का राउर छोटका अपना दुनिया में अकेले खेलेला बिना दोसरा लइकन के साथे जुड़ले? भा रउरा ओकर नाम लेत घरी ऊ पीछे मुड़ के भी ना देखेला? का रउवा देखले बानी कि उ कबो-कबो एके बात दोहरावेले? जब रउरा एह तरह के चीज देखब त रउरा खातिर, एगो महतारी भा बाप का रूप में, तनी डेराइल आ संदेह महसूस कइल सामान्य बा. आज हमनी के एगो अयीसन विषय प बात करतानी, जवना के बारे में बहुत अभिभावक जागरूक होखल चाहतारे, लेकिन एकरा बारे में ठीक से पक्का नईखन। ऊ एगो अइसन स्थिति ह जवना के ऑटिज्म कहल जाला.
पहिले त ई समझल जाव कि ऑटिज्म कवनो बेमारी ना ह!
इहे सबसे पहिले हमनी के सभके याद राखे के जरूरत बा। ऑटिज्म कवनो बेमारी ना ह। ई कवनो अइसन चीज नइखे जवना के ठीक करे के जरूरत होखे. त ई का ह?
सीधा-सीधा कहल जाए त ऑटिज्म आपके बच्चा के दिमाग के काम करे के तरीका में बदलाव ह। एकरा से ओह लोग के दुनिया के देखे, दोसरा से बातचीत करे आ व्यवहार पर असर पड़ सकेला. हमनी के एकरा के न्यूरोडाइवर्जेंट कहेनी जा . मतलब कि ए लोग के दिमाग अधिकांश लोग के दिमाग (न्यूरोटाइप) से अलग तरीका से काम करेला।
सोचीं, कुछ लोग दाहिना हाथ से लिखेला, त कुछ लोग बायां हाथ से लिखेला। ई त बस एगो अंतर ह, गलती भा बेमारी ना. ऑटिज्म अइसने होला. इ बच्चा के पहचान के हिस्सा ह।
आ ऑटिज्म कवनो एक शर्त ना ह. ई ओतने विविधता वाला होला जतना इंद्रधनुष के रंग। हमनी के एकरा के स्पेक्ट्रम कहेनी जा . मतलब कि ऑटिज्म के एगो बच्चा दूसरा से बहुत अलग हो सकता। एगो लइका के जवन प्रतिभा आ चुनौती बा ऊ दोसरा लइका से एके ना होला. एहसे एकर कवनो एक आकार के समाधान नइखे. हर बच्चा के मदद के जरूरत बा, जवन कि ओकरा खाती सही होखे।
अगर हमरा शक बा कि हमरा बच्चा के ऑटिज्म बा त हमरा कवन लक्षण देखे के चाही?
ऑटिज्म के बच्चा में जवन लक्षण देखल जा सकेला ओकरा के दू गो मुख्य श्रेणी में बाँटल जा सकेला। बच्चा के उमर के संगे इ लक्षण बदल सकता। देखल जाव कि ऊ लोग का ह.
1. सामाजिक संबंध आ संवाद में दिक्कत : लोग के बात करे आ दोसरा से बातचीत करे के तरीका में बदलाव।
2. प्रतिबंधित अवुरी दोहरावे वाला व्यवहार के पैटर्न : एकही काम के बार-बार कईल, एकही काम प जुनून जईसन चीज़।
आईं देखल जाव कि नीचे दिहल तालिका में उमिर के स्तर के हिसाब से ई चीज कईसन लउकेला।
| उमिर के समूह के बा | अइसन विशेषता जवन सामाजिक संबंधन में देखल जा सकेला |
|---|---|
| बच्चा |
|
| स्कूली उमिर के एगो लइका | |
| किशोरावस्था में बा |
अब देखल जाव कि व्यवहार के पैटर्न में कवन बदलाव देखल जा सकेला.
| उमिर के समूह के बा | व्यवहार के विशेषता के बारे में बतावल गइल बा |
|---|---|
| बच्चा |
|
| स्कूल जाए वाला/छोट बच्चा |
जरुरी बात ई बा कि सभ लइका कवनो ना कवनो समय ऊपर बतावल कुछ काम करस। लेकिन ऑटिज्म के मामला में इ अयीसन चीज़ ना ह जवन कि समय के संगे सिर्फ दूर हो जाला। आ एह व्यवहारन का चलते स्कूल में आ दोस्तन से बातचीत करत घरी बच्चा के कुछ चुनौती हो सकेला.
सब कुछ चुनौती ना होला! ऑटिस्टिक बच्चा में भी खास प्रतिभा होखेला
जइसे हमनी के चुनौती के बात कइले बानी जा, ओइसहीं हमनी के ओह खास ताकत आ प्रतिभा के बारे में भी बात करे के जरूरत बा जवन ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा आ बड़ लोग में होला। हो सकेला कि रउरा बच्चा में एह तरह के प्रतिभा होखे:
- ईमानदारी आ प्रत्यक्षता : अपना विचार के सीधा आ ईमानदारी से व्यक्त करे के क्षमता।
- बेहतरीन याददाश्त : कुछ खास चीज़ अवुरी जानकारी के अद्भुत तरीका से याद राखे के क्षमता।
- गहिराह फोकस : अपना पसंद के कवनो विषय भा काम पर घंटन ध्यान देबे के क्षमता आ ओकरा में विशेषज्ञ बने के क्षमता.
- विस्तार पर ध्यान दिहल : छोट से छोट विवरण के भी नोटिस करे के क्षमता जवन दूसरा के छूट जाला।
- सही काम करे के शक्ति : सही-गलत के मजबूत भाव होखल आ जब केहू देखत ना होखे तबहूँ सही काम करे के क्षमता होखे।
- अलग तरह से सोचल : समस्या के नया कोण से देखे के क्षमता आ नया समाधान खोजे के क्षमता।
ऑटिज्म काहे होला?
कवनो एक कारण के पहचान नईखे भईल। वर्तमान में एकरा के गर्भावस्था से जुड़ल आनुवंशिक कारक अउरी पर्यावरणीय कारक के संयोजन मानल जाला . मतलब कि इ कारक मिल के बच्चा के दिमाग के विकास के प्रभावित करेला, जवना के चलते इ बदलाव होखेला।
कुछ कारक जवन ऑटिज्म के संभावना के तनिका बढ़ावेला, उ बा:
- महतारी के उमिर 35 साल से अधिका बा.
- एक बच्चा के जन्म के एक साल के भीतर फिर से गर्भवती होखल।
- गर्भावस्था के दौरान मधुमेह (गर्भावस्था के मधुमेह)।
- गर्भावस्था के दौरान कुछ खास दवाई (जइसे कि वैलप्रोएट) के इस्तेमाल।
- बच्चा के जन्म समय से पहिले भईल रहे।
महत्वपूर्ण: इ कारक होखला के मतलब इ नईखे कि आपके बच्चा के ऑटिज्म जरूर होई। आ समझीं कि एहमें से कवनो में राउर गलती नइखे.
एह स्थिति के निदान कईसे कईल जाला?
अगर रउरा अपना बच्चा के बारे में कवनो चिंता बा त सबसे पहिले रउरा अपना परिवार के डॉक्टर से बात करे के चाहीं . खासकर बाल विकास क्लिनिक में ई काम कइल जा सकेला.
ऑटिज्म के निदान के प्रक्रिया आमतौर पर अइसन होला:
1. जांच : जब आपके बाल रोग विशेषज्ञ आपके बच्चा के विकास के जांच करीहे त उ आपके बच्चा के व्यवहार अवुरी बोलला के बारे में सवाल पूछिहे। अगर कवनो संदेह होखे त ऊ रउरा के कवनो विशेषज्ञ का लगे रेफर कर दीहें.
2. विशेषज्ञ के मूल्यांकन : कवनो विशेष रूप से प्रशिक्षित विकासात्मक बाल रोग विशेषज्ञ, मनोचिकित्सक, चाहे अवुरी विशेषज्ञ बच्चा के जांच करीहे। एह में शामिल होई:
- हमनी के रउरा से रउरा बच्चा के व्यवहार अवुरी विकास के बारे में लंबा बात करब।
- लइका से बात करीं, ओकरा साथे खेलीं आ ओकर व्यवहार के अवलोकन करीं.
- डीएसएम-5-टीआर जईसन अंतर्राष्ट्रीय स्तर प स्वीकृत मापदंड के इस्तेमाल से बच्चा के लक्षण के आकलन कईल जाला ताकि इ देखल जा सके कि उ ऑटिज्म स्पेक्ट्रम में फिट बाड़े कि ना।
एकरा खातिर खून भा पेशाब के जांच जइसन कवनो चीज नइखे. इ एगो निदान ह जवन पूरा तरीका से बच्चा के व्यवहार अवुरी विकास के देख के कईल जाला।
कवन इलाज आ सहायता बच्चा के मदद कर सकेला?
याद बा कि हम कइसे शुरू में कहले रहीं कि ई कवनो बेमारी ना ह, एहसे एकर कवनो "इलाज" नइखे? लेकिन बहुत अयीसन थेरेपी बा जवन कि बच्चा के रोजमर्रा के जीवन में आवे वाली चुनौती के प्रबंधन करे अवुरी ओकर हुनर के विकास में मदद क सकता।
एह सब के जल्दी से जल्दी शुरू कईल बहुत जरूरी बा।
कुछ बच्चा के ऑटिज्म के संगे-संगे अवुरी स्थिति हो सकता। उदाहरण खातिर:
- ध्यान के कमी अति सक्रियता विकार (एडीएचडी) के बारे में बतावल गइल बा।
- चिंता
- नींद के विकार हो जाला
- मिर्गी के बेमारी होला
अगर अइसन हालत बा त डाक्टर ओह लोग खातिर जरूरी इलाज आ सलाह दे दीहें. इहो स्कूल से बात कर सकेला आ एगो व्यक्तिगत शिक्षा योजना (IEP) बना सकेला जवन बच्चा के शैक्षिक जरूरत के हिसाब से होखे।
घर ले जाए के संदेश
- ऑटिज्म कवनो बेमारी ना ह। इ बच्चा के दिमाग के काम करे के तरीका में बदलाव ह। एह से दवाई से एकर "इलाज" ना हो सकेला। हमनी के का करे के बा कि बच्चा के समझ के ओकर साथ देवे के बा।
- ऑटिज्म के हर बच्चा एक जईसन ना होखेला। ई एगो अइसन स्पेक्ट्रम ह जवना में कई गो अलग अलग विशेषता बा. हो सकेला कि रउरा बच्चा में अनोखा प्रतिभा आ चुनौती होखे.
- अगर रउरा अपना बच्चा के व्यवहार प तनी मनी भी शक बा त ओकरा के पकड़ के चिंता मत करीं, बालुक जल्दी से जल्दी कवनो योग्य डॉक्टर से सलाह लेवे के चाही।
- बच्चा जेतना जल्दी ओकरा जरूरत के चिकित्सीय सहायता शुरू करी, ओतने बढ़िया होई ओकरा भविष्य खाती।
- एह सफर में रउरा अकेले नइखीं. डाक्टर, चिकित्सक, आ अउरी अभिभावक बाड़े जे रउरा आ रउरा बच्चा के मदद कर सकेलें. सही ज्ञान अवुरी समर्थन के संगे आप अपना बच्चा के एगो सुंदर, सफल जीवन जीए में मदद क सकतानी।
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