Tots hem sentit a parlar del "QI", oi? Quan parlem de la intel·ligència d'algú, hem sentit a dir: "El seu QI és realment alt". De vegades, algunes persones fins i tot intenten esbrinar-ho responent petits qüestionaris en línia i preguntant: "Quin és el meu QI?". Però què és exactament aquest test de QI? Pot realment mesurar la nostra intel·ligència? Avui parlarem una mica més a fons, i de manera molt senzilla, sobre la història que hi ha al darrere i els debats que l'envolten.
Què és aquest coeficient intel·lectual?
En poques paraules, el coeficient intel·lectual és una abreviatura de les paraules angleses "Quocient intel·lectual". Mesura la capacitat d'una persona per raonar, utilitzar informació i aplicar el raonament en comparació amb altres persones de la seva edat.
Va ser desenvolupat per primera vegada el 1904 per un psicòleg anomenat Alfred Binet. Ell creia que la intel·ligència, tot i ser de sentit comú, no és una sola cosa, sinó una combinació de moltes habilitats diferents i que està en gran mesura modelada pel nostre entorn. Va ser el primer a desenvolupar aquesta prova per mesurar la intel·ligència dels escolars a França i per ajudar els professors a canviar els seus mètodes d'ensenyament per ajudar aquests nens. Mireu que noble és això!
El costat fosc dels tests de coeficient intel·lectual
Però quan el concepte de les proves de coeficient intel·lectual va arribar a Amèrica, la història va prendre un gir completament diferent. Alguns investigadors, com Binay, pensaven que la intel·ligència era una cosa que apreníem i adquirim del nostre entorn. Però d'altres van dir: "No, la intel·ligència és una cosa que prové dels nostres gens, és a dir, és una capacitat hereditària".
Els qui hi creien van ser els qui van fer aquests tests de coeficient intel·lectual i els van utilitzar per donar suport a una ideologia molt perillosa en aquell moment anomenada "eugenèsia" . És a dir, mantenir només aquells amb "bons gens" a la societat i eliminar aquells que creien que tenien "mals gens". A causa d'aquesta ideologia, milers de persones en hospitals psiquiàtrics, centres de detenció i presons van ser sotmeses a operacions d'esterilització contra la seva voluntat. Aquest és realment un punt molt fosc en la història d'aquestes proves. Aquestes coses es feien amb finalitats racials, així com per altres motius socials.
Aquesta fosca història ens recorda quanta destrucció pot causar fins i tot una eina científica quan cau en mans equivocades.
Augmenten les puntuacions de coeficient intel·lectual amb el temps? (L'efecte Flynn)
Amb el temps, a mesura que la investigació sobre el coeficient intel·lectual progressava, la ciència va tornar a estar d'acord amb la idea original de Binet: és a dir,La intel·ligència no és quelcom que prové només dels gens, sinó que és una cosa que aprenem i que té múltiples facetes.
El 1984, un investigador anomenat James Flynn va fer una descoberta sorprenent. És a dir, les puntuacions mitjanes del coeficient intel·lectual de les persones de tot el món han anat augmentant constantment durant les últimes dècades. Això s'anomena "efecte Flynn". Va dir que hi ha diverses raons per a això:
- Obtenir una millor educació: Obtenir millors mètodes i oportunitats educatives que abans.
- Fàcil accés a la informació: Gràcies a coses com Internet , es pot accedir a qualsevol informació a l'instant.
- Participa regularment en tasques que et facin pensar: Els nostres cervells estan constantment desafiats a resoldre problemes complexos en la societat actual.
- Millor salut i nutrició: una bona nutrició i atenció mèdica afecten directament el desenvolupament del cervell.
Això ens ajuda a entendre que la nostra intel·ligència no és quelcom que s'està quiet, sinó que es desenvolupa amb el nostre estil de vida , l'educació i la nutrició.
La intel·ligència és només una cosa?
No. Avui dia, els psicòlegs creuen que la intel·ligència és una cosa que té moltes facetes diferents.
Imagineu-vos, algunes persones tenen unes habilitats aritmètiques increïbles. Una altra persona té una habilitat increïble per tocar un instrument musical. Una altra persona és molt bona en esports. Una altra persona té una capacitat increïble per entendre les ments dels altres i tractar amb elles. Tots aquests són aspectes diferents de la intel·ligència.
- El psicòleg Howard Gardner va dir que a més de les habilitats lingüístiques i matemàtiques, hi ha uns 8 tipus diferents d'intel·ligència, com ara la musical, la física i la social.
- El psicòleg Robert Sternberg va suggerir que la intel·ligència es pot dividir en tres tipus: analítica, creativa i pràctica. Segons ell, aquesta intel·ligència pràctica, o "coneixement del món" o "sentit comú", no es pot mesurar amb precisió amb un test de coeficient intel·lectual estàndard. Tanmateix, aquesta intel·ligència pràctica és més important que una puntuació de coeficient intel·lectual tradicional per mesurar l'èxit d'una persona en una feina.
Tipus de tests de coeficient intel·lectual i com fer-los
Hi ha molts tipus diferents de proves de coeficient intel·lectual. La prova que feu pot variar segons la vostra edat, cultura i la finalitat de la prova. Algunes estan dissenyades específicament per a nens, mentre que d'altres són per a adults. Alguns llocs de treball fins i tot realitzen aquestes proves per entendre com pensen els empleats.
Essencialment, aquestes proves mesuren dos aspectes de la intel·ligència. Entenem-ho amb una taula.
| Tipus d'intel·ligència | En poques paraules... |
|---|---|
| Intel·ligència cristal·litzada | Aquests són els coneixements, les habilitats i el vocabulari que has après al llarg de la teva vida. Per exemple, respondre preguntes de coneixements generals. |
| Intel·ligència fluida | Això significa la capacitat de pensar lògicament, reconèixer patrons i trobar una solució a un problema nou quan se li presenta. Els coneixements previs no són essencials per a això. |
Si voleu fer un test de coeficient intel·lectual, podeu fer-ho sota la supervisió d'un psicòleg qualificat. Els tests en línia sovint són només per diversió i no donen resultats científicament precisos. Dormiu bé i esmorzeu bé abans d'un test. A part d'això, no hi ha gaire cosa a preparar.
Quina precisió tenen realment aquests tests de coeficient intel·lectual?
Han passat més de 100 anys des que es va desenvolupar el primer test de coeficient intel·lectual, però encara hi ha molt debat sobre la seva precisió i utilitat. Comprensiblement, es va desenvolupar originalment com a ajuda pedagògica per a nens, però més tard es va utilitzar per marcar les persones.
Fins i tot Flynn va concloure: "Els tests de coeficient intel·lectual no mesuren la intel·ligència en si mateixa, sinó quelcom que està feblement relacionat amb la intel·ligència". Imagineu-vos, si la intel·ligència és una combinació de moltes coses, com ara la música, els esports, la creativitat i la comprensió dels altres, com pot un sol test mesurar tota aquesta intel·ligència?
Però l'Associació Americana de Psicologia diu que els tests de coeficient intel·lectual no s'haurien d'eliminar del tot. En canvi, cal més recerca per trobar maneres d'utilitzar-los per maximitzar les oportunitats d'aprenentatge de les persones, en lloc de convertir-los en una barrera.
Per exemple, si un nen té una discapacitat d'aprenentatge, un metge o psicòleg podria fer una prova com aquesta per esbrinar-ne la causa.Es pot utilitzar amb guia. L'objectiu no és etiquetar el nen, sinó entendre els seus punts forts i febles i ajudar-lo/la.
Missatge per emportar
- El coeficient intel·lectual no és un número estampat al front que no es pot canviar mai. Pot canviar amb la teva educació, nutrició i experiències vitals.
- Un test de coeficient intel·lectual només mesura alguns aspectes de la teva intel·ligència. No mesura moltes coses importants, com la teva creativitat, sentit comú, capacitat artística i empatia.
- No pensis massa en els resultats dels tests de coeficient intel·lectual en línia. Poden ser amb finalitats d'entreteniment i no tenir cap base científica.
- Mai mesuris el teu valor ni el del teu fill amb un sol estàndard. Tothom té els seus propis talents i habilitats únics.
- Si us preocupa algun problema amb l'aprenentatge o el desenvolupament del vostre fill, parleu-ne amb el vostre metge o un psicòleg qualificat. Ells us podran proporcionar l'orientació adequada.
💬 Comments (0)
Encara no s'ha publicat cap comentari. Afegeix el teu comentari aquí per primera vegada.
Afegeix el teu comentari