Σας έχει τύχει ποτέ να δυσκολευτείτε να εκφράσετε τις ανάγκες και τα συναισθήματα του παιδιού σας με λόγια; Ίσως το παιδί σας να έχει διαγνωστεί με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ). Σε τέτοιες στιγμές, μπορεί να δυσκολεύεστε να επικοινωνήσετε με το παιδί σας επειδή δεν μιλάει ή μιλάει πολύ. Αλλά μην ανησυχείτε. Υπάρχουν πολλοί άλλοι τρόποι επικοινωνίας εκτός από την ομιλία. Γι' αυτό μιλάμε σήμερα.
Με απλά λόγια, τι είναι το AAC;
Οι αγγλικές λέξεις AAC σημαίνουν Επαυξητική και Εναλλακτική Επικοινωνία. Στα Σινχάλα, σημαίνει «Επαυξητική και Εναλλακτική Επικοινωνία» . Αν και το όνομα είναι λίγο περίπλοκο, η ιδέα πίσω από αυτό είναι πολύ απλή.
Με απλά λόγια, ονομάζουμε AAC όλες τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται επιπλέον ή αντί της ομιλίας από κάποιον που δεν μπορεί να βασιστεί πλήρως στην ικανότητά του να μιλάει για να εκφράσει τις ιδέες, τα συναισθήματα και τις ανάγκες του.
Αυτές οι μέθοδοι είναι ωφέλιμες όχι μόνο για παιδιά με αυτισμό, αλλά και για πολλά άτομα, όπως για παράδειγμα για άτομα με εγκεφαλική παράλυση , για άτομα που δυσκολεύονται στην ομιλία λόγω εγκεφαλικού επεισοδίου ή κρανιοεγκεφαλικής κάκωσης, καθώς και για άτομα με νοητική υστέρηση.
Ποιες είναι οι κύριες μέθοδοι του AAC;
Μπορούμε να χωρίσουμε αυτές τις μεθόδους AAC σε δύο κύριες κατηγορίες, ανάλογα με το αν χρησιμοποιείται ή όχι εξωτερική συσκευή.
| Μέθοδος επικοινωνίας | Τι σημαίνει αυτό; | Παραδείγματα |
|---|---|---|
| Αβοήθητος | Δεν χρησιμοποιούνται εξωτερικές συσκευές εδώ. Το ίδιο το σώμα κάποιου χρησιμοποιείται για επικοινωνία. |
|
| Υποβοηθούμενο | Εδώ, χρησιμοποιείται μια εξωτερική συσκευή ή εργαλείο για να βοηθήσει την επικοινωνία. | Χαμηλής τεχνολογίας:
Υψηλής τεχνολογίας (Hi GH -tech):
|
Ενώ κάποια παιδιά χρησιμοποιούν μόνο μία από αυτές τις δύο μεθόδους, άλλα μπορεί να χρησιμοποιούν και τις δύο ανάλογα με την περίσταση. Το σημαντικό είναι να επιλέξετε τη μέθοδο που είναι η πιο κατάλληλη και ευκολότερη για το παιδί .
Τεχνικές που χρησιμοποιούνται για AAC
Υπάρχουν διάφορες τεχνικές για να βοηθήσετε ένα παιδί να μάθει αυτές τις μεθόδους AAC. Αυτές είναι πολύ απλές και μπορούν να ενσωματωθούν στην καθημερινή ζωή.
Ορατή Γλώσσα
Αυτή η μέθοδος είναι πολύ σημαντική για ένα παιδί που δυσκολεύεται στην ομιλία, καθώς και για την εκμάθηση νέων πραγμάτων σχετικά με την καθημερινή ρουτίνα. Φανταστείτε, αν είχατε ένα οπτικό πρόγραμμα φτιαγμένο από εικόνες στον τοίχο που δείχνει τη ρουτίνα του παιδιού από την ώρα που ξυπνάει το πρωί μέχρι να πάει για ύπνο το βράδυ (βούρτσισμα δοντιών, πόσιμο γάλα, παιχνίδι), το παιδί θα καταλάβαινε εύκολα τι πρέπει να κάνει στη συνέχεια.
Διέγερση Γλώσσας
Αυτό είναι σαν το «το να βλέπεις μαθαίνει». Δείχνουμε στο παιδί πώς να χρησιμοποιεί τις μεθόδους AAC. Για παράδειγμα, όταν θέλετε να πιείτε νερό, φωτογραφίστε ένα ποτήρι νερό, δείξτε το στο παιδί και πείτε «νερό». Στη συνέχεια, το παιδί μαθαίνει βλέποντάς το και δείχνοντάς του την εικόνα όταν θέλει νερό.
Χρησιμοποιώντας τους Πειρασμούς
Χρησιμοποιώντας ένα αγαπημένο παιχνίδι ή τρόφιμο για να ενθαρρύνετε την επικοινωνία. Φανταστείτε το παιδί σας να κρατάει ένα αγαπημένο μπισκότο στο χέρι σας και να περιμένει να του δείξετε μια κάρτα με εικόνα που να γράφει «μπισκότο». Το παιδί θέλει το μπισκότο, οπότε ανυπομονεί να σας δείξει την κάρτα.
Επανάληψη
Για να κάνεις κάτι συνήθεια, πρέπει να το επαναλαμβάνεις. Το ίδιο ισχύει και με την AAC. Όταν εφαρμόζεις την ίδια μέθοδο, με τον ίδιο τρόπο, μέρα με τη μέρα, με το παιδί σου, γίνεται μέρος της ζωής του.
Δομή και Τάξη
Για τα παιδιά με ΔΑΦ, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να έχουν μια καθορισμένη ρουτίνα και δομή . Αυτό μειώνει την αβεβαιότητα και τον φόβο τους. Όταν ξέρουν τι τους περιμένει στη συνέχεια, αισθάνονται πιο ήρεμα. Τα οπτικά προγράμματα είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα αυτού.
Ποια είναι τα οφέλη του AAC;
Υπάρχουν πολλά οφέλη για το παιδί από τη χρήση μεθόδων AAC.
- Βελτιωμένες δεξιότητες επικοινωνίας: Αυτό είναι το κύριο όφελος. Παρόλο που το παιδί δεν μπορεί να το εκφράσει με λόγια, του δίνει έναν τρόπο να εκφράσει τα συναισθήματα και τις ανάγκες του, όπως το να πεινάει, να κουράζεται, να είναι χαρούμενο ή λυπημένο. Αυτό μειώνει σημαντικά την απογοήτευση.
- Βοηθά στην ανάπτυξη καλών συνηθειών: Πράγματα όπως τα οπτικά προγράμματα βοηθούν τα παιδιά να μάθουν να οργανώνουν την καθημερινή τους ρουτίνα. Με την πάροδο του χρόνου, αυτά τα πράγματα γίνονται αυτόματες συνήθειες.
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων: Όταν δείχνετε στα παιδιά βήμα προς βήμα με εικόνες πώς να βουρτσίζουν τα δόντια τους ή να δένουν τα παπούτσια τους, είναι πιο εύκολο για αυτά να αναπτύξουν αυτές τις δεξιότητες.
- Ικανότητα λήψης αποφάσεων: Οι ιδέες αυτών των παιδιών συχνά καταστέλλονται επειδή δεν μπορούν να μιλήσουν. Όταν όμως ερωτηθεί μέσω μιας συσκευής AAC: «Θέλεις να παίξουμε με αυτοκίνητο ή με μπάλα;», το παιδί μπορεί να επιλέξει τι θέλει από μια εικόνα. Αυτό αυξάνει την αυτοπεποίθησή του.
- Κίνητρο για μάθηση: Ορισμένες εφαρμογές και συσκευές είναι σαν παιχνίδια. Επομένως, τα παιδιά ενθουσιάζονται πολύ που τις χρησιμοποιούν. Είναι ένα καλό κίνητρο για μάθηση.
Ανησυχίες και φόβοι των γονέων σχετικά με το AAC
Είναι φυσιολογικό οι γονείς να έχουν ερωτήσεις και φόβους όταν συζητούν για ένα νέο σύστημα όπως αυτό. Ας δούμε τις απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα.
1. «Είναι το παιδί μου πολύ μικρό για κάτι τέτοιο;»
Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι ένα παιδί πρέπει να έχει μια συγκεκριμένη ηλικία ή να έχει μια συγκεκριμένη ικανότητα για να χρησιμοποιήσει το AAC. Δεν υπάρχει κάτι τέτοιο. Έρευνες έχουν δείξει ότι ακόμη και παιδιά ηλικίας μόλις τριών ετών μπορούν να επωφεληθούν από το AAC. Όσο πιο γρήγορα ξεκινήσετε, τόσο το καλύτερο.
2. «Μήπως η χρήση αυτών θα καθυστερήσει την ικανότητα του παιδιού να μιλήσει;»
Αυτός είναι ο μεγαλύτερος φόβος πολλών. Αλλά στην πραγματικότητα, ισχύει το αντίθετο. Η ομιλία μέσω της γλώσσας είναι σαν μια γέφυρα προς την ομιλία. Όταν ένα παιδί έχει έναν τρόπο να επικοινωνήσει, η απογοήτευσή του μειώνεται και το ενδιαφέρον του να μάθει λέξεις αυξάνεται. Η ομιλία μέσω της γλώσσας βελτιώνει την ικανότητά του να μιλάει, αλλά ποτέ δεν την εμποδίζει.
3. «Το παιδί μου δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει σωστά τα χέρια του. Πώς μπορώ λοιπόν να τα κάνω αυτά;»
Μερικά παιδιά μπορεί να έχουν προβλήματα με τα άκρα τους. Αλλά αυτό δεν είναι πρόβλημα. Υπάρχουν ειδικές συσκευές σήμερα που δεν απαιτούν χέρια, αλλά μπορούν να λειτουργήσουν με τεχνολογία οπτικής επαφής ή άλλες μεθόδους διακοπτών.
Το σημαντικό είναι ότι δεν χρειάζεται να πάρετε αυτές τις αποφάσεις μόνοι σας. Συζητήστε με τον γιατρό σας, και ιδιαίτερα με έναν Λογοθεραπευτή, σχετικά με αυτό. Μπορούν να σας βοηθήσουν να αποφασίσετε ποια μέθοδος AAC είναι η καλύτερη για το παιδί σας.
Μήνυμα για το σπίτι
- Το AAC δεν είναι απλώς ένα υποκατάστατο της ομιλίας, είναι ένα βοήθημα και μια γέφυρα προς την ομιλία. Μην το φοβάστε λοιπόν αυτό.
- Η χρήση της AAC δεν εμποδίζει την ικανότητα ομιλίας ενός παιδιού. Αντίθετα, τη βοηθά να αναπτυχθεί.
- Δεν υπάρχει συγκεκριμένη ηλικία για να ξεκινήσει το AAC. Όσο νωρίτερα ξεκινήσετε, τόσο το καλύτερο για το παιδί.
- Κάθε παιδί είναι διαφορετικό, επομένως αυτό που λειτουργεί για ένα παιδί μπορεί να μην λειτουργεί για ένα άλλο.
- Είναι πολύ σημαντικό να ζητήσετε τη συμβουλή του γιατρού σας και ιδιαίτερα ενός λογοθεραπευτή για να επιλέξετε τη μέθοδο AAC που ταιριάζει καλύτερα στο παιδί σας.











💬 Comments (0)
Δεν έχουν δημοσιευτεί ακόμη σχόλια. Προσθέστε το σχόλιό σας εδώ για πρώτη φορά.
Προσθέστε το σχόλιό σας