Детето ви никога ли не седи мирно? Трудно ли му е да не слуша какво казвате? Или учителят постоянно се оплаква, че не внимава в час? Въпреки че това може да изглежда като нормално поведение за малки деца, понякога зад това може да се крие състояние, наречено ADHD . Като родител е много важно да сте наясно с това. Така че, нека поговорим за това днес просто.
Кои са основните симптоми на ADHD?
Симптомите на ADHD, или разстройство на дефицита на вниманието и хиперактивността, обикновено стават очевидни, когато детето започне училище. Понякога обаче тези симптоми могат да се наблюдават дори по-рано, още на две или три години.
Тези симптоми могат да бъдат разделени на три основни категории:
1. Невнимание : Трудност при запазване на концентрация върху урок или задача.
2. Хиперактивност : Неспособност да седи неподвижно, постоянно се върти, е неспокоен.
3. Импулсивност: Правене на нещата импулсивно, без да се замисляте.
Някои деца може да имат симптоми само на един от тези типове. Други може да имат симптоми на два или и на трите типа едновременно. Това се нарича комбинирано ADHD.
Нека сега разгледаме всяка от тези характеристики поотделно. Таблицата по-долу ще ви направи това по-ясно.
| Вид симптом | Какво ще видите |
|---|---|
| Дезорганизация | Трудно е да се поддържа организация и да се правят нещата спретнато. Липсват ми неща като домашните и класните. |
| Малки грешки | Дори и най-малките детайли се пренебрегват и се допускат много грешки от небрежност по време на работа. Работата е хаотична. |
| Не слушам | Въпреки че изглежда слушаш, докато говориш, умът ти е някъде другаде. Мечтаеш. |
| Забрава | Забравяне на ежедневните задачи (напр. ходене на час, носене на обяд). |
| Невъзможност да се стои на едно място | Дори когато седи на стол, той не просто седи там, а се върти и мърда насам-натам. |
| Редовно ходене/бягане | Те стават и се разхождат, дори когато би трябвало да седят. Тичат в неподходящи моменти и се катерят по неща. |
| Невъзможност за тиха работа | Много е трудно да се правят неща като тиха игра или четене на книга. |
| Нетърпение | Те нямат търпение да им дойде редът. Опитват се да отговорят на въпрос, преди дори да са приключили. |
| Безпокойство на другите | Те внезапно се намесват, докато другите говорят или играят. Това може да ядоса приятелите. |
| Работа без да се замисля | Правене на рисковани неща без да се мисли за последствията (напр. опасно катерене). Има голяма вероятност от инциденти. |
Различен ли е мозъкът на дете с ADHD?
Да, до известна степен има разлика. Ние наричаме това противоположното на думата „невротипично“. Невротипично означава нормална мозъчна функция без никакви неврологични аномалии като ADHD.
Размерът и функцията на някои части на мозъка, които контролират вниманието, планирането и емоциите при дете с ADHD, може да се различават леко от тези на типично дете. Съществуват и разлики в начина, по който работят химикалите ( невротрансмитерите ), които пренасят съобщения между мозъчните клетки.
Казано по-просто, това не е вина на детето, нито е лошо поведение, нито е липса на родителско възпитание. Това е биологична промяна в мозъчната функция.
Кога трябва да посетим лекар?
Някои от тези симптоми са често срещани, особено при малки деца. Не всяко дете, което се затруднява и има трудности с вниманието, има ADHD.
Ако обаче смятате, че тези поведения сериозно влияят на училищната работа на детето ви, отношенията му с приятели или домашния му живот и ако смятате, че са необичайни, непременно се консултирайте с вашия семеен лекар.
Вашият лекар може да поиска да потърси други причини за тези симптоми (напр. обучителни затруднения, забавяне на езиковото развитие). Ако е необходимо, той или тя може да ви насочи към специалист, като например детски психиатър или психолог.
Как лекарите точно диагностицират ADHD?
Няма кръвен тест или скенер за диагностициране на ADHD. Диагнозата се поставя чрез наблюдение на поведението на детето за дълъг период от време.
Лекарят ще вземе предвид следните неща:
- Неподходящо ли е поведението на детето за неговата възраст ?
- Тези поведения наблюдавани ли са от поне 6 месеца ?
- Проявяват ли се тези поведения в поне две ситуации (напр. у дома и в училище)?
- Детето показва ли поне 6 от симптомите, които обсъдихме по-рано?
За да направи това, лекарят ще получи информация от вас, учителите на вашето дете и може би дори от други хора, като например треньорите на детето ви. Той ще ги накара да попълнят специални въпросници, за да се опита да разбере моделите на поведение на детето ви.
Можете ли да разберете дали един учител има ADHD?
Често първият, който подозира, че детето има ADHD, е класният ръководител. Това е така, защото той прекарва по-голямата част от деня с детето и работи с много деца на една и съща възраст, така че може бързо да идентифицира дете, което се различава от нормалното поведение.
Но не забравяйте, че дори ако учителят може да подозира, че детето има ADHD, само специалист може да потвърди диагнозата. Наблюденията на учителя са много важни в този диагностичен процес.
Как можете да работите с училището, за да помогнете на детето си?
След като детето ви бъде диагностицирано с ADHD, е изключително важно за вас като родител да поддържате добри отношения с училището. Трябва да информирате учителя за лекарствата, които се дават като част от плана за лечение, и за техните ефекти.
Също така, детето трябва да поддържа една и съща система за дисциплина и насърчение у дома и в училище. Например:
- Учителят може да сложи усмихнато лице или звездичка в книгата, когато детето се справи добре.
- Можете да подарите на тези звезди или усмихнати лица малък подарък у дома (например любима храна, гледане на филм заедно).
Такива неща са от голяма полза за контролиране на поведението на детето.
Послание за вкъщи
- СДВХ не е лошо нещо или пакостливо поведение при дете. Това е лечимо медицинско състояние, свързано с мозъка.
- Ако имате някакви притеснения или страхове относно поведението на детето си, не го крийте в себе си и не се тревожете. Непременно се консултирайте с лекар.
- За точна диагноза е необходима помощта на специалист. Наблюденията на учителя са много важни за това.
- С правилно лечение (медикаменти и поведенческа терапия), подкрепа от родителите и училището, дете с ADHD може да живее успешен и щастлив живот, точно както другите деца.











💬 Comments (0)
Все още няма публикувани коментари. Добавете своя коментар тук за първи път.
Добавете своя коментар