El vostre fill/a es relaciona amb la "grup" a l'escola? Parlem-ne d'aquest "(Clique)"!

Hola! A mesura que el vostre fill es fa gran, tenir amics esdevé una cosa molt valuosa per a ell, oi? Anar més enllà de la família i crear el seu propi grup d'amics és molt important per al seu desenvolupament, és a dir, perquè creixin com a individus independents. Aquestes amistats els ajudaran molt a construir bones relacions de confiança en el futur. Però de vegades, aquest "grup d'amics" es pot desenvolupar d'una manera lleugerament diferent, i de vegades d'una manera que pot causar problemes. D'això és del que parlarem avui, concretament, dels grups "(Clique)". No tingueu por, parlem-ne d'una manera que tots puguem entendre, simplement.

Quina diferència hi ha entre un grup d'amics i una "camarilla"?

D'acord, primer aclarim la diferència entre un simple grup d'amics que es reuneixen i el que anomenem una "camarilla". Si ho entenem correctament, ens serà més fàcil ajudar els infants.

Normalment, els amics es reuneixen per coses que els agraden en comú . Pensa-hi com un grup que juga al mateix joc, nens de la mateixa classe, gent que viu al mateix barri o connexions familiars. Les persones d'aquest tipus de grups d'amics tenen la llibertat de parlar, jugar i socialitzar amb altres persones fora d'aquest grup. No són marginades ni expulsades del grup per fer-ho. No hi ha cap regla que digui que ho heu de fer tot junts. És molt normal i saludable.

Tanmateix, aquesta "(Campaña)" és una mica diferent, molt unida, un grup una mica tancat . Normalment tenen les seves pròpies regles i una manera de comportar-se. Algunes d'aquestes regles s'estableixen explícitament, d'altres són implícites. Fan moltes coses junts. Però el problema principal aquí és que aquest tipus de "(Campaña)" no es basa en valors comuns, bones idees i creences sobre l'ajuda mútua. La majoria de les vegades, el seu objectiu principal és protegir el seu "(Estatus)" i "(Popularitat)" . Per exemple, les persones d'una "(Campaña)" poden pensar que són "superiors" als altres, o sempre poden intentar demostrar que la seva "(Campaña)" és "més gran" que la dels altres. És a dir, hi pot haver una competència constant entre elles.

Per què els nostres fills volen unir-se a la `(Clique)` d'aquesta manera?

Ara probablement esteu pensant: "Per què els agrada als nens anar a aquests llocs tan molestos i problemàtics?". No hi ha només una raó per a això, n'hi ha diverses. Fem una ullada.

• El desig de ser popular: Per a alguns nens, ser "popular", ser "guai" és el més important per a ells. Així doncs, aquestes "camarles" els semblen un lloc per guanyar estatus social, és a dir, acceptació entre altres persones a l'escola. Pensen: "Si sóc en aquest grup, tothom em respectarà".
• Por d'estar sol:Alguns altres nens s'hi uneixen perquè tenen por de quedar-se exclosos, sols i perduts. Pensen: "Millor que m'incloguin al grup, si no, estaré sol". Això és una cosa que poden sentir especialment els nens que són una mica sensibles.
• Desig de controlar o seguir: Hi ha alguns nens a qui els agrada controlar els altres, imposar la seva voluntat i que els altres els escoltin. Per a aquests nens, aquesta "camarilla" és un bon lloc (per a bé o per a mal). Normalment estan controlats per un "líder" . És el líder qui decideix qui ha de ser al grup i qui n'ha de ser fora. D'altra banda, això també pot semblar bo als nens a qui els agrada seguir les normes, escoltar el que diuen els altres i tenen una mica de por de prendre les seves pròpies decisions. Perquè, allà, se'ls diu clarament "què han de fer".

Però, el que és estrany és que, de vegades, fins i tot els nens molt amables, populars i talentosos són eliminats d'aquest "(Clique)" o no són acceptats al grup. La raó d'això és que la personalitat i la confiança en si mateix del nen poden ser una amenaça per al líder. El líder pot pensar: "Aquest nen no és algú que m'escolti, destacarà més que jo". Sobretot si el nen és popular fins i tot si està sol, és més probable que això passi. De vegades, el líder parla amb els amics del nen perquè s'uneixin al "(Clique)", però el nen popular no és acceptat. Aquesta també és una situació molt trista.

Per què els altres escolten el que diu el líder de `(Clique)`?

D'acord, ara vegem per què els altres membres d'aquesta "(Camarrilla)" escolten tot el que diu el líder. És realment una cosa que fan per amistat, per amor al líder? O hi ha una altra raó?

La majoria de les vegades, els membres de la "(Camrilla)" segueixen les regles del líder al peu de la lletra. Podrien ser: "Hem de vestir-nos com el dia abans", "Hem de portar la roba del dia després", "No parlem amb la gent el dia després", "Només fem aquest tipus de coses", etc. Aquesta "(Camrilla)" normalment té moltes regles, ja siguin explícites o tàcites . A més, hi ha molta "(pressió)" per seguir aquestes regles al peu de la lletra. Es crea la sensació que "Si tots fem això, ets l'únic que no pot canviar".

De fet, la majoria dels membres s'apleguen al voltant del líder, no per amistat genuïna, sinó perquè volen protegir el seu lloc dins del grup.

Els nens d'un "(clique)" estan constantment preocupats per coses com ara: "Encara seré popular en aquest grup?", "Si faig alguna cosa malament, dic alguna cosa malament o em vesteixo de manera inadequada, el grup em deixarà fora?". Això és una cosa que realment causa molt d' estrès . El nen sempre té por i sospita.

Quan sorgeixen problemes a causa de les `(cliques)`?

Per a molts nens, el període entre els deu i els divuit anys s'anomena "preadolescència" i "adolescència".És un moment en què intentes esbrinar qui ets, com vols encaixar a la societat, com vols destacar i qui ets. Per tant, és molt normal que els nens d'aquesta edat se sentin insegurs amb ells mateixos de vegades, que esperin l'acceptació dels altres i que vulguin passar l'estona amb els nens "guais" i "populars". Així és com funciona a aquesta edat.

Tanmateix, aquests "grups" poden provocar problemes a llarg termini, tant psicològics com de comportament , especialment en casos com aquests:

• Quan els infants estan temptats a fer coses que saben que estan malament o que no coincideixen amb els seus propis sentiments, per complaure al líder o per formar part del grup. Per exemple, coses com assetjar algú altre o dir una mentida.
• Quan els nens són empesos , gasten molts diners en roba nova , compren l'últim telèfon, es burlen dels altres, escampen xafarderies (ja sigui directament a la cara o en línia a través de les xarxes socials).
• Quan els infants es veuen obligats a fer coses arriscades com robar, fer feina bruta o fer malbé les coses d'altres persones . Quan se'ls pressiona a fer coses com ara: "Tots ho fem, tu també ho hauries de fer".
• Quan el grup es converteix en una camarilla o colla antisocial , imposant normes poc saludables com ara perdre pes, o assetjar o amenaçar altres persones per motius d'aparença, discapacitat, raça o religió.
• Quan un infant se sent fortament rebutjat, marginat i aïllat per un grup, això pot danyar molt la seva autoestima.

Penseu-hi, aquests "(cliques)" es tornen més intensos, és a dir, els problemes es tornen més greus, quan el nen està en sisè, setè o vuitè grau (escola secundària). Tanmateix, de vegades aquests problemes de "(clique)" poden començar ja als quatre o cinc anys. Per tant, és bo ser-ne conscient des de ben petit.

Com podem ajudar com a pares?

D'acord, ara que el vostre fill està lluitant, potser patint, amb aquestes amistats, `(Cliques), hi ha moltes coses que vosaltres, és a dir, nosaltres, com a pares, podem fer per donar-li suport. Vegem què són. Són coses molt senzilles i pràctiques.

• Comparteix les teves experiències: Parla amb el teu fill sobre les teves experiències a l'escola, els grups amb què vas haver-te enfrontat i els desacords que vas tenir amb els teus amics. Explica'ls com et vas sentir respecte a aquestes coses i com les vas gestionar. Això ajudarà el teu fill a entendre que aquestes coses no li passen només a ell.
• Intenta entendre el costat del líder: explica al teu fill que, fins i tot si és el líder d'una "camarilla", pot ser com tothom , ansiós per ser popular i acceptat pels altres . Digues-li que el líder pot estar actuant d'aquesta manera per encobrir les seves inseguretats.
• Introduïu llibres i pel·lícules adequats: busqueu llibres i pel·lícules amb què el vostre fill es pugui identificar sobre amistats i grups. Per exemple, un llibre com ara "Blubber" de Judy Bloom o una pel·lícula com ara "Mean Girls". (Aquests llibres estan en anglès; si és possible, mireu-los amb el vostre fill i parleu-ne. Això farà que sigui més fàcil que el vostre fill entengui la situació.)
• Fomenta les activitats extraescolars: Anima el teu fill a participar en activitats que el treguin de l'escola . Coses com classes d'art, classes de música, esports, arts marcials, classes d'idiomes, clubs mediambientals, treball voluntari, etc. Això dóna al teu fill l'oportunitat de fer amics fora de l'escola, basats en els seus interessos comuns, de diferents edats i de diferents escoles. Aleshores, la camarilla escolar no serà el seu únic món.
• Ensenya amistats saludables i sensibilitat: Anima el teu fill a tenir amistats saludables i positives . Ensenya'l a no quedar-se massa atrapat en aquestes "camarles". Ensenya'l a ser sensible als sentiments dels altres i a fer el que és correcte per a ell mateix, sense seguir sempre la multitud . Ensenya'l simplement: "No hem de saltar al pou quan tothom hi salta".

Pots explicar al teu fill que aquests "cliques" poden canviar molt ràpidament, que el grup que existeix avui pot desaparèixer demà, per la qual cosa és realment important tenir bons amics, honestos i comprensius . El secret més gran per ser realment popular i estimat per tothom és ser el tipus d'amic que vols ser dels altres.

Finalment, algunes coses per recordar (missatge per emportar)

Espero que ara tingueu una bona idea de com afecta aquesta "(camarilla)" a la vida dels infants, els problemes que pot causar i com hi hem d'afrontar. Recordeu que tots els infants s'enfronten a aquest tipus d'experiències en algun moment de la seva vida. És normal. El més important és parlar obertament amb el vostre fill, escoltar-lo i fer-lo sentir sempre que té el vostre suport, amor i cura.

• Les amistats són molt importants, però no t'has de sotmetre a la pressió i les normes innecessàries de les "camarles".
• Anima sempre el teu fill a fer el que considera correcte, d'acord amb la seva pròpia consciència.
• Ensenyar-los a tractar els altres amb amabilitat, respecte i a comprendre els sentiments dels altres.
• Si el vostre fill té un problema, animeu-lo a parlar-ne i a demanar ajuda. Pot ser vostra, d'un professor o d'un altre adult en qui confiï.

Amb aquestes coses en ment, sens dubte podeu ajudar el vostre fill a navegar amb èxit per aquestes complexes interaccions socials. Aleshores, li serà més fàcil formar amistats sanes, felices i duradores. Bona sort a tu i al teu fill!

Amistats infantils , bandes escolars, pressió social, consells parentals, camarilles, habilitats socials