Κάνει το παιδί σας παρέα με τους «παιδιά» στο σχολείο; Ας μιλήσουμε για αυτό το πράγμα που ονομάζεται «(Κλίκα)»!

Γεια σας! Καθώς το παιδί σας μεγαλώνει, το να έχει φίλους γίνεται κάτι πολύτιμο για αυτό, σωστά; Το να ξεπεράσει τα όρια της οικογένειας και να δημιουργήσει το δικό του σύνολο φίλων είναι πολύ σημαντικό για την ανάπτυξή του, δηλαδή για να αναπτυχθεί ως ανεξάρτητα άτομα. Αυτές οι φιλίες θα το βοηθήσουν πολύ στην οικοδόμηση καλών, αξιόπιστων σχέσεων στο μέλλον. Αλλά μερικές φορές, αυτό το «σύνολο φίλων» μπορεί να αναπτυχθεί με έναν ελαφρώς διαφορετικό τρόπο, και μερικές φορές με τρόπο που μπορεί να προκαλέσει προβλήματα. Γι' αυτό θα μιλήσουμε σήμερα, συγκεκριμένα για τις ομάδες «(Κλίκα)». Μην φοβάστε, ας μιλήσουμε γι' αυτό με έναν τρόπο που όλοι μπορούμε να καταλάβουμε, απλά.

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ μιας ομάδας φίλων και μιας «κλίκας»;

Εντάξει, ας ξεκαθαρίσουμε πρώτα τη διαφορά μεταξύ μιας ομάδας φίλων που συγκεντρώνονται και αυτού που ονομάζουμε «κλίκα». Αν το καταλάβουμε σωστά, θα είναι πιο εύκολο για εμάς να βοηθήσουμε τα παιδιά.

Συνήθως, οι φίλοι έρχονται κοντά λόγω κοινών πραγμάτων που τους αρέσουν . Σκεφτείτε το ως μια ομάδα που παίζει το ίδιο παιχνίδι, παιδιά στην ίδια τάξη, άτομα που ζουν στην ίδια γειτονιά ή οικογενειακές διασυνδέσεις. Τα άτομα σε αυτού του είδους τις ομάδες φίλων έχουν την ελευθερία να μιλάνε, να παίζουν και να κοινωνικοποιούνται με άλλους εκτός αυτής της ομάδας. Δεν αποβάλλονται ή δεν εξοστρακίζονται από την ομάδα επειδή το κάνουν αυτό. Δεν υπάρχει κανόνας που να λέει ότι πρέπει να κάνετε τα πάντα μαζί. Είναι πολύ φυσιολογικό και υγιές.

Ωστόσο, αυτή η «(Κλίκα)» είναι λίγο διαφορετική, πολύ δεμένη, μια λίγο δεμένη ομάδα . Συνήθως έχουν το δικό τους σύνολο κανόνων και έναν τρόπο συμπεριφοράς. Μερικοί από αυτούς τους κανόνες δηλώνονται ρητά, κάποιοι είναι έμμεσοι. Κάνουν πολλά πράγματα μαζί. Αλλά το κύριο πρόβλημα εδώ είναι ότι αυτό το είδος «(Κλίκας)» δεν βασίζεται σε κοινές αξίες, καλές ιδέες και πεποιθήσεις για την αμοιβαία βοήθεια. Τις περισσότερες φορές, ο κύριος στόχος τους είναι να προστατεύσουν το «(Καταστώ)» και τη «(Δημοτικότητά)» τους. Για παράδειγμα, τα άτομα σε μια «(Κλίκα)» μπορεί να πιστεύουν ότι είναι «ανώτεροι» από τους άλλους ή μπορεί πάντα να προσπαθούν να δείξουν ότι η «(Κλίκα)» τους είναι «μεγαλύτερη» από τις άλλες. Δηλαδή, μπορεί να υπάρχει συνεχής ανταγωνισμός μεταξύ τους.

Γιατί τα παιδιά μας θέλουν να ενταχθούν στην `(Κλίκα)` έτσι;

Τώρα πιθανώς σκέφτεστε: «Γιατί στο καλό αρέσει στα παιδιά να πηγαίνουν σε τέτοιου είδους αποπνικτικά, προβληματικά περιβάλλοντα;» Δεν υπάρχει μόνο ένας λόγος γι' αυτό, υπάρχουν αρκετοί. Ας το δούμε αυτό.

• Η επιθυμία να είναι δημοφιλής: Για ορισμένα παιδιά, το να είναι «δημοφιλή», το να είναι «κουλ» είναι το πιο σημαντικό πράγμα. Έτσι, αυτές οι «κλίκες» τους φαίνονται ως ένα μέρος για να αποκτήσουν κοινωνική θέση, δηλαδή αποδοχή από τους άλλους ανθρώπους στο σχολείο. Σκέφτονται: «Αν είμαι σε αυτή την ομάδα, όλοι θα με σέβονται».
• Φόβος της μοναξιάς:Κάποια άλλα παιδιά συμμετέχουν σε αυτό επειδή φοβούνται ότι θα μείνουν απέξω, μόνα τους και χαμένα. Σκέφτονται: «Α, καλύτερα να συμπεριληφθώ στην ομάδα, αλλιώς θα μείνω μόνος». Αυτό είναι κάτι που μπορεί να γίνει αισθητό ειδικά από παιδιά που είναι λίγο ευαίσθητα.
• Επιθυμία ελέγχου ή παρακολούθησης: Υπάρχουν κάποια παιδιά που τους αρέσει να ελέγχουν τους άλλους, να επιβάλλουν τη θέλησή τους και να τα ακούν οι άλλοι. Για τέτοια παιδιά, αυτή η «κλίκα» είναι ένα καλό μέρος (για καλό ή για κακό). Αυτά συνήθως ελέγχονται από έναν «Ηγέτη» . Ο ηγέτης είναι αυτός που αποφασίζει ποιος πρέπει να είναι στην ομάδα και ποιος πρέπει να είναι εκτός. Από την άλλη πλευρά, αυτό μπορεί επίσης να φαίνεται καλό σε παιδιά που τους αρέσει να ακολουθούν τους κανόνες, τους αρέσει να ακούν τι λένε οι άλλοι και φοβούνται λίγο να πάρουν τις δικές τους αποφάσεις. Επειδή, εκεί, τους λένε ξεκάθαρα «τι να κάνουν».

Αλλά, το περίεργο είναι ότι μερικές φορές ακόμη και πολύ ευγενικά, δημοφιλή και ταλαντούχα παιδιά απομακρύνονται από αυτήν την «(Κλίκα)» ή δεν γίνονται δεκτά στην ομάδα. Ο λόγος για αυτό είναι ότι η προσωπικότητα και η αυτοπεποίθηση του παιδιού μπορεί να αποτελούν απειλή για τον αρχηγό. Ο αρχηγός μπορεί να σκεφτεί: «Αυτό το παιδί δεν είναι κάποιος που με ακούει, θα ξεχωρίσει περισσότερο από εμένα». Ειδικά αν το παιδί είναι δημοφιλές ακόμα κι αν είναι μόνο του, αυτό είναι πιο πιθανό να συμβεί. Μερικές φορές, ο αρχηγός μιλάει στους φίλους του παιδιού για να ενταχθούν στην «(Κλίκα)», αλλά το δημοφιλές παιδί δεν γίνεται δεκτό. Αυτή είναι επίσης μια πολύ θλιβερή κατάσταση.

Γιατί οι άλλοι ακούν τι λέει ο αρχηγός της «(Κλίκας)»;

Εντάξει, τώρα ας δούμε γιατί τα άλλα μέλη αυτής της «κλίκας» ακούν όλα όσα λέει ο ηγέτης. Είναι όντως κάτι που κάνουν από φιλία, από αγάπη για τον ηγέτη; Ή μήπως υπάρχει κάποιος άλλος λόγος;

Τις περισσότερες φορές, τα μέλη της «(Κλίκας)» ακολουθούν ακριβώς τους κανόνες του ηγέτη. Θα μπορούσαν να είναι, «Πρέπει να ντυθούμε όπως την προηγούμενη μέρα», «Πρέπει να φορέσουμε την επόμενη μέρα», «Δεν μιλάμε σε ανθρώπους την επόμενη μέρα», «Κάνουμε μόνο τέτοιου είδους πράγματα» κ.λπ. Αυτές οι «(Κλίκες)» συνήθως έχουν πολλούς κανόνες, είτε ρητά δηλωμένους είτε άρρητους . Επίσης, υπάρχει πολλή «(Πίεση)» για να ακολουθηθούν αυτοί οι κανόνες ακριβώς. Δημιουργείται η αίσθηση ότι «Αν όλοι το κάνουμε αυτό, είσαι ο μόνος που δεν μπορεί να αλλάξει».

Στην πραγματικότητα, τα περισσότερα μέλη συσπειρώνονται γύρω από τον ηγέτη, όχι από γνήσια φιλία, αλλά επειδή θέλουν να προστατεύσουν τη θέση τους στην ομάδα.

Τα παιδιά σε μια «κλίκα» ανησυχούν συνεχώς για πράγματα όπως: «Θα είμαι ακόμα δημοφιλής σε αυτήν την ομάδα;», «Αν κάνω κάτι λάθος, πω κάτι λάθος ή ντυθώ ακατάλληλα, θα με αφήσει απέξω η ομάδα;» Αυτό είναι κάτι που πραγματικά προκαλεί πολύ άγχος . Το παιδί είναι πάντα φοβισμένο και καχύποπτο.

Πότε προκύπτουν προβλήματα λόγω των `(Κλίκων)`;

Για πολλά παιδιά, η περίοδος μεταξύ δέκα και δεκαοκτώ ετών ονομάζεται «προεφηβεία» και «εφηβεία».Είναι μια εποχή που προσπαθείς να καταλάβεις ποιος είσαι, πώς θέλεις να ενταχθείς στην κοινωνία, πώς θέλεις να ξεχωρίσεις και ποιος είσαι. Είναι, λοιπόν, πολύ φυσιολογικό τα παιδιά σε αυτή την ηλικία να νιώθουν ανασφάλεια για τον εαυτό τους κατά καιρούς, να περιμένουν αποδοχή από τους άλλους και να θέλουν να κάνουν παρέα με τα «κουλ», «ποπ» παιδιά. Έτσι είναι τα πράγματα σε αυτή την ηλικία.

Ωστόσο, αυτές οι «κλίκες» μπορούν να οδηγήσουν σε μακροπρόθεσμα προβλήματα, τόσο ψυχολογικά όσο και συμπεριφορικά , ειδικά σε περιπτώσεις όπως αυτές:

• Όταν τα παιδιά μπαίνουν στον πειρασμό να κάνουν πράγματα που ξέρουν ότι είναι λάθος ή διαφωνούν με τα δικά τους συναισθήματα, για να ευχαριστήσουν τον αρχηγό ή για να γίνουν μέρος της ομάδας. Για παράδειγμα, πράγματα όπως ο εκφοβισμός κάποιου άλλου ή η ψευτιά.
• Όταν τα παιδιά πιέζονται , ξοδεύουν πολλά χρήματα σε καινούργια ρούχα , αγοράζουν τα πιο πρόσφατα κινητά, πειράζουν τους άλλους, διαδίδουν κουτσομπολιά (είτε απευθείας στα μάτια τους είτε στο διαδίκτυο μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης).
• Όταν τα παιδιά αναγκάζονται να κάνουν επικίνδυνα πράγματα όπως κλοπή, βρώμικη δουλειά ή καταστροφή πραγμάτων άλλων ανθρώπων . Όταν πιέζονται να κάνουν πράγματα όπως «Όλοι το κάνουμε, πρέπει να το κάνετε κι εσείς».
• Όταν η ομάδα γίνεται μια αντικοινωνική κλίκα ή συμμορία , επιβάλλοντας ανθυγιεινούς κανόνες όπως η απώλεια βάρους ή ο εκφοβισμός ή οι απειλές άλλων με βάση την εμφάνιση, την αναπηρία, τη φυλή ή τη θρησκεία.
• Όταν ένα παιδί αισθάνεται έντονα απόρριψη, περιθωριοποίηση και απομόνωση από μια ομάδα, αυτό μπορεί να βλάψει σε μεγάλο βαθμό την αυτοεκτίμησή του.

Σκεφτείτε το, αυτές οι «(Κλίκες)» γίνονται πιο έντονες, που σημαίνει ότι τα προβλήματα γίνονται πιο σοβαρά, όταν το παιδί είναι στην έκτη, έβδομη ή όγδοη τάξη (Γυμνάσιο). Ωστόσο, μερικές φορές αυτά τα προβλήματα «(Κλίκα)» μπορούν να ξεκινήσουν ήδη από την ηλικία των τεσσάρων ή πέντε ετών. Επομένως, είναι καλό να το γνωρίζετε αυτό από μικρή ηλικία.

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε ως γονείς;

Εντάξει, τώρα που το παιδί σας παλεύει, ίσως υποφέρει, με αυτές τις φιλίες, «(Κλίκες), υπάρχουν πολλά πράγματα που εσείς, δηλαδή εμείς, ως γονείς μπορούμε να κάνουμε για να το στηρίξουμε. Ας δούμε ποια είναι αυτά. Αυτά είναι πολύ απλά, πρακτικά πράγματα.

• Μοιραστείτε τις εμπειρίες σας: Συζητήστε με το παιδί σας για τις εμπειρίες σας στο σχολείο, τις κλίκες που αντιμετωπίσατε και τις διαφωνίες που είχατε με τους φίλους σας. Πείτε τους πώς νιώσατε για αυτά τα πράγματα και πώς τα αντιμετωπίσατε. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί σας να καταλάβει ότι αυτά τα πράγματα δεν συμβαίνουν απλώς σε αυτό.
• Προσπαθήστε να κατανοήσετε την πλευρά του ηγέτη: Εξηγήστε στο παιδί σας ότι ακόμα κι αν είναι ηγέτης μιας «κλίκας», μπορεί να είναι ακριβώς όπως όλοι οι άλλοι , αγχωμένο για το αν θα είναι δημοφιλές και θα γίνεται αποδεκτό από τους άλλους . Πείτε του ότι ο ηγέτης μπορεί να ενεργεί με αυτόν τον τρόπο για να καλύψει τις ανασφάλειές του.
• Παρουσιάστε κατάλληλα βιβλία και ταινίες: Βρείτε βιβλία και ταινίες με τα οποία το παιδί σας μπορεί να ταυτιστεί σχετικά με φιλίες και κλίκες. Για παράδειγμα, ένα βιβλίο όπως το «Blubber» της Judy Bloom ή μια ταινία όπως το «Mean Girls». (Αυτά είναι στα αγγλικά, αν είναι δυνατόν, παρακολουθήστε τα με το παιδί σας και συζητήστε γι' αυτά. Αυτό θα διευκολύνει το παιδί σας να κατανοήσει την κατάσταση.)
• Ενθαρρύνετε εξωσχολικές δραστηριότητες: Ενθαρρύνετε το παιδί σας να συμμετέχει σε δραστηριότητες που το κάνουν να ασχολείται με την εκπαίδευση και μετά το σχολείο . Πράγματα όπως μαθήματα τέχνης, μαθήματα μουσικής, αθλήματα, πολεμικές τέχνες, μαθήματα γλώσσας, περιβαλλοντικοί σύλλογοι, εθελοντική εργασία κ.λπ. Αυτά δίνουν στο παιδί σας την ευκαιρία να κάνει φίλους εκτός σχολείου, με βάση τα κοινά τους ενδιαφέροντα, διαφορετικών ηλικιών και από διαφορετικά σχολεία. Έτσι, η σχολική κλίκα δεν θα είναι ο μόνος του κόσμος.
• Διδάξτε στο παιδί σας υγιείς φιλίες και ευαισθησία: Ενθαρρύνετε το παιδί σας να έχει υγιείς, θετικές φιλίες . Διδάξτε το να μην παρασύρεται σε αυτές τις «κλίκες». Διδάξτε το να είναι ευαίσθητο στα συναισθήματα των άλλων και να κάνει αυτό που είναι σωστό για τον εαυτό του, όχι πάντα να ακολουθεί το πλήθος . Διδάξτε το απλά: «Δεν χρειάζεται να πηδάμε στο πηγάδι όταν όλοι οι άλλοι πηδούν μέσα».

Μπορείτε να εξηγήσετε στο παιδί σας ότι αυτές οι «κλίκες» μπορούν να αλλάξουν πολύ γρήγορα, ότι η ομάδα που υπάρχει σήμερα μπορεί να εξαφανιστεί αύριο, γι' αυτό είναι πολύ σημαντικό να έχετε καλούς, ειλικρινείς και κατανοητικούς φίλους . Το μεγαλύτερο μυστικό για να είστε πραγματικά δημοφιλείς και αρεστοί σε όλους είναι να είστε το είδος του φίλου που θέλετε να είστε στους άλλους.

Τέλος, μερικά πράγματα που πρέπει να θυμάστε (Μήνυμα για το σπίτι)

Ελπίζω, λοιπόν, να έχετε τώρα μια καλή ιδέα για το πώς αυτή η «κλίκα» επηρεάζει τη ζωή των παιδιών, τα προβλήματα που μπορεί να προκαλέσει και πώς πρέπει να την αντιμετωπίσουμε. Να θυμάστε ότι κάθε παιδί αντιμετωπίζει τέτοιου είδους εμπειρίες κάποια στιγμή στη ζωή του. Είναι φυσιολογικό. Το πιο σημαντικό είναι να μιλάτε ανοιχτά με το παιδί σας, να το ακούτε και να το κάνετε πάντα να νιώθει ότι έχει την υποστήριξη, την αγάπη και τη φροντίδα σας.

• Οι φιλίες είναι πολύ σημαντικές, αλλά δεν χρειάζεται να υποκύπτεις στην περιττή πίεση και τους κανόνες των «(Κλικών)».
• Να ενθαρρύνετε πάντα το παιδί σας να κάνει αυτό που θεωρεί σωστό, σύμφωνα με τη συνείδησή του.
• Διδάξτε τους να φέρονται στους άλλους με καλοσύνη, σεβασμό και να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων.
• Εάν το παιδί σας αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα, ενθαρρύνετέ το να το συζητήσει και ζητήστε βοήθεια. Αυτή θα μπορούσε να είναι από εσάς, έναν δάσκαλο ή κάποιον άλλο ενήλικα που εμπιστεύεται.

Έχοντας αυτά κατά νου, σίγουρα μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να διαχειριστεί με επιτυχία αυτές τις πολύπλοκες κοινωνικές αλληλεπιδράσεις. Τότε θα είναι πιο εύκολο για αυτό να δημιουργήσει υγιείς, ευτυχισμένες και διαρκείς φιλίες. Καλή τύχη σε εσάς και το παιδί σας!

` Παιδικές φιλίες, σχολικές συμμορίες, πίεση από συνομηλίκους, γονικές συμβουλές, κλίκες, κοινωνικές δεξιότητες