Os oes gennych chi neu'ch plentyn anhwylder diffyg canolbwyntio a gorfywiogrwydd (ADHD), ydych chi erioed wedi sylwi bod eu llawysgrifen ychydig yn flêr ac yn anodd ei darllen? Efallai eich bod chi'n meddwl, "A oes cysylltiad rhwng y llawysgrifen flêr hon ac ADHD?" Ydy, yn wir. Efallai bod cysylltiad cryf rhwng y ddau gyflwr. Gadewch i ni siarad am hyn yn fanwl heddiw.
ADHD ac Anhwylder Ysgrifennu â Llaw (Dysgraffia)
Mae llawysgrifen wedi'i sgrialu, yn flêr ac yn anodd ei darllen weithiau'n arwydd o anabledd dysgu. Yn feddygol, rydym yn galw hyn yn dysgraffia . Gall llawysgrifen rhywun sydd â'r cyflwr hwn ddangos pethau fel:
- Mae'r llythrennau wedi'u gogwyddo i un ochr.
- Mae'n gymysgedd o briflythrennau a llythrennau syml .
- Ysgrifennu rhai llythrennau mewn print a rhai mewn llythrennau cyrliog.
Yn ogystal, mae gan bobl â dysgraffia gyflymder ysgrifennu araf iawn yn aml. Gallant brofi crampiau dwylo oherwydd eu gafael lletchwith ar y pen. Mae ganddynt hefyd amser caled yn cadw llinellau ysgrifennu'n daclus a gyda bylchau priodol ar ddarn o bapur.
Cofiwch, nid yw hyn yn golygu bod gan bawb sydd ag ADHD lawysgrifen neu ddysgraffia . Ond mae'r ddau gyflwr yn aml yn mynd law yn llaw. Canfu un astudiaeth fod gan 59% o blant a gafodd ddiagnosis o ADHD ddysgraffia a bod gan 92% ddiffygion mewn sgiliau graffomotor . Yn syml, sgiliau graffomotor yw'r cydlyniad llaw-llygad a'r gallu i gynllunio symudiadau o'r ymennydd i'r llaw sydd eu hangen i ysgrifennu'n hyfryd.
Mae'r cysylltiad hwn mor gryf nes bod rhai ymchwilwyr wedi awgrymu y dylid ychwanegu dadansoddi llawysgrifen at brofion a ddefnyddir i wneud diagnosis o ADHD. Yn aml, mae athrawon yn adrodd bod gan blant ag ADHD lawysgrifen sy'n fwy anaeddfed a blêr na'u hoedran.
Pam mae llawysgrifen yn anodd i bobl ag ADHD?
Mae ysgrifennu'n hyfryd ac yn daclus yn gyfuniad o sawl sgil. Yn anffodus, mae'r sgiliau hyn yn aml yn her i rywun ag ADHD. Gadewch i ni edrych ar beth ydyn nhw.
| Sgil Angenrheidiol | Pam ei bod hi'n her gydag ADHD? |
|---|---|
| Sgiliau echddygol manwl | Dyma'r gallu i reoli'r cyhyrau bach yn ein dwylo. Mae'r sgil hon yn hanfodol ar gyfer dal pen yn iawn ac arwain y llaw i ddilyn siâp llythyren. Gall datblygiad y sgil hon gael ei ohirio ychydig mewn plant ag ADHD. |
| Cydlyniad llaw-llygad | Wrth ysgrifennu, mae angen i chi gadw'ch llygaid ar y llinell a symud eich llaw yn unol â hynny. Gyda ADHD, gall sylw gael ei dynnu'n hawdd, gan ei gwneud hi'n anodd cynnal y cydlyniad hwn. |
| Swyddogaeth weithredol | Mae hyn braidd yn gymhleth. Yn syml, dyma'r sgiliau meddyliol yn yr ymennydd sy'n eich helpu i gynllunio, trefnu, dechrau a gorffen tasg. Mae ysgrifennu yn broses debyg. Mae'n anodd gwneud hyn yn iawn pan fydd gennych ADHD. |
| Sylw a ffocws | Dyma brif her ADHD. Mae'n ymdrech fawr iddyn nhw ganolbwyntio ac ysgrifennu llythrennau'n daclus. Bob tro mae eu sylw'n cael ei amharu, gall siâp, maint a bylchau'r llythrennau newid. |
Yn ogystal, mae gan bobl ag ADHD awydd cryf i orffen gwaith cyn gynted â phosibl. Pan na allant ysgrifennu â llaw mor gyflym ag y daw eu meddyliau atynt, mae'r llythrennau'n mynd yn flêr ac yn doredig yn awtomatig. Pan ddaw hyn i gyd at ei gilydd, gall y llawysgrifen fynd mor flêr fel ei bod bron yn amhosibl ei darllen.
Y peth pwysig yw, nid diogi na diffyg diddordeb ar ran y plentyn yw hyn. Mae'n her niwrolegol sy'n dod gydag ADHD.
Pa atebion y gellir eu gwneud ar gyfer hyn?
Nid yn unig y mae llawysgrifen flêr yn anodd ei darllen. Gall hefyd fod yn faich mawr ar feddyliau plant. Yn yr ysgol, mae plant eraill yn gwneud hwyl am eu pennau ac mae athrawon yn eu galw'n "frwnt," felly mae plant yn raddol yn dechrau osgoi ysgrifennu. Mae hyn yn cael effaith enfawr ar eu hunan-barch a'u diddordeb mewn dysgu.
Ni fydd rhoi'r dasg o "ysgrifennu cant o linellau" fel cosb i blentyn ag ADHD o gymorth. Byddant yn diflasu'n gyflym gyda thasgau ailadroddus. Mae ymchwil hyd yn oed wedi dangos nad yw ymarferion ysgrifennu o'r fath yn gwella llawysgrifen plant ag ADHD.
Ond peidiwch â phoeni. Mae yna lawer o ffyrdd i helpu.
Newidiadau y gellir eu gwneud yn yr ystafell ddosbarth
Fel rhiant, gallwch siarad ag athro/athrawes eich plentyn am hyn a thrafod ffyrdd o helpu, fel:
- Arholiadau llafar: Yn lle arholiadau ysgrifenedig, rhoddir arholiadau llafar.
- Darparu nodiadau: Er mwyn lleihau faint o ysgrifennu, gall yr athro/athrawes ddarparu nodiadau neu amlinelliadau gwersi i'r plentyn.
- Defnyddio dulliau eraill: Yn lle aseiniadau ysgrifenedig, crëwch adroddiadau fideo neu rhowch gyflwyniadau llafar.
Dyfeisiau a chefnogaeth dechnegol
Mae technoleg heddiw o gymorth mawr i blant fel hyn.
- Mae dod i arfer â theipio gan ddefnyddio bysellfyrddau a sgriniau cyffwrdd yn lleihau straen ysgrifennu.
- Mae technoleg lleferydd-i-destun yn ateb da arall. Mae'r hyn y mae'r plentyn yn ei ddweud yn cael ei deipio i'r ffôn neu'r cyfrifiadur.
- Gallwch ddefnyddio gafaelion arbennig a chymhorthion ysgrifennu eraill i'ch helpu i ddal pensil neu ben yn haws.
Meddygaeth a hyfforddiant
Mae rhai astudiaethau wedi dangos y gall cyffuriau symbylydd a ddefnyddir i drin ADHD weithiau helpu i wella llawysgrifen. Fodd bynnag, mae angen mwy o ymchwil ar hyn. Ynghyd â'r cyffuriau hyn, gall hyfforddiant symud helpu i ddatblygu'r sgiliau echddygol sydd eu hangen ar gyfer llawysgrifen. Fodd bynnag, cyn gwneud unrhyw benderfyniadau am unrhyw beth fel hyn, dylech chi bendant siarad â meddyg eich plentyn.
Neges i'w Chwistrellu
- Yn aml mae cysylltiad rhwng ADHD a llawysgrifen flêr. Gelwir y cyflwr hwn yn dysgraffia.
- Nid yw hyn oherwydd bod y plentyn yn ddiog neu'n brin o ddiddordeb. Mae oherwydd heriau mewn pethau fel sgiliau echddygol manwl, sylw, a swyddogaeth weithredol.
- Yn aml, nid yw gorfodi pobl i ysgrifennu dro ar ôl tro yn arwain at ganlyniadau.
- Mae yna lawer o atebion ymarferol y gellir eu gwneud yn yr ystafell ddosbarth, megis addasiadau, dyfeisiau technolegol, a chefnogaeth arbennig.
- Er mwyn cefnogi eich plentyn orau, trafodwch hyn bob amser gyda'ch meddyg ac athrawon eich plentyn. Gyda'i gilydd, byddant yn datblygu'r cynllun gorau.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment