Ваша дзіця няправільна вымаўляе словы? Давайце пагаворым пра парушэнне артыкуляцыі!

Ці ваш малы невыразна вымаўляе пэўныя літары і словы, калі гаворыць? Ці вам часам цяжка зразумець, што ён кажа? Нягледзячы на ​​тое, што такія рэчы нармальныя ў дзяцінстве, калі гэты стан працягваецца нават пасля пэўнага ўзросту, вам трэба правесці некаторыя даследаванні. Сёння мы пагаворым пра такі стан, гэта значыць пра цяжкасці з правільным вымаўленнем гукаў падчас маўлення, або, кажучы медыцынскай мовай, пра (парушэнне артыкуляцыі) .

Што такое парушэнне артыкуляцыі?

Проста кажучы, да 4 ці 5 гадоў маленькія дзеці звычайна вучацца выразна вымаўляць амаль усе гукі. Падумайце пра гэта так: яны вельмі прыгожа вымаўляюць такія словы, як «мама», «тата» і «мяч». Але некаторыя дзеці, нават пасля гэтага, гэта значыць, калі яны амаль ідуць у школу, маюць цяжкасці з выразным вымаўленнем слоў. Калі гэта здараецца, мы называем гэта «парушэннем гукаў маўлення». Адзін з тыпаў гэтага «парушэння гукаў маўлення» — гэта тое, што мы называем «парушэннем артыкуляцыі». Гэта калі дзіця мае цяжкасці з вымаўленнем пэўных гукаў маўлення .

Паглядзіце, «(Артыкуляцыя)» — гэта працэс, які мы выкарыстоўваем для вымаўлення гукаў, складоў і слоў. Гэтак жа, як рухавік аўтамабіля, наш рот, язык, вусны, зубы і паднябенне павінны працаваць разам, каб гаварыць. Дзіця з «(Парушэннем артыкуляцыі)» можа не ўмець правільна вымаўляць некаторыя гукі або вымаўляць іх няправільна. Падумайце: некаторыя дзеці вымаўляюць літару «с» як «th» («абутак» замест «thapattu») або кажуць «я» замест «ра» («карэк» замест «каяк»). З-за гэтага іншым можа быць цяжка зразумець, што кажа дзіця. Больш за тое, гэта можа паўплываць на сацыяльныя адносіны дзіцяці, яго навучанне і асабліва на школьныя абавязкі.

Гэты стан часам называюць «функцыянальным парушэннем маўлення» або «затрымкай артыкуляцыі». Гэта значыць, што існуе праблема або затрымка ў функцыянаванні маўлення.

У чым розніца паміж гэтым (парушэннем артыкуляцыі) і (фаналагічнай дысфункцыяй)?

Нягледзячы на ​​тое, што «(Парушэнне артыкуляцыі)» і «(Фаналагічнае парушэнне)» здаюцца вельмі падобнымі, на самой справе гэта розныя паняцці. Таму іх лёгка пераблытаць. Але вельмі важна разумець розніцу паміж імі. Таму што метады лячэння абодвух адрозніваюцца.

Цяпер праблема дзяцей з парушэннем артыкуляцыі заключаецца ў маторных функцыях, неабходных для вымаўлення пэўных гукаў мовы.Складанасць у тым, што яны не могуць правільна каардынаваць рухі вуснаў, языка, зубоў, паднябення і нават паветра, якое выходзіць з лёгкіх, каб вымаўляць пэўныя гукі. Яны могуць скажаць гукі або замяняць іх іншымі гукамі, якія не могуць вымавіць. Напрыклад, у англійскім слове «think» яны не могуць вымаўляць гук «th» (як «» на сінгальскай мове) і заўсёды выкарыстоўваюць гук «f» (як «» на сінгальскай мове). Тады «think» гучыць як «fink».

Аднак пры «(фаналагічнай дысфункцыі)» адбываецца нешта іншае. Тут дзіця можа правільна вымаўляць асобныя гукі. Гэта значыць, калі вы папросіце яго сказаць літару «the» асобна, ён скажа яе правільна. Аднак пры «(фаналагічнай дысфункцыі)» ён не можа правільна злучыць гэтыя гукі разам і вымавіць іх словамі. Напрыклад, нават калі ваша дзіця можа вымавіць гук «the» асобна, калі яно спрабуе вымавіць слова «door», яно можа вымавіць яго як «gora». Або яно можа не вымавіць літару ў канцы слова.

Важна тое, што ў вашага дзіцяці могуць быць абодва гэтыя захворванні адначасова. Таму важна, каб спецыяліст дыягнаставаў дакладны стан.

Хто больш схільны да развіцця гэтага (парушэння артыкуляцыі)?

Гэты стан, які называецца «парушэннем артыкуляцыі», звычайна назіраецца ў дзяцінстве . Пры адсутнасці належнага лячэння ён можа захоўвацца і ў дарослым узросце. Аднак, калі ў дарослага чалавека развіваецца новае парушэнне гукаў маўлення, прычынай павінна быць нешта іншае (напрыклад, чэрапна-мазгавая траўма або інсульт).

Нягледзячы на ​​тое, што дакладная прычына невядомая, гэтае «(парушэнне артыкуляцыі)» часцей сустракаецца ў хлопчыкаў , чым у дзяўчынак. Акрамя таго, калі ў маці былі якія-небудзь ускладненні падчас цяжарнасці або родаў, у дзіцяці больш верагоднасць развіцця парушэння гукаў маўлення. Калі ў кагосьці ў сям'і раней быў гэты стан, гэта значыць, калі ёсць сямейны анамнез, у дзіцяці таксама больш верагоднасць яго развіцця.

Наколькі распаўсюджаныя парушэнні маўлення?

Парушэнні маўлення насамрэч даволі распаўсюджаныя . Статыстыка паказвае, што гэта захворванне закранае ад 8% да 9% дзяцей. Гэта азначае, што ў 8 ці 9 з кожных 100 дзяцей можа быць такая праблема.

Якія прычыны парушэння артыкуляцыі?

Насамрэч, дакладная прычына «(парушэння артыкуляцыі)» пакуль не знойдзена . Гэтае пытанне задаюць многія бацькі. «Чаму гэта здарылася толькі з нашым дзіцем?» — задаюцца яны пытаннем. Але гэта не азначае, што ў вашага дзіцяці нешта не так з мозгам, нервовай сістэмай, вуснамі, языком, зубамі, сківіцай, лёгкімі або слыхавой сістэмай (слыхам). Гэта значыць, дзіця можа быць здаровым ва ўсіх астатніх адносінах .

Аднак існуюць і іншыя тыпы парушэнняў маўлення. Яны могуць мець прычыны. Напрыклад, арганічныя, развіццёвыя або набытыя парушэнні. Яны выкліканыя іншымі захворваннямі. Падумайце пра структурныя анамаліі ў роце (напрыклад, расшчапленне неба) або парушэнне слыху. Аднак відавочнай прычыны парушэння артыкуляцыі няма.

Якія сімптомы парушэння артыкуляцыі? Як яго распазнаць?

Дзіця з парушэннем артыкуляцыі можа адчуваць невялікія цяжкасці з разуменнем таго, што яно кажа. У асноўным яно дэманструе адзін або некалькі з чатырох тыпаў памылак. Давайце паглядзім, якія яны:

• Дапаўненне: даданне гукаў або складоў, якія не належаць словам. Напрыклад, англійскае слова «play» вымаўляецца як «puh-lay». У сінгальскай мове «bole» вымаўляецца як «bo-hole» з дадатковым гукам.
• Скажэнне: змена спосабу вымаўлення гуку. Часам гэта можа быць падобна на «шэпеляву» (напрыклад, «sa» гучыць як «tha», «sini» гучыць як «theeni»).
• Прапуск: Некаторыя гукі цалкам выдалены з мовы. Напрыклад, пры вымаўленні слова «school» выдаляецца гук «sc», і яно вымаўляецца як «ool». У сінгальскай мове «school» вымаўляецца як «kole».
• Замена: заўсёды замяняем адзін гук іншым. Напрыклад, выкарыстоўваем гук «с» замест гука «тх» або гук «ва» замест «ра» («рата» падобнае да «вата»).

Калі ваша дзіця адчувае эмацыйны стрэс з-за гэтага «парушэння артыкуляцыі», яно таксама можа дэманстраваць пэўныя паводніцкія мадэлі. Улічыце наступнае:

• Яны неахвотна чытаюць кнігі ўслых ці размаўляюць з іншымі.
• Захоўваць ціха ці паводзіць сябе празмерна сарамліва .
• Калі размаўляеш, адчуваеш раздражненне , магчыма, нават гнеў.
• Некаторыя словы цалкам спыненыя .
• Узнікаюць праблемы з самаацэнкай і ўпэўненасцю ў сабе .

Як вы дакладна ведаеце, ці ёсць у вас парушэнне артыкуляцыі? (Дыягностыка)

Калі вы падазраяце, што ў вашага дзіцяці ёсць парушэнне маўлення, ваш сямейны лекар або педыятр спачатку правядзе агляд . Яны таксама правядуць праверку слыху . Гэтыя тэсты выкарыстоўваюцца для выключэння іншых захворванняў, асабліва страты слыху. Таму што, калі вы не чуеце належным чынам, вы не можаце правільна вымаўляць словы.

Калі будзе ўстаноўлена, што парушэнне маўлення не выклікана медыцынскімі прычынамі, ваш лекар накіруе вас да лагапеда.СЛП — гэта чалавек, які спецыялізуецца на праблемах маўлення, мовы і камунікацыі. Дакладней, ён падобны да лекара, які спецыялізуецца на маўленні.

Калі вы сустрэнецеся з лагатыпам, ён ацэніць вашага дзіцяці па розных напрамках:

• Дзіцяці просяць назваць пэўныя гукі і канкрэтныя словы.
• Падчас гульні з дзіцем, размовы з ім і ацэнкі яго маўлення падчас звычайнай размовы.
• Праводзіцца стандартызаванае дыягнастычнае тэставанне. Гэта спецыяльна распрацаваныя тэсты.
• Улічваецца гісторыя хваробы дзіцяці, такая як заўчасныя роды і папярэднія вушныя інфекцыі.
• Абмяркоўваецца, ці былі ў каго-небудзь у сям'і парушэнні маўлення.
• Структура ротавай поласці, такая як зубы і неба, правяраецца на наяўнасць праблем, якія могуць паўплываць на гэты стан.
• Улічваюцца акцэнт і дыялект дзіцяці.
• Падчас размовы назірайце за рухамі рота, языка і вуснаў дзіцяці.

Выкарыстоўваючы гэтыя назіранні і дыягнастычныя тэсты, лэктолаг можа вызначыць, ці ёсць у чалавека парушэнне артыкуляцыі, фанетычнае парушэнне або іншае парушэнне маўлення.

Яны таксама могуць класіфікаваць ступень цяжкасці гэтага «(парушэння артыкуляцыі)» ад «лёгкай» да «цяжкай». Існуе некалькі спосабаў вымярэння гэтай ступені цяжкасці:

• Колькі маўлення дзіцяці можа зразумець лэдзі?
• Лікавая шкала, напрыклад, ад 1 да 10.
• Працэнт правільна вымаўленых зычных.

Як лячыць парушэнне артыкуляцыі?

Для лячэння парушэння артыкуляцыі лагапед вашага дзіцяці можа парэкамендаваць лагапедычную тэрапію . Гэта найбольш распаўсюджаны і эфектыўны метад лячэння. Ваша дзіця будзе працаваць з лагапедам над сваім маўленнем на рэгулярных сустрэчах (адзін ці два разы на тыдзень). Яму таксама будуць давацца практыкаванні і заняткі для выканання дома. Ваша падтрымка як бацькоў тут вельмі важная.

Падчас лагапедыі лагапед дапамагае дзіцяці з дапамогай розных заняткаў і практыкаванняў. Яны выконваюцца ў гульнявой форме, так, каб дзіцяці падабалася:

• Вызначце, якія гукі ён не можа вымавіць.
• Выпраўце тое, як вы выдаеце гэты гук (тое, як вы размяшчаеце рот, язык і вусны).
• Пераасэнсуйце прыёмы, якія кіруюць рухальнымі часцінамі мовы (напрыклад, як правільна рухаць языком, як правільна маніпуляваць вуснамі).
• Умацоўвайце мышцы, якія ўдзельнічаюць у маўленні.
• Трэніруйцеся вымаўляць гукі і словы дома.

Ці можна прадухіліць парушэнне артыкуляцыі?

Насамрэч, няма канкрэтных спосабаў прафілактыкі парушэння артыкуляцыі. Бо, як мы ўжо казалі раней, канкрэтнай прычыны гэтага не выяўлена. АднакРанняе лячэнне можа прадухіліць пагаршэнне парушэння маўлення або ўплыў на навучанне і сацыяльнае ўзаемадзеянне. Таму, калі вы заўважылі якія-небудзь змены або невыразнасць у маўленні вашага дзіцяці, лепш за ўсё звярнуцца да ўрача.

Якой будзе будучыня ў дзіцяці з парушэннем артыкуляцыі?

Гэта адзін з найбольшых страхаў многіх бацькоў. Яны думаюць пра такія рэчы, як: «Ці не зможа наша дзіця ніколі правільна гаварыць?», «Ці не будуць яго пакідаць у школе?»

Але праўда ў тым, што калі дыягнаставаць праблему рана і пачаць правільнае лячэнне (лагапедыя), можна прадухіліць пагаршэнне праблем з маўленнем і паменшыць іх уплыў на навучанне і сацыяльныя адносіны.

Дзіця з парушэннем артыкуляцыі можа навучыцца выразна мець зносіны . Многія дзеці пачынаюць добра гаварыць з дапамогай лячэння. Аднак у больш цяжкіх выпадках можа спатрэбіцца працяглая лагапедыя. Гэта патрабуе часу, але эфектыўна.

Калі мне варта звярнуцца да лекара?

Калі ў вас ёсць якія-небудзь праблемы з маўленнем або камунікатыўнымі навыкамі вашага дзіцяці, не трымайце іх у сабе. Звярніцеся да сямейнага лекара або педыятра. Будзьце асабліва ўважлівыя, калі ваша дзіця робіць што-небудзь з наступнага:

• Калі ў вас ёсць якія-небудзь праблемы з паводзінамі, звязаныя з размовай (напрыклад, вы баіцеся гаварыць, не размаўляеце з іншымі).
• Нават праз 4 ці 5 гадоў некаторыя гукі вымаўляюцца няправільна, а словы незразумелыя.
• Калі вы перастанеце прамаўляць пэўныя гукі або словы, якія раней добра прамаўлялі.

Проста кажучы, дзіця з парушэннем артыкуляцыі мае цяжкасці з вымаўленнем пэўных гукаў мовы. Калі вашаму дзіцяці 4 ці 5 гадоў, і яно ўсё яшчэ не можа правільна вымаўляць пэўныя гукі, або калі ў вас ці іншых людзей узнікаюць праблемы з разуменнем таго, што ён ці яна кажа, абавязкова звярніцеся да педыятра або сямейнага лекара. Яны могуць вызначыць, ці ёсць праблема са здароўем, ці патрэбна накіраванне да лагапеда для праходжання лагапеда.

Найважнейшыя рэчы, якія вам трэба запомніць з гэтай гісторыі (пасланне на памяць)

Добра, вось некаторыя асноўныя рэчы, якія вам трэба запомніць з таго, пра што мы казалі:

• Парушэнне артыкуляцыі — гэта стан, пры якім маленькія дзеці не могуць правільна вымаўляць пэўныя гукі мовы. Гэта не хвароба, а тое, што можна выправіць з дапамогай дрэсіроўкі і лячэння .
• Калі ваша дзіця ўсё яшчэ не размаўляе выразна ва ўзросце 4-5 гадоў, вельмі важна звярнуцца па медыцынскую дапамогу . Чым раней будзе пастаўлены дыягназ, тым лягчэй паспяхова лячыць.
• Парушэнне артыкуляцыі і фанатычнае парушэнне — гэта дзве розныя рэчы. Дык у чым жа праблема?Важна прайсці дыягностыку ў лагапеда (лагапеда).
• Ранні пачатак лячэння, напрыклад, лагапедыі, можа значна дапамагчы вашаму дзіцяці навучыцца выразна гаварыць. Гэта таксама можа паменшыць уплыў на яго вучобу, гульні з сябрамі і ўпэўненасць у сабе.
• Нягледзячы на ​​тое, што дакладная прычына гэтага стану не знойдзена, існуюць вельмі эфектыўныя метады лячэння . Таму не хвалюйцеся. Вашаму дзіцяці можна дапамагчы.

Самае галоўнае, што вы не адны. Лекары і лагапеды гатовыя дапамагчы вам і вашаму дзіцяці. Таму звяртайцеся да іх з любымі пытаннямі, страхамі ці праблемамі. Прыгожая ўсмешка і выразнае маўленне вашага дзіцяці гэтак жа важныя для нас!

Парушэнні маўлення , парушэнне артыкуляцыі, дзіцячая маўленне, вымаўленне, лагапедыя, лагапедычнае навучанне, здароўе дзіцяці