৰি শিশুৰ মনৰ অপূৰণীয় ক্ষতি কৰিব পাৰোঁ। নিৰ্যাতন মানে কেৱল শিশুক আঘাত কৰা বা আঘাত কৰা নহয়। শব্দ, আচৰণ, অৱহেলাই শিশুৰ সমগ্ৰ জীৱনত প্ৰভাৱ পেলাব পৰা ক্ষতি কৰিব পাৰে। সেইটোৱেই আমি আৱেগিক নিৰ্যাতন বুলি কওঁ। অদৃশ্য ঘাঁৰ দৰে। কিন্তু এটা শিশুৱে তাৰ যন্ত্ৰণা গোটেই জীৱন কঢ়িয়াই লৈ ফুৰে।

আৱেগিক নিৰ্যাতন ঠিক কি?

সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে আমি আৱেগিক নিৰ্যাতনক পিতৃ-মাতৃ বা যত্ন লোৱা ব্যক্তিৰ এনে আচৰণৰ আৰ্হি বুলি কওঁ যিটো শিশুৰ আৱেগিক বিকাশ আৰু আত্মমূল্যৰ বাবে সামঞ্জস্যপূৰ্ণ আৰু ক্ষতিকাৰক। এয়া এককালীন, খঙেৰে বকাবকি কৰা নহয়। এইটো এটা চলি থকা প্ৰক্ৰিয়া ৷

ভাবি চাওকচোন, যেতিয়া শাৰীৰিক নিৰ্যাতন হয়, তেতিয়া দাগবোৰ বাহিৰৰ পৰা দেখা যায়। কিন্তু যেতিয়া মানসিক নিৰ্যাতন হয় তেতিয়া ঘাঁবোৰ মনত থাকে। সেইবাবেই চিনি পোৱাটো টান। কিন্তু ইয়াৰ প্ৰভাৱে শিশুৰ সমগ্ৰ জীৱনত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।

এই অৱস্থাই শিশুক কেনেদৰে প্ৰভাৱিত কৰে?

• আৱেগিক নিয়ন্ত্ৰণত ব্যাঘাত জন্মা: নিজৰ আৱেগ সঠিকভাৱে চিনাক্ত আৰু নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব নোৱাৰা।
• আচৰণৰ ধৰণ সলনি হয়: হঠাতে দুষ্ট হৈ পৰিব পাৰে, বা অতি নিস্তব্ধ হৈ পৰিব পাৰে।
• শিক্ষণত প্ৰভাৱ পেলায়: স্কুলৰ কামত মনোনিৱেশ আৰু শিক্ষণ ক্ষমতাত ই এক ডাঙৰ বাধা।
• আত্মসন্মান ক্ষতিগ্ৰস্ত হয়: আত্মমূল্য আৰু আত্মবিশ্বাস সম্পূৰ্ণৰূপে হেৰাই যায়।
• তেওঁলোকে পিতৃ-মাতৃৰ প্ৰতি ভুল ভাবমূৰ্তি গঢ়ি তোলে: তেওঁলোকে ভাবিবলৈ আৰম্ভ কৰে যে পিতৃ-মাতৃ, যিসকল মৰমিয়াল আৰু সুৰক্ষামূলক হ’ব লাগে, তেওঁলোক ভয় কৰিবলগীয়া আৰু অহৰহ বকাবকি কৰা মানুহ।

আৱেগিক নিৰ্যাতন প্ৰায়ে শাৰীৰিক বা যৌন নিৰ্যাতনৰ সৈতে একেলগে হ’ব পাৰে। শিশুক নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা অস্ত্ৰৰ দৰে। বিশেষকৈ সৰু কেঁচুৱা, নৱজাতক, আৰু কথা ক’ব নোৱাৰা বা প্ৰয়োজন প্ৰকাশ কৰিব নোৱাৰা কেঁচুৱাবোৰৰ বাবে মৰম আৰু মৰমৰ অভাৱে গুৰুতৰ ক্ষতি কৰে। তেওঁলোকে মিলাপ্ৰীতিহীন, উদ্বিগ্ন, আনকি ভাষাৰ দক্ষতাও পলম হোৱা শিশু হ’ব পাৰে।

শিশুৰ ওপৰত নিৰ্যাতন চলোৱাৰ লক্ষণ

যেতিয়া আমি এই লক্ষণসমূহৰ বিষয়ে সচেতন হওঁ তেতিয়া আমাৰ চৌপাশৰ কোনো শিশুৱে এই ধৰণৰ পৰিস্থিতিৰ সন্মুখীন হৈছে নেকি সেইটো আমাৰ বাবে সহজ হৈ পৰে। কিন্তু মনত ৰাখিব, এই সকলোবোৰ লক্ষণ মানসিক নিৰ্যাতনৰ বাবে নহয়। কেতিয়াবা, আন স্বাস্থ্যজনিত অৱস্থাৰ বাবেও হ’ব পাৰে। গতিকে যদি আপোনাৰ কিবা সন্দেহ আছে তেন্তে চিকিৎসকৰ লগত কথা পতাটোৱেই উত্তম কাম।

আপোনাৰ পিতৃ-মাতৃয়ে এই ভুল কৰিছে নে নাই কেনেকৈ গম পাব?

কেতিয়াবা পিতৃ-মাতৃয়েও গম নাপায় যে তেওঁলোকে নিজৰ সন্তানৰ ক্ষতি কৰিছে। তেওঁলোকে হয়তো নিজৰ সন্তানৰ ওপৰত নিজৰ খং আৰু মানসিক চাপ উলিয়াইছে। যদি আপুনি এনেকুৱা কথা দেখিছে, তেন্তে চিন্তা কৰক।

• শিশুৰ সামৰ্থ্যতকৈ বেছি বস্তুৰ আশা কৰা: যেনে সৰু শিশুৰ পৰা প্ৰতিটো বিষয়ত ১০০% নম্বৰ আশা কৰা।
• নিজৰ বিবাদত শিশুক জড়িত কৰা: বৈবাহিক বিবাদত শিশুটিক নিজৰ পক্ষত ৰাখিবলৈ চেষ্টা কৰা।
• নিজৰ ইগো সন্তুষ্ট কৰিবলৈ শিশুক ব্যৱহাৰ কৰা: শিশুক কৰিব নোৱাৰা কামবোৰ কৰিবলৈ বাধ্য কৰা।
• শিশুৰ প্ৰতি অসন্মানজনক ভাষণ: আনৰ সন্মুখত "সেই" আৰু "এই" আদি শব্দৰে শিশুক সম্বোধন কৰা।
• শিশুক ঘৰুৱা হিংসাৰ সন্মুখীন কৰা: ঘৰত কাজিয়া আৰু প্ৰহাৰ যি শিশুৰ সন্মুখত সংঘটিত হয়।

সময়ৰ লগে লগে এইবোৰৰ সন্মুখীন হ'লে শিশুটিয়ে ভাবিবলৈ আৰম্ভ কৰে, "মই নিশ্চয় বেয়া ল'ৰা আছিলোঁ।" নিজৰ বিষয়ে থকা ভাল ধাৰণাবোৰ পৰিত্যাগ কৰি শুনা বকাবকি আৰু সমালোচনাৰ লগত খাপ খাবলৈ আৰম্ভ কৰে। ইয়াৰ আটাইতকৈ বিপদজনক ফল এয়া।

এই অৱস্থাৰ চিকিৎসা কেনেকৈ কৰা হয়?

প্ৰায়ে সন্তানক আৱেগিকভাৱে নিৰ্যাতন চলোৱা অভিভাৱকসকলৰ শৈশৱ কালত নিজেও নিৰ্যাতন চলোৱা হ’ব পাৰে। এইটো এটা বিপদজনক চক্ৰ যিটো প্ৰজন্মৰ পৰা প্ৰজন্মলৈ চলি থাকে। ইয়াক ভাঙিবলৈ বহুত শক্তিৰ প্ৰয়োজন। গতিকে এনে ক্ষেত্ৰত শিশু আৰু পিতৃ-মাতৃ দুয়োকে চিকিৎসা আৰু সহায়ৰ প্ৰয়োজন হয়।

এয়া হ্ৰস্বম্যাদী সমাধান নহয়। ইয়াৰ বাবে জড়িত সকলোৰে দীৰ্ঘম্যাদী প্ৰতিশ্ৰুতিৰ প্ৰয়োজন। শিশু মনোবিজ্ঞানৰ বিশেষজ্ঞ পেছাদাৰী এজনৰ সহায় আগবঢ়োৱা হয়। এইটো,

• ই শিশুক পুনৰ আনক বিশ্বাস কৰিবলৈ শিকাই।
• ই শিশুক দেখুৱাই দিয়ে যে সুস্থ, ভাল সম্পৰ্ক কি।
• যেতিয়া কোনো সংঘাতৰ সৃষ্টি হয়, তেতিয়া তেওঁলোকে আপোনাক সেইটো কেনেকৈ পৰিচালনা কৰিব লাগে সেই বিষয়ে শিকাই।
• ই শিশুৰ ছিন্নভিন্ন আত্মসন্মান গঢ়ি তোলে আৰু আত্মমূল্যৰ বীজ সিঁচি দিয়ে।

কিছুমান ক্ষেত্ৰত পৰিয়াল চিকিৎসাই অতি সহায়ক হ’ব পাৰে। অভিভাৱকসকলে ভুল কৰিছে বুলি বুজি পোৱাটো আৰু পৰিস্থিতি অতিক্ৰম কৰিবলৈ পেছাদাৰী সহায় বিচৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।