Ydy llawysgrifen eich plentyn yn flêr iawn? Ydy e'n ysgrifennu mewn gwahanol ffyrdd a meintiau? Efallai ei fod yn ddiog iawn i ysgrifennu. Ond efallai nad diogi neu ddrygioni'r plentyn yw'r rheswm am hyn i gyd. Efallai mai anabledd dysgu o'r enw ' Dysgraffia ' yw'r rheswm am hyn. Gadewch i ni siarad am hyn yn syml heddiw.
Yn syml, beth yw dysgraffia?
Mae dysgraffia yn anabledd dysgu. Yn fanwl gywir, mae'n anhwylder niwrolegol . Mae'n effeithio ar brosesau'r ymennydd a'r sgiliau echddygol manwl sydd eu hangen i ysgrifennu. Mae hyn yn golygu bod gan y plentyn anhawster i ysgrifennu'r hyn sydd yn ei feddwl a'i ysgrifennu'n glir ar bapur. Mewn rhai achosion, mae hefyd yn effeithio ar y gallu i ynganu a sillafu geiriau'n gywir.
Mae ysgrifennu'n glir ac yn gywir yn un o'r prif ddisgwyliadau gan blentyn yn yr ysgol. Felly pan fydd y gallu hwn yn brin, gall gael effaith fawr ar addysg plentyn.
A yw dysgraffia a dyslecsia yr un peth?
Ydy, er bod y ddau o'r rhain yn anableddau dysgu, mae gwahaniaeth rhyngddynt.
- Dyslecsia : Yn hyn o beth, y broblem sydd gan blentyn yw anhawster i ddatgodio llythrennau neu eiriau ysgrifenedig. Mae hon yn broblem darllen.
- Dysgraffia: Y broblem yma yw ei bod hi'n anodd ysgrifennu'r syniadau sydd yn eich meddwl fel geiriau ar bapur. Hynny yw, mae'n broblem ysgrifennu.
Meddyliwch amdano fel hyn: mae dyslecsia fel methu â darllen map y mae rhywun arall wedi'i dynnu. Mae dysgraffia fel methu â thynnu map eich hun. Gall rhai plant gael un o'r ddau gyflwr hyn, ond gall rhai plant gael y ddau.
Oes cysylltiad rhwng awtistiaeth ac ADHD?
Mae dysgraffia yn anabledd dysgu. Mae awtistiaeth, a elwir hefyd yn Anhwylder Sbectrwm Awtistiaeth (ASD), yn gyflwr gwahanol. Mae'n effeithio'n bennaf ar gyfathrebu a rhyngweithiadau cymdeithasol. Fodd bynnag, oherwydd bod sgiliau iaith yn cael eu heffeithio, mae'n debygol y bydd gan blentyn ag awtistiaeth dysgraffia hefyd. Mae dysgraffia hefyd yn gyffredin ymhlith plant ag anhwylder diffyg canolbwyntio a gorfywiogrwydd (ADHD) .
Beth yw'r prif fathau o ddysgraffia?
Mae sawl math o ddysgraffia. Weithiau gall plentyn gael mwy nag un o'r mathau hyn. Gadewch i ni edrych yn gyflym ar beth yw'r rhain.
| Math o ddysgraffia | Yn syml... |
|---|---|
| Dysgraffeg Dyslecsig | Yr hyn sy'n digwydd yn yr achos hwn yw y gallwch chi ynganu geiriau'n gywir pan fyddwch chi'n siarad, ond pan fyddwch chi'n ysgrifennu, rydych chi'n gwneud camgymeriadau ac mae eich sillafu'n aml yn anghywir. Fodd bynnag, efallai y bydd eich llawysgrifen ychydig yn gliriach. |
| Dysgraffia Modur | Mae hyn yn uniongyrchol gysylltiedig â swyddogaeth y llaw. Mae'n anodd dal pen/pensil yn iawn, ac mae'n amhosibl ysgrifennu'n daclus. Mae'r llawysgrifen yn flêr iawn. Fodd bynnag, gellir ynganu (sillafu) y geiriau'n gywir gyda'r geg. |
| Dysgraffia Gofodol | Nid yw'r plant hyn yn deall sut i ysgrifennu gyda bylchau rhwng llythrennau a geiriau. Mae'n anodd ysgrifennu'n daclus ar bren mesur. Mae'r broblem hon hefyd yn digwydd wrth gopïo rhywbeth o rywle. Gall y plant hyn hefyd gael anhawster i dynnu lluniau. |
| Dysgraffia Ffonolegol | Y broblem gyda'r plant hyn yw eu bod yn cael anhawster cysylltu sain gair â'r llythyren gyfatebol (sillafu). Er y gallant ysgrifennu geiriau maen nhw'n eu hadnabod, mae ganddyn nhw amser caled yn ysgrifennu geiriau newydd, anghyfarwydd. |
| Dysgraffeg Lexical | Er eu bod nhw'n gallu ysgrifennu geiriau gyda rheolau syml, nid yw'r plant hyn yn gallu ysgrifennu geiriau anodd sydd wedi'u ffurfio'n afreolaidd. Er enghraifft, ni allant ysgrifennu safleoedd cywir llythrennau fel '', '', '', ''. |
Beth sy'n achosi dysgraffia?
Nid yw union achos y cyflwr hwn mewn plant yn hysbys eto. Fodd bynnag, mewn oedolion, gall ddigwydd weithiau ar ôl niwed i'r ymennydd, fel strôc. Mewn plant, mae'n aml yn digwydd ynghyd ag anableddau dysgu eraill, fel ADHD a dyslecsia.
Pa symptomau allwn ni eu gweld?
Dim ond pan fydd plentyn yn dechrau ysgrifennu yn yr ysgol y mae rhieni ac athrawon yn sylwi ar yr arwyddion hyn. Gweld a oes gan eich plentyn unrhyw un o'r arwyddion hyn.
- Mae'r llawysgrifen yn aneglur ac yn anghyson iawn (e.e., mae'r un gair wedi'i ysgrifennu mewn cymysgedd o lythrennau bach a phriflythrennau, italig a llythrennau fertigol).
- Pan fyddaf yn ysgrifennu, rwy'n ysgrifennu'n ofalus iawn . Mae'n cymryd amser hir i mi gopïo rhywbeth ar y bwrdd.
- Maen nhw'n dal y pensil yn dynn iawn , felly maen nhw'n dweud bod eu dwylo'n brifo ar ôl ysgrifennu am ychydig.
- Nid yw'r lle ar ddalen o bapur yn cael ei ddefnyddio'n iawn . Mae'n anodd ysgrifennu rhwng dau bren mesur ac o fewn yr ymylon.
- Rydw i bob amser yn dileu pan rydw i'n ysgrifennu.
- Nid yw faint o le rhwng llythrennau a geiriau yr un peth.
- Mae'r sillafu'n anghywir iawn . Weithiau nid yw geiriau'n cael eu cwblhau, neu mae geiriau neu lythrennau'n cael eu hepgor.
- Wrth ysgrifennu, maen nhw'n dal eu corff neu eu pen mewn ffordd ryfedd , neu maen nhw'n ysgrifennu gyda'r papur wedi'i droi mewn ffordd ryfedd.
- Mae'n anodd meddwl ac ysgrifennu ar yr un pryd . Felly pan ofynnir i chi ysgrifennu rhywbeth creadigol fel traethawd, mae'n dod yn anodd iawn.
Sut i wneud diagnosis o'r cyflwr hwn?
Y peth pwysicaf yw ymchwilio i'r mater hwn yn hytrach na beio'r plentyn am ei lawysgrifen flêr, gan feddwl ei fod oherwydd diogi .
Y cam cyntaf yw gweld eich pediatregydd i wirio am unrhyw gyflyrau corfforol eraill a allai fod yn effeithio ar eich ysgrifennu.
Yna, bydd seicolegydd neu arbenigwr addysgol sydd wedi'i hyfforddi mewn anableddau dysgu yn penderfynu a yw hyn yn ddysgraffia. Gallwch hefyd geisio cymorth y seicolegydd yn ysgol y plentyn ar gyfer hyn.
Bydd yr arbenigwr yn rhoi sawl prawf i'r plentyn sy'n mesur galluoedd ysgrifennu ac academaidd. Er enghraifft,
- Gadewch iddyn nhw ysgrifennu geiriau a brawddegau.
- Maen nhw'n chwilio am rywbeth ac yn gadael i chi ei gopïo.
- Mae'n dweud wrthych chi am wneud rhywbeth gyda'ch bysedd neu gylchdroi'ch arddwrn mewn ffordd benodol.
Ar yr adeg hon, mae'r arbenigwr yn archwilio gafael pen y plentyn, ystum y corff, cyflymder ysgrifennu, ac ansawdd y gwaith gorffenedig.
Sut alla i helpu fel rhiant?
Nid oes "iachâd" penodol ar gyfer dysgraffia. Ond mae yna lawer o bethau y gallwn eu gwneud i helpu plentyn a'u dysgu i fyw'n llwyddiannus gyda'r cyflwr. Y peth pwysicaf yw ei adnabod yn gynnar a rhoi'r gefnogaeth sydd ei hangen ar y plentyn.
| Ffyrdd o helpu'r plentyn | |
|---|---|
| Pethau y gallwch chi eu gwneud gartref | |
| Offerynnau ysgrifennu | Defnyddiwch lyfrau gyda phrennau mesur llydan, llyfrau rheolau sgwâr, neu ddalenni o bapur gyda llinellau wedi'u codi. Defnyddiwch bethau fel 'gafaelion pensil' rydych chi'n eu rhoi ar eich pensil. |
| Defnyddio technoleg | Dysgwch eich plentyn i deipio ar gyfrifiadur yn lle ysgrifennu â llaw. Dysgwch nhw i deipio cyn gynted â phosibl. |
| Anogaeth gadarnhaol | Peidiwch â beio'ch plentyn am y gwaith blêr. Yn lle hynny, canmolwch eu hymdrechion. Anogwch nhw mewn ffordd gadarnhaol. Siaradwch â nhw am y sefyllfa a gwnewch iddyn nhw ddeall nad eu bai nhw yw e. |
| Lleihau straen | Cyn i chi ddechrau ysgrifennu, gwnewch bethau syml fel ysgwyd eich dwylo'n gyflym, eu rhwbio gyda'i gilydd, neu wasgu pêl straen i gryfhau cyhyrau eich dwylo. |
| Manteision sydd ar gael gan yr ysgol | |
| Siarad â'r athro | Siaradwch â'r athro/athrawes am sefyllfa ac anghenion eich plentyn. Efallai y bydd eich plentyn yn gymwys ar gyfer gwasanaethau addysg arbennig neu addasiadau arbennig eraill (megis Rhaglen Addysg Unigoledig). |
| Rhyddhad y gellir gofyn amdano |
|
Neges i'w Chwistrellu
- Nid diogi plentyn nac yn gamgymeriad yw dysgraffia. Mae'n gyflwr meddygol go iawn sy'n gysylltiedig â swyddogaeth yr ymennydd.
- Mae'n bwysig iawn nodi a mynd i'r afael ag anawsterau ysgrifennu plentyn yn gynnar.
- Er nad oes triniaeth benodol ar gyfer hyn, gyda'r gefnogaeth, y strategaethau a'r addasiadau cywir gan yr ysgol, gall y plentyn barhau i ddysgu'n llwyddiannus.
- Os oes gan eich plentyn y symptomau hyn, ymgynghorwch â'ch meddyg teulu yn gyntaf, ac yna cyfeiriwch ef at arbenigwr priodol. Y peth pwysicaf yw deall a helpu'r plentyn, nid ei geryddu.
💬 Comments (0)
Dim sylwadau wedi'u postio eto. Ychwanegwch eich sylw yma am y tro cyntaf.
Ychwanegwch eich sylw